瀘州市初一上學(xué)期生物 期末試卷帶答案

瀘州市初一上學(xué)期生物期末試卷帶答案一、選擇題1．小偉在自己的博客中寫道，進入初中，功課從“寥寥無幾”到“五花八門”，老師從“大包大攬”到“大幅放權(quán)”，同學(xué)從“街坊鄰居”到“五湖四海”……這表明：初中課程變難，學(xué)習(xí)是唯一任務(wù)B.認識許多同學(xué)，交朋友才是目的C.初中完全獨立，不需要父母幫助D.初中生活變化，我們站在新起點2．李克強強調(diào)：“無論工作多忙，都要抽出時間讀書。如果不讀書，就難以有思想火花閃爍，也難以了解人類文明進程?！边@是因為()學(xué)習(xí)是成才的階梯通過閱讀可以得到一切美好的東西學(xué)習(xí)可以提高道德修養(yǎng)，增長才干不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求①③④B.②③④C.①②④D.①②③④3．據(jù)調(diào)查，近10年“主干家庭”由原來的30%下降至15%左右，而目前由兩代人組成的“核心家庭”已超60%。中國家庭的發(fā)展狀況表明()家庭成員間的關(guān)系疏遠了B.家庭氛圍變得淡漠C.現(xiàn)代家庭生活內(nèi)容變得單調(diào)D.家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化4．下圖《秀出來的母親節(jié)》啟示我們孝敬父母應(yīng)該做到今天母親節(jié)，所有事情我來懂.讓媽媽好好享受這一天今天母親節(jié)，所有事情我來懂.讓媽媽好好享受這一天聽從父母的正確教導(dǎo)，踏實做人只在生活上幫助父母就行了體諒父母和家庭的困難，不向父母提過分的要求孝敬父母要落實到行動上，體現(xiàn)在日常生活點滴之中5．媽媽是我的好朋友，有時候，我在外面受了氣，她就安慰我，逗我開心，我有不會做的作業(yè)，她總是耐心給我講解，直到我聽懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個幸福的家！這段初中生的話語說明了現(xiàn)代家庭的氛圍越來越平等、民主關(guān)心世界和國家大事，探討社會和人生問題，已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動，是現(xiàn)代家庭的重要內(nèi)容父母的家庭教育可以取代學(xué)校教育6．電影《中國機長》原型人物，川航機長劉傳健臨危不懼，沉著應(yīng)對，成功處置萬米高空飛機駕駛艙，擋風(fēng)玻璃爆裂脫落陷阱，確保了機上119名旅客生命安全，他的事跡啟示我們要用責(zé)任和勇敢書寫自己的生命價值每個人的生命都是獨特、不可替代的高空險情是創(chuàng)造生命價值的必要條件心系他人生命便會從平凡中閃耀出偉大TOC\o"1-5"\h\z①②①③②③①④記者在采訪一名中國維和戰(zhàn)士時問道：“維和的第一要務(wù)是什么？”他回答道：“第一要務(wù)是活著?！边@一回答體現(xiàn)了生命至上敬畏生命的情懷善待生命，珍惜自己和他人生命珍愛自己的生命，不關(guān)愛他人生命①②④B.①③④C.①②③D.②③④2019年1月18日,教育部部長陳寶生在全國教育工作會議上強調(diào),在全社會重振師道尊嚴,下大力氣為教師減負。這反映出國家對教師職業(yè)地位的高度關(guān)注和對教師工作現(xiàn)狀的深度關(guān)懷。下列對教師職業(yè)的認識正確的是教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員教師承擔(dān)教書育人的使命教師的工作理念和工作方式至今沒有發(fā)生變化教師是一個古老的職業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展為一種專門職業(yè)①②③B.①②④C.①③④D.②③④2019年12月22日，一場突如其來的車禍致使年僅24歲的琳琳（化名）“腦死亡”。傷心欲絕的琳琳父母將女兒的腎臟和肝臟分別移植給3名受捐者，讓孩子的生命以另一種形式延續(xù)。對此做法下列說法你贊同的是生命太脆弱了，它經(jīng)不起任何風(fēng)浪的沖擊關(guān)切他人生命，可以溫暖他人、照亮他人生命的意義不在長短，而在于對社會貢獻我們的生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大TOC\o"1-5"\h\z①②③①②④①③④②③④有的人說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，而有的人卻說：“書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟”，這說明學(xué)習(xí)中有苦也有樂以前學(xué)習(xí)是很苦的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是快樂的學(xué)習(xí)就像生活，可以痛并快樂著前者說法是正確的，后者說法是錯誤的①②B.①③C.③④D.