2022年10月江蘇常州市武進(jìn)區(qū)選調(diào)機(jī)關(guān)和參公事業(yè)單位工作人員36人考試沖刺題3套合1含答案詳解卷

米寶寶科技2022年10月江蘇常州市武進(jìn)區(qū)選調(diào)機(jī)關(guān)和參公事業(yè)單位工作人員36人考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.有人說(shuō)，傳統(tǒng)小說(shuō)是依賴經(jīng)驗(yàn)的寫(xiě)作，而網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是依賴想象的寫(xiě)作?？磥?lái)，這兩種寫(xiě)作需要找到一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，依賴經(jīng)驗(yàn)的寫(xiě)作需要吸納網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的想象，而依賴想象的寫(xiě)作則需要糅入傳統(tǒng)小說(shuō)中豐厚充實(shí)的經(jīng)驗(yàn)。因此，當(dāng)今的文學(xué)要從原創(chuàng)力日益萎縮的窘境中走出來(lái)，作家們?cè)黾由罱?jīng)驗(yàn)的積累應(yīng)該是一個(gè)非常關(guān)鍵的舉措。但這還只是由經(jīng)驗(yàn)通往原創(chuàng)力的第一步。接下來(lái)必須在體驗(yàn)上進(jìn)行認(rèn)真的修煉，使生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為心靈體驗(yàn)，使客觀的經(jīng)驗(yàn)世界轉(zhuǎn)化為作家主觀的心靈世界。

這段文字重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是：

A.如何轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)吸納想象

B.怎樣找到傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的結(jié)合點(diǎn)

C.作家應(yīng)該如何不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn)

D.如何提高文學(xué)的原創(chuàng)力參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，“因此”之后是文段論述的重點(diǎn)。文段首先指出傳統(tǒng)小說(shuō)和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)需要找到一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，即傳統(tǒng)小說(shuō)需要吸納網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的想象，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)需要糅入傳統(tǒng)小說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)。并由“因此”引出文段重點(diǎn)——當(dāng)今的文學(xué)要提高原創(chuàng)力，作家們需要增加生活經(jīng)驗(yàn)的積累，并將生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為心靈體驗(yàn)。由此可知，文段意在說(shuō)明的是如何提高文學(xué)的原創(chuàng)力。D項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A、B、C三項(xiàng)均為文段的部分內(nèi)容。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先通過(guò)“有人說(shuō)”援引他人觀點(diǎn)，然后以“看來(lái)”引出作者觀點(diǎn)，即依賴經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)作與依賴想象寫(xiě)作需要找到一個(gè)結(jié)合點(diǎn)。隨后以“因此”得出結(jié)論，指出“當(dāng)今文學(xué)存在的問(wèn)題的解決辦法是作家們應(yīng)增加生活經(jīng)驗(yàn)的積累”。最后又以“但”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)解決文學(xué)原創(chuàng)力問(wèn)題還要“在體驗(yàn)上進(jìn)行認(rèn)真的修煉”。文段主旨句在“因此”之后，轉(zhuǎn)折詞“但”前后都是圍繞“文學(xué)原創(chuàng)力”這一主體論述的，給出了解決文學(xué)原創(chuàng)力問(wèn)題的兩個(gè)對(duì)策，即生活經(jīng)驗(yàn)的積累和在體驗(yàn)上進(jìn)行認(rèn)真的修煉。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：通過(guò)文段中的“因此”可知重點(diǎn)在其后，即圍繞如何提高文學(xué)原創(chuàng)力這個(gè)話題來(lái)展開(kāi)的，轉(zhuǎn)折詞“但”之后是更加具體地闡述提高文學(xué)原創(chuàng)力的方法，D項(xiàng)抓住了文段的主要意思，最為準(zhǔn)確。

A項(xiàng)描述的“經(jīng)驗(yàn)吸納想象”以及B項(xiàng)描述的“結(jié)合點(diǎn)”都是文段前兩句話所表達(dá)的意思，是次要信息；C項(xiàng)描述的“如何積累生活經(jīng)驗(yàn)”，文段并沒(méi)有講且文段主要討論的是如何提高“原創(chuàng)力”。

故正確答案為D。2.秦始皇滅六國(guó)后，統(tǒng)一了全國(guó)文字，推行：

A.隸書(shū)

B.楷書(shū)

C.小篆

D.行書(shū)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)歷史知識(shí)。

第二步：小篆是在秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后（前221年），推行“書(shū)同文，車(chē)同軌”，由丞相李斯負(fù)責(zé)，在秦國(guó)原來(lái)使用的大篆籀文的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡(jiǎn)化，取消其他的六國(guó)文字，創(chuàng)制了統(tǒng)一文字的漢字書(shū)寫(xiě)形式。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：隸書(shū)，有秦隸、漢隸等，一般認(rèn)為由篆書(shū)發(fā)展而來(lái)，字形多呈寬扁，橫畫(huà)長(zhǎng)而豎畫(huà)短，講究“蠶頭燕尾”、“一波三折”。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：楷書(shū)，字體名，也叫正楷、真書(shū)、正書(shū)。由隸書(shū)逐漸演變而來(lái)，更趨簡(jiǎn)化，橫平豎直?！掇o?！方忉屨f(shuō)它“形體方正，筆畫(huà)平直，可作楷?！薄＿@種漢字字體端正，就是現(xiàn)代通行的漢字手寫(xiě)正體字。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：行書(shū)，是一種書(shū)法統(tǒng)稱，分為行楷和行草兩種。它在楷書(shū)的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，是介于楷書(shū)、草書(shū)之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書(shū)的書(shū)寫(xiě)速度太慢和草書(shū)的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

3.中藥產(chǎn)業(yè)是我國(guó)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，但由于技術(shù)瓶頸的________，我國(guó)中藥產(chǎn)品在國(guó)際植物藥市場(chǎng)中所占份額僅為3％～5％。

填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.制約

B.限制

C.原因

D.不足

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。該空搭配“瓶頸”，強(qiáng)調(diào)由于中藥存在技術(shù)瓶頸，中藥產(chǎn)品的市場(chǎng)份額很低。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“制約”指甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約，“技術(shù)瓶頸”相當(dāng)于乙事物，“市場(chǎng)份額”相當(dāng)于甲事物，“市場(chǎng)份額”受到“技術(shù)瓶頸”的制約，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“限制”指規(guī)定范圍，不許超過(guò)，常搭配自由、條件等詞，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“原因”與前文“由于”語(yǔ)義重復(fù)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“不足”即不充足、不充分，常搭配準(zhǔn)備、材料等詞，不與“瓶頸”搭配，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。4.比較優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)生產(chǎn)者以低于另一個(gè)生產(chǎn)者的機(jī)會(huì)成本生產(chǎn)一種物品的行為。當(dāng)某一個(gè)生產(chǎn)者以比另一個(gè)生產(chǎn)者更低的生產(chǎn)成本來(lái)生產(chǎn)產(chǎn)品時(shí)，我們稱這個(gè)生產(chǎn)者在這種產(chǎn)品和服務(wù)上具有比較優(yōu)勢(shì)。

根據(jù)上述定義，下列屬于提升比較優(yōu)勢(shì)的行為是：

A.提高產(chǎn)品科技附加值

B.減少工人勞動(dòng)時(shí)間

C.擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模

D.采取集中營(yíng)銷(xiāo)策略

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一個(gè)生產(chǎn)者以低于另一個(gè)生產(chǎn)者的機(jī)會(huì)成本生產(chǎn)一種物品的行為。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：提高產(chǎn)品科技附加值，也就提升了產(chǎn)品的價(jià)值和市場(chǎng)的占有率，獲得的收益也會(huì)隨之提高，收益提高了，相對(duì)機(jī)會(huì)成本也就減少了，產(chǎn)品的比較優(yōu)勢(shì)也就提升了，符合定義；

B項(xiàng)：減少工人勞動(dòng)時(shí)間，并不代表產(chǎn)品的總收益會(huì)增加，是否能減少機(jī)會(huì)成本不確定，不符合定義；

C項(xiàng)：擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，只是產(chǎn)品數(shù)量的增加，無(wú)法降低產(chǎn)品的機(jī)會(huì)成本，故無(wú)法提升產(chǎn)品的比較優(yōu)勢(shì)，不符合定義；

D項(xiàng)：采取集中營(yíng)銷(xiāo)策略，只能節(jié)省營(yíng)銷(xiāo)成本，無(wú)法降低產(chǎn)品的機(jī)會(huì)成本，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

機(jī)會(huì)成本：是指企業(yè)為從事某項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而放棄另一項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，或利用一定資源獲得某種收入時(shí)所放棄的另一種收入。另一項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)應(yīng)取得的收益或另一種收入即為正在從事的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)成本。比較優(yōu)勢(shì)：主體由先天的要素稟賦或后天的學(xué)習(xí)創(chuàng)新形成較高附加值的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，包括相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與相對(duì)合作優(yōu)勢(shì)。市場(chǎng)主體的比較優(yōu)勢(shì)可以帶來(lái)市場(chǎng)占有率的提高、合作機(jī)會(huì)的增加、成本的降低與利潤(rùn)率的提高。發(fā)展中國(guó)家應(yīng)該通過(guò)自主創(chuàng)新形成較高附加值的比較優(yōu)勢(shì)，并且把比較優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)楦?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與合作優(yōu)勢(shì)，才能后來(lái)居上，實(shí)現(xiàn)超越式發(fā)展。

通過(guò)以上機(jī)會(huì)成本、比較優(yōu)勢(shì)的知識(shí)介紹，有助于理解題干，并且可以看到比較優(yōu)勢(shì)更加傾向于通過(guò)創(chuàng)新形成較高的附加值而增加比較優(yōu)勢(shì)。

5.①在國(guó)際著名期刊發(fā)表論文

②要求開(kāi)展調(diào)查

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果遭質(zhì)疑

④獲得大量科研經(jīng)費(fèi)

⑤重復(fù)實(shí)驗(yàn)不成功

A.①④⑤③②

B.①④⑤②③

C.①⑤④②③

D.④①⑤③②

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①④中選擇。

應(yīng)先有“在國(guó)際著名期刊發(fā)表論文”的成就，才能“獲得大量科研經(jīng)費(fèi)”，所以①在④的前面，即首句為①，排除D項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從②③中選擇。

應(yīng)先有出現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的質(zhì)疑，才有“要求開(kāi)展調(diào)查”，所以③在②之前，排除B、C兩項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

6.牽?；ǎ豪然?/p>

A.人行道：車(chē)行道

B.七巧板：橡皮泥

C.乞巧節(jié)：七夕節(jié)

