親子活動(dòng)方案

Word———親子活動(dòng)方案

為了確保工作或事情能高效地開展，經(jīng)常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下內(nèi)容是虎知道為您帶來的8篇《親子活動(dòng)方案》，可以關(guān)心到您，就是虎知道我最大的樂趣哦。

幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案篇一

依據(jù)《伊濱區(qū)教育中心“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)實(shí)施方案》的內(nèi)容及要求，促進(jìn)我鎮(zhèn)中學(xué)校生及家長(zhǎng)逐步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，形成爭(zhēng)做文明個(gè)人的良好風(fēng)氣，打算在全鎮(zhèn)開展“小手牽大手，文明一起走”主題教育活動(dòng)。特制定方案如下：

一、活動(dòng)目的

通過開展“小手牽大手，文明一起走”主題教育活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣闊同學(xué)樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，自覺學(xué)習(xí)文明公約，切實(shí)增加文明意識(shí)，逐步養(yǎng)成文明習(xí)慣。以“做星級(jí)少年，建和諧新城”為目標(biāo)，促進(jìn)廣闊同學(xué)樹立“從我做起，帶動(dòng)全家，拉動(dòng)社會(huì)”的仆人翁意識(shí)，帶動(dòng)家庭成員的參加，進(jìn)而提高家長(zhǎng)和廣闊群眾的文明素養(yǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)限

xxxx年4月-xxxx年12月

三、成立機(jī)構(gòu)

各中學(xué)校校成立“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，根據(jù)工作支配扎實(shí)開展相關(guān)工作。

四、活動(dòng)方案

（一）宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段：4月11日-4月30日

1、學(xué)校、班級(jí)要利用班會(huì)、升旗儀式等重要時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行文明禮儀學(xué)問普及，以“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)為載體，提倡同學(xué)做文明少年（見附件1）。

2、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校作用，印發(fā)《“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)告家長(zhǎng)書》，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)的目的及意義，贏得家長(zhǎng)的支持。

（二）活動(dòng)開展階段：5月1日-12月20日

1、5月1日-10日，各校開展家長(zhǎng)、同學(xué)文明禮儀學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)。并在家長(zhǎng)的見證下，每位同學(xué)確立自己的“摘星”目標(biāo)及完成時(shí)間，形成書面文字，同學(xué)、家長(zhǎng)、老師、各小組組長(zhǎng)共同簽名見證。

2、學(xué)校每月按比例評(píng)比出表現(xiàn)突出的“摘星”少年，利用宣揚(yáng)版面、校內(nèi)廣播將其先進(jìn)事跡在全校進(jìn)行宣揚(yáng)。

3、5月，號(hào)召同學(xué)、家長(zhǎng)以家庭為單位巡游伊濱新區(qū)建設(shè)，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。并創(chuàng)作以“我愛今日的家鄉(xiāng)”“暢想伊濱美妙新明天”等內(nèi)容的文章，選取優(yōu)秀作品在校內(nèi)展覽。5月19日前各學(xué)校評(píng)比出1—2篇優(yōu)秀作品報(bào)送中心校，中心校擇優(yōu)上報(bào)教育中心。（作文統(tǒng)一稿紙樣式，一律用黑色筆書寫。）

4、6月，以家庭為單位，以“創(chuàng)建和諧社區(qū)，爭(zhēng)當(dāng)文明伊濱人”為主題，組織開展“繽紛夏日，文明同行”書法、繪畫、攝影競(jìng)賽。每校評(píng)比出優(yōu)秀作品5—10篇于6月19日前報(bào)中心校，中心校將評(píng)出一等獎(jiǎng)10人，二等獎(jiǎng)30人，三等獎(jiǎng)50人，獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)上報(bào)教育中心。