②③11．2019年12月14日，川煤集團杉木樹煤礦發(fā)生透水事故，現(xiàn)場應(yīng)急救援指揮部共調(diào)集救援隊伍13支251人，爭分奪秒、克服困難，88個小時后13名失聯(lián)礦工全部升井。這說明（）A.生命都是大自然的奇跡，是不可逆的B.人類生命最具智慧，能戰(zhàn)勝所有困難C.生命都是寶貴的，生命價值高于一切D.要把應(yīng)對安全問題放在各項工作首位“孝心美德少年”鄧天蘆，從三歲起開始學(xué)習(xí)照顧生活不能自理的媽媽。多年來，他一直堅持為媽媽洗衣做飯，同時還管理自家農(nóng)田和菜地。他的事變表明孝敬父母就是在生活上照顧父母孝敬父母要在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德孝敬父母只是公民的道德義務(wù)下列反映生命的特點有：人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)還②人生天地之間，若白駒過隙，忽然而己③世界上沒有兩片相同的樹葉④人生得意須盡歡，莫使金樽空對月A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④“工欲善其事，必先利其器?！边@句話告訴我們A.發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣B.確立明確的學(xué)習(xí)目的C.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D.善于運用不同的學(xué)習(xí)方式面對挫折，之所以會產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應(yīng)，其中關(guān)鍵因素是A.挫折情境B.挫折認知C?挫折反應(yīng)D?挫折情緒墨子的弟子耕柱子因墨子對他嚴厲而感到委屈。墨子說：“假如我要去太行山，坐一輛由黃牛和快馬拉的的車，我是鞭策黃牛，還是鞭策快馬呢？”快馬加鞭的故事啟示我們要有競爭意識正確認識自己正確對待老師的表揚正確對待老師的批評A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④時常聽到很多人“想當年”，比如：“想當年啊，我想成為一個畫家”；“想當年啊，我想成為一位作家”；“想當年啊，我想成為一個發(fā)明家”……這些“想當年”啟示我們A.夢想的內(nèi)容是有變化的夢想總是和現(xiàn)實有一定差距少年的夢想和中國夢密不可分少年有夢，不應(yīng)止于心動更在于行動平等待人換位思考固執(zhí)己見秦某酒后駕車造成了一起傷害事故。事發(fā)后，他不但沒有停車，還叫器“有本事你們告我去"公安機關(guān)迅速展開偵查并將其抓獲，法院以交通肇事罪判處秦某有期徒刑6年。這一案例體現(xiàn)了法律是由國家制定或認可的法律為我們提供了生存和發(fā)展的空間打擊違法犯罪僅只能靠法律法律對全體社會成員具有普遍約束力下列能體現(xiàn)守護生命健康的是王之卓借口值日不參加體育鍛煉劉佳藝每天抽出時間鍛煉身體趙曉薇雷雨天選擇樹底下避雨李思賢經(jīng)常吃路邊的燒烤食品21.2019年被授予“人民教育家”的于漪有句名言:“我上了一輩子課,教了一輩子語文,但還是上了一輩子深感遺憾的課?！边@句名言啟迪教師要有A.道德情操B.理想信念C.扎實學(xué)識D.仁愛之心下列關(guān)于實現(xiàn)中國夢說法正確的有必須依賴外國支持必須堅持中國道路必須弘揚中國精神必須凝聚中國力量A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④生活難免有挫折，我們要增強生命的韌性。關(guān)于增強生命韌性的方法有①關(guān)心幫助他人②欣賞、培養(yǎng)幽默感③和自己信任的人談一談④考慮并接受最糟糕的結(jié)果A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③④24．師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，下列不．屬．于．“亦師亦友”的師生關(guān)系的是師生共同創(chuàng)建班級博客小剛不服劉老師的批評，頂撞劉老師晚會上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學(xué)們好開心放學(xué)后，小敏和張老師交流自己與同學(xué)交往中的煩心事25．每年教師節(jié)之際，各級領(lǐng)導(dǎo)都會看望和慰問學(xué)校教師職工，給辛勤工作的教師送上了暖暖的節(jié)日慰問和美好祝福。原因在于()①教師承擔(dān)著教書育人使命②教師教會學(xué)生全部生活技能③教師是人類文明的傳承者④教師傳授學(xué)生畢生所學(xué)知識A.①②B.①③C.②③D.②④二、綜合題26．分析題夫孝,德之本也。某校七年級組織學(xué)生以“孝親敬長”為主題開展手抄報評比活動。下面是某學(xué)會小組手抄報(部分)內(nèi)容,請你閱讀并參與完成相關(guān)問題手抄報回家真好人世間，最美的旅行是回家。