人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件

第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系第十七章歐姆定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系第十七章歐姆定律導(dǎo)入新課講1觀察與思考導(dǎo)入新課如果要使燈泡亮度改變有何辦法？方法一:改變電池節(jié)數(shù)方法二:改變電阻思考：相同的燈泡，但發(fā)光程度不同，說(shuō)明流過(guò)它們的電流不同。那么電流可能和什么因素有關(guān)呢？觀察與思考導(dǎo)入新課如果要使燈泡亮度改變有何辦法？方法一:改變2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究出電流與電壓的關(guān)系，能說(shuō)出在電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究出電流與電阻的關(guān)系，能說(shuō)出在電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系。認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究出電流與電壓的關(guān)系，能說(shuō)出在電阻一定3觀察與思考問(wèn)題：流過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻及加在它兩端的電壓存在怎樣的定量關(guān)系呢？導(dǎo)入新課觀察與思考問(wèn)題：流過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻及加在它兩端的電壓4探究電流與電壓的關(guān)系一講授新課若電阻一定，電流與電壓存在什么關(guān)系？猜想假設(shè)電壓是產(chǎn)生電流的原因，電壓越高，電流可能越大。探究電流與電壓的關(guān)系一講授新課若電阻一定，電流與電壓存在什么5實(shí)驗(yàn)與探究給出以下實(shí)驗(yàn)器材：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)講授新課實(shí)驗(yàn)與探究給出以下實(shí)驗(yàn)器材：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)講授新課6測(cè)電阻兩端電壓，選擇什么器材？如何改變電阻兩端電壓？怎么操作？測(cè)通過(guò)電阻的電流，選擇什么器材？實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的不變量是什么，如何控制其不變？滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？觀察與思考講授新課測(cè)電阻兩端電壓，選擇什么器材？觀察與思考講授新課7實(shí)驗(yàn)與探究進(jìn)行實(shí)驗(yàn)講授新課實(shí)驗(yàn)與探究進(jìn)行實(shí)驗(yàn)講授新課8實(shí)驗(yàn)與探究記錄數(shù)據(jù)電阻R5Ω電壓U/V1.01.52.02.53.0電流I/A自變量因變量控制變量0.20.30.40.50.6講授新課實(shí)驗(yàn)與探究記錄數(shù)據(jù)電阻R5Ω電壓U/V1.01.52.02.9I/AU/VO2.50.10.30.50.60.40.20.70.81.5····2.03.01.0··0.9R實(shí)驗(yàn)與探究繪制圖象0.5講授新課I/AU/VO2.50.10.30.50.60.40.20.10歸納與小結(jié)當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。講授新課歸納與小結(jié)當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓11探究電流與電阻的關(guān)系二講授新課若電壓一定，電流與電阻存在什么關(guān)系？猜想假設(shè)電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，電阻越大，電流可能會(huì)越小。探究電流與電阻的關(guān)系二講授新課若電壓一定，電流與電阻存在什么12實(shí)驗(yàn)與探究給出以下實(shí)驗(yàn)器材：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)講授新課實(shí)驗(yàn)與探究給出以下實(shí)驗(yàn)器材：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)講授新課13在電路中如何改變電阻，選用什么器材？怎么操作？如何使電阻兩端電壓不變，如何控制其不變？滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？觀察與思考講授新課在電路中如何改變電阻，選用什么器材？怎么操作？觀察與思考14實(shí)驗(yàn)與探究進(jìn)行實(shí)驗(yàn)講授新課實(shí)驗(yàn)與探究進(jìn)行實(shí)驗(yàn)講授新課15實(shí)驗(yàn)與探究記錄數(shù)據(jù)電壓U2V電阻R/Ω2458電流I/A自變量因變量控制變量10.50.40.25講授新課實(shí)驗(yàn)與探究記錄數(shù)據(jù)電壓U2V電阻R/Ω2458電流I/A自16實(shí)驗(yàn)與探究繪制圖象講授新課R/ΩI/AO1234567890.650.050.550.50.60.450.850.40.350.30.250.20.150.10.750.70.80.950.91.0····實(shí)驗(yàn)與探究繪制圖象講授新課R/ΩI/AO123456789017歸納與小結(jié)當(dāng)導(dǎo)體的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。講授新課歸納與小結(jié)當(dāng)導(dǎo)體的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反18課堂小結(jié)課堂小結(jié)19電流與電壓、電阻的關(guān)系1.電流與電壓的關(guān)系:保持_____不變時(shí),電流與電壓成_____。2.電流與電阻的關(guān)系:保持_____不變時(shí),電流與電阻成_____。電阻正比電壓反比隨堂訓(xùn)練電流與電壓、電阻的關(guān)系電阻正比電壓反比隨堂訓(xùn)練203.如圖所示是研究電流與電壓、電阻關(guān)系的電路圖,實(shí)驗(yàn)分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進(jìn)行,在“保持電阻不變”這一步實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該(

)A.保持R2滑片的位置不變B.保持R2兩端的電壓不變C.保持R1不變,調(diào)節(jié)R2滑片到不同的適當(dāng)位置D.保持電路中電流不變C隨堂訓(xùn)練3.如圖所示是研究電流與電壓、電阻關(guān)C隨堂訓(xùn)練21第2節(jié)歐姆定律第十七章歐姆定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件第2節(jié)歐姆定律第十七章歐姆定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)22導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)與回顧電阻R5Ω電壓U/V1.01.52.02.53.0電流I/A0.20.30.40.50.6電壓U2V電阻R/Ω2458電流I/A10.50.40.25當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)與回顧電阻R5Ω電壓U/V1.01.52.02.23學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流跟電壓和電阻的關(guān)系，分析歸納出歐姆定律；理解歐姆定律的內(nèi)容。2.能運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流跟電壓和電阻的關(guān)系，分析歸納出歐24歐姆定律一講授新課觀察與思考導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。1.歐姆定律的內(nèi)容：2.歐姆定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式：電壓電阻電流I=UR歐姆（1787-1854）德國(guó)物理學(xué)家歐姆定律一講授新課觀察與思考導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成25觀察與思考3.公式中使用國(guó)際單位（單位要統(tǒng)一）電壓U的單位：V電阻R的單位：Ω

電流I的單位：A注意：歐姆定律反映同一時(shí)刻、同一段電路中I、U、R之間的關(guān)系。講授新課觀察與思考3.公式中使用國(guó)際單位（單位要統(tǒng)一）電壓U的單位26觀察與思考4.變形公式講授新課觀察與思考4.變形公式講授新課27歐姆定律的應(yīng)用二講授新課觀察與思考用公式進(jìn)行計(jì)算的一般步驟：（1）讀題、審題（注意已知量的內(nèi)容）；（2）根據(jù)題意畫(huà)出電路圖；（3）在圖上標(biāo)明已知量的符號(hào)、數(shù)值和未知量的符號(hào)；（4）選用物理公式進(jìn)行計(jì)算（書(shū)寫格式要完整，規(guī)范）。歐姆定律的應(yīng)用二講授新課觀察與思考用公式進(jìn)行計(jì)算的一般步驟：28典例與精析

