初三班家長會(huì)課件(恢復(fù))

初三（一）班家長會(huì)班主任（李筠）號(hào)碼校攜手，托起明天的太陽第1頁，共54頁。初三一班家長會(huì)請(qǐng)勿吸煙首先歡迎各位參加這次家長會(huì)！為了希望，我們都在探索；為了希望，我們都在努力；為了希望，今天我們又走到了一起。作為初三（1）班的班主任，感謝您積極配合學(xué)校的工作在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！并借此機(jī)會(huì)，向各位介紹一下您的孩子在校學(xué)習(xí)的基本情況。孩子是我們共同的希望!為了目標(biāo)，我們需要共同努力！各位家長，下午好！第2頁，共54頁。班主任發(fā)言議程二、介紹班級(jí)的比較優(yōu)秀方面及存在的一些問題三、對(duì)教育孩子的一些建議一、匯報(bào)班級(jí)第一第二次月考（期中考試）的基本情況第3頁，共54頁。一、匯報(bào)班級(jí)第一次、第二次月考（期中考試）的基本情況第4頁，共54頁。名次第一次月考

第二次月考即期中考試年級(jí)前20名6人（5、7、12、17、19、20）6人（3、5、6、15、18、20）年級(jí)前50名17人18人年級(jí)前80名25人22人年級(jí)前150名35人38人初三年級(jí)共258位同學(xué),其中我班68位同學(xué)班級(jí)成績對(duì)照表第5頁，共54頁。7科年次7科班次姓名7科總分31韓壯壯49552成蕭博49463韓瑞潔490154劉陽459185吳晗455226尹言萌452236尹嘉欣452247尹伊杰450288蔡永帥444309楊康威441

