內(nèi)蒙古自治區(qū)2020版九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題B卷

內(nèi)蒙古自治區(qū)2020版九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題B卷姓名: 班級(jí): 成績(jī):一、選擇題1.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法有誤的一項(xiàng)是（ ）A.《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國(guó)策》，《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書整理編輯的一部編年體史書，共三十三篇。B.《詩(shī)經(jīng)》也稱“詩(shī)三百”，是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分，常用賦、比、興手法?！对?shī)經(jīng)》被儒家奉為經(jīng)典，成為“五經(jīng)”之一。C.《岳陽(yáng)樓記》《馬說》《與朱元思書》《出師表》《送東陽(yáng)馬生序》《五柳先生傳》中的“記”“說”“書”“表”“序”“傳”者B是古代的文體。D.莫泊桑是19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，有“世界短篇小說巨匠”之稱，代表作有《項(xiàng)鏈》 、《羊脂球》和《我的叔叔于勒》等。二、字詞書寫.閱讀下面這段文字，按要求回答問題。想象是人類與生俱來的一種能力。借著想象的翅膀，我們可以超越自身。體驗(yàn)更廣大的世界。童話、詩(shī)歌、神話和寓言都富有想象力引人Xia（ ）思，能引導(dǎo)我們換一種眼光來看世界。比如想象奇特、人物滑稽可笑、情節(jié)荒dan（）離奇的《皇帝的新裝》著實(shí)耐人尋味。⑴給下列加點(diǎn)的字注音。滑稽（） 著實(shí)（）⑵根據(jù)拼音寫漢字。xia（）思 荒dan（）離奇三、現(xiàn)代文閱讀閱讀《背影》選段，完成下列小題。我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。第1頁(yè)共9頁(yè)第第頁(yè)共9頁(yè)又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。"我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手（ ）著上面，兩腳再向上（ ）；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去（ ）他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。.文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的動(dòng)詞恰當(dāng)?shù)氖牵?）A.吊縮拉B.攀勾攙C.攀縮攙D.吊勾扶.對(duì)文中劃線句的理解正確的是（ ）“撲撲身上的泥土”是因?yàn)閯偛排涝屡_(tái)時(shí)蹭了一身土，父親喜歡潔凈，所以撲撲身上的泥土以后心里就輕松了?！澳嗤痢闭諔?yīng)了父親爬月臺(tái)的情節(jié)，“輕松”是因?yàn)橘I的橘子并不太重，父親在暗示兒子自己并不累，是父親一片愛子之心的自然流露?！澳嗤痢北砻鳟?dāng)時(shí)的環(huán)境很臟，“輕松”是說父親為能給兒子買來橘子而感到心滿意足，同時(shí)在暗示兒子自己并不累?！澳嗤痢闭諔?yīng)了父親爬月臺(tái)的情節(jié)，“輕松”說明不是真輕松，是說父親為能給兒子買來橘子而感到內(nèi)心滿足，是父親一片愛子。.“我”看到父親艱難地爬上月臺(tái)的樣子，“我的眼淚很快地流下來了?！薄拔亿s緊拭干了淚，怕他看見,也怕別人看見。”說說作者此時(shí)此刻是一種怎樣的心理感受？.選文最后一句“我的眼淚又來了”中的“又”字用得好，請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說明理由。閱讀下面的文字，回答問題。談讀書朱光潛朋友：中學(xué)課程很多，你自然沒有許多的時(shí)間去讀課外書。但是你試撫心自問：你每天真抽不出一點(diǎn)鐘或半點(diǎn)鐘的功夫嗎？如果你每天能抽出半點(diǎn)鐘，你每天至少可以讀三四頁(yè)，每月可以讀百頁(yè)，到了一年也就可以讀四五本書了。何況你在假期中每天斷不會(huì)只能讀三四頁(yè)呢？你能否在課外讀書，不是你有沒有時(shí)間的問題，是你有沒有決心的問題。世間有許多人比你忙得多。許多人的學(xué)問都是在忙中做成的。美國(guó)有一位文學(xué)家、科學(xué)家和革命家富蘭克林，幼時(shí)在印刷局里做小工，他的書都是在做工時(shí)抽暇讀的。