例1

一輛汽車的車燈，燈絲電阻為30Ω，接在12V的電源兩端，求通過(guò)這盞電燈的電流。（1）畫(huà)電路圖；（2）列出已知條件和所求量；（3）求解I。解題步驟已知U=12V，R=30Ω，求I。講授新課典例與精析例1一輛汽車的車燈，燈絲電阻為30Ω，接29

例2在如圖所示的電路中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R'，使燈泡正常發(fā)光，用電流表測(cè)得通過(guò)它的電流值是0.6A。已知該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是20Ω，求燈泡兩端的電壓。UL=ILRL

=0.6A×20Ω=12VRL=20ΩI=0.6A解：IL=I=0.6AAR'L典例與精析根據(jù)變形公式U=IR得講授新課例2在如圖所示的電路中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R'，使燈泡30

例3某同學(xué)用一只電流表和燈泡串聯(lián)，測(cè)得它正常發(fā)光時(shí)的電流是0.18A，再用電壓表測(cè)得燈泡兩端的電壓是220V，試計(jì)算燈絲正常發(fā)光時(shí)的電阻值。解：R=

=

≈

1222ΩUI220V0.18A典例與精析講授新課例3某同學(xué)用一只電流表和燈泡串聯(lián)，測(cè)得它正常發(fā)光時(shí)的31

例4加在某一電阻器兩端的電壓為5V時(shí)，通過(guò)它的電流是0.5A，則該電阻器的電阻應(yīng)是多大？如果兩端的電壓增加到20V，此時(shí)這個(gè)電阻器的電阻值是多大？通過(guò)它的電流是多大？U2=20VR=？I2=？I1=0.5ARU1=5V解：I2=

=

=

2AU2R20V10ΩR=

=

=

10ΩUI5V0.5A典例與精析講授新課例4加在某一電阻器兩端的電壓為5V時(shí)，通過(guò)它的電流是32交流與討論因?yàn)殡娮枋菍?dǎo)體本身的一種性質(zhì)，因此電阻的大小與電壓、電流的大小均無(wú)關(guān)系，所以“電阻與電壓成正比，與電流成反比”這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。講授新課交流與討論因?yàn)殡娮枋菍?dǎo)體本身的一種性質(zhì)，因此電阻的大小與電壓33課堂小結(jié)課堂小結(jié)341.關(guān)于歐姆定律，下列說(shuō)法正確的是(

)A.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,這段導(dǎo)體的電阻就越小B.導(dǎo)體兩端的電壓越高,這段導(dǎo)體的電阻就越大C.導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比D.導(dǎo)體的電阻與電壓成正比,與電流成反比C隨堂訓(xùn)練1.關(guān)于歐姆定律，下列說(shuō)法正確的是()C隨堂訓(xùn)練352.如圖所示為A、B兩個(gè)導(dǎo)體的I-U圖線,由圖線可知(

)A.RA>RB

B.RA<RBC.RA=RB

D.無(wú)法確定B隨堂訓(xùn)練2.如圖所示為A、B兩個(gè)導(dǎo)體的I-U圖線,由圖線可知()363.在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,定值電阻R=5Ω,電源電壓保持不變。（1）小明根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接有誤。請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,畫(huà)出正確的連線(導(dǎo)線不得交叉)。隨堂訓(xùn)練3.在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,定值電阻R37（2）電路改正后,開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),畫(huà)出了電阻的U-I關(guān)系圖像,如圖乙所示,由圖像可以得出結(jié)論:_____________________________________________;為了使結(jié)論更具有普遍性,小明還應(yīng)該_____________________________________________________________________。隨堂訓(xùn)練（2）電路改正后,開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),畫(huà)出了電38【解析】本題考查了電流與電壓關(guān)系的探究實(shí)驗(yàn)。(1)研究電流和電壓的關(guān)系時(shí),定值電阻和滑動(dòng)變阻器組成串聯(lián)電路,電流表測(cè)干路電流,電壓表測(cè)量定值電阻兩端的電壓;通過(guò)觀察電路圖不難發(fā)現(xiàn)電壓表沒(méi)有與定值電阻并聯(lián),而是與定值電阻和滑動(dòng)變阻器并聯(lián)。(2)這是一個(gè)正比例函數(shù)圖像,反映的信息是“在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比”,為了尋找普遍規(guī)律,應(yīng)更換電阻進(jìn)行多次測(cè)量。隨堂訓(xùn)練【解析】本題考查了電流與電壓關(guān)系的探究實(shí)驗(yàn)。隨堂訓(xùn)練39答案:(1)如圖所示(2)電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與兩端的電壓成正比更換阻值不同的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)(意思正確即可)隨堂訓(xùn)練答案:(1)如圖所示隨堂訓(xùn)練40第3節(jié)電阻的測(cè)量第1課時(shí)伏安法測(cè)電阻第十七章歐姆定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件第3節(jié)電阻的測(cè)量第十七章歐姆定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小41導(dǎo)入新課觀察與思考1.電流可以用電流表測(cè)量，電壓可以用電壓表測(cè)量。那么，用什么方法測(cè)量電阻呢？2.如何運(yùn)用歐姆定律找到間接測(cè)出導(dǎo)體的電阻的方法？I=URR=UI導(dǎo)入新課觀察與思考1.電流可以用電流表測(cè)量，電壓可以用電壓表42學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握電壓表和電流表的使用方法，學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)量電阻。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究小燈泡電阻不斷變化的原因。認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握電壓表和電流表的使用方法，學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)量電43伏安法測(cè)電阻講授新課觀察與思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠秒妷罕?、電流表間接測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)原理I=UR實(shí)驗(yàn)器材電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、待測(cè)電阻。伏安法測(cè)電阻講授新課觀察與思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠秒妷罕怼㈦娏鞅黹g接測(cè)44實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)AVRR'S電路圖實(shí)物圖講授新課實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)AVRR'S電路圖實(shí)物圖講授新課45實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)要求1．寫出你的實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格；2．按電路圖連接電路，并進(jìn)行測(cè)量；3．將測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在自己設(shè)計(jì)的記錄表中；4．根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，利用歐姆定律算出電阻值；5．多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，看看測(cè)得的電阻值是否一樣。講授新課實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)要求1．寫出你的實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格；46實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)步驟

