初一第一次月考家長(zhǎng)會(huì)課件

為了我們共同的目標(biāo)溝通、理解、合作——七年級(jí)（16）班家長(zhǎng)會(huì)第1頁(yè)，共33頁(yè)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。第2頁(yè)，共33頁(yè)。

為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)＝孩子的成功第3頁(yè)，共33頁(yè)。一、匯報(bào)班級(jí)的基本情況四、與任課老師面對(duì)面二、分析第一次月考成績(jī)?nèi)?、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議會(huì)議議程:五、大家相互交流六、存在嚴(yán)重問(wèn)題的學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)留下與班主任單獨(dú)交流第4頁(yè)，共33頁(yè)。班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看重一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步第5頁(yè)，共33頁(yè)。班委干部名單班長(zhǎng):何蕊副班長(zhǎng):楊佳怡肖亮學(xué)習(xí)委員:吳瀾紀(jì)律委員:丁莉秦瑞體育委員:陳乾龍勞動(dòng)委員:張佳豪文娛委員：黃詩(shī)怡宣傳委員:陳相州生活委員：袁暢陳志杰安全委員：董小慧陳鴻宇第6頁(yè)，共33頁(yè)。各科科代表:語(yǔ)文:楊星月李文博數(shù)學(xué):余代俊唐永春英語(yǔ):秦瑞何金彥歷史:熊海欽政治:田貴陽(yáng)地理:曹寰生物：鄒靜怡第7頁(yè)，共33頁(yè)。第三周語(yǔ)文朗讀比賽一等獎(jiǎng)：祝川鴻二等獎(jiǎng)：袁暢、楊星月三等獎(jiǎng)：余代俊、陳鴻宇、陳乾龍第8頁(yè)，共33頁(yè)。第四周英語(yǔ)周報(bào)比賽一等獎(jiǎng)：何金彥董小惠許思妍丁莉祝川鴻秦瑞金高羽袁敞楊星月張夢(mèng)菡二等獎(jiǎng)：段智卓王源森劉靜逸曹寰吳瀾

第9頁(yè)，共33頁(yè)。各組名單一、董小惠,楊佳怡、李紋沁、李滔、黃詩(shī)怡二、許思妍，李文博、田貴陽(yáng)、楊子怡、陳相州三、張夢(mèng)菡，金高羽、段智卓、李貴川、朱與滕四、余代俊，唐永春、肖亮、胡龍海、梁中柱五、劉靜逸，吳瀾、張佳豪、莫然、王澤龍六、熊海欽，何蕊、王平湖、蔣祥龍、陳乾龍七、陳志杰，袁暢、楊星月、白峰、丁莉八、鄒靜怡，何金彥、祝川鴻、陳鴻宇、曹寰九、王源森，段仕霞、李?yuàn)檴櫋⑶厝?、呂浩南?0頁(yè)，共33頁(yè)。陳志杰、陳乾龍、胡龍海、何蕊、肖亮、李珊珊、楊星月、肖亮、曹寰、段智卓、王平湖、白峰等細(xì)節(jié)決定成??！上課積極發(fā)言的學(xué)生:第11頁(yè)，共33頁(yè)。也有一些同學(xué)依舊有問(wèn)題出現(xiàn)，如：1、上課不愛(ài)回答問(wèn)題2、作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成3、英語(yǔ)單詞聽寫連續(xù)幾次不過(guò)關(guān)第12頁(yè)，共33頁(yè)。第一周：九組王源森、段仕霞、李珊珊、秦瑞、呂浩南第二周：六祖熊海欽、何蕊、王平湖、蔣祥龍、陳乾龍第三周：七組陳志杰、袁暢、楊星月、白峰、丁莉第四周：六祖熊海欽、何蕊、王平湖、蔣祥龍、陳乾龍每周冠軍：第13頁(yè)，共33頁(yè)。本月總冠軍（701）：第七組陳志杰、袁暢、楊星月、白峰、丁莉本月亞軍（636）：第四組余代俊、唐永春、肖亮、胡龍海、梁中柱本月季軍（417）：第八組鄒靜怡、何金彥、曹寰、祝川鴻、陳鴻宇第14頁(yè)，共33頁(yè)。第一次月考成績(jī)分析第15頁(yè)，共33頁(yè)。1、余代?。?86.52、董小惠：477.53、張夢(mèng)菡：4774、袁暢：4545、何金彥：4516、何蕊：447.57、許思妍：4438、李文博：437.59、楊星月：436.510、吳瀾：435.5班級(jí)前十名第16頁(yè)，共33頁(yè)。班級(jí)單科第一名的學(xué)生語(yǔ)文:張夢(mèng)菡94數(shù)學(xué):田貴陽(yáng)118

英語(yǔ):袁暢114

政治:余代俊58何金彥58何蕊58

歷史:楊佳怡47白峰47地理：董小惠40生物：余代俊37第17頁(yè)，共33頁(yè)。本次考試進(jìn)步獎(jiǎng)：余代俊176張夢(mèng)菡43袁暢36何金彥41何蕊156