5、7、8月份，開展“文明伊濱，你我同行”活動(dòng)。組織開展“愛護(hù)環(huán)境、清潔家園、愛我伊濱”等多形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，增加同學(xué)的社區(qū)仆人翁意識(shí)。各學(xué)校要提倡同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明創(chuàng)建的宣揚(yáng)員、監(jiān)督員、示范員，樂觀發(fā)揮橋梁紐帶、輻射作用，從而使文明創(chuàng)建從學(xué)校延長(zhǎng)到家庭、社區(qū)。各校開學(xué)后收集同學(xué)暑期參加文明創(chuàng)建志愿服務(wù)活動(dòng)、帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參加創(chuàng)建的心得體會(huì)，裝訂成冊(cè)。

6、9月初：簽定《家庭文明公約》。同學(xué)與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)《家庭文明公約》內(nèi)容并簽名，父母承諾“在家做個(gè)好父母，在單位做個(gè)好職工，在社會(huì)做個(gè)好公民”，孩子承諾“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好同學(xué)，在社會(huì)做個(gè)好公民”。依據(jù)家庭實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲規(guī)定，父母和孩子互為監(jiān)督員。

7、9月中旬：以校為單位，各班自由展覽《家庭文明公約》并選送3-5份優(yōu)秀作品到各中心校統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比表彰。

8、9月中旬-12月中旬，依據(jù)《家庭文明公約》的承諾，各中學(xué)校校建立“家庭文明聯(lián)系本”（見教育中心實(shí)施方案中附件3）每周孩子和家長(zhǎng)共同寫明履行狀況及建議，把好的做法、好的建議準(zhǔn)時(shí)反饋給學(xué)校。由各班主任負(fù)責(zé)收集、整理、存檔，篩選出好的建議和看法上報(bào)。

（三）活動(dòng)總結(jié)階段:12月下旬

1、以校為單位，召開“小手拉大手，文明一起走”專題活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，邀請(qǐng)每位家長(zhǎng)出席會(huì)議，對(duì)在此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)及家進(jìn)步行表彰。

2、對(duì)一年來表現(xiàn)最優(yōu)秀的“摘星”少年的事跡制成版面，擴(kuò)大宣揚(yáng)效果。

3、各單位寫出工作總結(jié)并把有關(guān)影像資料一并上交教育中心。

五、工作要求

（一）高度重視，仔細(xì)部署。各學(xué)校校長(zhǎng)為詳細(xì)責(zé)任人，樂觀推動(dòng)學(xué)?！靶∈譅看笫?，文明一起走”活動(dòng)。各校要依據(jù)工作實(shí)際制定詳細(xì)可行的工作方案，切實(shí)抓好組織實(shí)施。要注意引導(dǎo)家長(zhǎng)參加，做好對(duì)孩子的評(píng)價(jià)和監(jiān)督，真正實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)合，共同提高。

（二）加強(qiáng)宣揚(yáng)，擴(kuò)大影響。通過校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)欄、板報(bào)、手抄報(bào)等宣揚(yáng)“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)的進(jìn)展?fàn)顩r和取得的成效，宣揚(yáng)“文明少年、文明家庭”的先進(jìn)事跡。用身邊事教育身邊人，使?fàn)幾鑫拿饕翞I人成為全區(qū)人的自覺行動(dòng)。

（三）加強(qiáng)教育，確?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行。各學(xué)校在組織同學(xué)開展戶外活動(dòng)前，肯定要對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育，并具體制定平安預(yù)案，使活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

（四）準(zhǔn)時(shí)上報(bào)信息，確?；顒?dòng)資料詳實(shí)。各中學(xué)校校在開展活動(dòng)的同時(shí)，保留好相關(guān)的圖文信息，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)區(qū)教育中心，并留意存檔、備份。

幼兒園親子活動(dòng)教學(xué)方案篇二

一、活動(dòng)時(shí)間：20______年9月___日

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步嘗試參與集體活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的樂趣。

2、初步了解正確的洗手方法，體驗(yàn)寧?kù)o進(jìn)餐的氛圍。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、每人一個(gè)托盤、一張報(bào)紙、兩個(gè)小碗，一把淺口勺子。