1.調(diào)節(jié)電流表、電壓表的指針到零刻度；按電路圖連接實(shí)物。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器到阻值最大端；

2.閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至適當(dāng)位置，分別讀出電流表的示數(shù)I、電壓表的示數(shù)U，并記錄在表格中；

3.根據(jù)公式

計(jì)算出R的值，并記錄在表格中。

4.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片改變待測(cè)電阻中的電流及兩端的電壓，再測(cè)幾組數(shù)據(jù)，并計(jì)算R的值。R=UI講授新課實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)步驟1.調(diào)節(jié)電流表、電壓表的指針到零刻度；47實(shí)驗(yàn)與探究注意事項(xiàng)

1.在連接電路前要調(diào)節(jié)電流表、電壓表到零刻度。

2.連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)，連接完電路要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器到阻值最大端。

3.連接好電路，在檢查電路連接無(wú)誤后要用開(kāi)關(guān)試觸，在確定電路完好后再閉合開(kāi)關(guān)S。

4.電壓表和電流表要注意選擇適當(dāng)?shù)牧砍?。講授新課實(shí)驗(yàn)與探究注意事項(xiàng)1.在連接電路前要調(diào)節(jié)電流表、電壓表到48實(shí)驗(yàn)與探究記錄數(shù)據(jù)測(cè)量次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω123講授新課實(shí)驗(yàn)與探究記錄數(shù)據(jù)測(cè)量次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω1249交流與討論

1.將上述實(shí)驗(yàn)中的定值電阻換成小燈泡，用同樣的方法測(cè)定小燈泡的電阻。

2.多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別計(jì)算出小燈泡的電阻。

3.比較計(jì)算出的幾個(gè)數(shù)值，看看每次算出的電阻的大小相同嗎？有什么變化規(guī)律嗎？

4.如果出現(xiàn)的情況和測(cè)量定值電阻時(shí)不同，你如何解釋？講授新課交流與討論1.將上述實(shí)驗(yàn)中的定值電阻換成小燈泡，用同樣的50課堂小結(jié)課堂小結(jié)511.小英按圖甲所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量電阻R的阻值。閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電流表的示數(shù)為

A，電阻R的阻值為

Ω。0.45隨堂訓(xùn)練1.小英按圖甲所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量電阻R的阻值52解析：當(dāng)燈兩端電壓越大，燈絲電阻越大。原因：當(dāng)燈兩端電壓越大，燈絲溫度越高。2.某同學(xué)用伏安法測(cè)小燈泡的電阻，下表為記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從中你發(fā)現(xiàn)了什么？說(shuō)明原因。電壓U/V123電流

I

/A0.220.300.34電阻R/Ω4.556.678.82隨堂訓(xùn)練解析：當(dāng)燈兩端電壓越大，燈絲電阻越大。2.某同學(xué)用伏安法測(cè)小533.在“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在連接電路時(shí)，不小心將電流表和電壓表接錯(cuò)了位置，如圖所示。閉合開(kāi)關(guān)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.電流表燒壞，電壓表示數(shù)為0B.小燈泡燒壞C.電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為電源電壓值D.電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為0C隨堂訓(xùn)練3.在“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在連接電路時(shí)，544.小東同學(xué)做測(cè)量燈泡電阻實(shí)驗(yàn)，連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)為電源電壓。則故障原因可能有幾種？請(qǐng)寫出三種燈泡不亮的原因。（1）電壓表串聯(lián)在電路中了；（2）小燈泡斷路；（3）連接小燈泡兩端的導(dǎo)線或接線柱斷路。隨堂訓(xùn)練4.小東同學(xué)做測(cè)量燈泡電阻實(shí)驗(yàn)，連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不55第十七章歐姆定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件第3節(jié)電阻的測(cè)量第2課時(shí)特殊方法測(cè)電阻第十七章歐姆定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級(jí)物理56導(dǎo)入新課觀察與思考小紅準(zhǔn)備測(cè)一只未知電阻（Rx=5～10Ω）的阻值，手邊有以下器材：電池組、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)、R0=15Ω的定值電阻、最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器R′和幾根導(dǎo)線。當(dāng)她準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞，但一時(shí)又找不到新的電流表替代，小紅頓時(shí)犯了愁，不知所措？如果你遇到這種問(wèn)題，你該怎么辦？導(dǎo)入新課觀察與思考小紅準(zhǔn)備測(cè)一只未知電阻（Rx=5～10Ω）57學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)設(shè)計(jì)電路，利用伏阻法測(cè)量未知阻值的電阻；體會(huì)等效替代法的應(yīng)用。2.會(huì)設(shè)計(jì)電路，利用安阻法測(cè)量未知阻值的電阻；體會(huì)等效替代法的應(yīng)用。認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)設(shè)計(jì)電路，利用伏阻法測(cè)量未知阻值的電阻；體會(huì)等58伏阻法測(cè)電阻一講授新課觀察與思考（1）如何獲取到未知電阻的電流？（2）要想讓定值電阻的電流能夠替代未知電阻的電流，這兩個(gè)電阻如何連接比較好？（3）若用滑動(dòng)變阻器來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，你又該怎樣進(jìn)行操作呢？伏阻法測(cè)電阻一講授新課觀察與思考（1）如何獲取到未知電阻的電59交流與討論方法1：當(dāng)給我們一只電壓表和一個(gè)已知阻值的電阻R0時(shí)，可把定值電阻和未知電阻串聯(lián)起來(lái)，如圖所示，分別用電壓表測(cè)量出兩者的電壓U0、Ux，未知電阻Rx阻值的表達(dá)式為：講授新課交流與討論方法1：當(dāng)給我們一只電壓表和一個(gè)已知阻值的電阻R060交流與討論方法2：如圖所示，首先將開(kāi)關(guān)S、S0閉合，讀出電壓表的示數(shù)，記為U，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S0，讀出電壓表的示數(shù)為Ux，則定值電阻R0兩端的電壓為U-Ux，則通過(guò)R0的電流為