D.防腐劑：添加劑參考答案：C

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前一個(gè)詞項(xiàng)（牽?；ǎ┦呛笠粋€(gè)詞項(xiàng)（喇叭花）的別稱。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。牽?；ㄊ抢然ǖ膭e稱，二者是全同關(guān)系。

A項(xiàng)，人行道和車(chē)行道是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，七巧板和橡皮泥是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，乞巧節(jié)是七夕節(jié)的別稱，二者是全同關(guān)系，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，防腐劑屬于添加劑，二者是種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。7.網(wǎng)絡(luò)普及使民意表達(dá)窗口增多，監(jiān)督成本降低、效率提高，但確實(shí)是泥沙俱下，網(wǎng)民自律和管理不可或缺。

這句話主要說(shuō)明了：

A.要加強(qiáng)網(wǎng)民自律和管理

B.防止網(wǎng)絡(luò)普及

C.進(jìn)一步增加民意表達(dá)的窗口

D.政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段轉(zhuǎn)折前后可分為兩部分，前半部分以網(wǎng)絡(luò)的益處做鋪墊，后半部分提出觀點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)網(wǎng)民的自律和管理的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A

項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)“防止網(wǎng)絡(luò)普及”與文段態(tài)度相反。C項(xiàng)“增加窗口”文段未提及。D項(xiàng)“政府加強(qiáng)監(jiān)督”概括片面，文段的重點(diǎn)還有自律。

8.詩(shī)仙：李白

正確選項(xiàng)為（

）。

A.詞圣：王羲之

B.書(shū)圣：蘇軾

C.詩(shī)圣：白居易

D.畫(huà)圣：吳道子參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系

本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。李白被人稱作詩(shī)仙，這種搭配是約定俗成的，有固定搭配，不能主觀臆斷。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系

A項(xiàng)，詞圣指蘇軾，而不是王羲之，與題干不符。

B項(xiàng)，書(shū)圣指王羲之，而不是蘇軾，與題干不符。

C項(xiàng)，詩(shī)圣指杜甫，而不是白居易，與題干不符。

D項(xiàng)，畫(huà)圣指吳道子，符合題意。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為D。9.調(diào)查顯示，選擇同時(shí)從事多份工作的人往往比只從事一份工作的人工作能力更強(qiáng)，因此，從事多份工作有利于人們提高工作能力。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述觀點(diǎn)?

A.能從事多份工作的人時(shí)間利用率普遍較高

B.從事多份工作的人的壓力比只從事一份工作的人大

C.只有擁有一定工作能力的人才會(huì)選擇從事多份工作

D.有些只從事一份工作的人比選擇從事多份工作的人工作能力更強(qiáng)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：從事多份工作有利于人們提高工作能力。

論據(jù)：選擇同時(shí)從事多份工作的人往往比只從事一份工作的人工作能力更強(qiáng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。能從事多份工作的人時(shí)間利用率怎樣，與論點(diǎn)所說(shuō)的從事多份工作是否有利于人們提高工作能力無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。從事多份工作的人壓力怎樣，與論點(diǎn)所說(shuō)的從事多份工作是否有利于人們提高工作能力無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：因果倒置。有相應(yīng)的能力才可能會(huì)從事多份工作，即從事多項(xiàng)工作的人能力本來(lái)就高，將論點(diǎn)中的原因和結(jié)果進(jìn)行互換，具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。存在只從事一份工作的人比從事多份工作的人工作能力更強(qiáng)的情況，具有削弱作用。

第四步，強(qiáng)弱比較。

因果倒置削弱力度比增加反向論據(jù)更強(qiáng)，C項(xiàng)力度強(qiáng)于D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

10.我們的生活中，充滿了大大小小的挫折和失敗，很多人都會(huì)經(jīng)歷失業(yè)、離婚、失去心愛(ài)的人，或其他各種痛苦。常常我們最夢(mèng)寐以求的東西，再也不存在了；常常我們最?lèi)?ài)的人，再也不能回到我們身邊。每當(dāng)這些時(shí)刻來(lái)臨我們都會(huì)體驗(yàn)到悲傷、痛苦、甚至絕望。通常，由這些明確現(xiàn)實(shí)事件引起的抑郁和悲傷，是正常的、短暫的，有的甚至有利于個(gè)體的成長(zhǎng)。但是，有些人的抑郁癥狀并沒(méi)有十分明確、合理的外部誘因；另外一些人，雖然在他們的生活中發(fā)生了一些負(fù)性生活事件，但是，他們的抑郁癥狀持續(xù)得很久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一般人對(duì)這些事件的情緒反應(yīng)，而且抑郁癥狀日趨惡化，嚴(yán)重地影響了工作、生活和學(xué)習(xí)。如果是這樣，那么很可能，他們患了當(dāng)今世界第一大心理疾病——抑郁癥。抑郁癥通常指的是情緒障礙，是一種以心境低落為主要特征的綜合癥。這種障礙可能從情緒的輕度不佳到嚴(yán)重的抑郁，它有別于正常的情緒低落。

下列對(duì)文章的理解正確的一項(xiàng)是：

A.經(jīng)歷挫敗和失敗等負(fù)性生活事件的時(shí)候，我們就會(huì)體驗(yàn)到抑郁

B.沒(méi)有十分明確、合理的外部誘因陷入抑郁，而且持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，才可判斷為抑郁癥

C.抑郁癥是一種以心境低落為主要特征的情緒障礙，和正常的情緒低落相比，沒(méi)有區(qū)別

D.抑郁情緒是每個(gè)人都會(huì)有的，所以它是當(dāng)今世界第一大心理疾病

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我們的生活中，充滿了大大小小的挫折和失敗……每當(dāng)這些時(shí)刻來(lái)臨我們都會(huì)體驗(yàn)到悲傷、痛苦、甚至絕望”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有些人的抑郁癥狀并沒(méi)有十分明確、合理的外部誘因；另外一些人……他們的抑郁癥狀持續(xù)得很久……”，“沒(méi)有十分明確、合理的外部誘因陷入抑郁”或者“持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)……”，滿足其中之一，就可以判斷為抑郁癥了，故B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這種障礙可能從情緒的輕度不佳到嚴(yán)重的抑郁，它有別于正常的情緒低落”，可知抑郁癥的情緒障礙與正常的情緒低落是有區(qū)別的，與原文相悖。D項(xiàng)強(qiáng)加因果關(guān)系。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：由文段可知，“沒(méi)有十分明確、合理的外部誘因”、“抑郁癥持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)”多種原因都會(huì)導(dǎo)致抑郁癥，而并非二者缺一不可，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)顛倒黑白，抑郁癥會(huì)嚴(yán)重影響個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)和生活，和正常的情緒低落是有區(qū)別的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)抑郁情緒與抑郁癥并非同一概念，且犯了強(qiáng)加因果的邏輯錯(cuò)誤，并非每個(gè)人都具有就是世界第一大心理疾病，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為A。

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類(lèi)題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類(lèi)題目常見(jiàn)的錯(cuò)誤類(lèi)型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。

由“我們的生活中，充滿了大大小小的挫折和失敗……由這些明確現(xiàn)實(shí)事件引起的抑郁和悲傷”可知，A項(xiàng)正確。

由原文可知，“沒(méi)有十分明確、合理的外部誘因”“抑郁癥狀持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)”二者都有可能導(dǎo)致抑郁癥，而非二者缺一不可，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)顛倒黑白，抑郁癥嚴(yán)重地影響工作、生活和學(xué)習(xí)，和正常的情緒低落是有區(qū)別的。

抑郁情緒和抑郁癥不是同一概念，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故本題選A。11.研究結(jié)果顯示，只要手機(jī)在視線范圍或

________的范圍之內(nèi)，就會(huì)導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機(jī)的推送或通知分散了人的注意力，而是人們下意識(shí)地不去“________”手機(jī)，但發(fā)布這個(gè)指令的過(guò)程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，造成腦力流失。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.近在咫尺

牽掛

B.唾手可得

惦念

C.觸手可及

惦記

D.一步之遙

想念

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“手機(jī)在視線范圍”可知，文中要表達(dá)的意思是與手機(jī)的距離近。A項(xiàng)“近在咫尺”指距離非常近，符合文意。B項(xiàng)“唾手可得”比喻極容易得到，未能體現(xiàn)“距離近”的意思，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，符合文意。D項(xiàng)“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“并不是……而是……”可知，反向并列前后語(yǔ)義相反，因文中出現(xiàn)否定詞“不去”，故文中要表達(dá)的意思與“分散了人的注意力”語(yǔ)義相近。A項(xiàng)“牽掛”指因放心不下而想念，不符合上述語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“惦記”指（對(duì)人或事物）心里老想著，放不下心，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“想念”指思念，懷念，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，根據(jù)文意可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表明距離很近之意，且能修飾“范圍”，排除不符合文意的B和不能修飾“范圍”的C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“或”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“視線范圍”語(yǔ)義相近，表示距離很近，且能修飾“范圍”。“唾手可得”形容非常容易得到。其填入不符合文意，排除B?！敖阱氤摺毙稳菥嚯x很近，通常說(shuō)某物、某地近在咫尺；“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，通常表述為“距……一步之遙”。兩詞均不能修飾“范圍”，排除C、D。

驗(yàn)證第二空，“惦記”指（對(duì)人或事物）心里老想著，放不下心，填入符合語(yǔ)境。

故本題選A。

解題思路：第一空，根據(jù)橫線前“手機(jī)在視線范圍”可知，所填詞語(yǔ)表達(dá)距離手機(jī)很近之意。A項(xiàng)“近在咫尺”形容離得特別近，C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，形容距離極近，D項(xiàng)“一步之遙”指一步的距離，比喻距離很近，三項(xiàng)均符合文意，保留。B項(xiàng)“唾手可得”形容非常容易得到，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，下意識(shí)地不去“想”手機(jī)的過(guò)程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，故所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“總想著、記著”之意。C項(xiàng)“惦記”指對(duì)人或事物心里老想著，放不下，置于此處形容人心里一直想著手機(jī)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“牽掛”指掛念，因放心不下而想念，D項(xiàng)“想念”指對(duì)離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見(jiàn)到，兩者均有主觀上關(guān)心之意，形容“手機(jī)”不恰當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科普：手機(jī)在身邊會(huì)影響大腦認(rèn)知功能》12.下面不能有效預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的做法是：

A.定期做“系統(tǒng)更新”

B.定期用防毒軟件殺毒

C.定期升級(jí)防病毒軟件

D.定期備份重要數(shù)據(jù)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，定期用防毒軟件殺毒（C項(xiàng)）、定期升級(jí)防病毒軟件（B項(xiàng)）、定期備份重要數(shù)據(jù)（D項(xiàng)）能夠有效預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒。只有A項(xiàng)不能預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒。