無論身處何地，每個游子的心里都只有一個故鄉(xiāng)；無論走得多遠，每個游子的心里也都有一個歸家的夢!每個游子都會由衷說出：回家的感覺真好！?我的感受問題思考據(jù)有關(guān)部門調(diào)查顯示：1在當今家庭中，最令父母焦慮的是孩子不聽話。2.許多孩子選擇父母不要過多干涉他們的學(xué)習(xí)和生活。3很多同齡人有被父母偷看過QQ、微信聊天記錄和日記的經(jīng)歷……?我的思考…感恩父母人生最美好的事，莫過于我長大，你未老。我有能力報答，你仍然健康。父母之愛，兒女即使用一輩子也是報答不完的。百善孝為先孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。?我的鑒賞….閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題結(jié)合“家”的知識，分析說明“回家真好”的原因是什么?針對調(diào)查顯示的問題，你認為應(yīng)怎樣做才能處理好親子之間的沖突?請寫出一句孝敬父母的名言名句?舉例說明在孝親敬長方面我們應(yīng)如何做。27．夢想高于現(xiàn)實卻源于現(xiàn)實，夢想的實現(xiàn)需要我們作出正確的選擇，需要在現(xiàn)實中努力。某校七年級(1)班在全校開展了一次關(guān)于夢想與選擇的社會調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)的夢想不符合實際，甚至有的同學(xué)不知道自己的夢想是什么，針對這些存在的問題，學(xué)校開展了“七彩世界，夢想少年”的活動。你認為可以采取哪些形式開展活動?同學(xué)們就“少年需要夢想”展開討論，請談?wù)勀愕南敕?。通過以上活動，你認為要實現(xiàn)自己的夢想應(yīng)做哪些準備?請你列舉有關(guān)夢想的格言警句。28．某校七年級三班組織了一次“樹立夢想，我要飛得更高”的主題探究活動，請你參與完成相關(guān)任務(wù)。（暢所欲言）有人認為：雖然我不了解自己，身邊有很多人也不了解自己，但是我們的生活并未受影響?。。?）我們?yōu)槭裁匆_認識自己？（放飛夢想）人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。讓我們從小給自己樹立一個夢想，一個人生的遠大目標，讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。（2）夢想是對未來美好生活的愿望。請談?wù)勀愕膲粝胧鞘裁?？結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銣蕚湓鯓訉崿F(xiàn)自己的夢想？（憧憬未來）每個人都是不完美的。某些方面的不完美，你可能會接受；某些方面的不完美，你可能想掩飾。面對剛剛開啟的中學(xué)生活，我們對未來無限憧憬，希望自己能飛得更高，做更好的自己。（3）請你運用所學(xué)知識，談?wù)勛约涸鯓硬拍茱w得更高，做更好的自己。29．王斐是一個孤僻的孩子，從來沒有朋友，總是獨來獨往，媽媽和老師都很著急，便拜托她的班長以同齡人的身份和王斐進行溝通。下面是她們的對話，王斐提出了一些問題。假如你是班長，請你做出回答。班長：王斐，我們生活在一個集體中，友誼對我們的成長是非常有幫助的。王斐：我一個人生活得很好，為什么需要朋友？（請你說理）（1）朋友為什么對于我們每一個人來說都很重要？王斐：我有時也想交朋友，又怕學(xué)習(xí)中的競爭會傷害友誼，我不知道怎樣辦。班長：那我們一起來探討吧。（請你支招）（2）競爭必然傷害友誼嗎？為什么？（出謀劃策）（3）請你告訴王斐，我們應(yīng)該怎樣呵護友誼？30．材料一：七年級學(xué)生李陽的家長最近比較煩，“我家孩子最近就像變了一個人一樣。脾氣越來越火爆，一點就著，根本聽不進不同意見，稍不如意就橫眉冷對，就像渾身長滿了刺一樣，碰不得?！毙F委老師針對這一情形，給同學(xué)們作了題為“當青春期遇上了更年期”的報告。指出這些“愛的碰撞”情景在很多家庭都不同程度地出現(xiàn)過，甚至說是一種常態(tài)。（1）請分析青春期“愛的碰撞”甚至成為“常態(tài)”的原因。材料二：國之本在家，家和萬事興，家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件；而在一個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式，這些差異可能會帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦；隨著我們的成長，我們家庭的人際關(guān)系和家庭氛圍也可能會發(fā)生變化。（2）結(jié)合材料，請談一談我們?nèi)绾螢楹椭C家庭出力?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、選擇題1．D解析：D【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時代。