，所以未知電阻Rx阻值的表達(dá)式為：講授新課交流與討論方法2：如圖所示，首先將開(kāi)關(guān)S、S0閉合，讀出電壓61交流與討論方法3：如圖所示，滑片置于阻值最小的位置，閉合開(kāi)關(guān)，記下電壓表示數(shù)U1；滑片置于阻值最大的位置，記下電壓表示數(shù)U2。未知電阻Rx阻值的表達(dá)式為：（R′為滑動(dòng)變阻器的最大阻值）。講授新課交流與討論方法3：如圖所示，滑片置于阻值最小的位置，閉合開(kāi)關(guān)62安阻法測(cè)電阻二講授新課觀察與思考（1）如何獲取到未知電阻的電壓？（2）要想讓定值電阻的電壓能夠替代未知電阻的電壓，這兩個(gè)電阻如何連接比較好？（3）若用滑動(dòng)變阻器來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，你又該怎樣進(jìn)行操作呢？在導(dǎo)入新課的問(wèn)題中，如果損壞的不是電流表，而是電壓表，又該如何測(cè)量呢？安阻法測(cè)電阻二講授新課觀察與思考（1）如何獲取到未知電阻的電63交流與討論方法1：如圖所示，將未知電阻和定值電阻并聯(lián)接入電路中，用電流表分別測(cè)R0、Rx的電流為I0、Ix，未知電阻Rx阻值的表達(dá)式為：。講授新課交流與討論方法1：如圖所示，將未知電阻和定值電阻并聯(lián)接入電路64交流與討論方法2：如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，記下電流表示數(shù)為Ix；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，記下電流表示數(shù)為I，未知電阻Rx阻值的表達(dá)式為：。講授新課交流與討論方法2：如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，記下電流表示65交流與討論方法3：如圖所示，滑片置于阻值最小的位置，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表示數(shù)為Ix；滑片置于阻值最大的位置，記下電流表示數(shù)為I，未知電阻Rx阻值的表達(dá)式為：（R′為滑動(dòng)變阻器的最大阻值）。講授新課交流與討論方法3：如圖所示，滑片置于阻值最小的位置，閉合開(kāi)關(guān)66觀察與思考如果在沒(méi)有定值電阻，沒(méi)有滑動(dòng)變阻器，沒(méi)有一個(gè)電阻箱的情況下，你將如何利用電流表和電阻箱來(lái)測(cè)出未知電阻的阻值？講授新課觀察與思考如果在沒(méi)有定值電阻，沒(méi)有滑動(dòng)變阻器，沒(méi)有一個(gè)電阻箱67交流與討論如圖所示，調(diào)節(jié)電阻箱R0，使電流表指針指向一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢?，記下這時(shí)R0的阻值R1；把Rx從電路中取下，調(diào)節(jié)R0的電阻，使電流表的指針指向剛才測(cè)量的位置，記下這時(shí)R0的值R2，未知電阻Rx阻值的表達(dá)式為：Rx=R2-R1。講授新課交流與討論如圖所示，調(diào)節(jié)電阻箱R0，使電流表指針指向一個(gè)適當(dāng)68歸納與小結(jié)在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，若缺少一只電流表或缺少一只電壓表，可用定值電阻來(lái)代替，這種方法叫等效替代法。講授新課歸納與小結(jié)在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，若缺少一只電流表或缺少一只69課堂小結(jié)課堂小結(jié)701.在下圖所示的四個(gè)電路中，電源兩端電壓保持不變，若定值電阻R的阻值已知，則在不拆卸元件的情況下能夠測(cè)出待測(cè)電阻Rx阻值的電路是（）ABD隨堂訓(xùn)練1.在下圖所示的四個(gè)電路中，電源兩端電壓保持不變，若定值電阻712.利用電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線及下列所給的器材不能測(cè)出未知電阻

Rx的阻值的是（）A.電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器B.電壓表、定值電阻R0C.電流表、定值電阻R0D.滑動(dòng)變阻器、定值電阻R0D隨堂訓(xùn)練2.利用電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線及下列所給的器材不能測(cè)出未知電阻D隨72*第4節(jié)歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用第十七章歐姆定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件*第4節(jié)歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用第十七章歐姆定律73觀察與思考導(dǎo)入新課小明在修理某電子儀器時(shí)，檢查后發(fā)現(xiàn)有一個(gè)200歐姆的電阻燒壞了，需要更換。但是手邊又只有一個(gè)100歐和幾個(gè)50歐的電阻，能否用它們組合起來(lái)，使組合的電阻相當(dāng)于一個(gè)200歐的電阻呢？觀察與思考導(dǎo)入新課小明在修理某電子儀器時(shí)，檢查后發(fā)現(xiàn)有一個(gè)274學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道串聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)；會(huì)利用歐姆定律及串聯(lián)電阻的特點(diǎn)分析有關(guān)問(wèn)題。2.知道并聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)；會(huì)利用歐姆定律及并聯(lián)電阻的特點(diǎn)分析有關(guān)問(wèn)題。認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道串聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)；會(huì)利用歐姆定律及串聯(lián)電阻75復(fù)習(xí)與回顧導(dǎo)入新課1.歐姆定律導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。數(shù)學(xué)表達(dá)式：I=UR變形公式：復(fù)習(xí)與回顧導(dǎo)入新課1.歐姆定律導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓76復(fù)習(xí)與回顧導(dǎo)入新課2.串聯(lián)電路中的電流、電壓規(guī)律（1）串聯(lián)電路中各處的電流是相等的；

I=I1=I2=…=In（2）串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路的電壓之和。U=U1+U2+…+Un復(fù)習(xí)與回顧導(dǎo)入新課2.串聯(lián)電路中的電流、電壓規(guī)律（1）串聯(lián)電77復(fù)習(xí)與回顧導(dǎo)入新課3.并聯(lián)電路中的電流、電壓規(guī)律（1）并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；