因此，選擇A選項(xiàng)。

計(jì)算機(jī)病毒是編制者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者數(shù)據(jù)的代碼，能影響計(jì)算機(jī)使用，能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。計(jì)算機(jī)病毒具有傳播性、隱蔽性、感染性、潛伏性、可激發(fā)性、表現(xiàn)性或破壞性。

13.張騫是中國(guó)古代絲綢之路的開(kāi)拓者，曾兩次出使西域，為（

）引進(jìn)了汗血寶馬、葡萄、胡麻等物種，促進(jìn)了東西方文明的交流。

A.秦朝

B.宋朝

C.唐朝

D.漢朝參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

張騫是中國(guó)漢代杰出的外交家、旅行家、探險(xiǎn)家，絲綢之路的開(kāi)拓者。先后兩次出使西域，打開(kāi)了中國(guó)與中亞、西亞、南亞以至通往歐洲的陸路交通，從此中國(guó)人通過(guò)這條通道向西域和中亞等國(guó)出售絲綢、茶葉、漆器和其他產(chǎn)品，同時(shí)從歐洲、西亞和中亞引進(jìn)寶石、玻璃器等產(chǎn)品。

故正確答案為D。14.調(diào)查報(bào)告要靠事實(shí)說(shuō)話，真實(shí)反映情況，不能任意添枝加葉、無(wú)中生有和歪曲事實(shí)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查事務(wù)公文知識(shí)。

第二步，調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。

因此，本題正確。

調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：①寫(xiě)實(shí)性；②針對(duì)性；③邏輯性；④時(shí)效性。

15.13，14，16，21，（

），76

A.23

B.35

C.27

D.22

參考答案：B

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)相對(duì)平緩，考慮做差。

第二步，原數(shù)列做差得：1，2，5，（14），（41），是遞推數(shù)列，猜測(cè)規(guī)律為：第一項(xiàng)×3－1＝第二項(xiàng)，1×3－1＝2，2×3－1＝5，5×3－1＝（14），（14）×3－1＝（41）。所求項(xiàng)為：21＋（14）＝35；驗(yàn)證35＋（41）＝76，滿足規(guī)律。

因此，選擇B選項(xiàng)。

16.某商店10月1日開(kāi)業(yè)后，每天的營(yíng)業(yè)額均以100元的速度上漲，已知該月15號(hào)這一天的營(yíng)業(yè)額為5000元，問(wèn)該商店10月份的總營(yíng)業(yè)額為多少元？

A.163100

B.158100

C.155000

D.150000

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問(wèn)題。

第二步，由每天均以100元上漲，可知10月份每天的營(yíng)業(yè)額成公差為100的等差數(shù)列。10月份有31天，16號(hào)的營(yíng)業(yè)額為此數(shù)列的中位數(shù)。總營(yíng)業(yè)額＝中位數(shù)×31天＝（5000＋100）×31＝158100（元）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

等差數(shù)列和＝中位數(shù)×項(xiàng)數(shù)

17.下列選項(xiàng)中，不屬于事業(yè)單位人事處分的是（

）。

A.警告

B.嚴(yán)重警告

C.記過(guò)

D.降低崗位等級(jí)參考答案：B

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第五條規(guī)定：“處分的種類(lèi)為：（一）警告；（二）記過(guò)；（三）降低崗位等級(jí)或者撤職；（四）開(kāi)除。其中，撤職處分適用于行政機(jī)關(guān)任命的事業(yè)單位工作人員?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為B。18.①爬山開(kāi)始

②約伴同行

③準(zhǔn)備用具

④山頂眺望

⑤心情舒暢

A.⑤①④②③

B.②③①④⑤

C.⑤①②④③

D.①④②⑤③

參考答案：B

解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②⑤句中選擇。

本題描述的事件是爬山，根據(jù)事件發(fā)展的先后順序可知：應(yīng)該先約伴再爬山，所以②在①之前，排除A、C、D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

19.在中國(guó)遼闊的土地上，不僅有著雄偉廣袤的高原、________的高山、茫茫無(wú)垠的沙漠，更有巨大富饒的盆地、極目千里的平原，以及岡巒起伏的低山和丘陵。各種地形相互交錯(cuò)，但又________，真是山河壯麗、________！

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.縱橫綿延井然有序氣象萬(wàn)千

B.巍峨挺拔一絲不亂萬(wàn)里無(wú)垠

C.錯(cuò)落有致有條不紊千姿百態(tài)

D.蜿蜒起伏星羅棋布?xì)鈩?shì)磅礴參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)第一空詞語(yǔ)修飾的對(duì)象“高山”，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，第二空通過(guò)辨析詞語(yǔ)的含義和用法，選擇與文意最相符的詞語(yǔ)。第三步，驗(yàn)證第三空。第一空，“錯(cuò)落有致”“蜿蜒起伏”均不能形容高山，排除C、D。

第二空，由“但又”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)與“相互交錯(cuò)”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)?！熬挥行颉敝刚R齊，次序分明，條理清楚。“一絲不亂”形容布置或收拾得非常整齊，強(qiáng)調(diào)的是人為的整齊。這里說(shuō)的是“地形”，排除B。

第三空，“氣象萬(wàn)千”形容景色和事物多種多樣，壯麗而多變化。填入與表達(dá)對(duì)山河的贊美的“山河壯麗”并列恰當(dāng)。

故本題選A。

解題思路：第一空，搭配“高山”，C項(xiàng)“錯(cuò)落有致”形容事物的布局雖然參差不齊，但卻有情趣，不能用來(lái)形容高山，搭配不當(dāng)，排除；

第二空，通過(guò)橫線前文“但”可知，與“各種地形相互交錯(cuò)”語(yǔ)義相反，表達(dá)地形“有秩序”，D項(xiàng)“星羅棋布”形容數(shù)量多，分布廣，與文意不符，排除；

第三空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處所填內(nèi)容與“山河壯麗”構(gòu)成并列，表達(dá)作者對(duì)于山河的贊美，A項(xiàng)“氣象萬(wàn)千”形容景象或事物壯麗而多變化，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“萬(wàn)里無(wú)垠”形容地形遼闊，并非有“壯麗”之意，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國(guó)的地形》20.100892×6985的值為（

）

A.608256896

B.704730620

C.704730655

D.759864984

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。

第二步，利用尾數(shù)法解題，可知2×5最后一位尾數(shù)是0。

因此，選擇B選項(xiàng)。

21.龍門(mén)石窟位于山西省大同市。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查人文歷史。

龍門(mén)石窟位于河南省洛陽(yáng)市，是世界上造像最多、規(guī)模最大的石刻藝術(shù)寶庫(kù)，被聯(lián)合國(guó)科教文組織評(píng)為“中國(guó)石刻藝術(shù)的最高峰”，與麥積山石窟、莫高窟、云岡石窟并稱中國(guó)四大石窟。

故表述錯(cuò)誤。22.（

）對(duì)于

服裝

相當(dāng)于

雕琢

對(duì)于

（

）

A.鞋帽；修飾

B.設(shè)計(jì)；圖案

C.外表；心靈

D.裁剪；玉器

參考答案：D

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“鞋帽”是“服裝”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“雕琢”意為雕刻玉石，也可指過(guò)分地“修飾”語(yǔ)言和文字，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“設(shè)計(jì)”與“服裝”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“雕琢”的目的是獲得“圖案”，二者屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“服裝”會(huì)對(duì)“外表”產(chǎn)生影響，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“心靈”與“雕琢”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“裁剪”與“服裝”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“雕琢”與“玉器”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。23.行政機(jī)關(guān)對(duì)自己制定的法律的解釋是立法解釋。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查法理學(xué)。

我國(guó)當(dāng)代的法律解釋體制的具體內(nèi)容是：（1）全國(guó)人大常委會(huì)的解釋，又被稱為立法解釋。全國(guó)人大常委會(huì)享有解釋?xiě)椃ㄅc法律的權(quán)力。這里所謂的“法律”是指狹義的法律。（2）國(guó)家最高司法機(jī)關(guān)的解釋，又被稱為司法解釋，是指最高司法機(jī)關(guān)有權(quán)對(duì)司法機(jī)關(guān)在法律適用過(guò)程中的具體法律應(yīng)用問(wèn)題進(jìn)行解釋。（3）最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)的解釋，又被稱為行政解釋，是指國(guó)務(wù)院及其主管部門(mén)有權(quán)對(duì)有關(guān)法律與法規(guī)進(jìn)行解釋。（4）地方國(guó)家機(jī)關(guān)的解釋，是指有關(guān)地方國(guó)家機(jī)關(guān)有權(quán)對(duì)地方性法規(guī)進(jìn)行解釋。

故表述錯(cuò)誤。

24.六禮指中國(guó)古代從議婚至完婚過(guò)程中的六種禮節(jié)，其中第一禮是：

A.問(wèn)名

B.納吉

C.納征

D.納采

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，六禮包括：“納采、問(wèn)名、納吉、納征、請(qǐng)期、親迎”，所以第一步是納采。D項(xiàng)正確，符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

六禮，中國(guó)婚姻儀禮。指從議婚至完婚過(guò)程中的六種禮節(jié)。即：納采、問(wèn)名、納吉、納征、請(qǐng)期、親迎。納采即男方家請(qǐng)媒人去女方家提親，女方家答應(yīng)議婚后，男方家備禮前去求婚。問(wèn)名，即男方家請(qǐng)媒人問(wèn)女方的名字和出生年月日。納吉，即男方將女子的名字、八字取回后，在祖廟進(jìn)行占卜。納征，亦稱納幣，即男方家以聘禮送給女方家。請(qǐng)期，男家擇定婚期，備禮告知女方家，求其同意。親迎，婚前一兩天女方送嫁妝，鋪床，隔日新郎親至女家迎娶。

25.把下面的六個(gè)圖形分成兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：

A.①②③，④⑤⑥

B.①③⑤，②④⑥

C.①④⑥，②③⑤

D.①⑤⑥，②③④參考答案：A

解題思路：題干每幅圖都由三個(gè)圖形拼接而成，優(yōu)先考慮圖形間關(guān)系。圖①②③中圖形與圖形的相交邊均為圖形邊的一部分，圖④⑤⑥中圖形與圖形的相交邊均為圖形的完整邊。故圖①②③為一組，圖④⑤⑥為一組。

故正確答案為A。26.人口增長(zhǎng)模式包括原始型、傳統(tǒng)型、現(xiàn)代型三種。目前，我國(guó)已基本實(shí)現(xiàn)了從（