題干表述了升入初中后，一切都和小學(xué)不一樣了，科目變多了，同學(xué)變多了，要求獨立性也更強了，這說明了初中生活發(fā)生了變化，我們站在了新的起點上，D正確的，A是錯誤的，進入初中生活，有很多任務(wù)，學(xué)習(xí)是其中之一，但不是唯一任務(wù)，排除。B是錯誤的，交朋友能讓我們生活的更愉悅，但不是目的，排除。C是錯誤的，進入初中后，我們也還是未成年人，不能完全獨立，還需要父母的幫助，排除。故本題選Do2．A解析：A【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。從題干描述可知李克強總理認為學(xué)習(xí)、讀書很重要，這是因為學(xué)習(xí)是成長的階梯，學(xué)習(xí)可以提高道德修養(yǎng)，增長才干，不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求，所以說法①③④正確。說法②得到一切美好的東西，太絕對是錯誤的。本題選A?！军c睛】選擇題中出現(xiàn)絕對的說法一般都是錯誤的。比如：一定、杜絕、如果……就……、只有……才……等等。3．D解析：D【解析】【分析】【詳解】本題考查的知識點是家庭結(jié)構(gòu)。最常見的家庭結(jié)構(gòu)是以家庭代際層次和親屬關(guān)系為標準的，包括核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭、和其他家庭等四種類型。隨著家庭結(jié)構(gòu)的不斷演化，過去的大家族、大家庭已經(jīng)基本上不存在，現(xiàn)在一般為核心家庭和主干家庭；題干描述說明了中國家庭的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生的重大變化；故D符合題意；A、B、C與題意不符，故選D。4．D解析：D【解析】【詳解】本題考查孝敬父母，分析漫畫內(nèi)容可知，“兒子”只是在手機上分享要在母親節(jié)當天承擔(dān)家務(wù)事，而卻沒有實際行動。這啟示我們孝敬父母要落實到行動上，體現(xiàn)在日常生活點滴之中，觀點D正確；漫畫主要表明孝敬父母不應(yīng)該“秀”，觀點A與題干不符合；孝敬父母不但體現(xiàn)在物質(zhì)上的幫助，也需要精神上的慰藉，觀點B錯誤；觀點C涉及體諒父母和家庭的困難，與題干不符合；所以選D。5．A解析：A【解析】【詳解】題干描述了一個和諧、幸福的家，表明家是溫馨的港灣，是我們情感的棲息地，體現(xiàn)了現(xiàn)代家庭的氛圍越來越平等、民主，A說法正確。BC說法在題干中沒有體現(xiàn)。D錯誤，家庭教育不能取代學(xué)校教育。故選A。6．D解析：D【解析】【詳解】本題考查活出生命的精彩。題干表述了英雄機長冷靜處置飛機在高空中遇到的難題，確保了機上119名旅客生命安全，他的事跡啟示我們要用責(zé)任和勇敢書寫自己的生命價值，在英雄機長身上，我們看到了心系他人生命便會從平凡中閃耀出偉大，心系他人生命便會從平凡中閃耀出偉大，①④是正確的，②不是題干主旨的反映，排除。③存在明顯的錯誤，排除。故本題選D。7．C解析：C【解析】題文中的“第一要務(wù)是活著”體現(xiàn)了生命至上，我們的生命都是寶貴的，生命價值高于一切，我們要敬畏生命，①②觀點正確；生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也要承認別人的生命同樣重要，③觀點正確，④觀點錯誤，所以本題選擇C答案。8．B解析：B【解析】【詳解】根據(jù)課本知識和題干內(nèi)容得知，教師是一個古老的職業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展為一種專門職業(yè)，教師是人類文明的主要傳承者之一，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。所以①②④正確；③錯誤，如今，教師的工作理念和工作方式已經(jīng)發(fā)生了變化。故選：B?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵：需要理解老師是人類文明的傳播者，是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。在此基礎(chǔ)上根據(jù)題文要求分析做出選擇。9．D解析：D【解析】【詳解】本題考查生命的價值。題干中琳琳父母的做法，說明關(guān)切他人生命，可以溫暖他人、照亮他人；生命的意義不在長短，而在于對社會貢獻；我們的生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大；說法②③④正確。說法①中“經(jīng)不起任何風(fēng)浪的沖擊”的說法太絕對，錯誤。本題選D。10．B解析：B【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生對學(xué)習(xí)的正確評價。