2、水果（黃河蜜、圣女果、火龍果）每人一份。

3、大的洗手步驟圖三張。

四、活動(dòng)過程：

1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自己孩子的名字和照片。

2、集體活動(dòng)。

①老師完整示范。

②幼兒自主操作教具（要求：輕拿輕放。操作過程中留意疼惜教具，操作完成后準(zhǔn)時(shí)將物品放回原位。）

3、做操時(shí)間：

仿照操“餅干操”

①老師示范一遍。

②請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子跟學(xué)一遍。

③大家一起跳一遍。

4、學(xué)習(xí)洗手。

①老師請(qǐng)幼兒觀看圖片，把握洗手步驟。②請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒親自實(shí)踐洗手的步驟，（要求不推不擠，排隊(duì)洗手）

5、吃水果（提出吃水果的要求。）

幼兒園親子教育活動(dòng)方案篇三

小班“迎新年”親子活動(dòng)方案

一、活動(dòng)意圖：

通過活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的歡快。以親子活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通，讓幼兒有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，加深家園情、師幼情、親子情。

二、參與人員：小班老師、全體幼兒及家長(zhǎng)伴侶。

三、活動(dòng)時(shí)間：年月日

四、活動(dòng)場(chǎng)地：小班教室

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒愿意與同伴一起參與表演和嬉戲活動(dòng)。

2、幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的歡樂。

六、活動(dòng)預(yù)備：

1、提前通知，請(qǐng)家長(zhǎng)支配好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)。

2、活動(dòng)道具、小禮品。

七、表演活動(dòng)

20____已離我們遠(yuǎn)去，20____已靜靜地來臨，歡迎家長(zhǎng)在百忙之中參與我們今日的“慶元旦家園同樂活動(dòng)”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好！珍寶們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

1、首先請(qǐng)觀賞《幸福拍手歌》

2、請(qǐng)觀賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》

3、接下來是家長(zhǎng)與幼兒一起表演手語(yǔ)《媽媽我很好》

4、請(qǐng)觀賞歌曲《走路》

5、請(qǐng)觀賞歌曲《火車快開》

6、接下來請(qǐng)觀賞三位老師表演手語(yǔ)《花好月圓》

7、師幼與家長(zhǎng)一起唱中英文《新年好》歌曲

八、親子嬉戲內(nèi)容

各位家長(zhǎng)，下一個(gè)環(huán)節(jié)開頭進(jìn)行親子互動(dòng)。嬉戲一：投籃

預(yù)備：海洋球、紙箱子

嬉戲方法：6對(duì)孩子與家長(zhǎng)各站在老師事先畫好的場(chǎng)地上，幼兒手捧紙箱，家長(zhǎng)手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃，最終寶寶紙箱內(nèi)球多的為成功者。

嬉戲二：我們是毛毛蟲

預(yù)備：蘋果

嬉戲方法：兩組幼兒進(jìn)行競(jìng)賽，每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。嬉戲三：搶椅子

預(yù)備：20把椅子

嬉戲方法：21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開后，依次削減小椅子，最終占到小椅子的家長(zhǎng)為成功者。

嬉戲四：揪尾巴

預(yù)備：彩色皺紋紙條、音樂

嬉戲方法：10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂停止時(shí)，能愛護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為成功者。

嬉戲五：滿地開花

預(yù)備：海洋球、紙箱子

嬉戲方法：6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最終誰(shuí)的紙箱內(nèi)的海洋球最少為成功者。

3、歡快的時(shí)間總是過得很快，盼望與美妙就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同制造美妙的明天，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束。

4、結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)圣誕小禮品

幼兒園親子活動(dòng)方案篇四

一、活動(dòng)構(gòu)思

本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來運(yùn)動(dòng)”為主題，為孩子和家長(zhǎng)制造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種樂觀向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)阪覒蛑邪緹?，在熬煉中成長(zhǎng)！