七科總分前1—10名第6頁，共54頁。七科班級(jí)總分10—20名7科年次7科班次姓名7科總分3610劉長杰4343811裴京京4303912李夢涵4294213劉璐4254314王銘晨4224415劉凱娣4194516劉如夢4184717岳亞旭4155518王寧4065819王聰慧4047520付瑜387第7頁，共54頁。七科總分年次進(jìn)步獎(jiǎng)（共38人）韓壯壯（2).成蕭博（2）、韓瑞潔（13)、吳晗（2）尹言萌（2）、尹伊杰（11）蔡永帥（9）、裴京京（13）劉璐（9)、王寧（3）、尹佳欣（4）、張超豪（1）、秦曼玲（3）、馮奧（7）、馮士炎（2）、尹鵬帥（12）王星華（1）、王明偉（8）、李衛(wèi)昌（8）、蔡樹博（24）、趙康博（11）、張明松（5）、王亞麗（5）、董振威（4）、楊慧慧（7）、王昭寧（3）王貝（8）、李田（1）、董潔賢（4）、楊攀（6）、范騰亞（3）、李亞東（3）楊雨（6）、范玉靜（10）、楊一鳴（1）、張有華（1）、尹嘉欣（4)張騰達(dá)（6）戒驕戒躁，期待期末有更大的進(jìn)步第8頁，共54頁。七科總分年次退步者劉陽（-1）、王銘晨（-1）、劉凱娣（-5）、劉如夢（-1）、岳亞旭（-8）、付瑜（-7）秦碩（-7）、王家棟（-14）、成令威（-1）、秦繼海（-1）、王雪寧（-7）、崔永鑫（-13）、崔帥康（-12）、杜冠華（-18）、胡志博（-1）王亞峰（-12）、李昌廉（-19）、杜嬌嬌（-8）、李鑫（-8）、賈松林（-2）、程相闖（-4）、李?。?1）、孫琳琳（-2）楊康威（-5）劉長杰（-5)趙雙月（-19）共26人失敗是暫時(shí)的，奮進(jìn)應(yīng)是永恒的主題第9頁，共54頁。李夢涵（12）王幸幸（40）李亞楠、楊靜、王聰慧（19）七科總分年次不進(jìn)不退者學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。進(jìn)退全靠自己第10頁，共54頁。學(xué)習(xí)之星韓壯壯、成蕭博、韓瑞潔、劉陽、吳晗、尹言萌、尹伊杰、尹佳欣、蔡永帥、楊康偉、劉長杰、裴晶晶、李夢涵、劉璐、王銘晨、劉凱娣、劉如夢、岳亞旭、王寧、王聰慧、付愉第11頁，共54頁。進(jìn)步之星期中考試總成績與第一次月考相比較,總成績?nèi)〉妹黠@進(jìn)步同學(xué)有韓瑞潔、尹伊杰、裴晶晶、尹鵬帥、蔡樹博、趙康博、范玉靜、王貝、劉璐、蔡永帥李衛(wèi)昌第12頁，共54頁。體育之星王星華尹伊杰杜冠華尹朋帥劉長杰趙康博董潔賢范玉靜王亞麗蔡永帥第13頁，共54頁。紀(jì)律之星岳亞旭、王雪寧、劉凱娣、王幸幸、秦曼玲、李田、裴京京、李夢涵、李亞楠、付瑜第14頁，共54頁。奉獻(xiàn)之星王星華、付瑜、尹伊杰、劉長杰、成蕭博、尹言萌、吳晗、韓瑞潔、杜冠華、趙雙月第15頁，共54頁。班主任發(fā)言議程二、介紹班級(jí)的優(yōu)秀一面及存在的一些問題第16頁，共54頁。1、班級(jí)穩(wěn)定方面：（1）輟學(xué)率最低；（2）打架事件最少（共有四起）；提醒：有事找老師解決。（3）真正講吃講穿者最少，愛打扮者、攀比者最少；（4）各種活動(dòng)比賽第一。如隊(duì)列廣播操比賽家長可以登錄學(xué)校網(wǎng)站；（5）班級(jí)量化管理穩(wěn)居前列，連續(xù)蟬聯(lián)優(yōu)秀班集體稱號(hào)；（6）班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)整體成績相對(duì)穩(wěn)定。孩子在這些方面做的比較讓人滿意。2、出勤方面：絕大部分同學(xué)能夠按時(shí)到校。半學(xué)期以來，只有少數(shù)人喜歡遲到請(qǐng)假，但是經(jīng)常都是那幾個(gè)人，盡管多次溝通與交流，但情況沒有好轉(zhuǎn)，仍沒有達(dá)到理想的效果。（秦碩、蔡永帥、王寧、張超豪、李昌廉、馮奧、杜冠華、范騰亞、楊一鳴、李鑫、賈松林、程相闖、李健、孫琳琳、楊靜）3、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)方面：進(jìn)入初三，學(xué)生極其逆反。但真正無視學(xué)校紀(jì)律的很少。班級(jí)中一些優(yōu)秀的方面第17頁，共54頁。主要問題（學(xué)習(xí)方面）個(gè)別學(xué)生偏科嚴(yán)重，各科不能均衡發(fā)展（岳亞旭、崔永鑫等）對(duì)策：全面發(fā)展，平等對(duì)待，盡快補(bǔ)短板對(duì)老師有抵觸和偏見，逆反心理過重（賈松林、楊一鳴等）對(duì)策：克服個(gè)人好惡，學(xué)生沒有資格選擇老師，學(xué)會(huì)適應(yīng)老師的教學(xué)方式不能充分利用時(shí)間，沒有緊迫感（蔡永帥、成令威、程相闖等）對(duì)策：家長敦促，學(xué)校打造氛圍，緊張一陣子，影響一輩子。