I=I1+I2+…+In（2）并聯(lián)電路中各支路兩端電壓相等。

U=U1=U2=…=Un復(fù)習(xí)與回顧導(dǎo)入新課3.并聯(lián)電路中的電流、電壓規(guī)律（1）并聯(lián)電78歐姆定律在串聯(lián)電路中的應(yīng)用一講授新課觀察與思考如圖所示，電阻R1為10Ω，電源兩端電壓為6V。開(kāi)關(guān)S閉合后，求：（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器R接入電路的電阻R2為50Ω時(shí)，通過(guò)電阻R1的電流I；（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器R接入電路的電阻R3為20Ω時(shí)，通過(guò)電阻R1的電流I′。歐姆定律在串聯(lián)電路中的應(yīng)用一講授新課觀察與思考如圖所示，電阻79交流與討論解:（1）根據(jù)串聯(lián)電路電流的規(guī)律，通過(guò)電阻R2的電流和通過(guò)電阻R1的電流相等，都等于I。R1兩端的電壓U1=IR1R2兩端的電壓U2=IR2根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律U=U1+U2，有U=IR1+IR2=I(R1+R2)講授新課交流與討論解:（1）根據(jù)串聯(lián)電路電流的規(guī)律，通過(guò)電阻R2的電80交流與討論（2）同（1）的分析一樣講授新課交流與討論（2）同（1）的分析一樣講授新課81歸納與小結(jié)1.串聯(lián)電路中通過(guò)某個(gè)電阻的電流或串聯(lián)電路的電流，等于電源兩端電壓除以各分電阻之和。2.當(dāng)串聯(lián)電路中的一個(gè)電阻改變時(shí)，電路中的電流及另一個(gè)電阻兩端的電壓都會(huì)隨之改變。講授新課歸納與小結(jié)1.串聯(lián)電路中通過(guò)某個(gè)電阻的電流或串聯(lián)電路的電流，82歐姆定律在并聯(lián)電路中的應(yīng)用二講授新課觀察與思考如圖所示，電阻R1為10Ω，電源兩端電壓為12V。開(kāi)關(guān)S閉合后，求：（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器R接入電路的電阻R2為40Ω時(shí)，通過(guò)電阻R1的電流I1和電路的總電流I；（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器R接入電路的電阻R3為20Ω時(shí)，通過(guò)電阻R1的電流I1′和電路的總電流I′。歐姆定律在并聯(lián)電路中的應(yīng)用二講授新課觀察與思考如圖所示，電阻83交流與討論解:（1）根據(jù)并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)U1=U2=U=12V由歐姆定律得總電流I=I1+I2=1.2A+0.3A=1.5A講授新課交流與討論解:（1）根據(jù)并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)U1=U2=U=184交流與討論（2）同理可求得總電流講授新課交流與討論（2）同理可求得總電流講授新課85歸納與小結(jié)當(dāng)并聯(lián)電路中的一個(gè)支路的電阻改變時(shí)，這個(gè)支路的電流會(huì)變化，干路電流也會(huì)變化，但另一個(gè)支路的電流和電壓不變。講授新課歸納與小結(jié)當(dāng)并聯(lián)電路中的一個(gè)支路的電阻改變時(shí)，這個(gè)支路的電流86課堂小結(jié)并課堂小結(jié)并871.如圖所示，已知I=4.5A，I2=0.9A，電源電壓為36V，那么燈L1的電阻R1多大？解：∵燈L1和燈L2并聯(lián)∴I=I1+I2

I1=I-I2=4.5A-0.9A=3.6A而U1=U2=U=36VL2I2I36VL1I1∴R1=

=

=

10ΩU1I136V3.6A隨堂訓(xùn)練1.如圖所示，已知I=4.5A，I2=0.9A，電源882.如圖所示，R2=30Ω，電流表的示數(shù)為0.6A，電壓表的示數(shù)為12V。求：（1）R1的阻值；（2）并聯(lián)電路總電流I；（3）并聯(lián)電路總電阻R。解：（1）（2）

I=I1+I2=0.6A+0.4A=1A（3）R1

=

=

=

20ΩUI112V0.6AI2

=

=

=

0.4AUR212V30ΩR=

=

=

12ΩUI12V1A隨堂訓(xùn)練2.如圖所示，R2=30Ω，電流表的示數(shù)為0.6A，電壓89RJ·九年級(jí)物理上冊(cè)第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系第十七章歐姆定律RJ·九年級(jí)物理上冊(cè)第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系第十七章90人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件91人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件92人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件93人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件94人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件95人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件96人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件97人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件98人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件99人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件100人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件101人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件102人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件103人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件104人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件105人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件106人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件107人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件108人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件109人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件110人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件111RJ·九年級(jí)物理上冊(cè)第2節(jié)歐姆定律RJ·九年級(jí)物理上冊(cè)第2節(jié)歐姆定律112人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件113人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件114人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件115人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件116人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件117人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件118人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件119人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件120人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件121人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件122人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件123人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件124人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件125人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件126人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件127人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件128人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件129人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件130人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件131人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件132人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件133人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件134人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件135人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件136人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件137人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件138人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件139人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件140人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件141人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件142人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件143人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件144人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件145人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件146人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件147人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件148人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件149人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件150人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件151人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件152人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件153人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件154人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件155人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件156人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件157RJ·九年級(jí)物理上冊(cè)第2課時(shí)特殊方法測(cè)電阻RJ·九年級(jí)物理上冊(cè)第2課時(shí)特殊方法測(cè)電阻158人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件159人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件160人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件161人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件162人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件163人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件164人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件165人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件166人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件167人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件168人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件169人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件170人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件171人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件172人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件173人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件174人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件175人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件176人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件177人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件178人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件179人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件180RJ·九年級(jí)物理上冊(cè)第4節(jié)歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用RJ·九年級(jí)物理上冊(cè)第4節(jié)歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用181人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件182人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件183人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件184人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件185人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件186人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件187人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件188人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件189人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件190人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件191人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件192人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件193人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件194人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件195人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件196人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件197人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件198人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件199人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件200人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件201人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件202人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件203RJ·九年級(jí)物理上冊(cè)綜合訓(xùn)練（三）歐姆定律的計(jì)算RJ·九年級(jí)物理上冊(cè)綜合訓(xùn)練（三）歐姆定律的計(jì)算204人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件205人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件206人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件207人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件208人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件209人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件210人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件211人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件212人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件213人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件214人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件215人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件216人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件217人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件218人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件219人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件220人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件221人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件222人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件223人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件224人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件225人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件226人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件227人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件228人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件229人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件230人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件231人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件232人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件233人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件234人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件235人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件236人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件237人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件238人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件239人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件240人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件241人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件242人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件243人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十七章歐姆定律教學(xué)課件+習(xí)題課件244第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系第十七章歐姆定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系第十七章歐姆定律導(dǎo)入新課講245觀察與思考導(dǎo)入新課如果要使燈泡亮度改變有何辦法？方法一:改變電池節(jié)數(shù)方法二:改變電阻思考：相同的燈泡，但發(fā)光程度不同，說(shuō)明流過(guò)它們的電流不同。那么電流可能和什么因素有關(guān)呢？觀察與思考導(dǎo)入新課如果要使燈泡亮度改變有何辦法？方法一:改變246學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究出電流與電壓的關(guān)系，能說(shuō)出在電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究出電流與電阻的關(guān)系，能說(shuō)出在電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系。認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究出電流與電壓的關(guān)系，能說(shuō)出在電阻一定247觀察與思考問(wèn)題：流過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻及加在它兩端的電壓存在怎樣的定量關(guān)系呢？導(dǎo)入新課觀察與思考問(wèn)題：流過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻及加在它兩端的電壓248探究電流與電壓的關(guān)系一講授新課若電阻一定，電流與電壓存在什么關(guān)系？猜想假設(shè)電壓是產(chǎn)生電流的原因，電壓越高，電流可能越大。探究電流與電壓的關(guān)系一講授新課若電阻一定，電流與電壓存在什么249實(shí)驗(yàn)與探究給出以下實(shí)驗(yàn)器材：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)講授新課實(shí)驗(yàn)與探究給出以下實(shí)驗(yàn)器材：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)講授新課250測(cè)電阻兩端電壓，選擇什么器材？如何改變電阻兩端電壓？怎么操作？測(cè)通過(guò)電阻的電流，選擇什么器材？實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的不變量是什么，如何控制其不變？滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？觀察與思考講授新課測(cè)電阻兩端電壓，選擇什么器材？觀察與思考講授新課251實(shí)驗(yàn)與探究進(jìn)行實(shí)驗(yàn)講授新課實(shí)驗(yàn)與探究進(jìn)行實(shí)驗(yàn)講授新課252實(shí)驗(yàn)與探究記錄數(shù)據(jù)電阻R5Ω電壓U/V1.01.52.02.53.0電流I/A自變量因變量控制變量0.20.30.40.50.6講授新課實(shí)驗(yàn)與探究記錄數(shù)據(jù)電阻R5Ω電壓U/V1.01.52.02.253I/AU/VO2.50.10.30.50.60.40.20.70.81.5····2.03.01.0··0.9R實(shí)驗(yàn)與探究繪制圖象0.5講授新課I/AU/VO2.50.10.30.50.60.40.20.254歸納與小結(jié)當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。講授新課歸納與小結(jié)當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓255探究電流與電阻的關(guān)系二講授新課若電壓一定，電流與電阻存在什么關(guān)系？猜想假設(shè)電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，電阻越大，電流可能會(huì)越小。探究電流與電阻的關(guān)系二講授新課若電壓一定，電流與電阻存在什么256實(shí)驗(yàn)與探究給出以下實(shí)驗(yàn)器材：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)講授新課實(shí)驗(yàn)與探究給出以下實(shí)驗(yàn)器材：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)講授新課257在電路中如何改變電阻，選用什么器材？怎么操作？如何使電阻兩端電壓不變，如何控制其不變？滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？觀察與思考講授新課在電路中如何改變電阻，選用什么器材？怎么操作？觀察與思考258實(shí)驗(yàn)與探究進(jìn)行實(shí)驗(yàn)講授新課實(shí)驗(yàn)與探究進(jìn)行實(shí)驗(yàn)講授新課259實(shí)驗(yàn)與探究記錄數(shù)據(jù)電壓U2V電阻R/Ω2458電流I/A自變量因變量控制變量10.50.40.25講授新課實(shí)驗(yàn)與探究記錄數(shù)據(jù)電壓U2V電阻R/Ω2458電流I/A自260實(shí)驗(yàn)與探究繪制圖象講授新課R/ΩI/AO1234567890.650.050.550.50.60.450.850.40.350.30.250.20.150.10.750.70.80.950.91.0····實(shí)驗(yàn)與探究繪制圖象講授新課R/ΩI/AO1234567890261歸納與小結(jié)當(dāng)導(dǎo)體的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。講授新課歸納與小結(jié)當(dāng)導(dǎo)體的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反262課堂小結(jié)課堂小結(jié)263電流與電壓、電阻的關(guān)系1.電流與電壓的關(guān)系:保持_____不變時(shí),電流與電壓成_____。2.電流與電阻的關(guān)系:保持_____不變時(shí),電流與電阻成_____。電阻正比電壓反比隨堂訓(xùn)練電流與電壓、電阻的關(guān)系電阻正比電壓反比隨堂訓(xùn)練2643.如圖所示是研究電流與電壓、電阻關(guān)系的電路圖,實(shí)驗(yàn)分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進(jìn)行,在“保持電阻不變”這一步實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該(