依據(jù)教材內(nèi)容，學(xué)習(xí)過程有苦有樂，學(xué)習(xí)過程中我們會出現(xiàn)科目多、作業(yè)難、成績不理想等問題，從而感受到學(xué)習(xí)的壓力，讓人苦惱。但正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力，①③觀點正確，②觀點錯誤。學(xué)會學(xué)習(xí)，需要勇于面對學(xué)習(xí)中的困難，發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力；需要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式等等，成為自主的學(xué)習(xí)者，④觀點錯誤。故選B。11．C解析：C【解析】【詳解】本題考查珍愛生命。透水事故發(fā)生后，現(xiàn)場應(yīng)急救援指揮部共調(diào)集救援隊伍13支251人，爭分奪秒、克服困難，88個小時后13名失聯(lián)礦工全部升井，說明生命都是寶貴的，生命價值高于一切，選項C正確。題干沒有體現(xiàn)生命都是大自然的奇跡，是不可逆的，選項A不符合題意；能戰(zhàn)勝所有困難的說法太絕對，選項B錯誤；安全工作雖然重要，但不是各項工作首位，我國把發(fā)展生產(chǎn)力放在首位，選項D錯誤。本題選C。12．C解析：C【解析】【詳解】題干中，鄧天蘆用實際行動孝敬父母，他的事跡表明孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，C符合題意。AB錯誤，孝敬父母不單純是指在生活上照顧父母，在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，還表現(xiàn)在精神上扶助父母。孝敬父母還是法律規(guī)定公民應(yīng)盡的義務(wù)，D錯誤。故選Co13．A解析：A【解析】【詳解】本題考查生命的特點。①是正確的，人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)還，這說明生命是不可逆的。②是正確的，人生天地之間，若白駒過隙，忽然而己，這說明生命是短暫的。③是正確的，世界上沒有兩片相同的樹葉，這說明生命是獨特的。④是錯誤的，人生得意須盡歡，莫使金樽空對月的意思是人生要及時享樂，排除。①②③是正確的，故本題選A?！军c睛】生命的特點是：生命有時盡；生命是獨特的；生命是不可逆的；生命是短暫的。14．C解析：C【解析】【詳解】工欲善其事，必先利其器是說工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準備工作非常重要。形象地告訴我們在學(xué)習(xí)過程中科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的重要性，找到了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法會取得較好的效果，C說法正確。ABD與題干無關(guān)，應(yīng)排除。故選C。15．B解析：B【解析】【詳解】本題考查正確面對挫折。依據(jù)教材知識可知，一般來說，挫折包括三個方面：挫折情境、挫折認知、挫折反應(yīng)，其中挫折認知是關(guān)鍵因素，選項B正確；挫折情境、挫折反應(yīng)不是關(guān)鍵因素，挫折反應(yīng)包括挫折情緒和行為反應(yīng)，選項ACD不符合題意。本題選B。16．B解析：B【解析】【詳解】本題考查正確認識自己、正確對待老師的表揚和批評。由于耕柱子驕傲自滿，自以為有勝過他人的地方，沒有正確認識自己。墨子將弟子比喻成黃牛和快馬，進行訓(xùn)誡，啟示我們要正確認識自己，要正確對待老師的表揚，說法②③正確；“鞭策快馬”啟示我們要正確對待老師的批評，說法④正確；題中沒有體現(xiàn)競爭意識，說法①不符合題意。本題選B。17．D解析：D【解析】【詳解】“想當年，想成為……”這說明了當年只是夢想，而沒有付諸行動，夢想就沒有實現(xiàn)，所以這從反面告訴我們，少年有夢，不應(yīng)止于心動更在于行動，D說法正確；ABC的說法也是正確的，但在材料中并沒有體現(xiàn)出來，與題意不符；故選Do18．C解析：C【解析】【詳解】本題考查與人交往，分析漫畫內(nèi)容可知，站在不同角度看問題，結(jié)果也不一樣。這啟示我們要換位思考，觀點C正確；觀點A涉及寬容別人，與題干不符合；觀點B涉及平等待人，與題干不符合；我們在與人交往中不能固執(zhí)己見，觀點D錯誤；所以選C?！军c睛】解答漫畫題常用的方法：一是看漫畫的標題，標題往往起著畫龍點睛的作用；二是分析漫畫中人物的語言、動作、表情等，提取有效信息；三是綜合以上內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識，把握漫畫真正的內(nèi)涵。19．D解析：D【解析】【詳解】此題考查法律的特征。秦某酒后駕車造成了一起傷害事故。法院以交通肇事罪判處秦某有期徒刑6年。這一案例體現(xiàn)了法律對全體社會成員具有普遍約束力，D符合題意；材料沒有體現(xiàn)法律的制定，故A不符合題意；B項體現(xiàn)的法律的保護作用，不符合題意；C項說法絕對，錯誤。