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂，培育幼兒活潑開朗的共性，增進(jìn)親子之情。

2、在活動(dòng)中，培育幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子嬉戲，增加家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年_月_日（上午/下午）

四、活動(dòng)主題：

“大手牽小手，一起來運(yùn)動(dòng)”

五、活動(dòng)場(chǎng)地：

幼兒園___操場(chǎng)

六、活動(dòng)預(yù)備：

1、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參加項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、嬉戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)預(yù)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟識(shí)嬉戲方法，提示家長(zhǎng)與孩子要遵守嬉戲規(guī)章。

4、嬉戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)支配。

5、各班老師組織好當(dāng)天幼兒平安、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確?；顒?dòng)的有序開展，保證幼兒平安。

7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

七、活動(dòng)流程：

1、家長(zhǎng)入園簽到，到各班主任處報(bào)到。

2、播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，老師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼兒秩序和平安。

3、主持人宣布活動(dòng)開頭：

八、活動(dòng)挨次：

1、幼兒體操展現(xiàn)。

2、幼兒特色活動(dòng)展現(xiàn)：各班室外“__”特色活動(dòng)

3、各班組織親子嬉戲競(jìng)賽，場(chǎng)地支配：__

4、老師與家長(zhǎng)接力競(jìng)賽

5、家長(zhǎng)友情賽：拔河競(jìng)賽

幼兒園親子活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子、家長(zhǎng)、共同共享參加嬉戲的樂趣，親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展。

3、通過活動(dòng)讓家進(jìn)步一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

時(shí)間：

20xx年7月12日（早上十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到長(zhǎng)坡嶺集合）地點(diǎn)：長(zhǎng)坡嶺

費(fèi)用：

380元/家庭（一家三口）

320元/（一家兩口）

活動(dòng)預(yù)備：

1、擴(kuò)音器、哨子及嬉戲材料

2、小禮物人手一份

3、照相

4、音樂（音響設(shè)備）

物料預(yù)備：

飲料（果粒橙）蛋糕西瓜小餅干

活動(dòng)過程

一、熱身嬉戲

1、開場(chǎng)舞

2、分組

3、嬉戲《誰(shuí)的東西》

二、嬉戲《踩氣球》

三、嬉戲《當(dāng)心陷阱》

四、嬉戲《穿大鞋》

五、嬉戲《口香糖》

六、嬉戲《心有靈犀》

七、嬉戲《傳球》

八、嬉戲《吃蘋果》

九、前方需要支援

十、感恩——彼此說出我愛你

1、聽故事《猜猜我有多愛你》

2、在組織者的引導(dǎo)下，對(duì)爸爸媽媽說出心里話

3、大聲說出我愛你

2、留意事項(xiàng):

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到損害。

（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)章。

（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小伴侶可以有我們的小禮品哦

幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案篇六

一、活動(dòng)目的：

當(dāng)前，我市正在創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”，這是我們家鄉(xiāng)的大事，也是我們每一位烏海人的大事?！叭珖?guó)文明城市”稱號(hào)，是一個(gè)城市整體文明水平綜合性的最高榮譽(yù)，是一個(gè)城市最有價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)和城市品牌。創(chuàng)建文明城市也將給我們每一位市民帶來更加美麗、溫馨、和諧的工作和生活環(huán)境。為了我們漂亮的家鄉(xiāng)能夠進(jìn)入全國(guó)文明城市行列，我們的市區(qū)兩級(jí)政府投入了大量的人力、物力。作為市民的我們也應(yīng)當(dāng)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召踴躍參加到創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中來，從現(xiàn)在做起、從細(xì)節(jié)做起，與文明同行，做文明市民，建文明城市。我們的倡議口號(hào)是：我為創(chuàng)城加一分，做文明的烏海人。并制定方案如下：