）的轉(zhuǎn)變。

A.原始型向傳統(tǒng)型

B.原始型向現(xiàn)代型

C.現(xiàn)代型向傳統(tǒng)型

D.傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型參考答案：D

解題思路：D項(xiàng)符合題意：人口增長(zhǎng)模式，又稱人口轉(zhuǎn)變模式，它反映了不同國(guó)家和地區(qū)的人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件變化而變化的規(guī)律。人口增長(zhǎng)模式有三種類(lèi)型：①原始型：高出生率，高死亡率，低自然增長(zhǎng)率（高高低）；②傳統(tǒng)型：高出生率，低死亡率，高自然增長(zhǎng)率（高低高）；③現(xiàn)代型：低出生率，低死亡率，低自然增長(zhǎng)率（低低低）。我國(guó)的人口模式已基本實(shí)現(xiàn)了從高、低、高向低、低、低的轉(zhuǎn)變，即由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查我國(guó)人口增長(zhǎng)模式。

第二步，人口增長(zhǎng)模式反映了不同國(guó)家和地區(qū)的人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件變化而變化的規(guī)律。我國(guó)目前的人口增長(zhǎng)模式呈現(xiàn)出低出生率、低死亡率、低自然增長(zhǎng)率的特征，已基本實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題可以用生活常識(shí)解題。題干表明人口增長(zhǎng)模式有三種。我國(guó)經(jīng)歷了五千多年的發(fā)展，人口增長(zhǎng)不可能停留在原始型水平，只剩下傳統(tǒng)型和現(xiàn)代型。人口增長(zhǎng)轉(zhuǎn)型那只有一個(gè)可能，即從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變。原始型人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)是高出生率、高死亡率和低自然增長(zhǎng)率；傳統(tǒng)型人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)是高出生率、低死亡率和高自然增長(zhǎng)率；現(xiàn)代型人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)是人口出生率開(kāi)始明顯下降，死亡率繼續(xù)下降并達(dá)到低水平。隨著兩者的差距逐漸減小，自然增長(zhǎng)率逐漸降低，有些發(fā)達(dá)國(guó)家甚至開(kāi)始出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)或零增長(zhǎng)。目前，我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變。故本題選D。27.黑洞在廣義相對(duì)論中是一種密度無(wú)限大、體積無(wú)限小的天體。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查科技史知識(shí)。

第二步，所謂黑洞，就是現(xiàn)代廣義相對(duì)論中，宇宙空間內(nèi)存在的一種密度無(wú)限大、體積無(wú)限小的天體。黑洞的引力很大，使得視界內(nèi)的逃逸速度大于光速。

因此，本題正確。

北京時(shí)間2019年4月10日21時(shí)，人類(lèi)首張黑洞照片面世，該黑洞位于室女座一個(gè)巨橢圓星系M87的中心，距離地球5500萬(wàn)光年，質(zhì)量約為太陽(yáng)的65億倍。它的核心區(qū)域存在一個(gè)陰影，周?chē)h(huán)繞一個(gè)新月?tīng)罟猸h(huán)。愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論被證明在極端條件下仍然成立。

28.人類(lèi)所創(chuàng)造的每一種文化都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的生命體，各種文化聚集在一起，形成各種不同的文化群落、文化圈、甚至類(lèi)似食物鏈的文化鏈。它們互相關(guān)聯(lián)成一張動(dòng)態(tài)的生命之網(wǎng)，其作為人類(lèi)文化整體的有機(jī)組成部分，都具有自身的價(jià)值，為維護(hù)整個(gè)人類(lèi)文化的完整性而發(fā)揮著自己的作用。

這段文字主要表明：

A.人類(lèi)文化實(shí)質(zhì)是一種動(dòng)態(tài)的生命體

B.人類(lèi)文化的聚集類(lèi)似于生態(tài)的系統(tǒng)

C.人類(lèi)文化本身就像一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D.人類(lèi)文化相互關(guān)聯(lián)，組成動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先交代人類(lèi)創(chuàng)造的各種文化一起形成一張相互關(guān)聯(lián)的文化鏈，第二句論述這些文化鏈形成動(dòng)態(tài)的網(wǎng)，每個(gè)文化鏈都為了維護(hù)網(wǎng)的完整性而發(fā)揮著各自的作用。文段論述中心為“人類(lèi)文化相互關(guān)聯(lián)組成動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)可以做到對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“動(dòng)態(tài)的生命體”只是文段為了更好的讓讀者理解文中觀點(diǎn)做的一個(gè)比喻，并非文段主旨。B項(xiàng)和C項(xiàng)：“生態(tài)系統(tǒng)”無(wú)中生有。

29.在日常生活中，禮貌語(yǔ)言作用之大往往超出一般人的________。當(dāng)人與人之間發(fā)生這樣那樣的________時(shí)，禮貌、謙讓的語(yǔ)言會(huì)如熏風(fēng)般暖人心扉，將齟齬化為烏有，令睚眥變成笑靨。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.期望

沖突

B.想象

摩擦

C.估計(jì)

爭(zhēng)端

D.設(shè)想

磕碰

參考答案：B

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“日常生活”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的情況。B項(xiàng)“摩擦”符合“日常生活”的語(yǔ)境。A項(xiàng)“沖突”和C項(xiàng)“爭(zhēng)端”程度過(guò)重，不符合“日常生活”的語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。根據(jù)“暖人心扉”“睚眥變成笑靨”等詞可知，整個(gè)文段的語(yǔ)體風(fēng)格是偏書(shū)面的，而“磕碰”過(guò)于口語(yǔ)化，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！俺鱿胂蟆睘槌Ｒ?jiàn)搭配，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

30.下列有關(guān)生活常識(shí)，正確的是（

）。

A.夏天不宜穿深色衣服，深色比淺色更易吸收輻射熱

B.按照建筑采光要求，相同高度的住宅群，昆明的樓間距應(yīng)比常州的小

C.在汽車(chē)玻璃清洗液中加入適當(dāng)比例的酒精，可使其清洗效果更好

D.驅(qū)腸蟲(chóng)藥若飯后服用，不易達(dá)到最好的驅(qū)蟲(chóng)效果參考答案：ABCD

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)正確，相同的物質(zhì)，顏色不相同，在受到同樣強(qiáng)度熱輻射的情況下，深色物質(zhì)對(duì)熱輻射的吸收能力強(qiáng)，溫度升高就快，淺色物質(zhì)對(duì)熱輻射的吸收能力弱，溫度升高就慢?？芍钌葴\色更能吸收太陽(yáng)的熱輻射，所以夏天不宜穿深色衣服。

B項(xiàng)正確，樓房間距的確定與太陽(yáng)高度角有關(guān)。為保證底層光照，太陽(yáng)高度角越小，所要求的樓間距越大。昆明的緯度比常州低，昆明的太陽(yáng)高度角大于常州的太陽(yáng)高度角，則昆明的樓間距小于常州的樓間距也可以保證當(dāng)?shù)鼐用竦墓庹找蟆?/p>

C項(xiàng)正確，由于酒精的凝固點(diǎn)低，在低于時(shí)水會(huì)結(jié)冰而酒精不會(huì)凝固，所以洗玻璃時(shí)加入適當(dāng)比例的酒精，可達(dá)到降低冰點(diǎn)、抗凍的目的。同時(shí)酒精揮發(fā)快，清洗效果更好。

D項(xiàng)正確，飯后人的腸胃吸收功能旺盛，藥物會(huì)被人體大量吸收，與蟲(chóng)體接觸減少，殺蟲(chóng)效果不佳。所以，驅(qū)腸蟲(chóng)藥不宜飯后服用。

故正確答案為ABCD。31.絕對(duì)反義詞也稱互補(bǔ)反義詞，這類(lèi)反義詞在意義上互相排斥，肯定甲必否定乙，肯定乙必否定甲；同時(shí)，否定甲就必肯定乙，否定乙就必肯定甲。

根據(jù)上述定義，下列屬于絕對(duì)反義詞的一組是：

A.完整——?dú)埲?/p>

B.高興——生氣

C.寒冷——溫暖

D.卑微——高尚

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①意義上互相排斥；

②肯定甲必否定乙，肯定乙必否定甲；

③否定甲就必肯定乙，否定乙就必肯定甲。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：完整和殘缺屬于“意義上互相排斥”，不完整就是殘缺，不殘缺就是完整，除了這兩種不存在其他的可能性，屬于“否定甲就必肯定乙，否定乙就必肯定甲”，符合定義；

B項(xiàng)：高興與生氣并非“意義上互相排斥”，不高興未必就是生氣，不生氣未必就是高興，除了這兩種情緒還有痛苦、抑郁等，不屬于“否定甲就必肯定乙，否定乙就必肯定甲”，不符合定義；

C項(xiàng)：寒冷和溫暖并非“意義上互相排斥”，不寒冷未必就是溫暖，不溫暖未必就是寒冷，除了這兩種溫度還有常溫、炎熱等，不屬于“否定甲就必肯定乙，否定乙就必肯定甲”，不符合定義；

D項(xiàng)：卑微和高尚并非“意義上互相排斥”，不卑微未必就是高尚，不高尚未必就是卑微，不屬于“否定甲就必肯定乙，否定乙就必肯定甲”，除了這兩種還有平等、崇敬等可能性，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

32.人們?cè)谟懻摰孛臅r(shí)候，往往忽略了它們的時(shí)間意義和概念，因?yàn)閺目臻g范圍定義一個(gè)地名，無(wú)論點(diǎn)或面，都是通過(guò)地理坐標(biāo)，用具體界限劃定的。但是任何一個(gè)空間范圍，其實(shí)都與一定的時(shí)間范圍相聯(lián)系，這個(gè)時(shí)間范圍有長(zhǎng)有短，而在這一時(shí)間范圍內(nèi)，地名又與很多地名以外的事物和因素相聯(lián)系。所以地名除了本意之外，還有其歷史的、文化的、社會(huì)的、民族的等各方面的意義。