故選D。20．B解析：B【解析】【分析】【詳解】我們要珍愛生命，樹立自我保護意識，提安全防范能力。鍛煉身體有利于身體健康，B做法正確，符合題意，A錯誤。C容易遭受雷擊；D路邊的燒烤食品不衛(wèi)生，都是錯誤的。故選B。21．C解析：C【解析】【詳解】“我上了一輩子課,教了一輩子語文,但還是上了一輩子深感遺憾的課。”說明要給學(xué)生一碗水，教師要有一潭水，教師要有扎實學(xué)識，C說法正確。ABD是新時代對教師的要求，但與題干不符。故選C。22．D解析：D【解析】【詳解】實現(xiàn)中國夢，就必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須堅持中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量，②③④說法正確。①錯誤，實現(xiàn)中國夢要依靠自力更生，不能依賴外國支持。故選D。23．D解析：D【解析】【詳解】尋找?guī)椭?、獲得他人的支持和鼓勵，增強我們的生命力量的方法有欣賞、培養(yǎng)幽默感；和自己信任的人談一談；考慮并接受最糟糕的結(jié)果；關(guān)心、幫助他人；培養(yǎng)某方面的興趣。①②③④符合題意。故選Do24．B解析：B【解析】【詳解】本題考查新型師生關(guān)系。學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài)。亦師亦友的師生關(guān)系，師生和諧，師生共同創(chuàng)建班級，要接受老師的批評，與老師積極交流，師生一起參與活動，ACD都是亦師亦友的師生關(guān)系。B錯誤，學(xué)生不能頂撞老師，是對老師的不尊重，不利于建立亦師亦友的師生關(guān)系。故選Bo【點睛】審清題意、把握新型師生關(guān)系的表現(xiàn)，結(jié)合材料仔細分析做出總結(jié)。25．B解析：B【解析】【詳解】本題考查教師的作用。依據(jù)教材知識可知，教師承擔(dān)著教書育人使命；教師是人類文明的傳承者；說法①③正確。說法②中“全部生活技能”、說法④中“畢生所學(xué)知識”的說法太絕對，錯誤。本題選B?！军c睛】選擇題中出現(xiàn)絕對化說法時，一般都是錯誤的。常見的絕對化說法有，一定、必須、杜絕、所有、如果……就……、只有……才……等等。二、綜合題26.（1）①家是我們身心寄居之所。（或每個都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長離不不開家庭的哺育和支持）②家是我們心靈的港灣。或（家里有親人，家中有親情。親情，讓我們心靈有所依靠）。解析：（1）①家是我們身心寄居之所。（或每個都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長離不不開家庭的哺育和支持）②家是我們心靈的港灣。或（家里有親人，家中有親情。親情，讓我們心靈有所依靠）。③中國人心目中，家是代代相承、血脈相連的生活共同體，或（是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港）等。（2）溝通傳遞愛，如果與父母沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法；接納父母的做法。名言名句：“誰言寸草心，報得三春暉”；“百善孝為先”；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……例子：(合適即可)……體現(xiàn)尊敬、傾聽、感恩即可。【解析】【詳解】(1)本題考查家的作用，主要考查學(xué)生對教材知識的識記和理解能力。結(jié)合教材知識，可以從家是我們身心寄居之所；家是我們心靈的港灣；家是代代相承、血脈相連的生活共同體等方面來回答。(2)本題考查怎樣做才能處理好親子之間的沖突，主要考查學(xué)生對教材知識的識記和理解能力。結(jié)合教材知識，可以從要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法；嘗試接納父母的做法等方面來回答。(3)本題要求寫出一句孝敬父母的名言名句，舉例說明在孝親敬長方面我們應(yīng)如何做。名言名句可以根據(jù)自身的知識積累來回答，如：“誰言寸草心，報得三春暉”；“百善孝為先”；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等等。舉例說明孝敬父母，可以結(jié)合自身實際和教材中知識，從尊敬父母、傾聽父母、感恩父母、關(guān)心父母、承擔(dān)家務(wù)等方面來說出具體實例，言之有理即可。27．(1)如：主題班會、辦黑板報、演講比賽、辯論會等。(2)①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，有夢想就有希望。②少年夢想，是人類天真無邪美麗可愛的愿望，有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發(fā)展。