極個(gè)別學(xué)生搞對(duì)象，出雙入對(duì)，影響極壞（楊一鳴、李鑫等）對(duì)策：點(diǎn)出問題，家長介入，擺清利害，正確處理對(duì)自己信心不足，干脆放棄抵抗（程相闖等）對(duì)策：講清中考招生政策，認(rèn)清自己的真正實(shí)力，拼一把初三下半年進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，還可以趕上來班級(jí)中存在的一些問題第18頁，共54頁。3、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,不知道讀書為了什么；也從未認(rèn)真的去想明年中考后自己能干什么？會(huì)干什么？現(xiàn)在自己該怎么去努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，怎么樣去拼搏一番，哪怕失敗也問心無愧。所以導(dǎo)致上課無精打采，想睡覺；思想不集中，上課走神等，這是我們班最最嚴(yán)重的問題，當(dāng)我跟他們談起應(yīng)該珍惜自己的時(shí)間時(shí)，得到的卻是羅嗦的結(jié)果，但是我仍然堅(jiān)持。（程相闖、楊一鳴、賈松林、李昌廉等）1、學(xué)生的安全問題：有些學(xué)生既不回家吃飯也不在學(xué)校吃飯，而是去校外吃，隱藏了一定的安全隱患.（李?。y帶手機(jī)上課等。2、學(xué)生出勤的問題：早上學(xué)校規(guī)定5：40到校，少部分同學(xué)就不能按時(shí)趕到。（蔡永帥、張超豪、張有化、賈松林等）班級(jí)中存在的一些問題第19頁，共54頁。5、有少部分的同學(xué)，抱著一種反正考不上學(xué)，何不趁畢業(yè)這一年玩?zhèn)€痛快這樣的心態(tài)。即使老師要他們記什么、背什么，他們也很不配合。有時(shí)候還跟老師對(duì)著干，雖然溝通交流的當(dāng)時(shí)解決了一些問題，但是管不了多久，這樣惡性循環(huán)，導(dǎo)致不少的負(fù)面影響。（賈松林等）4、有些學(xué)生性格過于內(nèi)向,不愿與老師同學(xué)交流,在困難或者活動(dòng)面前顯得縮手縮腳,無所適從.這樣，自己也解決不了，同學(xué)或老師都幫不上忙。希望家長也多花點(diǎn)時(shí)間在孩子身上，多注意孩子的一切行為或動(dòng)作，有什么問題及時(shí)與老師聯(lián)系，這樣才能更好更快的幫孩子解決問題。（王幸幸等）第20頁，共54頁。6、有些同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，學(xué)校嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)校園，孩子的控制能力有點(diǎn)差，又比較喜歡上網(wǎng)，所以家長也多注意觀察，老師也不能做到一切，所以必須家校共管。這樣能讓孩子更多點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，而不在手機(jī)上網(wǎng)上。7、有部分同學(xué)對(duì)體育課不重視，總找借口少參加或者不參加運(yùn)動(dòng)，（楊一鳴、韓壯壯等），今年中考體育占50分。只有全方位的對(duì)孩子多進(jìn)行了解，多溝通才能改變孩子，才能幫孩子解決一些問題，才能使他們更加努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能對(duì)后面的人生之路有個(gè)較好的鋪墊。第21頁，共54頁。班主任發(fā)言議程三、對(duì)教育孩子的一些建議第22頁，共54頁。尊敬的家長：當(dāng)你的孩子進(jìn)入初三，即將接受他（她）人生的第一個(gè)選擇時(shí)，他（她）給當(dāng)父母的您帶來了多少喜悅與企盼，同時(shí)也不免給你們帶來了一些煩惱。隨著孩子進(jìn)入初中畢業(yè)的過程中，學(xué)生生理心理都逐漸走向成熟，大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期，他們要么自我意識(shí)在增強(qiáng)，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁；要么把自己封閉起來不愿與家長、老師、同學(xué)溝通，也不愿參加集體活動(dòng)，想認(rèn)真讀書，但又不能專心致志；想認(rèn)真做作業(yè)，但又不能持之以恒。腦子很聰明，但總與好成績失之交臂，此時(shí)孩子的成績成了許多家長的晴雨表，家長的心也隨著孩子的成功而喜悅，隨著孩子的不盡人意而沮喪，此時(shí)的你們肯定也在考慮孩子初中畢業(yè)后怎么安排他們，是上高中？上技校？還是……,當(dāng)然，任何一個(gè)家長都會(huì)有兩手準(zhǔn)備。我也相信所有的家長都做好了充分的準(zhǔn)備了。第23頁，共54頁。許多家長的心情頗為復(fù)雜，或憂或喜。