這段文字是一篇文章的開(kāi)頭，這篇文章最可能討論的是：

A.古今地名的聯(lián)系

B.地名命名的規(guī)律

C.地名中的歷史與文化

D.地理位置對(duì)地名的影響

參考答案：C

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段開(kāi)頭提出人們常常忽略地名的時(shí)間意義和概念，之后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”提出地名和許多事物和因素有聯(lián)系，最后通過(guò)“所以”得到結(jié)論：地名有歷史、文化、社會(huì)、民族等層面上的意義。文段話題落在尾句上，接下來(lái)應(yīng)圍繞地名中包含的歷史、文化、社會(huì)等方面的意義展開(kāi)具體論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合語(yǔ)境，與文段尾句話題一致。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段先提出話題，指出人們討論地名時(shí)常忽略地名的時(shí)間意義和概念，并解釋原因；接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”，表明地名與時(shí)間范圍以及時(shí)間范圍內(nèi)的很多地名以外的事物相聯(lián)系；尾句通過(guò)結(jié)論詞“所以”總結(jié)前文，得出結(jié)論：地名除了本意還有歷史、文化、社會(huì)、民族等方面的意義。故文段重點(diǎn)在結(jié)尾，即本篇文章接下來(lái)將圍繞地名中包含的歷史和文化等各方面的意義展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未就地名的古與今展開(kāi)討論，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“命名的規(guī)律”表述籠統(tǒng)，沒(méi)有直接點(diǎn)明地名與歷史、文化的聯(lián)系，排除；

D項(xiàng)，“地理位置”為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，不是作者觀點(diǎn)所在，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《地名、歷史和文化》

解題思路：本題要求判斷文章討論的話題，實(shí)質(zhì)仍是對(duì)文段主旨的考查。尾句以“所以”開(kāi)頭，是根據(jù)上文內(nèi)容得出的結(jié)論，文章討論的話題應(yīng)與最后得出的結(jié)論相關(guān)。文段首先指出人們討論地名的時(shí)候會(huì)忽略它們的時(shí)間意義和概念，并解釋了原因；接著轉(zhuǎn)折指出任何一個(gè)空間范圍都與一定的時(shí)間范圍相聯(lián)系，在這個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)，地名又與地名以外的事物和因素相聯(lián)系；最后由“所以”得出結(jié)論：地名除了本意外，還有歷史、文化、社會(huì)等意義。作為文章的開(kāi)頭，這篇文章討論的應(yīng)是文段尾句得出的結(jié)論，即地名與歷史、文化等方面的聯(lián)系，對(duì)應(yīng)C。

A、B兩項(xiàng)，文段未涉及，排除。

D項(xiàng)為引出話題的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。

故本題選C。33.閱讀場(chǎng)景的變化，引發(fā)了一場(chǎng)知識(shí)領(lǐng)域的大變革：傳統(tǒng)的知識(shí)載體——書(shū)籍上的圖釘被網(wǎng)絡(luò)撬開(kāi)了，知識(shí)信息漂浮了起來(lái)，成為碎片化的存在。網(wǎng)絡(luò)放大了這些信息碎片，進(jìn)而改變了人們的閱讀心態(tài)。換句話說(shuō)，面對(duì)海量信息，人們的信息焦慮癥也更嚴(yán)重，時(shí)間不夠用了，注意力也不夠用了，讀過(guò)的信息像手中的沙子一樣，記不住、留不下。海量信息缺乏裝訂工具和裝訂方式，正是被很多人稱為“閱讀危機(jī)”的根本所在。

關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是：

A.“閱讀危機(jī)”的產(chǎn)生是因?yàn)楹Ａ啃畔?/p>

B.讀者的閱讀心態(tài)隨著閱讀場(chǎng)景的變化而發(fā)生改變

C.傳統(tǒng)閱讀比網(wǎng)絡(luò)閱讀更能吸引讀者的注意力

D.全新的裝訂方式能夠解決“閱讀危機(jī)”

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句“海量信息缺乏裝訂工具和裝訂方式，正是被很多人稱為‘閱讀危機(jī)’的根本所在”。A項(xiàng)“閱讀危機(jī)”的產(chǎn)生是“海量信息缺乏裝訂工具和裝訂方式”而非“海量閱讀”，屬于偷換概念，排除A項(xiàng)；D項(xiàng)文中提到“裝訂工具”和“裝訂方式”二者，D項(xiàng)僅提及其中一個(gè)方面，表述片面，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第二句，“網(wǎng)絡(luò)放大了這些信息碎片，進(jìn)而改變了人們的閱讀心態(tài)”，也就是說(shuō)明讀者的閱讀心態(tài)隨著閱讀場(chǎng)景的變化而發(fā)生改變，B項(xiàng)理解準(zhǔn)確。C項(xiàng)為無(wú)中生有，文中無(wú)傳統(tǒng)閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀二者的比較，排除C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“閱讀場(chǎng)景的變化······進(jìn)而改變了人們的閱讀心態(tài)”，表述正確，當(dāng)選。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段尾句“海量信息缺乏裝訂工具和裝訂方式，正是‘閱讀危機(jī)’的根本所在”，“海量信息”表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，文段并未將傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀誰(shuí)更能吸引讀者注意力進(jìn)行比較，屬于無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“‘閱讀危機(jī)’的產(chǎn)生是由于海量信息缺乏裝訂工具和裝訂方式”，“全新的裝訂方式”表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，閱讀可以更精彩》

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的把握。首先，閱讀文段，抓關(guān)鍵信息。然后，根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞在文段中找對(duì)應(yīng)信息，進(jìn)行一一核對(duì)。由尾句的“海量信息缺乏裝訂工具和裝訂方式，正是被很多人稱為‘閱讀危機(jī)’的根本所在”可知，A、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。文段說(shuō)的是網(wǎng)絡(luò)閱讀面對(duì)海量信息，“注意力不夠用了”，由此不能推出“傳統(tǒng)閱讀比網(wǎng)絡(luò)閱讀更能吸引讀者的注意力”，C項(xiàng)錯(cuò)誤。“閱讀場(chǎng)景的變化……進(jìn)而改變了人們的閱讀心態(tài)”與B項(xiàng)表述一致。故本題選B。34.鳥(niǎo)∶蛋

A.魚(yú)∶蝦

B.樹(shù)∶苗

C.蛙∶卵

D.甜∶蜜

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“鳥(niǎo)”可以下“蛋”，二者屬于動(dòng)物與卵的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“魚(yú)”與“蝦”屬于并列關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“苗”是小“樹(shù)”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“蛙”可以產(chǎn)“卵”，二者屬于動(dòng)物與卵的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“蜜”是“甜”的，二者屬于屬性關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。35.根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)法》的規(guī)定，用人單位與工會(huì)和勞動(dòng)者協(xié)商后，一般情況下加班時(shí)間為：

A.每天不超過(guò)1小時(shí)

B.每天不超過(guò)3小時(shí)

C.每周不超過(guò)8小時(shí)

D.每周不超過(guò)10小時(shí)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查《勞動(dòng)法》。

第二步，根據(jù)《勞動(dòng)法》（2018年修正）第四十一條，用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，經(jīng)與工會(huì)和勞動(dòng)者協(xié)商后可以延長(zhǎng)工作時(shí)間，一般每日不得超過(guò)一小時(shí)；因特殊原因需要延長(zhǎng)工作時(shí)間的，在保障勞動(dòng)者身體健康的條件下延長(zhǎng)工作時(shí)間每日不得超過(guò)三小時(shí)，但是每月不得超過(guò)三十六小時(shí)。

因此，選擇選A項(xiàng)。

根據(jù)《勞動(dòng)法》第四十二條，有下列情形之一的，延長(zhǎng)工作時(shí)間不受本法第四十一條規(guī)定的限制：（一）發(fā)生自然災(zāi)害、事故或者因其他原因，威脅勞動(dòng)者生命健康和財(cái)產(chǎn)安全，需要緊急處理的；（二）生產(chǎn)設(shè)備、交通運(yùn)輸線路、公共設(shè)施發(fā)生故障，影響生產(chǎn)和公眾利益，必須及時(shí)搶修的；（三）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。

36.從管理角度上來(lái)講，主管應(yīng)該是強(qiáng)勢(shì)的，“一只獅子帶領(lǐng)的一群羊”會(huì)輕易擊敗“一只羊帶領(lǐng)的一群獅子”。經(jīng)營(yíng)管理如同帶兵打仗，作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的主管，絕對(duì)需要穩(wěn)定軍心，給團(tuán)隊(duì)挺起無(wú)論是精神上還是物質(zhì)上的“主心骨”。缺乏強(qiáng)勢(shì)，團(tuán)隊(duì)就缺乏士氣和斗志，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)勢(shì)是由這個(gè)團(tuán)隊(duì)的主管是否強(qiáng)勢(shì)所決定的——虎嘯震山崗，獅吼百獸驚！

這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即：

A.團(tuán)隊(duì)主管的管理能力決定了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力

B.一個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)弱和團(tuán)隊(duì)主管的強(qiáng)弱有直接關(guān)系

C.“獅子”和“羊”的最大差距在于不同的首領(lǐng)

D.只有團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大了，其中的首領(lǐng)才能建立起威信

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出“主管應(yīng)該是強(qiáng)勢(shì)的”，隨后對(duì)其進(jìn)行解釋說(shuō)明，最后又重申觀點(diǎn)：“缺乏強(qiáng)勢(shì)，團(tuán)隊(duì)就缺乏士氣和斗志，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)勢(shì)是由這個(gè)團(tuán)隊(duì)的主管是否強(qiáng)勢(shì)所決定的……”。文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，首尾句為文段主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“管理能力”與原文話題不符，原文強(qiáng)調(diào)的是“強(qiáng)勢(shì)”。C項(xiàng)：未表述文段核心話題。D項(xiàng)：邏輯錯(cuò)誤，原文的邏輯是只有首領(lǐng)強(qiáng)大了，團(tuán)隊(duì)才能強(qiáng)大。

37.文化本質(zhì)上擁有讓人處變不驚的力量，不僅讓人們依戀傳統(tǒng)，也鼓勵(lì)人們接受新的可能。就像春節(jié)團(tuán)聚，返回家鄉(xiāng)固然是極好的方式，但春節(jié)離不開(kāi)崗位，錯(cuò)峰返鄉(xiāng)也依然情意濃濃。選擇第三地旅游過(guò)年，又何嘗不是另一種天倫之樂(lè)？時(shí)代環(huán)境變了，文化形態(tài)也會(huì)相應(yīng)改變。過(guò)去代表“年味兒”的某些形式，或許將離我們遠(yuǎn)去，但只要心在一起，就能找到新的“年味兒”取而代之，而不會(huì)留下情感或文化空缺。