解析：(1)如：主題班會、辦黑板報、演講比賽、辯論會等。①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，有夢想就有希望。②少年夢想，是人類天真無邪美麗可愛的愿望，有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發(fā)展。③少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連，明確的人生目標，能夠幫助我們找到前進方向。④少年的夢想，與時代的脈博緊密相連，與中國夢密不可分。①少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。②努力，是一種生活態(tài)度，是種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。③努力，需要立志。④努力需要堅持。不要懷有渺小的夢想，它們無法打動人心?！璧隆窘馕觥俊驹斀狻勘締柨疾閷W(xué)生的社會實踐活動能力。根據(jù)我們的社會實踐活動經(jīng)歷進行舉例說明。例如，主題班會、辦黑板報、演講比賽、辯論會等。本問考查對樹立夢想的必要性的認識和把握。根據(jù)所學(xué)知識，具體圍繞著什么是夢想、夢想的作用以及夢想的特點等角度進行分析說明。具體來看，從青少年時期的重要生命主題，有夢想就有希望；少年夢想，是人類天真無邪美麗可愛的愿望，有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發(fā)展；少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連，明確的人生目標，能夠幫助我們找到前進方向；少年的夢想，與時代的脈博緊密相連，與中國夢密不可分等方面回答。本問間接考查對如何實現(xiàn)夢想的認識和理解。根據(jù)所學(xué)知識，從要付諸行動。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁；努力，是一種生活態(tài)度，是種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求；努力，需要立志。④努力需要堅持等角度進行分析說明。開放性試題，言之有理即可。例如，不要懷有渺小的夢想，它們無法打動人心?！璧?1)①正確認識自己可以促進自身發(fā)展；②正確認識自己可以促進與他人的交往。(2)自己的夢想屬于開放性試題，言之有理即可。①少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們解析：(1)①正確認識自己可以促進自身發(fā)展；②正確認識自己可以促進與他人的交往。自己的夢想屬于開放性試題，言之有理即可。①少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。②努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。③努力，需要立志。志向是人生的航標。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。④努力，需要堅持。如果努力不落實在每一天的具體行動中，夢想就會成為空想，只能是畫餅充饑。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。⑤努力也有方法。分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間。勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦，每天進步一點點，學(xué)思并進，珍視團隊合作。①做更好的自己，就要揚長避短。要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。②做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。④更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的?！窘馕觥俊驹斀狻看藛栔荚诳疾閷W(xué)生對正確認識自己的意義的掌握，根據(jù)所學(xué)，從促進自身發(fā)展和促進與他人交往回答即可。(2)此問旨在考查學(xué)生對夢想的認識，對于自己的夢想，只要學(xué)生結(jié)合自己的實際回答，言之有理即可；怎樣實現(xiàn)夢想，從少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動。努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁；努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求；努力需要立志；努力需要堅持；努力也有方法回答即可。(3)此問旨在考查學(xué)生對怎樣做更好的自己的掌握，根據(jù)所學(xué)，