【家長會課件】三年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿

溝通心靈共同成長溝通心靈共同成長歡迎各位家長的到來!

很高興能和大家聚在一起共同交流教育孩子的方法。

借此機會，我就把我個人在數(shù)學方面的一些想法來跟大家交流一下。歡迎各位家長的到來!很高興能和大家聚在一起共同交流教為什么小孩的成績不如一二年級呢？

從三年級開始，學習需要拿出真本事。三年級課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真學習也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學習成績就有可能滑下來。常聽有些家長說：我孩子一二年級一直考99、100分，怎么到三年級只有90來分、八十幾分了，的確是這樣，三年級是一個兩極分化的階段，由于學習內容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但是只要各位家長和老師密切配合抓住這關鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學習態(tài)度，一般成績不會下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學階段以后幾年的學習會變得更加順利。為什么小孩的成績不如一二年級呢？從三年級開始，學習需要一、數(shù)學學習的改變

學習方面知識內容：廣泛。對孩子提出更高的要求，基礎知識必須扎扎實實的掌握，還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方法：理解記憶。不再是低年級的以機械記憶為主，要向理解記憶轉型。更多的以鍛煉空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等。一、數(shù)學學習的改變知識內容：廣泛。對孩子提出更高二、學習中存在的問題1、缺乏獨立思考：孩子發(fā)言時，隨聲附和的人比較多，獨立思考習慣仍未養(yǎng)成；2、計算能力不過關；會做的經常會出錯，如加號看成減號3、不打草稿（在書本到處計算）或是打草稿馬虎潦草，東倒西歪；4、作業(yè)的完成情況（個別學生字跡潦草，不工整）

（1）漏做、少做數(shù)學作業(yè)。（2）作業(yè)不夠用心，不夠投入，亂填答案（3）依賴性很強，不獨立。（4）錯題不及時訂正。

二、學習中存在的問題

數(shù)學思維活躍的同學：徐睿、褚軍偉、付政、孫照、袁思為、劉名揚楊心怡、劉維、蘇瑞、劉涵課堂積極發(fā)言的同學：周希妍、許夢琪、李可欣、張雨彤、許志豪、陳帥、楊文博進步較大的同學：湯增、鄧可欣、王勤龍、楊子怡、李紀東、李顏、朱子望數(shù)學思維活躍的同學：三、學好數(shù)學的五個好習慣1、養(yǎng)成上課專心聽講的習慣

大家思考一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明，而學習成績則一般？為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學習懸殊會這么大？

聽課，是一個孩子最基本的獲取知識的能力！如果上課時專心聽講，積極回答問題，數(shù)學成績不會太差。三、學好數(shù)學的五個好習慣2、善于求異和質疑問難的習慣

愛因斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要”。所以要求家長們一定要求孩子注意題目中“你還能提出什么問題？”這類題目。因此注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習慣。

數(shù)學不是記憶性為主的學科，而是思考性為主的學科，發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,使孩子養(yǎng)成愛動腦,勤于思考的習慣。這種習慣對于孩子以后的學習可以說是受益無窮。2、善于求異和質疑問難的習慣3．培養(yǎng)學生認真讀題習慣

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學生沒有認真審題的習慣，讀一遍就動手做，可結果多半是錯的。平時在校寫作業(yè)時，學生做應用題時一定要反反復復的多讀兩遍題目，如果還不理解再讀兩遍。3．培養(yǎng)學生認真讀題習慣4、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣。

據(jù)我分析，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務，對錯不管，寫完為止。就拿質量單位和長度單位來說，很多孩子竟然把質量單位寫成長度單位，或是把長度單位寫成質量單位。4、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣。5、嚴格認真，一絲不茍的習慣。良好的書寫應做到書寫工整、格式規(guī)范。這是提高數(shù)學計算正確性的重要因素5、嚴格認真，一絲不茍的習慣。數(shù)學學科需家長配合的地方1、書寫是否認真，卷面是否清晰明了。（態(tài)度、習慣）2、關注作業(yè)的認真程度。認真程度反映專心程度。認真：用心、專注、鞏固、提高。潦草：漫不經心、三心二意、100遍無用。（態(tài)度、習慣）3、養(yǎng)成做標記的習慣。不會做的題做上標記。（態(tài)度、習慣）4、橫式的商是否寫了，豎式數(shù)位是否對齊，應用題是否寫單位和答語。（關注細節(jié)）5、應用題引導孩子——用自己的語言說題意——解題思路——怎樣（先求什么，再求什么）列式——為什么這樣列式？（為什么用乘除）（學習方法）6、引導及時改正做錯的作業(yè)，督促孩子把上次做錯的作業(yè)改過來，最好專門有一本糾錯本；（習慣）7、督促孩子帶齊學習用品，而不丟三落四。（習慣）數(shù)學學科需家長配合的地方送給家長的話：