這段文字的主旨是：

A.春節(jié)的重要性對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)已經(jīng)有所變化

B.文化的變遷是其本質(zhì)主導(dǎo)下的正?，F(xiàn)象

C.家人團(tuán)聚有很多種時(shí)間，形式可以選擇

D.文化是否空缺取決于人們的心是否在一起參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類(lèi)題目需要首先閱讀文段內(nèi)容，分析文段結(jié)構(gòu)，抓住文段的關(guān)鍵信息。本題文段為總分結(jié)構(gòu)，首句即提出觀點(diǎn)。因此文段主旨應(yīng)是對(duì)首句內(nèi)容的準(zhǔn)確概括。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句提出觀點(diǎn)——文化鼓勵(lì)人們接受新的可能。后文以春節(jié)團(tuán)聚為例，說(shuō)明時(shí)代環(huán)境變了，文化形態(tài)改變是正?，F(xiàn)象。A、C兩項(xiàng)均圍繞例子展開(kāi)，脫離了“文化”這一話題，排除。D項(xiàng)，文段說(shuō)的是心在一起就有“年味兒”，由此不能推出文化是否空缺取決于人們的心是否在一起。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。第一句先介紹文化本質(zhì)上讓人處變不驚，然后通過(guò)遞進(jìn)關(guān)系“不僅……也……”強(qiáng)調(diào)文化鼓勵(lì)人們接受新的可能。從第二句開(kāi)始，作者以“春節(jié)團(tuán)圓”為例，詳細(xì)論述了文化形態(tài)也隨著時(shí)代的變遷不斷發(fā)生變化。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是重點(diǎn)，主體是“文化”，并通過(guò)“處變不驚”“接受新可能”兩個(gè)短語(yǔ)強(qiáng)調(diào)變化。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段開(kāi)篇通過(guò)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不僅......也”強(qiáng)調(diào)“文化”起到的作用是多樣化的，隨后通過(guò)“就像”進(jìn)行舉例，針對(duì)如何過(guò)“春節(jié)”進(jìn)行詳細(xì)闡述。后文指出當(dāng)前文化形態(tài)會(huì)隨著時(shí)代發(fā)生變化，并通過(guò)“過(guò)年”這一事例強(qiáng)調(diào)只要心在一起，就不會(huì)留下情感或文化空缺，對(duì)前面觀點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)論證，B項(xiàng)為文段中心句的同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“春節(jié)”是文段中的例子內(nèi)容，非重點(diǎn)，且文段強(qiáng)調(diào)“文化形態(tài)”發(fā)生變化，非“春節(jié)的重要性”發(fā)生變化，排除。

C項(xiàng)，“家人團(tuán)聚有很多種時(shí)間、形式可以選擇”依然對(duì)應(yīng)文段中舉例的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)為文段最后一句轉(zhuǎn)折中的內(nèi)容，最后一句話是用“過(guò)年”的例子論證前文觀點(diǎn)，例子中的轉(zhuǎn)折不重要，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《守住“年味兒”的根本》38.有學(xué)者曾研究不同個(gè)性的人在不同情境下消費(fèi)行為的差異，結(jié)果表明，高執(zhí)著型消費(fèi)者在給自己買(mǎi)東西時(shí)，傾向于買(mǎi)自己比較熟悉的品牌的商品；而在給別人買(mǎi)東西時(shí)，則傾向于選擇那些新型的、自己不熟悉的商品，而低執(zhí)著型消費(fèi)者的情況正好相反。

根據(jù)上述定義，給母親購(gòu)買(mǎi)生日禮物時(shí)，低執(zhí)著型消費(fèi)者最有可能購(gòu)買(mǎi)的是（

）。

A.自己用過(guò)質(zhì)量有保證的禮物

B.自己篩選的性價(jià)比高的禮物

C.對(duì)方未見(jiàn)過(guò)的新款驚喜禮物

D.對(duì)方喜歡但不舍得買(mǎi)的禮物參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

高執(zhí)著型消費(fèi)者：“給自己買(mǎi)東西時(shí)，傾向于買(mǎi)自己比較熟悉的品牌的商品”、“給別人買(mǎi)東西時(shí)，傾向于選擇那些新型的、自己不熟悉的商品”；

低執(zhí)著型消費(fèi)者：“給自己買(mǎi)東西時(shí)，傾向于選擇那些新型的、自己不熟悉的商品”、“給別人買(mǎi)東西時(shí)，傾向于買(mǎi)自己比較熟悉的品牌的商品”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：給母親購(gòu)買(mǎi)自己用過(guò)的質(zhì)量有保證的禮物，符合“給別人買(mǎi)東西時(shí)，傾向于買(mǎi)自己比較熟悉的品牌的商品”，符合“低執(zhí)著型消費(fèi)者”定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：給母親購(gòu)買(mǎi)自己篩選的性價(jià)比高禮物，但不清楚該禮物是否為自己熟悉的商品，不符合任何一個(gè)定義，排除；

C項(xiàng)：給母親購(gòu)買(mǎi)她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新款驚喜禮物，但不清楚該禮物是否為自己熟悉的商品，不符合任何一個(gè)定義，排除；

D項(xiàng)：給母親購(gòu)買(mǎi)她喜歡但舍不得買(mǎi)的禮物，但不清楚該禮物是否為自己熟悉的商品，不符合任何一個(gè)定義，排除。

故正確答案為A。39.縣級(jí)以上人民政府公安機(jī)關(guān)，經(jīng)（

）批準(zhǔn)，對(duì)嚴(yán)重危害社會(huì)治安秩序的突發(fā)事件，可以根據(jù)情況實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)管制。

A.同級(jí)人民政府

B.上級(jí)公安機(jī)關(guān)或同級(jí)人民政府

C.上級(jí)人民政府

D.上級(jí)公安機(jī)關(guān)和同級(jí)人民政府

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查人民警察法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《人民警察法》第十七條，縣級(jí)以上人民政府公安機(jī)關(guān)，經(jīng)上級(jí)公安機(jī)關(guān)和同級(jí)人民政府批準(zhǔn)，對(duì)嚴(yán)重危害社會(huì)治安秩序的突發(fā)事件，可以根據(jù)情況實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)管制。D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

根據(jù)《人民警察法》第九條，為維護(hù)社會(huì)治安秩序，公安機(jī)關(guān)的人民警察對(duì)有違法犯罪嫌疑的人員，經(jīng)出示相應(yīng)證件，可以當(dāng)場(chǎng)盤(pán)問(wèn)、檢查；經(jīng)盤(pán)問(wèn)、檢查，有下列情形之一的，可以將其帶至公安機(jī)關(guān)，經(jīng)該公安機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，對(duì)其繼續(xù)盤(pán)問(wèn)：（一）被指控有犯罪行為的；（二）有現(xiàn)場(chǎng)作案嫌疑的；（三）有作案嫌疑身份不明的；（四）攜帶的物品有可能是贓物的。對(duì)被盤(pán)問(wèn)人的留置時(shí)間自帶至公安機(jī)關(guān)之時(shí)起不超過(guò)二十四小時(shí)，在特殊情況下，經(jīng)縣級(jí)以上公安機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，可以延長(zhǎng)至四十八小時(shí)，并應(yīng)當(dāng)留有盤(pán)問(wèn)記錄。對(duì)于批準(zhǔn)繼續(xù)盤(pán)問(wèn)的，應(yīng)當(dāng)立即通知其家屬或者其所在單位。對(duì)于不批準(zhǔn)繼續(xù)盤(pán)問(wèn)的，應(yīng)當(dāng)立即釋放被盤(pán)問(wèn)人。經(jīng)繼續(xù)盤(pán)問(wèn)，公安機(jī)關(guān)認(rèn)為對(duì)被盤(pán)問(wèn)人需要依法采取拘留或者其他強(qiáng)制措施的，應(yīng)當(dāng)在前款規(guī)定的期間作出決定；在前款規(guī)定的期間不能作出上述決定的，應(yīng)當(dāng)立即釋放被盤(pán)問(wèn)人。

40.我國(guó)1994年頒布實(shí)施的《教師法》明確規(guī)定：教師的平均工資應(yīng)當(dāng)不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平，可24年后，這一法律在不少地方并沒(méi)有落實(shí)。近年來(lái)，有關(guān)建設(shè)教師隊(duì)伍的意見(jiàn)都反復(fù)重申這一法律條文，但是，還是有一些地方置若罔聞，根本原因在于，缺乏更嚴(yán)歷的問(wèn)責(zé)機(jī)制——地方就是不保障教師的待遇，可是沒(méi)有任何人被追究責(zé)任。

這段文主要說(shuō)明了：

A.提高教師的工資待遇阻力重重

B.提高教師工資難以落實(shí)的原因

C.教師工資低的原因

D.教師的待遇不盡如人意

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了1994年《教師法》中對(duì)于教師工資的規(guī)定：應(yīng)該給予教師高工資，第二句轉(zhuǎn)折前提出問(wèn)題“教師工資沒(méi)有提高”，并由轉(zhuǎn)折引導(dǎo)詞“但是”引導(dǎo)主旨句，分析了問(wèn)題出現(xiàn)的原因。因此文段主旨為教師工資沒(méi)有得到提高的原因。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者主旨。A項(xiàng)“阻力重重”表述有誤，文段只分析了一個(gè)原因，并非多種原因，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“教師工資低”和D項(xiàng)“教師的待遇”話題錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

41.不能說(shuō)你在一個(gè)領(lǐng)域干得好，就借此可以進(jìn)入其他領(lǐng)域。每個(gè)學(xué)科每個(gè)領(lǐng)域都有它的積累、尊嚴(yán)和門(mén)檻兒，明星們隨便跨越這個(gè)門(mén)檻兒就是一種特權(quán)，是對(duì)公平的一種踐踏。另外，高校對(duì)教授的聘用和職稱的評(píng)定，有著嚴(yán)格、規(guī)范的程序，聘請(qǐng)明星任教授如果不能按照程序進(jìn)行，對(duì)其他教授來(lái)說(shuō)就是不公平，損害了程序的公平和正義。

這段話的主要觀點(diǎn)是：

A.明星擔(dān)任教授是對(duì)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)的褻瀆

B.不按照評(píng)聘職稱的程序聘請(qǐng)明星任教授是對(duì)學(xué)術(shù)公平的一種踐踏

C.學(xué)術(shù)界有學(xué)術(shù)界的尊嚴(yán)

D.聘請(qǐng)明星任教授損害了評(píng)聘職稱程序的公平和正義參考答案：B

解題思路：據(jù)提問(wèn)可知該題為中心理解題。

根據(jù)“另外”引導(dǎo)的并列關(guān)系可知表面主旨是“另外”前后兩部分的結(jié)合，前半段文字談明星隨便的跨領(lǐng)域是對(duì)公平的踐踏，后半段文字則具體指出現(xiàn)在高校不按嚴(yán)格程序聘請(qǐng)明星當(dāng)教授造成不公平這種隨意跨領(lǐng)域現(xiàn)象。

