小班音樂教案：小白兔蓋新房教案及教學(xué)反思

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小班音樂教案：小白兔蓋新居教案及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、在大膽創(chuàng)作的過程中，感受圖形拼畫的樂趣。

2、培育幼兒的觀測力及想象技能。

3、嘗試用各種圖形拼搭的方法表現(xiàn)房子的特征，想象拼畫。

4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡約的材料裝飾，體驗勝利的樂趣。

5、學(xué)習(xí)客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得開心的心情體驗。

【設(shè)計意圖】

本節(jié)活動的開展主要是依據(jù)我班孩子的年齡特點及愛好愛好設(shè)計的。我班的幼兒，動手技能(剪紙、粘貼)比較弱，而想象力卻特別豐富。我在平常開展活動時，也發(fā)覺孩子們很喜愛粘貼一些手工作品。一次在給孩子們講如何預(yù)防地震時，有的孩子卻說："小動物的房子沒有啦，它們怎么辦呢?'為此我想到了讓孩子們?yōu)樾游镉脠D形拼貼房子這一活動。

【活動環(huán)節(jié)】

手指操《小白兔蓋新居》導(dǎo)入出示范畫，幼兒觀測老師示范幼兒操作組織幼兒觀賞作品表演《我是一個粉刷匠》結(jié)束

【重難點分析】

幼兒能大膽的想象，用圖形表現(xiàn)房子的特征，并用正確的方法粘貼;幼兒能大膽想象并拼貼其它的物體。

【活動預(yù)備】

裝有各種圖形的小框5個;膠棒每人一個;拼有各種房子的大范畫;訂有各種動物圖片的絲帶一根;《我是一個粉刷匠》歌曲;PPT

【活動過程】

1、導(dǎo)入：老師與幼兒一起做手指操《小白兔蓋新居》導(dǎo)入。

手指操：(小白兔蓋新居，小猴小狗來幫忙，據(jù)的據(jù)，釘?shù)尼?，新居蓋的真美麗，進(jìn)屋一瞧黑漆漆，原來忘了按扇窗!)

師：小白兔蓋新居時遇到了什么困難?(忘卻按窗戶了)假如小白兔住在沒有窗戶的房子里會怎么樣?(很冷，很黑等等，幼兒自由回答)

2、開展

(1)老師出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀測。

師：設(shè)計師小豬聽說后，又特地幫小兔設(shè)計了幾座新居子，你們瞧!(出示范畫)小豬設(shè)計的這些房子美麗嗎?你覺得它們那里美麗啊?(自由回答)小伙伴知道這么美麗的房子是由哪些圖形拼成的嗎?;.來源**;讓我們一起來看看吧!(老師引導(dǎo)幼兒說出房頂是三角形、梯形、半圓形等，門是長方形，窗戶是半圓形、正方形等)，小豬還在房子外種上了樹木，花草，還幫小兔設(shè)計了小車呢，小伙伴知道小豬是怎樣用圖形拼出來的嗎?

(2)老師示范

幼兒說一說，老師邊說邊操作。老師引導(dǎo)幼兒說：先拼房子的墻，再拼房頂，最末按上門和窗等等。提示幼兒正確運用膠棒的方法。小豬還說了一個蓋房子的奧秘：要一起用各種圖形寶寶，才能使房子更美麗。

(3)幼兒動手操作，老師巡回指導(dǎo)。

師：森里還有很多小動物都沒有房子呢!小伙伴們情愿援助它們嗎?你想幫它們建一個什么樣的房子呢?(幼兒說一說)

提出要求：留意衛(wèi)生，保持寧靜。

指導(dǎo)幼兒用大小，顏色，外形不同的圖形拼搭房子，引導(dǎo)幼兒先拼搭再粘貼。

(4)組織幼兒觀賞作品

師：請小伙伴把你設(shè)計的房子送給你喜愛的小動物吧!老師組織幼兒將作品粘貼在拉好的絲帶上，并進(jìn)行觀賞。那只小動物的房子最美麗?為什么?

【活動結(jié)束】

小伙伴們?yōu)樾游镌O(shè)計了各式各樣的房子，讓我們一起再援助它們裝修一下吧!播放歌曲《我是一個粉刷匠》，老師與幼兒一起表演歌曲。

活動延伸：

老師指導(dǎo)沒有完成作品的幼兒繼續(xù)拼貼。

【教學(xué)反思】

在實踐過程中，整個教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行的很流暢自然。老師通過與幼兒一起玩手指操，引出援助小白兔建造新居的活動，從而調(diào)動了孩子們參加活動的積極性，然后出示范畫，豐富孩子們的視野，發(fā)揮它們的想象力。孩子們對這些環(huán)節(jié)都很感愛好，都能積極參加進(jìn)來。在教學(xué)過程中，我也著重了進(jìn)展孩子們的語言表達(dá)技能，著重了對動手技能弱的幼兒加以指導(dǎo)。當(dāng)然本節(jié)課也存在了一些問題，如，在粘貼過程中，有的孩子想的很豐富，但是到最末卻拼出了很少的物體，緣由是，孩子們先拼出了全部的物體再粘貼的，紙張一移動，全部的又