如果說孩子是一艘船，那家長和老師就是一對槳，雙槳一起用力，方向一致，小船方可前進，為了孩子，我們一起努力！送給家長的話：水能哺育生命！水能哺育生命！中國平均每年有近3萬名兒童死于溺水平均每天近150名兒童（0—14歲）意外死亡溺水死亡的比重占意外死亡的一半以上中國溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%，是這個年齡段的第一死因。

數(shù)據(jù)中國平均每年有近3萬名兒童死于溺水數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)珍愛生命！遠離溺水！

刻不容緩！

珍愛生命！遠離溺水！

刻不容緩！

案例一：東莞市道滘鎮(zhèn)紀英學校五年級學生溺水身亡2018年4月29日（周日）上午，道滘鎮(zhèn)紀英學校多名學生相約外出，當日下午在河邊玩水時，其中1名五年級學生落水失蹤，岸上群眾見狀立即報110，該鎮(zhèn)公安、消防、應急等部門立即到現(xiàn)場搜救，打撈上來時該生已溺水身亡。事發(fā)當天，家長沒有認真了解學生外出的情況，該生中午沒有回家吃飯家長也未尋找。案例點擊2018年4月東莞兒童溺水事故盤點案例一：東莞市道滘鎮(zhèn)紀英學校五年級學生溺水身亡案例點擊2案例二：東莞市青溪鎮(zhèn)晨光學校和綺麗學校兩名學生溺水身亡。2018年5月26日（周六）下午，清溪鎮(zhèn)晨光學校1名四年級學生、綺麗學校1名六年級學生相約外出玩耍，因天氣炎熱，到塘廈鎮(zhèn)一處池塘下水游泳，兩人不慎溺水身亡。事發(fā)當天，學生家長因忙于生意，放任學生自行活動，無人照看監(jiān)管。案例點擊2018年5月26日兒童溺水事故盤點案例二：東莞市青溪鎮(zhèn)晨光學校和綺麗學校兩名學生溺水身亡。案例三：望牛墩鎮(zhèn)育林學校一名初中生溺亡。2018年5月26日（周六）下午，望牛墩鎮(zhèn)育林學校多名初中學生相約打籃球，因天氣炎熱，后改為一同前往河邊游泳。其中1名學生下水后發(fā)生溺水，岸上群眾見狀立即報110，該鎮(zhèn)公安、消防等部門立即到現(xiàn)場搜救，打撈上來時該生已溺水身亡。事發(fā)當天，學生家長因忙于工作，放任學生自行活動，無人照看監(jiān)管。案例點擊2018年5月26日兒童溺水事故盤點案例三：望牛墩鎮(zhèn)育林學校一名初中生溺亡。兒童溺水事件數(shù)量遠遠不止以上這些傷亡人數(shù)也遠遠超過人們的想像……兒童溺水事件數(shù)量遠遠不止以上這些專家點評

這一樁樁事例告誡我們：家長和學校要告誡孩子不要去水邊玩耍，更不能去野外游泳，做好對兒童的監(jiān)護。專家點評這一樁樁事例告誡我們：家長和學校要告誡孩

可是，仍然有很多同學不聽勸告，發(fā)生悲??！可是，仍然有很多同學溺水身亡

親人悲痛欲絕欲哭無淚溺水身亡打撈現(xiàn)場誰最揪心？是爸爸媽媽是最親最愛的親人！打撈現(xiàn)場誰最揪心？悲痛欲絕的母親悲痛欲絕的母親溺水身亡

生命瞬間消失溺水身亡只能成為永遠的遺憾。只能成為永遠的遺憾。案例四：東莞南城游泳池一女童險遭溺亡。2018年5月27日（周日）下午，東莞南城中信新天地的游泳池里有很多小孩在游泳，中途一約兩三歲女童游泳圈掉了，滑到了一米多深的水池里，撲騰掙扎喝了水，正好被救生員看到。幸虧撈的及時，嗆了好幾口水，沒有大礙。參與救援的救生員回憶，事發(fā)當時，家長在五米開外的邊上低頭玩手機，疏于看護孩子。放任學生自行活動，無人照看監(jiān)管。案例點擊案例四：東莞南城游泳池一女童險遭溺亡。珍愛生命！遠離溺水！