綜合二者，B項(xiàng)是全面的概括，故選B。

A項(xiàng)、D項(xiàng)理解片面，都少了這種踐踏公平的前提條件，即不按照評(píng)聘職稱的規(guī)范程序；C項(xiàng)表述過(guò)于空泛，沒(méi)有抓住重點(diǎn)。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。文段是以“另外”引導(dǎo)的并列關(guān)系，需要結(jié)合前后文的內(nèi)容全面概括。前文先指出不能隨意進(jìn)入其他領(lǐng)域，接下來(lái)提到明星隨便跨越學(xué)術(shù)門(mén)檻是對(duì)公平的一種踐踏。后文談到如果不能按照程序聘請(qǐng)明星任教授，對(duì)其他教授來(lái)說(shuō)也是不公平的。全面概括文段，主要講的是明星不按照程序隨便進(jìn)入學(xué)術(shù)領(lǐng)域擔(dān)任教授是不公平的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括。

因此，選擇B選項(xiàng)。42.光年是一種（

）計(jì)量單位。

A.長(zhǎng)度

B.時(shí)間

C.面積

D.質(zhì)量

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。

第二步，光年是長(zhǎng)度單位，用來(lái)計(jì)量光在宇宙真空中沿直線傳播一年時(shí)間的距離，該距離大約是9.46兆千米。光年一般用于天文學(xué)中，是用來(lái)量長(zhǎng)度很長(zhǎng)的距離，如太陽(yáng)系跟另一恒星的距離。

因此，選擇A選項(xiàng)。

43.我國(guó)《憲法》規(guī)定，城市的土地屬于

所有。

A.城市

B.國(guó)家

C.集體

D.個(gè)人參考答案：B

解題思路：本題考查憲法。

根據(jù)《憲法》第十條規(guī)定：“城市的土地屬于國(guó)家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有?！?/p>

故正確答案為B。44.近一段時(shí)期，各地________電視劇拍攝制作備案公示的諜戰(zhàn)劇、反特劇所占比例較大，部分劇目出現(xiàn)故事情節(jié)雷同、甚至自我克隆、________的現(xiàn)象，且部分劇目格調(diào)不高，嚴(yán)重影響了該劇種的整體質(zhì)量。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.報(bào)告照搬

B.申請(qǐng)復(fù)制

C.申報(bào)抄襲

D.呈報(bào)剽竊參考答案：C

解題思路：本題考察近義詞辨析。

第一空，需要填入一個(gè)表示各地向上級(jí)部門(mén)報(bào)告電視劇拍攝情況的詞語(yǔ)，C項(xiàng)“申報(bào)”符合語(yǔ)境，“申報(bào)”指向上級(jí)或有關(guān)部門(mén)提出（提交）相關(guān)事宜的書(shū)面報(bào)告。A項(xiàng)“報(bào)告”指把事情或意見(jiàn)正式告訴上級(jí)或群眾，報(bào)告既可以是口頭提出，也可以是書(shū)面提出，故用在此處不恰當(dāng)，排除；B項(xiàng)“申請(qǐng)”指向上級(jí)或有關(guān)部門(mén)說(shuō)明理由、提出請(qǐng)求，文段中并沒(méi)有提出請(qǐng)求的意思，排除；D項(xiàng)“呈報(bào)”指用公文報(bào)告上級(jí)，用“公文報(bào)告”，用在此處語(yǔ)義過(guò)重，排除。故基本鎖定答案為C項(xiàng)。

第二空，驗(yàn)證答案，需要填入一個(gè)與“克隆”構(gòu)成并列，即與“克隆”

意思一致且感情色彩偏消極的詞語(yǔ)，“抄襲”符合語(yǔ)境。

故正確答案為C。

【文段出處】

《廣電總局對(duì)諜戰(zhàn)劇敲警鐘明年革命歷史劇成熱點(diǎn)》45.作者撰寫(xiě)此文，其目的在于：

A.介紹中醫(yī)學(xué)不同于西醫(yī)學(xué)的科學(xué)范式

B.闡釋中醫(yī)與西醫(yī)在科學(xué)形態(tài)上的差別

C.說(shuō)明中醫(yī)比西醫(yī)更有科學(xué)性和合理性

D.提醒人們正確認(rèn)識(shí)中醫(yī)學(xué)的科學(xué)價(jià)值

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文章。前三段講中醫(yī)的可取之處和它延續(xù)至今的原因，最后一段呼吁人們應(yīng)該重視中醫(yī)，發(fā)掘中醫(yī)的優(yōu)秀成分。整個(gè)文章為“分—總”結(jié)構(gòu)，前三段都是為最后一段做鋪墊，作者的目的在于呼吁人們重視中醫(yī)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，D項(xiàng)符合文意。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均表述片面，對(duì)應(yīng)文章的一部分內(nèi)容。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題為中心理解題。

材料為分總結(jié)構(gòu)，前三段材料分別介紹了中西醫(yī)學(xué)在科學(xué)范式和科學(xué)形態(tài)上的差別，并分析中醫(yī)學(xué)發(fā)展延續(xù)至今的主要原因，最后一段材料點(diǎn)明主旨，呼吁人們不要對(duì)中醫(yī)學(xué)全盤(pán)否定，應(yīng)該積極發(fā)掘其優(yōu)秀成分。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D，D項(xiàng)是對(duì)全文主旨的總結(jié)。

A、B、C三項(xiàng)都只對(duì)材料某一部分進(jìn)行總結(jié)，過(guò)于片面。

故正確答案為D。

解題思路：由提問(wèn)方式可知，本題考查的是變形的主旨觀點(diǎn)題。需要考生先梳理文章結(jié)構(gòu)，歸納文章的主旨，然后判斷選項(xiàng)是否與之相符。文章主要論述了中醫(yī)學(xué)的獨(dú)特思維體系及在當(dāng)今世界產(chǎn)生的重要影響，最后一段通過(guò)“應(yīng)當(dāng)積極地發(fā)掘其中的優(yōu)秀成分”的文字提出倡議，提醒人們正確認(rèn)識(shí)中醫(yī)學(xué)的科學(xué)價(jià)值，此為作者的寫(xiě)作意圖，故D項(xiàng)當(dāng)選。

A、B、C三項(xiàng)均為文章部分內(nèi)容，不能概括全文。故本題選D。46.深海蠕蟲(chóng)數(shù)量龐大、奇形異狀且鮮為人知。如1950年發(fā)現(xiàn)于瑞典海域的一類(lèi)異渦蟲(chóng)，它看起來(lái)十分奇怪以至于生物學(xué)家都無(wú)法將其歸類(lèi)，大傷腦筋。經(jīng)過(guò)早期DNA研究表明，這是一個(gè)原始的軟體動(dòng)物；然而，對(duì)數(shù)據(jù)的再分析表明，該DNA并非屬于異渦蟲(chóng)，而是來(lái)自于被其吞噬掉的蛤蜊。研究人員提出這類(lèi)生物可能屬于囊舌蟲(chóng)以及海星，但身體結(jié)構(gòu)卻與它們大相徑庭。

對(duì)于這段文字，下列理解正確的是：

A.海星是深海蠕蟲(chóng)的食物來(lái)源之一

B.深海蠕蟲(chóng)是一種蛤蜊

C.深海蠕蟲(chóng)的準(zhǔn)確歸類(lèi)十分困難

D.異渦蟲(chóng)沒(méi)有DNA

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“研究人員提出這類(lèi)生物可能屬于囊舌蟲(chóng)以及海星，但身體結(jié)構(gòu)卻與它們大相徑庭”，原文是指“深海蠕蟲(chóng)”可能屬于海星，而不是“海星是深海蠕蟲(chóng)的食物來(lái)源之一”，A項(xiàng)曲解文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“該DNA并非屬于異渦蟲(chóng)，而是來(lái)自于被其吞噬掉的蛤蜊”，B項(xiàng)曲解文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它看起來(lái)十分奇怪以至于生物學(xué)家都無(wú)法將其歸類(lèi)，大傷腦筋”以及“研究人員提出這類(lèi)生物可能屬于囊舌蟲(chóng)以及海星，但身體結(jié)構(gòu)卻與它們大相徑庭”可知，研究人員對(duì)“深海蠕蟲(chóng)”的歸類(lèi)十分困難，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“該DNA并非屬于異渦蟲(chóng)”，原文并未提到“異渦蟲(chóng)沒(méi)有DNA”，D項(xiàng)與文意不符，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

47.王某將自家三層樓房的承建工程承包給沒(méi)有施工資質(zhì)的包工頭李某。雙方合同約定，李某“包工不包料”，在施工過(guò)程中產(chǎn)生的一切事故責(zé)任由李某承擔(dān)。李某找來(lái)鄰居張某幫工，工資100元/天。施工過(guò)程中腳手架倒塌，將在地面上遞磚塊的張某壓成重傷。張某要求包工頭李某賠償醫(yī)藥費(fèi)、誤工費(fèi)等。李某不肯，雙方鬧至法院。那么，下列說(shuō)法正確的是：

A.李某承擔(dān)全部責(zé)任

B.王某、李某、張某都要承擔(dān)責(zé)任

C.李某、張某承擔(dān)責(zé)任，王某沒(méi)有責(zé)任

D.王某、李某承擔(dān)責(zé)任，張某沒(méi)有責(zé)任

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。

第二步，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第13條，幫工人因幫工活動(dòng)遭受人身?yè)p害的，被幫工人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。題干中幫工人張某因幫工活動(dòng)遭受人身?yè)p害，應(yīng)當(dāng)由被幫工人李某承擔(dān)責(zé)任。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第10條，承攬人在完成工作過(guò)程中對(duì)第三人造成損害或者造成自身?yè)p害的，定作人不承擔(dān)賠償責(zé)任。但定作人對(duì)定作、指示或者選任有過(guò)失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。本題中李某是承攬人，王某是定作人，李某沒(méi)有施工資質(zhì)，作為定作人王某選任有過(guò)失，王某也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題可用常理法解題。從題干描述中沒(méi)有看到張某在這一事件中有任何過(guò)錯(cuò)，張某不應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，排除B、C。題干中強(qiáng)調(diào)了王某將工程承包給沒(méi)有施工資質(zhì)的李某，說(shuō)明王某也是有一定過(guò)錯(cuò)的，也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任?！蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第十一條規(guī)定，“雇員在從事雇傭活動(dòng)中遭受人身?yè)p害，雇主應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任?！蛦T在從事雇傭活動(dòng)中因安全生產(chǎn)事故遭受人身?yè)p害，發(fā)包人、分包人知道或者應(yīng)當(dāng)知道接受發(fā)包或者分包業(yè)務(wù)的雇主沒(méi)有相應(yīng)資質(zhì)或者安全生產(chǎn)條件的，應(yīng)當(dāng)與雇主承擔(dān)連帶賠償責(zé)任?！?/p>

