一年級語文上冊漢語拼音教案3 b p m f(人教部編版)

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ｆ4認清形，初步掌握兩”2ｂｍ第課【時標ｐ【具備【學程一習迎，味入6個單韻母，（件示2?課出3!不過還要注意愛護文（課出4（pfp），）?！?，母p二認字，會音母課出

【設計意圖：復習舊知，引入新課的學習，通過出示課件和兒歌，引起學生學習的興趣】【設計意圖：聯(lián)系課文情境圖，聯(lián)系熟悉的字詞，認讀字母的發(fā)音?！磕刚n出母的發(fā)p時，別bp三識字，導寫住b、活，如字，子字“““p

【設計意圖：編創(chuàng)順口溜，辨析相似字母的發(fā)音，引發(fā)學生學習的（件示b、、,右上半圓p、p、p“b”，摸摸耳朵。寫、p流b、bp【堂業(yè)設】看圖寫,右bpbp第課【時標：ｆ?zhèn)€聲母，【具備【學程一復檢，戲趣二認聲，確音母a.（件示（c.“”

【設計意圖：通過大家喜歡的游戲的方式，復習舊知。激起學生學習的熱情】【設計意圖：聯(lián)系課文情境圖，聯(lián)系熟悉的字詞，認讀字母的發(fā)音，降低了學習的難度。】d.學生母（件示（一。）讀得短母f的讀音。c.注意看f”的發(fā)音要領：讀f”三識字，導寫母、f1住m、fm像兩個門洞f像老還2。課出15mmff

【設計意圖：先通過觀察圖畫，識記字母的形體，再編順口溜識記字形?！坎靘、在拼音寫講解，學生書m三筆寫成，占中格。注m左f兩筆。的橫【堂業(yè)設】）（2.正b

pmff”共（）筆，第“）筆，第三pmf

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mf第課【時標識個生字，正確讀詞?！揪邆洹緦W程一復舊，習知二認音，習兩法1．課出17）教師出示“八只大雁”圖，23呢b”，b”“a”“ba4ba”的四（件示18bābábǎbà靶—āpāp—á→áp—à→à。

【設計意圖：先通過觀察圖畫，弄清讀音，再此基礎上學會兩拼法的拼讀過程?！咳J音，習讀母和f母交讀m—→a→f持m或f以及帶調aa母o、、到母m、f跟m、—i→調mī、í、、。課出19m—o→mōmómǒmòm—u→mūmúmǔmùf—o→fōfófǒfòf—u→fūfúfǔfù四拼音，讀詞

【設計意圖：激發(fā)學生的學習興趣，鞏固兩拼音節(jié)拼讀方法，引導學生快樂地學習新內(nèi)容，提高口語表達能力?！?。課出）請看圖，讀讀圖五鞏學，業(yè)置把p、m、這四【堂業(yè)設】1.一，一。mp——à——

【設計意圖：借助圖畫，降低了漢字的抽象感，增強學生識字的愿望?！縝——bù—ā—fā2.圖一。mǎ

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m3.mùmǎlǎbapápō【書計bpmfbpmf【后思成之：豐努力體現(xiàn)剛使學生接觸感性材料啟抽象化?！啊睒媹D進行情節(jié)組詞、說話。用“佛”組詞（大敢提高語言半節(jié)紀律在愉悅輕不之：學生備素“p”bɑɑɑ圖上爸爸”【文相的料紹bàbɑmāmǒ

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