刻不容緩！

珍愛生命！遠離溺水！

刻不容緩！

看了這些圖片和視頻，我想在坐的每一位家長和同學心里都不會感到輕松。我們都會感嘆和惋惜，一個個年輕的生命就這樣在世界上轉瞬消失。此刻，你一定有很多想法，怎樣才能防止溺水呢？請同學們談一談。

看了這些圖片和視頻，我想在坐的每一位家長和同學專家點評

血的教訓一次又一次提醒我們，需要對孩子進行溺水后如何自救和救人的防溺水安全知識教育，加強兒童安全知識的普及，讓孩子學會如何自己規(guī)避風險。專家點評血的教訓一次又一次提醒我們，需要對孩子進【家長會課件】三年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿【家長會課件】三年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿游泳前做好安全措施：游泳前做好安全措施：家長篇：發(fā)現(xiàn)溺水如何施救家長篇：發(fā)現(xiàn)溺水如何施救發(fā)現(xiàn)溺水如何施救發(fā)致全市中小學生家長的一封信

尊敬的中小學生家長朋友們：

溺水是造成我市中小學生意外死亡的第一殺手。五月份以來，我市持續(xù)高溫，學生溺水已經進入高發(fā)的季節(jié)。近期，我們又很痛心地收到幾名學生溺水身亡的消息。生命可貴，我們應當從血的教訓中警醒，也強烈呼吁廣大學生家長務必增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和管理。我們將經常性、常態(tài)化在課堂傳授學生安全知識，在活動中提升學生安全技能。但活潑好動、喜愛玩水是孩子的天性，學校的教育引導可能被部分孩子遺忘。據(jù)統(tǒng)計，近年來我市學生溺水事故100%都是發(fā)生在周末和節(jié)假日，因此，由家長在假期加強監(jiān)管看護是預防孩子溺水的關鍵舉措。我們強烈呼吁廣大學生家長尤其要加強學生放學后、周末、節(jié)假日期間的監(jiān)管看護，經常進行預防溺水等安全教育，嚴格要求孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。要教育孩子遇到同伴溺水時切勿盲目下水施救或手拉手施救，要立即尋求成人幫助。學生安全工作需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。我們希望與家長一同全力做好當前防范學生溺水工作，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發(fā)生。生命只有一次，不要讓一時的疏忽成為永久的傷痛。履行監(jiān)護責任、防范孩子溺水，讓我們攜起手來，共同為保障孩子平安健康成長而努力。

祝您的孩子平安、健康、快樂！

東莞市教育局2018年5月致全市中小學生家長的一封信遠離溺水安全小貼士遠

本次家長會，你一定有很多收獲。請把你的收獲或者今后的防溺水打算，告知你孩子并和大家分享。分享收獲：分享收獲：防溺水兒歌：我防溺水有高招，大人陪伴第一招。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預備動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲?！鞍踩倍中栌浝?，遠離危險身體好！防溺水兒歌：我防溺水有高招，大人陪伴第一招。結束語：各位家長、同學們：

除了溺水，還有其它許許多多會造成傷亡的可能，消防安全、交通安全、追逐打鬧、打架斗毆、惡作劇等都有可能對自己和他人造成嚴重傷害！生命有時候很脆弱，讓我們善待生命！結束語：各位家長、同學們：讓我們珍愛生命！遠離溺水！

讓我們溝通心靈共同成長溝通心靈共同成長歡迎各位家長的到來!

很高興能和大家聚在一起共同交流教育孩子的方法。

借此機會，我就把我個人在數(shù)學方面的一些想法來跟大家交流一下。歡迎各位家長的到來!很高興能和大家聚在一起共同交流教為什么小孩的成績不如一二年級呢？

從三年級開始，學習需要拿出真本事。三年級課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真學習也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學習成績就有可能滑下來。常聽有些家長說：我孩子一二年級一直考99、100分，怎么到三年級只有90來分、八十幾分了，的確是這樣，三年級是一個兩極分化的階段，由于學習內容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但是只要各位家長和老師密切配合抓住這關鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學習態(tài)度，一般成績不會下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學階段以后幾年的學習會變得更加順利。為什么小孩的成績不如一二年級呢？從三年級開始，學習需要一、數(shù)學學習的改變

學習方面知識內容：廣泛。對孩子提出更高的要求，基礎知識必須扎扎實實的掌握，還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方法：理解記憶。不再是低年級的以機械記憶為主，要向理解記憶轉型。更多的以鍛煉空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等。一、數(shù)學學習的改變知識內容：廣泛。對孩子提出更高二、學習中存在的問題1、缺乏獨立思考：孩子發(fā)言時，隨聲附和的人比較多，獨立思考習慣仍未養(yǎng)成；2、計算能力不過關；會做的經常會出錯，如加號看成減號3、不打草稿（在書本到處計算）或是打草稿馬虎潦草，東倒西歪；4、作業(yè)的完成情況（個別學生字跡潦草，不工整）