)A.保持R2滑片的位置不變B.保持R2兩端的電壓不變C.保持R1不變,調(diào)節(jié)R2滑片到不同的適當(dāng)位置D.保持電路中電流不變C隨堂訓(xùn)練3.如圖所示是研究電流與電壓、電阻關(guān)C隨堂訓(xùn)練265第2節(jié)歐姆定律第十七章歐姆定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件第2節(jié)歐姆定律第十七章歐姆定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)266導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)與回顧電阻R5Ω電壓U/V1.01.52.02.53.0電流I/A0.20.30.40.50.6電壓U2V電阻R/Ω2458電流I/A10.50.40.25當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)與回顧電阻R5Ω電壓U/V1.01.52.02.267學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流跟電壓和電阻的關(guān)系，分析歸納出歐姆定律；理解歐姆定律的內(nèi)容。2.能運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流跟電壓和電阻的關(guān)系，分析歸納出歐268歐姆定律一講授新課觀察與思考導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。1.歐姆定律的內(nèi)容：2.歐姆定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式：電壓電阻電流I=UR歐姆（1787-1854）德國(guó)物理學(xué)家歐姆定律一講授新課觀察與思考導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成269觀察與思考3.公式中使用國(guó)際單位（單位要統(tǒng)一）電壓U的單位：V電阻R的單位：Ω

電流I的單位：A注意：歐姆定律反映同一時(shí)刻、同一段電路中I、U、R之間的關(guān)系。講授新課觀察與思考3.公式中使用國(guó)際單位（單位要統(tǒng)一）電壓U的單位270觀察與思考4.變形公式講授新課觀察與思考4.變形公式講授新課271歐姆定律的應(yīng)用二講授新課觀察與思考用公式進(jìn)行計(jì)算的一般步驟：（1）讀題、審題（注意已知量的內(nèi)容）；（2）根據(jù)題意畫(huà)出電路圖；（3）在圖上標(biāo)明已知量的符號(hào)、數(shù)值和未知量的符號(hào)；（4）選用物理公式進(jìn)行計(jì)算（書(shū)寫格式要完整，規(guī)范）。歐姆定律的應(yīng)用二講授新課觀察與思考用公式進(jìn)行計(jì)算的一般步驟：272典例與精析

例1

一輛汽車的車燈，燈絲電阻為30Ω，接在12V的電源兩端，求通過(guò)這盞電燈的電流。（1）畫(huà)電路圖；（2）列出已知條件和所求量；（3）求解I。解題步驟已知U=12V，R=30Ω，求I。講授新課典例與精析例1一輛汽車的車燈，燈絲電阻為30Ω，接273

例2在如圖所示的電路中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R'，使燈泡正常發(fā)光，用電流表測(cè)得通過(guò)它的電流值是0.6A。已知該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是20Ω，求燈泡兩端的電壓。UL=ILRL

=0.6A×20Ω=12VRL=20ΩI=0.6A解：IL=I=0.6AAR'L典例與精析根據(jù)變形公式U=IR得講授新課例2在如圖所示的電路中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R'，使燈泡274

例3某同學(xué)用一只電流表和燈泡串聯(lián)，測(cè)得它正常發(fā)光時(shí)的電流是0.18A，再用電壓表測(cè)得燈泡兩端的電壓是220V，試計(jì)算燈絲正常發(fā)光時(shí)的電阻值。解：R=