因?yàn)楝F(xiàn)在對(duì)自己的孩子成績也有大部分的了解，孩子進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)成績顯得頗為重要，也很現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)高中學(xué)校的錄取第一要看的就是成績，每個(gè)學(xué)校的錄取也會(huì)定出分?jǐn)?shù)線，少一分都很難進(jìn)；但是我們又不得不面對(duì)孩子的現(xiàn)實(shí)狀況，成績總是兩百多點(diǎn)或三百來分，這怎么辦？即使上不了高中也應(yīng)該有一定的知識(shí)基本功才能更好的去學(xué)習(xí)新的東西，一門技術(shù)、或者經(jīng)商，學(xué)技術(shù)也要有基本的文化知識(shí)才行，經(jīng)商也是要有一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的，而且現(xiàn)在稍好的技校也要一定的文化成績才能就讀。所以我今天講話的主題就是如何在家長的配合下穩(wěn)步提高學(xué)生們的成績。我把現(xiàn)在我班的學(xué)生分成三個(gè)檔次：第24頁，共54頁。一、350分以上的同學(xué)。（27人）（350分可不是低分，今年一中十中錄取的最低分?jǐn)?shù)線是345分）即年級(jí)前100名的學(xué)生。他們的學(xué)習(xí)自覺性較強(qiáng)，無需家長過多的監(jiān)督、教育，學(xué)習(xí)基本上都能主動(dòng)，家長需要做的就是讓他們知道山外有山，樓外有樓不滿足于現(xiàn)有的成績，因?yàn)樗麄兊母偁幨钦麄€(gè)長垣縣的考生。第25頁，共54頁。二、270-350分的同學(xué)（22人）年級(jí)（101-200），是很有潛力可挖的，首先教育他們要有信心，現(xiàn)在的公辦高中每年都在增加學(xué)位，機(jī)會(huì)比以前多了很多。其次上課一定要認(rèn)真聽講，克服來自學(xué)習(xí)上的困難，初中記憶性的東西較多，老師要求背的、記的，想盡一切辦法背下來，記下來，鼓勵(lì)他們現(xiàn)在努力還來得及，只要有恒心，只要每科每次月考提高5分，就能以較快的速度遞增，笑到最后才是笑得最好的。再次從思想上進(jìn)行教育，經(jīng)常使用帶鼓勵(lì)性的語言“堅(jiān)持、堅(jiān)持就是勝利！”進(jìn)行鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄兊乃枷氩▌?dòng)性很大，所以家長要不停的給他們鼓勁。讓他們在學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程中感受到父母以及老師的關(guān)心與愛護(hù)。第26頁，共54頁。三、270分以下的同學(xué)，家長更要多花點(diǎn)時(shí)間，除了思想上，學(xué)習(xí)態(tài)度上使他們轉(zhuǎn)變過來外，更重要的是要教育他們：他們也有他們的優(yōu)勢：如一個(gè)總分150的學(xué)生平均每科是30分與一個(gè)總分400的學(xué)生平均每科是80分相比較，是不是無法比了呢？我認(rèn)為不是。因?yàn)橐粋€(gè)30分的同學(xué)提高20分容易，但一個(gè)80分的同學(xué)要提高5分都很難，這樣給他們樹立進(jìn)步的信心；更要告訴他們明年上期還有一個(gè)學(xué)期的總復(fù)習(xí)，又會(huì)從最基礎(chǔ)的入手，別人能學(xué)到的自己也可以花時(shí)間從頭再來，但現(xiàn)在要開始抓緊，不要等到明年才努力，這樣明年的復(fù)習(xí)就會(huì)更好些。機(jī)會(huì)始終是在等待有準(zhǔn)備的人，只要自己愿意花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，肯定會(huì)收獲不錯(cuò)的結(jié)果，相信自己是最優(yōu)秀的。第27頁，共54頁?？傊F(xiàn)在不管是屬于哪個(gè)檔次的同學(xué)，珍惜時(shí)間是關(guān)鍵，學(xué)會(huì)自覺學(xué)習(xí)是手段；周末及晚上的時(shí)間千萬不能花在上網(wǎng)打游戲上了，家長有必要監(jiān)督自己的小孩，哪怕是問一句學(xué)習(xí)上的事也好，對(duì)他們的成功進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)他們失敗也要進(jìn)行鼓勵(lì)。他們這個(gè)年齡很容易出現(xiàn)意志不堅(jiān)定，也很容易畏難不前，這時(shí)家長要經(jīng)常關(guān)心與注意他們，“相信自己不比別人差！”“別人能做到的事，我也行！”“我才是最厲害的”······第28頁，共54頁。