故本題選D。

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

根據(jù)《民法典》第一千一百九十二條規(guī)定：“個(gè)人之間形成勞務(wù)關(guān)系······提供勞務(wù)一方因勞務(wù)受到損害的，根據(jù)雙方各自的過(guò)錯(cuò)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任······”第一千一百九十三條規(guī)定：“承攬人在完成工作過(guò)程中造成第三人損害或者自己損害的，定作人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。但是，定作人對(duì)定作、指示或者選任有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?！?/p>

題干當(dāng)中王某是定作人，李某是承攬人，張某和李某是雇傭關(guān)系，張某被壓成重傷，李某應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。王某將樓房承包給沒(méi)有施工資質(zhì)的李某，選人有過(guò)失，因此王某也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

故正確答案為D。48.一項(xiàng)業(yè)務(wù)，做肯定有收益，但是延長(zhǎng)下去想，你要是發(fā)現(xiàn)這個(gè)業(yè)務(wù)一旦做大，組織會(huì)變得極其復(fù)雜，復(fù)雜到控制不住的程度的時(shí)候，那這件事就不能干?，F(xiàn)在有利益，不見(jiàn)得未來(lái)hold住。再比如說(shuō)，你要不要留在一家公司工作，不能只看現(xiàn)在收益大不大，還要在延長(zhǎng)線上看，我在這里干下去，人生是走上坡路還是下坡路。如果是走下坡路，那不如現(xiàn)在就走人。

上述文段最想表達(dá)的意思是：

A.每當(dāng)決策兩難的時(shí)候，加上一道輔助線很多疑難就會(huì)迎刃而解

B.每當(dāng)決策兩難的時(shí)候，加上一道延長(zhǎng)線很多疑難就會(huì)迎刃而解

C.一項(xiàng)業(yè)務(wù)復(fù)雜到控制不住的程度的時(shí)候，想辦法去干

D.每當(dāng)決策兩難的時(shí)候，我們要看現(xiàn)在能不能hold住

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先論述一項(xiàng)業(yè)務(wù)該不該做需要延長(zhǎng)下去想。當(dāng)業(yè)務(wù)復(fù)雜到自己控制不住的時(shí)候就不能再做。接著通過(guò)一個(gè)例子說(shuō)明，當(dāng)決定要不要留在一家公司工作時(shí)，也要通過(guò)延長(zhǎng)下去看，未來(lái)是走上坡路還是下坡路。綜上所述，重點(diǎn)就是當(dāng)決策兩難時(shí)需要延長(zhǎng)下去考慮。也就是說(shuō)，不能只考慮現(xiàn)在，應(yīng)長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。符合文段意圖。A項(xiàng)“輔助線”屬于無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)與文意相悖，且不是意圖，排除。D項(xiàng)的“要看現(xiàn)在能不能hold住”和文意相悖，作者強(qiáng)調(diào)“長(zhǎng)線思維”，且D項(xiàng)不是意圖，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

49.恒星對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于花叢。

A.月亮菊花

B.宇宙花朵

C.太陽(yáng)草叢

D.天體花海參考答案：B

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“月亮”是衛(wèi)星，和“恒星”之間無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“花叢”中可能有“菊花”，“菊花”與“花叢”是組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“恒星”是“宇宙”的組成部分，“花朵”是“花叢”的組成部分，二者均為組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：“太陽(yáng)”是“恒星”，二者為種屬關(guān)系，“草叢”和“花叢”為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“恒星”是“天體”，二者為種屬關(guān)系，“花?！焙汀盎▍病倍紝儆诰坝^，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。50.詩(shī)句“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”中的妃子是指我國(guó)古代的（

）。

A.西施

B.王昭君

C.貂蟬

D.楊玉環(huán)參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”出自杜牧的《過(guò)華清宮絕句》，講的是唐玄宗為取悅楊貴妃而不惜命人從現(xiàn)在的四川乘驛馬兼程運(yùn)送新鮮荔枝。所以詩(shī)句中的妃子指的是楊玉環(huán)。

故正確答案為D。51.各級(jí)行政機(jī)關(guān)的法制部門(mén)是具體辦理行政復(fù)議案件事項(xiàng)的法定機(jī)構(gòu)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查行政復(fù)議知識(shí)。

第二步，根據(jù)《行政復(fù)議法》第三條，依照本法履行行政復(fù)議職責(zé)的行政機(jī)關(guān)是行政復(fù)議機(jī)關(guān)。行政復(fù)議機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)法制工作的機(jī)構(gòu)具體辦理行政復(fù)議事項(xiàng)，履行下列職責(zé)：（一）受理行政復(fù)議申請(qǐng)；（二）向有關(guān)組織和人員調(diào)查取證，查閱文件和資料；（三）審查申請(qǐng)行政復(fù)議的具體行政行為是否合法與適當(dāng)，擬訂行政復(fù)議決定；（四）處理或者轉(zhuǎn)送對(duì)本法第七條所列有關(guān)規(guī)定的審查申請(qǐng)；（五）對(duì)行政機(jī)關(guān)違反本法規(guī)定的行為依照規(guī)定的權(quán)限和程序提出處理建議；（六）辦理因不服行政復(fù)議決定提起行政訴訟的應(yīng)訴事項(xiàng)；（七）法律、法規(guī)規(guī)定的其他職責(zé)。

因此，本題正確。

52.在當(dāng)前的筆記本電腦市場(chǎng)上，存在大量的通過(guò)非正規(guī)渠道進(jìn)入市場(chǎng)的廉價(jià)“水貨”，即按照廠商政策不允許在中國(guó)大陸銷(xiāo)售的產(chǎn)品。大量的“水貨”沖擊了正規(guī)渠道產(chǎn)品的銷(xiāo)售。有的分析人員認(rèn)為導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要原因是“水貨”價(jià)格上的優(yōu)勢(shì)太大。

以下哪項(xiàng)是這位分析人員在分析中必須隱含的前提？

A.市場(chǎng)監(jiān)督部門(mén)沒(méi)有強(qiáng)力打擊“水貨”現(xiàn)象

B.許多消費(fèi)者無(wú)法承受正規(guī)渠道產(chǎn)品的價(jià)格

C.廠商銷(xiāo)售政策不合理，給“水貨”橫行留下了空間

D.“水貨”與正規(guī)渠道的產(chǎn)品相比，性價(jià)比更高

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：“水貨”沖擊正規(guī)渠道產(chǎn)品。

論據(jù)：“水貨”價(jià)格優(yōu)勢(shì)大。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。監(jiān)管部門(mén)打擊力度不夠，與“‘水貨’價(jià)格優(yōu)勢(shì)”論題不一致，排除。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。無(wú)法承受正規(guī)渠道產(chǎn)品價(jià)格，不能說(shuō)明是否能夠接受“水貨”價(jià)格，不確定是否是“水貨”價(jià)格上的優(yōu)勢(shì)沖擊了正規(guī)渠道產(chǎn)品，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！颁N(xiāo)售政策不合理”未提到價(jià)格，與“‘水貨’價(jià)格優(yōu)勢(shì)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：補(bǔ)充前提。分析人員認(rèn)為“水貨”沖擊了正規(guī)渠道產(chǎn)品的銷(xiāo)售是因“水貨”價(jià)格更具優(yōu)勢(shì)，因此隱含的前提是“水貨”質(zhì)量也不錯(cuò)，該項(xiàng)提到“性價(jià)比更高”，即包含了質(zhì)量不錯(cuò)，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。53.人生不可能是盡善盡美的，我們也很難找到一朵花是完美無(wú)缺的。雖然人體總的來(lái)說(shuō)是左右對(duì)稱的，可是這種對(duì)稱遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是完全的。每個(gè)人左右手的粗細(xì)不一樣，一只眼睛比另一只眼睛更大或更圓，兩個(gè)耳垂的形狀也不同。最明顯的，就是每個(gè)人只有一個(gè)心臟，通常都在靠左的位置。

這段文字是一篇文章的開(kāi)頭，文章接下來(lái)最可能講述的是：

A.彌補(bǔ)不對(duì)稱缺憾的諸多方式

B.人生中的不完美也能轉(zhuǎn)換為完美

C.不對(duì)稱也能產(chǎn)生和諧與平衡的美感

D.人體之所以產(chǎn)生不對(duì)稱現(xiàn)象的生理基礎(chǔ)參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答這類(lèi)題目主要根據(jù)尾句進(jìn)行推斷，本題尾句提出一個(gè)現(xiàn)象，那么接下來(lái)應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)象展開(kāi)論述。同時(shí)，需要學(xué)會(huì)排除三種信息，即與文段無(wú)關(guān)的信息、前文提到的信息、本文提到的信息。開(kāi)篇闡明沒(méi)有完美事物的觀點(diǎn)，其后以人體的不對(duì)稱性展開(kāi)具體論證。按照話題一致原則，下文應(yīng)繼續(xù)不對(duì)稱的話題，故排除B；由文段開(kāi)篇對(duì)人生、花的不完美分析可知，作者是認(rèn)可不完美、不對(duì)稱現(xiàn)象的，下文理應(yīng)在此基礎(chǔ)上深入論證認(rèn)同的原因，即闡述不完美、不對(duì)稱也能產(chǎn)生美感、和諧，C項(xiàng)符合題意，A項(xiàng)與作者的主體觀點(diǎn)相悖，D項(xiàng)生理基礎(chǔ)論述過(guò)于表象，排除。故本題選C。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。但本文尾句是對(duì)前文觀點(diǎn)的解釋說(shuō)明，因此重點(diǎn)判別文段的核心話題。文段開(kāi)頭指出人生不可能是完美的，接著以人體的不對(duì)稱進(jìn)一步說(shuō)明人體本身雖然存在不對(duì)稱，但這種不對(duì)稱體現(xiàn)出的卻是一種和諧，根據(jù)作者表達(dá)傾向可知，不對(duì)稱也是一種美。由此可見(jiàn)，文段核心話題是“不對(duì)稱”與“美”。接下來(lái)應(yīng)圍繞“不對(duì)稱”和“美”這一話題進(jìn)行論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有C項(xiàng)與此話題一致。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)文段首句“人生不可能是盡善盡美的”可知，作者想表述的意思為認(rèn)可和接受人的不完美。接下來(lái)列舉了一些人體不完美即不對(duì)稱的例子。A項(xiàng)，作者是認(rèn)可和接受不完美的，因此是不需要彌補(bǔ)的，排除；B項(xiàng)，文段第一句話表明“人生不可能是盡善盡美的”，所以是不能轉(zhuǎn)換為完美的，排除；C項(xiàng)，作者認(rèn)同不完美、不對(duì)稱