二、活動(dòng)主題：

小手拉大手共創(chuàng)文明城

三、活動(dòng)時(shí)間：

4月19日上午9:00；

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、快板表演拉開宣揚(yáng)活動(dòng)序幕。

2、兵分三路，一路向過往的市民宣揚(yáng)創(chuàng)文明城市相關(guān)學(xué)問并邀請(qǐng)市民進(jìn)行簽名活動(dòng)。一路進(jìn)行關(guān)于創(chuàng)文明城市社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。一路進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)（公園）。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

1、操場(chǎng)：向全體師生宣揚(yáng)創(chuàng)全國(guó)文明城市活動(dòng)

2、校門口：向過往行人進(jìn)行宣揚(yáng)并進(jìn)行簽名活動(dòng)

3、春舒小區(qū)：開展公益活動(dòng)。

六、參與人員：

1、全體同學(xué)

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：四班級(jí)全體大、中、小隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、部分同學(xué)

七、活動(dòng)預(yù)備：

1、條幅：“文明從腳下起步創(chuàng)建自你我做起”海勃灣區(qū)第一學(xué)校社區(qū)義務(wù)宣揚(yáng)活動(dòng)

2、音響：

3、百米長(zhǎng)卷、簽字筆：彩噴，上面標(biāo)注主題“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市從我做起”

4、校旗

5、預(yù)備快板節(jié)目

六、活動(dòng)過程：

1、通過升旗儀式向全校師生宣揚(yáng)我市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市相關(guān)要求

2、通過發(fā)放宣揚(yáng)單向市民宣揚(yáng)創(chuàng)全國(guó)文明城市相關(guān)要求并發(fā)出我為創(chuàng)城加一分倡議。

3、請(qǐng)過往的市民在“創(chuàng)全國(guó)文明城市我能行”百米長(zhǎng)卷上簽名。

4、派出小小志愿者深化社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。

5、各中隊(duì)派代表在百米長(zhǎng)卷上簽字。

幼兒園中班親子活動(dòng)方案篇七

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步開闊小孩子的視野，讓孩子清晰的了解春天是什么樣子的。

2、通過春游親子活動(dòng)，進(jìn)一步培育孩子喜愛自然，走近大自然。

3、增加小孩子的體質(zhì)，發(fā)覺四周的事物的變化。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月15日9：10—11：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

鐵西公園

四、拍照：

杜豆

五、組織人員：

張茹

六、平安負(fù)責(zé)人：

牛師傅、園長(zhǎng)、祁老師、班主任以及配班生活老師

七、活動(dòng)預(yù)備：

遮陽(yáng)帽、統(tǒng)一白色上衣、牛仔褲、運(yùn)動(dòng)鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫(yī)藥箱、筆和紙、照相機(jī)、園旗、腰麥、布、遮陽(yáng)傘等

八、活動(dòng)過程：

1、9：10—9：20家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)孩子在鐵西公園東門（LED大屏下方）集合。

2、9：20—9：30帶幼兒上衛(wèi)生間

3、9：30—10：10帶領(lǐng)孩子欣賞公園風(fēng)景。欣賞公園的花草有什么變化？公園里邊有什么建筑？怎樣愛護(hù)花草樹木？愛惜身邊的環(huán)境。

4、10：10—10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點(diǎn)心。

5、10：30—10：50做嬉戲：各班組織嬉戲。

6、10：50—11：20返園，幼兒集合清點(diǎn)人數(shù)，班主任帶隊(duì)舉園旗，排列整齊的隊(duì)伍，預(yù)備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨樂觀打招呼。

7、過公路時(shí)，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

九、平安保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的平安防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)平安工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的平安工作，老師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。生活老師負(fù)責(zé)照看好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級(jí)增配行政人員，保障出游的平安工作。

2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)平安教育，增加幼兒平安防范意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動(dòng)期間一切行悅耳指揮，準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，準(zhǔn)時(shí)返校。

5、全體幼兒必需穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

6、參觀活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。

7、留意言行文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時(shí)肯定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。

9。幼兒上廁所必需有一位老師跟隨。

幼兒園親子活動(dòng)方案篇八

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