當(dāng)然，除了以上談到的只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，是不能培養(yǎng)出成功孩子的。健康、樂觀、敢于挑戰(zhàn)困難的人格；具有團(tuán)結(jié)合作的心理素質(zhì)；才是孩子成才的決定因素。試想一個(gè)長期不愿與家長、老師、同學(xué)交流溝通，也不愿參加一些集體活動(dòng)的孩子，等他們長大獨(dú)立生活時(shí)，怎么敢去面對(duì)挑戰(zhàn)，怎么樂觀對(duì)待生活。比如說，當(dāng)他們長大找工作面對(duì)前面的面試官時(shí)，這些孩子會(huì)緊張得不知所措。即使參加了工作，也不會(huì)很合群，總會(huì)覺得自己不如別人，會(huì)越發(fā)自卑，把自己封閉起來，導(dǎo)致問題不斷出現(xiàn)。第29頁，共54頁。

家長對(duì)成功也要有正確的認(rèn)識(shí)。中國科學(xué)院心理研究所心理學(xué)博士邱炳武是這樣論述的：過去人們總是把考大學(xué)、讀博士看作是成功，其實(shí)這只是社會(huì)認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)之一，其它還有許多方面，如社會(huì)成就、工作能力、待人處事等等。但是從心理學(xué)的角度來說，衡量成功還應(yīng)該有一個(gè)主觀的標(biāo)準(zhǔn)，也就是說，人在追求成功的時(shí)候，要結(jié)合自己的能力、情緒、興趣、人格……如果你對(duì)自己做的事情感到很愉快、很感興趣，并且能盡自己的努力把事情做到最好，就應(yīng)該算是一種成功。第30頁，共54頁。接下來，我想提醒家長的是：關(guān)注小孩的朋友群，畢竟他們還不懂事，還沒多大的明辨是非能力，也很容易被別人哄騙，如果你認(rèn)為自己的小孩不應(yīng)該結(jié)交的朋友，來你家時(shí)不要太熱情，讓他（她）坐幾回“冷板凳”，讓他（她）知難而退，下次就不會(huì)再來找你的小孩。因?yàn)橥『⒌淖儭皦摹?，變得不愛學(xué)習(xí)，或者是被別人影響，或者是小孩與小孩之間的相互影響。第31頁，共54頁。小孩交通安全的教育也不容忽視，我基本上每周的班會(huì)課都會(huì)提到這個(gè)話題，家長也應(yīng)該引起重視，教育小孩過馬路時(shí)做到“一看、二停、三通過”，第32頁，共54頁。最后，我想對(duì)各位家長說：相信一中，相信一中學(xué)校的老師，你的孩子交給了我們，我們一定會(huì)好好的培養(yǎng)他們，讓他們在學(xué)校安全有保障、學(xué)習(xí)更進(jìn)步、生活更快樂！在此預(yù)祝你的孩子，我的學(xué)生，明年有個(gè)更好的發(fā)展，順利的進(jìn)入更高等的學(xué)府！也在此祝各個(gè)家庭工作的工作快樂，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)進(jìn)步，每個(gè)家庭都能幸福、祥和、安康！謝謝各位！第33頁，共54頁。我們需要共同努力！讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)孩子美好的未來為此第34頁，共54頁。老師+學(xué)生+家長=顯著進(jìn)步+理想高中同樣的老師，同樣的課堂教學(xué)，差異最大的是家庭的督促配合。第35頁，共54頁。全心投入。你的孩子，對(duì)你是100%，對(duì)老師是六十八分之一。強(qiáng)調(diào)重要。講方法造環(huán)境?？梢钥聪嚓P(guān)書籍，上網(wǎng)看看相關(guān)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，最快最直接，最有效，會(huì)讓家長們豁然開朗的；一人不行，夫妻一起，一家人一起；說不聽，就用寫紙條、寫信的方式。無雜事干擾孩子，不因家務(wù)瑣事隨便請(qǐng)假；孩子在家，家長不看電視，不玩電腦，更不打麻將，請(qǐng)吃請(qǐng)喝；看看書，翻翻雜志，營造安靜學(xué)習(xí)的氛圍。寄語學(xué)生家長聲明：凡是違反規(guī)定攜帶手機(jī)回校造成的一切損失與學(xué)校、老師無關(guān)，責(zé)任自負(fù)！第36頁，共54頁。帶手機(jī)等貴重物品回校危害大家長提醒切莫帶1容易造成失竊事故；2上課容易分散注意力；3可能在路上造成搶劫事故……寄語學(xué)生家長聲明：凡是違反規(guī)定攜帶手機(jī)回校造成的一切損失與學(xué)校、老師無關(guān)，責(zé)任自負(fù)！第37頁，共54頁。全縣初三學(xué)生在校時(shí)間一樣，而節(jié)假日在家的時(shí)間利用卻千差萬別，差距主要因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間的支配而拉開?！