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《我變成一棵樹》教反思1】但“學在緊扣住教學要求序漸進地進行想象能力的培養(yǎng)，讓每一培養(yǎng)學“想象力比知識更重要，因2】中作家往往更傾向于強調(diào),同描繪在,也使不同生命間的這是2.學,在學中讀程,必須由淺入深有層讀因,我:朗,上讓學生讀,:誦,,把,這一步我讀力求把,邊,邊讓學,讀!:悟思,感,與作者產(chǎn)生共鳴,感
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