（1）漏做、少做數(shù)學作業(yè)。（2）作業(yè)不夠用心，不夠投入，亂填答案（3）依賴性很強，不獨立。（4）錯題不及時訂正。

二、學習中存在的問題

數(shù)學思維活躍的同學：徐睿、褚軍偉、付政、孫照、袁思為、劉名揚楊心怡、劉維、蘇瑞、劉涵課堂積極發(fā)言的同學：周希妍、許夢琪、李可欣、張雨彤、許志豪、陳帥、楊文博進步較大的同學：湯增、鄧可欣、王勤龍、楊子怡、李紀東、李顏、朱子望數(shù)學思維活躍的同學：三、學好數(shù)學的五個好習慣1、養(yǎng)成上課專心聽講的習慣

大家思考一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明，而學習成績則一般？為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學習懸殊會這么大？

聽課，是一個孩子最基本的獲取知識的能力！如果上課時專心聽講，積極回答問題，數(shù)學成績不會太差。三、學好數(shù)學的五個好習慣2、善于求異和質疑問難的習慣

愛因斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要”。所以要求家長們一定要求孩子注意題目中“你還能提出什么問題？”這類題目。因此注意培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習慣。

數(shù)學不是記憶性為主的學科，而是思考性為主的學科，發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,使孩子養(yǎng)成愛動腦,勤于思考的習慣。這種習慣對于孩子以后的學習可以說是受益無窮。2、善于求異和質疑問難的習慣3．培養(yǎng)學生認真讀題習慣

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學生沒有認真審題的習慣，讀一遍就動手做，可結果多半是錯的。平時在校寫作業(yè)時，學生做應用題時一定要反反復復的多讀兩遍題目，如果還不理解再讀兩遍。3．培養(yǎng)學生認真讀題習慣4、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣。

據(jù)我分析，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務，對錯不管，寫完為止。就拿質量單位和長度單位來說，很多孩子竟然把質量單位寫成長度單位，或是把長度單位寫成質量單位。4、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣。5、嚴格認真，一絲不茍的習慣。良好的書寫應做到書寫工整、格式規(guī)范。這是提高數(shù)學計算正確性的重要因素5、嚴格認真，一絲不茍的習慣。數(shù)學學科需家長配合的地方1、書寫是否認真，卷面是否清晰明了。（態(tài)度、習慣）2、關注作業(yè)的認真程度。認真程度反映專心程度。認真：用心、專注、鞏固、提高。潦草：漫不經心、三心二意、100遍無用。（態(tài)度、習慣）3、養(yǎng)成做標記的習慣。不會做的題做上標記。（態(tài)度、習慣）4、橫式的商是否寫了，豎式數(shù)位是否對齊，應用題是否寫單位和答語。（關注細節(jié)）5、應用題引導孩子——用自己的語言說題意——解題思路——怎樣（先求什么，再求什么）列式——為什么這樣列式？（為什么用乘除）（學習方法）6、引導及時改正做錯的作業(yè)，督促孩子把上次做錯的作業(yè)改過來，最好專門有一本糾錯本；（習慣）7、督促孩子帶齊學習用品，而不丟三落四。（習慣）數(shù)學學科需家長配合的地方送給家長的話：

如果說孩子是一艘船，那家長和老師就是一對槳，雙槳一起用力，方向一致，小船方可前進，為了孩子，我們一起努力！送給家長的話：水能哺育生命！水能哺育生命！中國平均每年有近3萬名兒童死于溺水平均每天近150名兒童（0—14歲）意外死亡溺水死亡的比重占意外死亡的一半以上中國溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%，是這個年齡段的第一死因。

數(shù)據(jù)中國平均每年有近3萬名兒童死于溺水數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)珍愛生命！遠離溺水！