谛?天的學(xué)習(xí)，抵不上周末一天半天的放縱：請(qǐng)督促子女周末①好好休息；②切莫放縱上網(wǎng)、看電視等娛樂游玩；③不忘學(xué)習(xí)；④慎重交友；⑤注意交通、網(wǎng)絡(luò)等人身、財(cái)產(chǎn)安全；寄語學(xué)生家長■看電視、網(wǎng)游放松科學(xué)嗎？第38頁，共54頁。學(xué)生在校遇到問題（與老師、同學(xué)發(fā)生沖突等），或者對(duì)學(xué)校和老師某些教育方法和措施有不同看法或疑問，希望家長能夠站在協(xié)助學(xué)校解決問題、加強(qiáng)溝通的立場，通過平心靜氣的溝通和協(xié)商解決問題，不袒護(hù)自己子女，引導(dǎo)子女正視自身問題，培養(yǎng)其包容和正確聽取別人意見的能力！寄語學(xué)生家長班級(jí)事務(wù)本+周末學(xué)習(xí)反饋表第39頁，共54頁。寄語學(xué)生家長〓多與老師尤其是班主任聯(lián)系、溝通。哪怕是一句節(jié)日快樂的問候和祝愿。一個(gè)電話、一個(gè)短信、一封信、一張紙條，甚至對(duì)某些教育方法技巧進(jìn)行辯論探討都能拉近與老師心靈之間的距離，都能提醒老師更關(guān)注你的子女……第40頁，共54頁。寄語學(xué)生家長1、騰出時(shí)間了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動(dòng)態(tài)。2、平時(shí)多與子女談?wù)効荚鯓拥母咧小W(xué)習(xí)有什么困難、最喜歡或害怕什么科目等問題；甚至可以帶孩子去想讀的高中看看。有問題及時(shí)反饋給老師。3、要關(guān)心孩子的起居飲食，保證較充足的睡眠第41頁，共54頁。中考體育訓(xùn)練，練的是體育，但一練多得：1.提高成績，為中考加分；2.增強(qiáng)體質(zhì)，為未來加分；3.鍛煉意志，為人生加分；★充分諒解，積極配合，幫助學(xué)生在家做體育訓(xùn)練。如仰臥起坐，家長幫助按腳、計(jì)數(shù)。

孩子體質(zhì)與體育較差，孩子訓(xùn)練辛苦，你怎么辦？寄語學(xué)生家長第42頁，共54頁。家長迷津管孩子七避免第43頁，共54頁。七避免

1、避免叨嘮，尤其是當(dāng)母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考了嗎？聽懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上重點(diǎn)？”……本來孩子復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補(bǔ)，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個(gè)紙條放到書桌上。

第44頁，共54頁。七避免

2、避免許愿，一些家長總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如“考得好，明年暑假給你買電腦”“考上重點(diǎn)班，帶你到北京去玩”，其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)質(zhì)性的作用，反而會(huì)給孩子造成不良的影響。第45頁，共54頁。七避免3、避免威脅，一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)中考的擔(dān)憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。

第46頁，共54頁。七避免4、避免比較，有些家長為了激發(fā)孩子奮進(jìn)，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動(dòng)員”，“某某多爭氣，又是全年級(jí)第幾名”，這些看似激勵(lì)的話對(duì)孩子都起不到促進(jìn)作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。

第47頁，共54頁。七避免5、避免過度保護(hù)，很多家長考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至請(qǐng)假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會(huì)增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負(fù)擔(dān)，不利于以一顆平常心面對(duì)中考。

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