=

≈

1222ΩUI220V0.18A典例與精析講授新課例3某同學(xué)用一只電流表和燈泡串聯(lián)，測(cè)得它正常發(fā)光時(shí)的275

例4加在某一電阻器兩端的電壓為5V時(shí)，通過(guò)它的電流是0.5A，則該電阻器的電阻應(yīng)是多大？如果兩端的電壓增加到20V，此時(shí)這個(gè)電阻器的電阻值是多大？通過(guò)它的電流是多大？U2=20VR=？I2=？I1=0.5ARU1=5V解：I2=

=

=

2AU2R20V10ΩR=

=

=

10ΩUI5V0.5A典例與精析講授新課例4加在某一電阻器兩端的電壓為5V時(shí)，通過(guò)它的電流是276交流與討論因?yàn)殡娮枋菍?dǎo)體本身的一種性質(zhì)，因此電阻的大小與電壓、電流的大小均無(wú)關(guān)系，所以“電阻與電壓成正比，與電流成反比”這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。講授新課交流與討論因?yàn)殡娮枋菍?dǎo)體本身的一種性質(zhì)，因此電阻的大小與電壓277課堂小結(jié)課堂小結(jié)2781.關(guān)于歐姆定律，下列說(shuō)法正確的是(

)A.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,這段導(dǎo)體的電阻就越小B.導(dǎo)體兩端的電壓越高,這段導(dǎo)體的電阻就越大C.導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比D.導(dǎo)體的電阻與電壓成正比,與電流成反比C隨堂訓(xùn)練1.關(guān)于歐姆定律，下列說(shuō)法正確的是()C隨堂訓(xùn)練2792.如圖所示為A、B兩個(gè)導(dǎo)體的I-U圖線,由圖線可知(

)A.RA>RB

B.RA<RBC.RA=RB

D.無(wú)法確定B隨堂訓(xùn)練2.如圖所示為A、B兩個(gè)導(dǎo)體的I-U圖線,由圖線可知()2803.在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,定值電阻R=5Ω,電源電壓保持不變。（1）小明根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接有誤。請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,畫(huà)出正確的連線(導(dǎo)線不得交叉)。隨堂訓(xùn)練3.在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,定值電阻R281（2）電路改正后,開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),畫(huà)出了電阻的U-I關(guān)系圖像,如圖乙所示,由圖像可以得出結(jié)論:_____________________________________________;為了使結(jié)論更具有普遍性,小明還應(yīng)該_____________________________________________________________________。隨堂訓(xùn)練（2）電路改正后,開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),畫(huà)出了電282【解析】本題考查了電流與電壓關(guān)系的探究實(shí)驗(yàn)。(1)研究電流和電壓的關(guān)系時(shí),定值電阻和滑動(dòng)變阻器組成串聯(lián)電路,電流表測(cè)干路電流,電壓表測(cè)量定值電阻兩端的電壓;通過(guò)觀察電路圖不難發(fā)現(xiàn)電壓表沒(méi)有與定值電阻并聯(lián),而是與定值電阻和滑動(dòng)變阻器并聯(lián)。(2)這是一個(gè)正比例函數(shù)圖像,反映的信息是“在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比”,為了尋找普遍規(guī)律,應(yīng)更換電阻進(jìn)行多次測(cè)量。隨堂訓(xùn)練【解析】本題考查了電流與電壓關(guān)系的探究實(shí)驗(yàn)。隨堂訓(xùn)練283答案:(1)如圖所示(2)電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與兩端的電壓成正比更換阻值不同的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)(意思正確即可)隨堂訓(xùn)練答案:(1)如圖所示隨堂訓(xùn)練284第3節(jié)電阻的測(cè)量第1課時(shí)伏安法測(cè)電阻第十七章歐姆定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件第3節(jié)電阻的測(cè)量第十七章歐姆定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小285導(dǎo)入新課觀察與思考1.電流可以用電流表測(cè)量，電壓可以用電壓表測(cè)量。那么，用什么方法測(cè)量電阻呢？2.如何運(yùn)用歐姆定律找到間接測(cè)出導(dǎo)體的電阻的方法？I=URR=UI導(dǎo)入新課觀察與思考1.電流可以用電流表測(cè)量，電壓可以用電壓表286學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握電壓表和電流表的使用方法，學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)量電阻。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究小燈泡電阻不斷變化的原因。認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握電壓表和電流表的使用方法，學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)量電287伏安法測(cè)電阻講授新課觀察與思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠秒妷罕?、電流表間接測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)原理I=UR實(shí)驗(yàn)器材電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、待測(cè)電阻。伏安法測(cè)電阻講授新課觀察與思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠秒妷罕?、電流表間接測(cè)288實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)AVRR'S電路圖實(shí)物圖講授新課實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)AVRR'S電路圖實(shí)物圖講授新課289實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)要求1．寫出你的實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格；2．按電路圖連接電路，并進(jìn)行測(cè)量；3．將測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在自己設(shè)計(jì)的記錄表中；4．根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，利用歐姆定律算出電阻值；5．多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，看看測(cè)得的電阻值是否一樣。講授新課實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)要求1．寫出你的實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格；290實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)步驟

1.調(diào)節(jié)電流表、電壓表的指針到零刻度；按電路圖連接實(shí)物。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器到阻值最大端；

2.閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至適當(dāng)位置，分別讀出電流表的示數(shù)I、電壓表的示數(shù)U，并記錄在表格中；

3.根據(jù)公式

計(jì)算出R的值，并記錄在表格中。

4.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片改變待測(cè)電阻中的電流及兩端的電壓，再測(cè)幾組數(shù)據(jù)，并計(jì)算R的值。R=UI講授新課實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)步驟1.調(diào)節(jié)電流表、電壓表的指針到零刻度；291實(shí)驗(yàn)與探究注意事項(xiàng)

1.在連接電路前要調(diào)節(jié)電流表、電壓表到零刻度。

2.連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)，連接完電路要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器到阻值最大端。

3.連接好電路，在檢查電路連接無(wú)誤后要用開(kāi)關(guān)試觸，在確定電路完好后再閉合開(kāi)關(guān)S。

4.電壓表和電流表要注意選擇適當(dāng)?shù)牧砍?。講授新課實(shí)驗(yàn)與探究注意事項(xiàng)1.在連接電路前要調(diào)節(jié)電流表、電壓表到292實(shí)驗(yàn)與探究記錄數(shù)據(jù)測(cè)量次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω123講授新課實(shí)驗(yàn)與探究記錄數(shù)據(jù)測(cè)量次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω12293交流與討論