刻不容緩！

珍愛生命！遠離溺水！

刻不容緩！

案例一：東莞市道滘鎮(zhèn)紀英學校五年級學生溺水身亡2018年4月29日（周日）上午，道滘鎮(zhèn)紀英學校多名學生相約外出，當日下午在河邊玩水時，其中1名五年級學生落水失蹤，岸上群眾見狀立即報110，該鎮(zhèn)公安、消防、應急等部門立即到現(xiàn)場搜救，打撈上來時該生已溺水身亡。事發(fā)當天，家長沒有認真了解學生外出的情況，該生中午沒有回家吃飯家長也未尋找。案例點擊2018年4月東莞兒童溺水事故盤點案例一：東莞市道滘鎮(zhèn)紀英學校五年級學生溺水身亡案例點擊2案例二：東莞市青溪鎮(zhèn)晨光學校和綺麗學校兩名學生溺水身亡。2018年5月26日（周六）下午，清溪鎮(zhèn)晨光學校1名四年級學生、綺麗學校1名六年級學生相約外出玩耍，因天氣炎熱，到塘廈鎮(zhèn)一處池塘下水游泳，兩人不慎溺水身亡。事發(fā)當天，學生家長因忙于生意，放任學生自行活動，無人照看監(jiān)管。案例點擊2018年5月26日兒童溺水事故盤點案例二：東莞市青溪鎮(zhèn)晨光學校和綺麗學校兩名學生溺水身亡。案例三：望牛墩鎮(zhèn)育林學校一名初中生溺亡。2018年5月26日（周六）下午，望牛墩鎮(zhèn)育林學校多名初中學生相約打籃球，因天氣炎熱，后改為一同前往河邊游泳。其中1名學生下水后發(fā)生溺水，岸上群眾見狀立即報110，該鎮(zhèn)公安、消防等部門立即到現(xiàn)場搜救，打撈上來時該生已溺水身亡。事發(fā)當天，學生家長因忙于工作，放任學生自行活動，無人照看監(jiān)管。案例點擊2018年5月26日兒童溺水事故盤點案例三：望牛墩鎮(zhèn)育林學校一名初中生溺亡。兒童溺水事件數(shù)量遠遠不止以上這些傷亡人數(shù)也遠遠超過人們的想像……兒童溺水事件數(shù)量遠遠不止以上這些專家點評

這一樁樁事例告誡我們：家長和學校要告誡孩子不要去水邊玩耍，更不能去野外游泳，做好對兒童的監(jiān)護。專家點評這一樁樁事例告誡我們：家長和學校要告誡孩

可是，仍然有很多同學不聽勸告，發(fā)生悲?。】墒?，仍然有很多同學溺水身亡

親人悲痛欲絕欲哭無淚溺水身亡打撈現(xiàn)場誰最揪心？是爸爸媽媽是最親最愛的親人！打撈現(xiàn)場誰最揪心？悲痛欲絕的母親悲痛欲絕的母親溺水身亡

生命瞬間消失溺水身亡只能成為永遠的遺憾。只能成為永遠的遺憾。案例四：東莞南城游泳池一女童險遭溺亡。2018年5月27日（周日）下午，東莞南城中信新天地的游泳池里有很多小孩在游泳，中途一約兩三歲女童游泳圈掉了，滑到了一米多深的水池里，撲騰掙扎喝了水，正好被救生員看到。幸虧撈的及時，嗆了好幾口水，沒有大礙。參與救援的救生員回憶，事發(fā)當時，家長在五米開外的邊上低頭玩手機，疏于看護孩子。放任學生自行活動，無人照看監(jiān)管。案例點擊案例四：東莞南城游泳池一女童險遭溺亡。珍愛生命！遠離溺水！

刻不容緩！

珍愛生命！遠離溺水！

刻不容緩！

看了這些圖片和視頻，我想在坐的每一位家長和同學心里都不會感到輕松。我們都會感嘆和惋惜，一個個年輕的生命就這樣在世界上轉瞬消失。此刻，你一定有很多想法，怎樣才能防止溺水呢？請同學們談一談。

看了這些圖片和視頻，我想在坐的每一位家長和同學專家點評

血的教訓一次又一次提醒我們，需要對孩子進行溺水后如何自救和救人的防溺水安全知識教育，加強兒童安全知識的普及，讓孩子學會如何自己規(guī)避風險。專家點評血的教訓一次又一次提醒我們，需要對孩子進【家長會課件】三年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿【家長會課件】三年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿游泳前做好安全措施：游泳前做好安全措施：家長篇：發(fā)現(xiàn)溺水如何施救家長篇：發(fā)現(xiàn)溺水如何施救發(fā)現(xiàn)溺水如何施救發(fā)致全市中小學生家長的一封信

尊敬的中小學生家長朋友們：

溺水是造成我市中小學生意外死亡的第一殺手。五月份以來，我市持續(xù)高溫，學生溺水已經進入高發(fā)的季節(jié)。近期，我們又很痛心地收到幾名學生溺水身亡的消息。生命可貴，我們應當從血的教訓中警醒，也強烈呼吁廣大學生家長務必增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和管理。我們將經常性、常態(tài)化在課堂傳授學生安全知識，在活動中提升學生安全技能。但活潑好動、喜愛玩水是孩子的天性，學校的教育引導可能被