幼兒園搶龜背教案

幼兒園搶龜背教案大班教案:搶龜背游戲【活動目標(biāo)】1、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。2、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。3、感受龜背游戲所帶來的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】與幼兒人數(shù)相等的凳子若干?！净顒舆^程】一、熱身運動。師幼隨音樂做熱身運動。二、游戲過程。今天我們都帶著小凳子，將小凳子想象成龜背，你們能用小龜背玩什么游戲？引導(dǎo)幼兒利用小龜背自由探索。小龜背除了這些有趣的玩法，還可以用來做搶龜背的游戲呢！今天我們就來玩一個新的搶龜背的游戲，好不好？1、雙腳跳搶龜背。游戲玩法：幼兒隨音樂圍著龜背雙腳跳，當(dāng)音樂停時快速找一把龜背站上去或坐上去。（適時介入，強調(diào)規(guī)則）2、單腳跳搶龜背。游戲玩法：幼兒隨音樂圍著龜背單腳跳，當(dāng)音樂停時快速找一把龜背站上去或坐上去。（適時介入，強調(diào)規(guī)則）3、蛇形跑搶龜背。游戲玩法：幼兒隨音樂繞龜背蛇形跑，當(dāng)音樂停時幼兒快速找一把龜背站上去或坐上去。（適時介入，強調(diào)規(guī)則）4、大圈套小圈搶龜背。游戲玩法：幼兒隨音樂繞龜背轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂停時根據(jù)男孩女孩搶里外圈的龜背。（適時介入，強調(diào)規(guī)則）5、一把龜背多人站。游戲玩法：（1）幼兒隨音樂自由走動，當(dāng)音樂停時幾個幼兒想辦法站在一把龜背上。（2）撤掉一部分龜背，規(guī)定4人擠在一把龜背上。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在龜背上平衡站立的方法。（3）龜背數(shù)量繼續(xù)減少，規(guī)定5人擠在一把龜背上。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在龜背上平衡站立的方法。規(guī)則：沒有搶到龜背的幼兒按要求做一個動作后繼續(xù)參加游戲。三、放松活動。師幼做放松運動，結(jié)束游戲?！净顒臃此肌繐岧敱秤螒蚴俏覀儌鹘y(tǒng)民間游戲中流傳非常廣泛的一個游戲，游戲不受時間、地點、人數(shù)的限制，操作性強。但是如果長時間使用一種規(guī)則進行游戲的話幼兒也容易產(chǎn)生厭倦心理。為了增強游戲的趣味性和持久性。我在原有游戲的基礎(chǔ)上進行了一些創(chuàng)新，注入了一些新的元素，將一種游戲演變出多種玩法，讓搶龜背游戲的更豐富、更好玩、更能調(diào)動起幼兒的興趣點。從整個游戲過程來看，幼兒積極投入，興趣高漲。在玩游戲的過程中發(fā)展了幼兒的走、跑、跳等基本動作，提高了幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，同時鍛煉幼兒的平衡能力和快速反應(yīng)能力。讓幼兒充分體驗到了龜背游戲的快樂。游戲環(huán)節(jié)安排：在游戲環(huán)節(jié)上，我采用了由易到難，層層遞進的方式。從雙腳跳搶龜背一一單腳跳搶龜背一一蛇形跑搶龜背一一雙圈搶龜背I——站龜背一一多人站龜背。每一輪的游戲在難度上各有不同，滿足了幼兒不同的動作發(fā)展需要，提高了游戲的質(zhì)量和效果。游戲過程分析：游戲開始部分有效利用龜背進行了活潑有趣的熱身活動。讓幼兒初步體驗到龜背的游戲功能。自由探索部分可以讓幼兒的思維充分發(fā)散，在玩玩試試的過程中把龜背當(dāng)做游戲工具，發(fā)現(xiàn)龜背的多種玩法，知道用龜背可以玩很多好玩的游戲。接下來的搶龜背游戲我設(shè)計了一個由易到難的游戲過程。首先是“雙腳跳搶龜背”，在進行游戲的同時發(fā)展幼兒的雙腳連續(xù)往前跳的動作。然后提高難度變成“單腳跳搶龜背”，發(fā)展幼兒單腳連續(xù)往前跳的動作。接下來的“蛇形跑搶龜背”，發(fā)展幼兒繞過障礙物跑的能力?！半p圈搶龜背”可以讓幼兒對于男孩女孩有一個性別認(rèn)知，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。“站龜背”的游戲為接下來要進行的“多人站龜背”做好鋪墊，使幼兒認(rèn)識到“搶龜背”不只是坐在龜背上，還可以站在龜背上。“一把龜背多人站”是一個游戲的提升環(huán)節(jié)，是對幼兒平衡能力的一種考驗。從兩人站龜背到五人站龜背，一步步的增加難度，滿