1.將上述實(shí)驗(yàn)中的定值電阻換成小燈泡，用同樣的方法測(cè)定小燈泡的電阻。

2.多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別計(jì)算出小燈泡的電阻。

3.比較計(jì)算出的幾個(gè)數(shù)值，看看每次算出的電阻的大小相同嗎？有什么變化規(guī)律嗎？

4.如果出現(xiàn)的情況和測(cè)量定值電阻時(shí)不同，你如何解釋？講授新課交流與討論1.將上述實(shí)驗(yàn)中的定值電阻換成小燈泡，用同樣的294課堂小結(jié)課堂小結(jié)2951.小英按圖甲所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量電阻R的阻值。閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電流表的示數(shù)為

A，電阻R的阻值為

Ω。0.45隨堂訓(xùn)練1.小英按圖甲所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量電阻R的阻值296解析：當(dāng)燈兩端電壓越大，燈絲電阻越大。原因：當(dāng)燈兩端電壓越大，燈絲溫度越高。2.某同學(xué)用伏安法測(cè)小燈泡的電阻，下表為記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從中你發(fā)現(xiàn)了什么？說(shuō)明原因。電壓U/V123電流

I

/A0.220.300.34電阻R/Ω4.556.678.82隨堂訓(xùn)練解析：當(dāng)燈兩端電壓越大，燈絲電阻越大。2.某同學(xué)用伏安法測(cè)小2973.在“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在連接電路時(shí)，不小心將電流表和電壓表接錯(cuò)了位置，如圖所示。閉合開(kāi)關(guān)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.電流表燒壞，電壓表示數(shù)為0B.小燈泡燒壞C.電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為電源電壓值D.電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為0C隨堂訓(xùn)練3.在“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在連接電路時(shí)，2984.小東同學(xué)做測(cè)量燈泡電阻實(shí)驗(yàn)，連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)為電源電壓。則故障原因可能有幾種？請(qǐng)寫出三種燈泡不亮的原因。（1）電壓表串聯(lián)在電路中了；（2）小燈泡斷路；（3）連接小燈泡兩端的導(dǎo)線或接線柱斷路。隨堂訓(xùn)練4.小東同學(xué)做測(cè)量燈泡電阻實(shí)驗(yàn)，連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不299第十七章歐姆定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件第3節(jié)電阻的測(cè)量第2課時(shí)特殊方法測(cè)電阻第十七章歐姆定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級(jí)物理300導(dǎo)入新課觀察與思考小紅準(zhǔn)備測(cè)一只未知電阻（Rx=5～10Ω）的阻值，手邊有以下器材：電池組、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)、R0=15Ω的定值電阻、最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器R′和幾根導(dǎo)線。當(dāng)她準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞，但一時(shí)又找不到新的電流表替代，小紅頓時(shí)犯了愁，不知所措？如果你遇到這種問(wèn)題，你該怎么辦？導(dǎo)入新課觀察與思考小紅準(zhǔn)備測(cè)一只未知電阻（Rx=5～10Ω）301學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)設(shè)計(jì)電路，利用伏阻法測(cè)量未知阻值的電阻；體會(huì)等效替代法的應(yīng)用。2.會(huì)設(shè)計(jì)電路，利用安阻法測(cè)量未知阻值的電阻；體會(huì)等效替代法的應(yīng)用。認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)設(shè)計(jì)電路，利用伏阻法測(cè)量未知阻值的電阻；體會(huì)等302伏阻法測(cè)電阻一講授新課觀察與思考（1）如何獲取到未知電阻的電流？（2）要想讓定值電阻的電流能夠替代未知電阻的電流，這兩個(gè)電阻如何連接比較好？（3）若用滑動(dòng)變阻器來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，你又該怎樣進(jìn)行操作呢？伏阻法測(cè)電阻一講授新課觀察與思考（1）如何獲取到未知電阻的電303交流與討論方法1：當(dāng)給我們一只電壓表和一個(gè)已知阻值的電阻R0時(shí)，可把定值電阻和未知電阻串聯(lián)起來(lái)，如圖所示，分別用電壓表測(cè)量出兩者的電壓U0、Ux，未知電阻Rx阻值的表達(dá)式為：講授新課交流與討論方法1：當(dāng)給我們一只電壓表和一個(gè)已知阻值的電阻R0304交流與討論方法2：如圖所示，首先將開(kāi)關(guān)S、S0閉合，讀出電壓表的示數(shù)，記為U，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S0，讀出電壓表的示數(shù)為Ux，則定值電阻R0兩端的電壓為U-Ux，則通過(guò)R0的電流為

，所以未知電阻Rx阻值的表達(dá)式為：講授新課交流與討論方法2：如圖所示，首先將開(kāi)關(guān)S、S0閉合，讀出電壓305交流與討論方法3：如圖所示，滑片置于阻值最小的位置，閉合開(kāi)關(guān)，記下電壓表示數(shù)U1；滑片置于阻值最大的位置，記下電壓表示數(shù)U2。未知電阻Rx阻值的表達(dá)式為：（R′為滑動(dòng)變阻器的最大阻值）。講授新課交流與討論方法3：如圖所示，滑片置于阻值最小的位置，閉合開(kāi)關(guān)306安阻法測(cè)電阻二講授新課觀察與思考（1）如何獲取到未知電阻的電壓？（2）要想讓定值電阻的電壓能夠替代未知電阻的電壓，這兩個(gè)電阻如何連接比較好？（3）若用滑動(dòng)變阻器來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，你又該怎樣進(jìn)行操作呢？在導(dǎo)入新課的問(wèn)題中，如果損壞的不是電流表，而是電壓表，又該如何測(cè)量呢？安阻法測(cè)電阻二講授新課觀察與思考（1）如何獲取到未知電阻的電307交流與討論方法1：如圖所示，將未知電阻和定值電阻并聯(lián)接入電路中，用電流表分別測(cè)R0、Rx的電流為I0、Ix，未知電阻Rx阻值的表達(dá)式為：。講授新課交流與討論方法1：如圖所示，將未知電阻和定值電阻并聯(lián)接入電路308交流與討論方法2：如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，記下電流表示數(shù)為Ix；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，記下電流表示數(shù)為I，未知電阻Rx阻值的表達(dá)式為：。講授新課交流與討論方法2：如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，記下電流表示309交流與討論方法3：如圖所示，滑片置于阻值最小的位置，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表示數(shù)為Ix；滑片置于阻值最大的位置，記下電流表示數(shù)為I，未知電阻Rx阻值的表達(dá)式為：（R′為滑動(dòng)變阻器的最大阻值）。講授新課交流與討論方法3：如圖所示，滑片置于阻值最小的位置，閉合開(kāi)關(guān)310觀察與思考如果在沒(méi)有定值電阻，沒(méi)有滑動(dòng)變