李文博193楊星月94肖亮176金高羽56田貴陽(yáng)72段智卓59白峰83曹寰84丁莉157陳鴻宇89李珊珊51秦瑞39胡龍海117蔣祥龍18莫然15陳乾龍128陳相州16梁中柱12陳志杰21鄒靜怡23呂浩南23第18頁(yè)，共33頁(yè)。分析上述學(xué)生成績(jī)較好的原因：（1）學(xué)生勤奮，對(duì)考試較重視。（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。（3）家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！第19頁(yè)，共33頁(yè)。進(jìn)步空間較大的學(xué)生：語(yǔ)文:胡龍海、陳相州、梁中柱、楊子怡、李滔、王澤龍、朱與滕、鄒靜怡、呂浩南、李貴川數(shù)學(xué):陳乾龍、陳相州、梁中柱、楊子怡、黃詩(shī)怡、陳志杰、王澤龍、朱與滕、鄒靜怡、呂浩南、李貴川英語(yǔ):王源森、劉靜逸、唐永春、蔣祥龍、陳相州、陳志杰、王澤龍、朱與滕、鄒靜怡、呂浩南、李貴川第20頁(yè)，共33頁(yè)。一些學(xué)生考試不理想的原因：1.對(duì)考試不重視，特別是單元考試。（考完之后也不會(huì)去分析錯(cuò)誤原因）3.學(xué)習(xí)方法不合適（習(xí)慣差：先玩后做）2.學(xué)習(xí)態(tài)度差（學(xué)習(xí)不刻苦，不能客觀分析原因，怨天尤人）

第21頁(yè)，共33頁(yè)。個(gè)別學(xué)生還存在的問(wèn)題1.學(xué)習(xí)興趣和欲望不強(qiáng)，在老師的管理下被動(dòng)的學(xué)習(xí)。2.作業(yè)應(yīng)付，為了完成老師的任務(wù)，還存在個(gè)別人不愛(ài)完成作業(yè)的情況。3.不能抗拒誘惑（包括網(wǎng)絡(luò)游戲、電視、課外書，以及來(lái)自同學(xué)的不良影響）4.行為習(xí)慣不好，管不住自己的行為。（個(gè)別人很嚴(yán)重，上一秒鐘老師提醒，下一秒還溜號(hào)）5.情緒沖動(dòng)，以自我為中心，自私自利，語(yǔ)言粗糙，不尊重同學(xué)和老師。第22頁(yè)，共33頁(yè)。態(tài)度決定一切細(xì)節(jié)決定成敗第23頁(yè)，共33頁(yè)。學(xué)生的基本學(xué)習(xí)路線1、想學(xué)——會(huì)學(xué)——更想學(xué)

2、想學(xué)——不會(huì)學(xué)——不想學(xué)兩條路線起點(diǎn)相同，分歧點(diǎn)就在學(xué)習(xí)方法上。第24頁(yè)，共33頁(yè)。如何教育？1.打罵不能解決問(wèn)題。太粗暴野蠻，打壞的是親情，隔開的是心與心的距離2.教育孩子能不能成功，關(guān)鍵在于堅(jiān)持。耐心與恒心，不同的孩子需要不同的方法3.要和老師始終站在一起，千萬(wàn)不要在孩子面前隨便評(píng)價(jià)老師。你的一句評(píng)價(jià)會(huì)讓老師所有的努力前功盡棄！第25頁(yè)，共33頁(yè)。家長(zhǎng)能做什么？1、早起，英語(yǔ)和語(yǔ)文的背誦，也可以杜絕遲到的習(xí)慣。2、晚上，給孩子安排一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，查看作業(yè)完成，家校聯(lián)系本簽字。3、體育鍛煉，初一體育中考跳繩150個(gè)以上。4、家長(zhǎng)有問(wèn)題直接和班主任聯(lián)系，只有我是最了解孩子的。第26頁(yè)，共33頁(yè)。家長(zhǎng)能做什么？5、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、為人處事習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。6、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。7、抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。第27頁(yè)，共33頁(yè)。假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的任性要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

--蘇霍姆林斯基

第28頁(yè)，共33頁(yè)。

如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家蘇霍姆林斯基第29頁(yè)，共33頁(yè)。學(xué)生是社會(huì)的寶貴財(cái)富，人的心田是一塊神氣的土地，家長(zhǎng)播種思想，會(huì)有行為的收獲;家長(zhǎng)播種行為，會(huì)有習(xí)慣的收獲;家長(zhǎng)播種習(xí)慣，會(huì)有品德的收獲。不管你孩子現(xiàn)在有多少也許不那么好的習(xí)慣，只要我們學(xué)校與家長(zhǎng)常抓不懈，令達(dá)到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣目標(biāo)。

第30頁(yè)，共33頁(yè)。真誠(chéng)期待與您的合作別忘了經(jīng)常聯(lián)系！常過(guò)來(lái)看看！第31頁(yè)，共33頁(yè)。多謝家長(zhǎng)的配合！第32頁(yè)，共33頁(yè)。內(nèi)容梗概為了我們共同的目標(biāo)。溝通、理解、合作。——七年級(jí)（16）班家長(zhǎng)會(huì)。三等獎(jiǎng)：余代俊、陳鴻宇、陳乾龍。一、董小惠,楊佳怡、李紋沁、李滔、黃詩(shī)怡。三、張夢(mèng)菡，金高羽、段智卓、李貴川、朱與滕。四、余代俊，唐永春、肖亮、胡龍海、梁中柱。陳志杰、陳乾龍、胡龍海、。也有一些同學(xué)依舊有問(wèn)題出現(xiàn)，如：。（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。1.對(duì)考試不重視，特別是單元考試。2.學(xué)習(xí)態(tài)度差（學(xué)習(xí)不刻苦，