《巧用思維導(dǎo)圖鑄就高效課堂教學(xué)》課件

思

維

導(dǎo)

圖主講嘉賓：華生掌握高效思維工具｜工作學(xué)習(xí)如虎添翼思維導(dǎo)圖初見印象1.聊導(dǎo)圖｜思維導(dǎo)圖到底是什么？2.聊華生｜我能對(duì)大家有點(diǎn)啥幫助？華生兒童閱讀能力師訓(xùn)學(xué)院負(fù)責(zé)人閱讀課課堂實(shí)踐授課老師約讀書房閱讀管理師負(fù)責(zé)人約讀書房微伴讀項(xiàng)目負(fù)責(zé)人文化課輔導(dǎo)+閱讀課教培多年經(jīng)驗(yàn)支持4000位同學(xué)和500位老師憤怒的大腦7±2BIT原理大腦瞬時(shí)記憶容量什么是思維導(dǎo)圖?東尼·博贊思維導(dǎo)圖是有效的思維模式，根據(jù)房間記憶法，關(guān)鍵詞記憶法創(chuàng)造，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維“地圖”。華生研究思維導(dǎo)圖7年了｜堅(jiān)持內(nèi)容為王的練習(xí)華生研究思維導(dǎo)圖7年了｜堅(jiān)持內(nèi)容為王的練習(xí)一本書畫成一張導(dǎo)圖｜備課講課聽課的全局視野用層次清晰的枝丫保證邏輯清晰通過(guò)圖片/關(guān)鍵詞/顏色來(lái)調(diào)動(dòng)右腦高速記憶思維導(dǎo)圖提高工作學(xué)習(xí)效率的秘訣思維導(dǎo)圖深度使用者認(rèn)識(shí)個(gè)當(dāng)老師的朋友叫華生分享他的思維導(dǎo)圖工作學(xué)習(xí)方法思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)繪三步1.找目的｜中心圖的有三種畫法2.抓重點(diǎn)｜信息提煉成關(guān)鍵詞匯3.搭結(jié)構(gòu)｜枝丫清晰是邏輯高手思維導(dǎo)圖繪制重點(diǎn)中心圖怎么畫？中心圖小圖形關(guān)鍵詞顏

色邏輯枝丫思維導(dǎo)圖中心圖｜相當(dāng)于文章題目中心圖：選擇合適的中心圖形代表性！什么樣的中心圖是好的？布局均勻思

考：

為什么用圖像而不只寫漢字？中心圖美國(guó)心理生物學(xué)家斯佩里博士（RogerWolcottSperry，1913.8.20—1994.4.17）通過(guò)著名的割裂腦實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了大腦不對(duì)稱性的“左右腦分工理論”，因此榮獲1981年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。左右腦記憶原理左右腦記憶原理哪個(gè)大腦更強(qiáng)大？左右腦記憶原理記憶效率：圖片＞漢字多讓右腦幫助左腦干活！左右腦記憶原理思維導(dǎo)圖繪制重點(diǎn)關(guān)鍵詞怎么找？中心圖小圖形關(guān)鍵詞顏

色邏輯枝丫思維導(dǎo)圖關(guān)鍵詞｜就是關(guān)鍵信息關(guān)鍵詞來(lái)源主要有三種關(guān)鍵詞提煉學(xué)科黑名單一個(gè)總是記不住的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)總是寫錯(cuò)的字一個(gè)背誦課文總?cè)菀卓D的地方中心思想/第一段/第二段總結(jié)升華/重要意義/條約內(nèi)容自我介紹的“關(guān)鍵”：找到幾個(gè)方面，幾個(gè)重點(diǎn)，幾個(gè)內(nèi)容1.我要通過(guò)幾個(gè)方面介紹自己？2.我介紹的順序是什么？3.每個(gè)介紹的內(nèi)容都包含什么？4.每部分的重點(diǎn)和亮點(diǎn)是什么？1.基本情況2.家庭成員3.求學(xué)經(jīng)歷4.我的朋友5.我的愛(ài)好6.我上的輔導(dǎo)班7.我去過(guò)的城市1.讀書2.跑步3.吃肉4.吃水果5.吃花生6.旅游7.逛書店平凡的世界線上寫字

記憶鉤原理

關(guān)鍵詞=壓縮機(jī)黑名單=記憶鉤思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法

邏輯枝丫怎么畫？中心圖小圖形關(guān)鍵詞顏

色邏輯枝丫思維導(dǎo)圖邏輯枝丫｜代表信息的邏輯層次結(jié)構(gòu)層次=分支粗細(xì)=重點(diǎn)順序=思路邏輯枝丫：1.粗細(xì)遠(yuǎn)近2.順時(shí)針轉(zhuǎn)（選擇）4-6枝丫順時(shí)針畫集中常見錯(cuò)誤和正確建議單個(gè)枝丫重新發(fā)芽不能交叉思維導(dǎo)圖背后原理簡(jiǎn)介1.看本質(zhì)｜思維導(dǎo)圖背后是學(xué)習(xí)原理2.聊學(xué)習(xí)｜掌握方法就是掌握規(guī)律3.很必要｜學(xué)霸和優(yōu)秀老師的底層能力背課文/背古詩(shī)/背單詞做演講/聽講座/聽課記憶鉤學(xué)習(xí)法

黃金3分鐘復(fù)習(xí)法艾賓浩斯復(fù)習(xí)法

黃金15分鐘…………左手構(gòu)成

右手原理思維導(dǎo)圖應(yīng)用場(chǎng)景

用好“小導(dǎo)圖”

預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)記好“小筆記”

用好“小導(dǎo)圖”

預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)記好“小筆記”

知識(shí)變導(dǎo)圖｜把知識(shí)“

據(jù)為己有

”

知識(shí)變導(dǎo)圖｜把知識(shí)“

據(jù)為己有

”

知識(shí)變導(dǎo)圖｜把知識(shí)“

據(jù)為己有

”

四大名著核心知識(shí)變一張圖｜把知識(shí)“

據(jù)為己有

”家庭教育專家講座家庭教育專家講座家庭教育專家講座家庭教育專家講座讓每個(gè)家庭彌漫書香，讓每個(gè)孩子愛(ài)上閱讀讓每個(gè)家庭彌漫書香，讓每個(gè)孩子愛(ài)上閱讀

課文變導(dǎo)圖｜最最實(shí)用的校園學(xué)習(xí)助手

讀懂好書好人的最好方式——導(dǎo)ta讀懂好書好人的最好方式——導(dǎo)ta讀懂好書好人的最好方式——導(dǎo)ta讀懂知識(shí)類好書的最好方式——導(dǎo)圖讀薄ta·大公司高效組織的必備道具｜支持一生的思維工具思維導(dǎo)圖相關(guān)軟件推薦1.有先后｜畫得對(duì)比畫得好看更重要2.為效率｜電子