人類學(xué)問逐天進(jìn)步不止，你不努力跟著跑，便落伍退后，這固不消說，尤其要緊的是養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，是在學(xué)問中尋出一種興趣。你如果沒有一種正常嗜好，沒有一種在閑暇時(shí)可以寄托你的心神的東西， 將來離開學(xué)校去做事,說不定要被惡習(xí)慣引誘。你不看見現(xiàn)在許多叉麻雀抽鴉片的官僚們紳商們乃至教員們，不大半由學(xué)生出身嗎？你慢些鄙視他們，臨到你來，再看看你的成就罷！但是你如果在讀書中尋出一種趣味，你將來抵抗引誘的能力比別人定要大些。這種興趣你現(xiàn)在不能尋出，將來永不會(huì)尋出。凡人都越老越麻木，你現(xiàn)在已經(jīng)不像三五歲的小孩子那樣好奇、那樣興味淋漓了。你長(zhǎng)大一歲，你感覺興味的銳敏力便須遲鈍一分。達(dá)爾文在自傳里曾經(jīng)說過，他幼時(shí)頗好文學(xué)和音樂，壯時(shí)因?yàn)檠芯可飳W(xué)，把文學(xué)和音樂都丟開了，到老來他再想拿詩(shī)歌來消遣，便尋不出趣味來了。興味要在青年時(shí)設(shè)法培養(yǎng)，過了正常時(shí)節(jié)，便會(huì)萎謝比方打網(wǎng)球，你在中學(xué)時(shí)喜歡打，你到老都喜歡打。假如你在中學(xué)時(shí)代錯(cuò)過機(jī)會(huì)，后來要發(fā)展去學(xué)比登天還要難十倍。養(yǎng)成讀書習(xí)慣也是這樣。你也許說，你在學(xué)校里終日念講義看課本不就是讀書嗎？講義課本著意在平均發(fā)展基本知識(shí)，固亦不可不讀。但是你如果以為念講義看課本，便盡讀書之能事，就是大錯(cuò)特錯(cuò)。第一，學(xué)校功課門類雖多，而范圍究極窄狹。你的天才也許與學(xué)校所有功課都不相近，自己在課外研究去發(fā)現(xiàn)自己性之所近的學(xué)問。再比方你對(duì)于某種功課不感興趣，這也許并非由于性不相近，只是規(guī)定課本不合你的胃口。你如果能自己在課外發(fā)現(xiàn)好書籍，你對(duì)于那種功課的興趣也許就因而濃厚起來了。第二，念講義看課本， 免不掉若干拘束，想借此培養(yǎng)興趣， 頗是難事。比方有本小說,平時(shí)自由拿來消遣，覺得多么有趣，一旦把它拿來當(dāng)課一讀，用預(yù)備考試的方法去讀，便不免索然寡味了。興趣要逍遙自在地不受構(gòu)來地發(fā)展，所以為培養(yǎng)讀書興趣起見，應(yīng)該從讀課外書入手。你的朋友：光潛.作者給予青年哪些讀書方面的建議？.文中富蘭克林和達(dá)爾文的事例能不能互換位置？為什么？.作者以書信形式、朋友身份與青年談讀書，這有何好處？西J青景默寧.按要求默寫古詩(shī)文。(1)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中運(yùn)用典故，寫自己歸來人事全非、恍若隔世的悲痛悵惘之情的句子是：)。(2)杜牧在《赤壁》中反說其事，以兩位美女的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)有重大影響的句子是：,。(3)文天祥在《過零丁洋》一詩(shī)中直抒胸臆，表明自己以死明志的決心的句子是： ,(4)《白雪歌送武判官歸京》中，用新奇的比喻寫景，表現(xiàn)出化苦為樂的積極情杯的千古名句是： O(5)《陋室銘》中寫“陋室”環(huán)境之清幽寧?kù)o的句子是：,。(6)請(qǐng)寫出古詩(shī)文中與“云”有關(guān)的句子。 (寫出連續(xù)的兩句、課內(nèi)課外均可)五、詩(shī)歌鑒賞.閱讀下面這首詞，回答小題。如夢(mèng)令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”?！爸?？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”。昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。(1)這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情？「2)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“綠肥紅瘦”的表達(dá)效果。六、課外閱讀.閱讀下面的文章，完成后面小題。寄傲齋記(節(jié)選)吾謫居惠州，掃一室于所居之南，號(hào)“寄傲齋”?？椭付眨骸按朔侨Y明之語乎？子居京師時(shí)， 何嘗念淵明？能念淵明，當(dāng)不至斥逐。今既至此，然后區(qū)區(qū)掇‘寄傲’之語，以名其所居而見意焉。晚矣，無及也。”吾愧謝日：“子責(zé)我是矣。然豈知吾之心哉？吾官闞中時(shí)，嘗考論晉、宋人物，至《淵明傳》 ，慨然有感于吾心。時(shí)年三十，便有‘歸歟’之興，求田問舍，親友皆怪之。自是以來，俯仰十年，雖未即去，然田園之樂，未嘗一日不系于心，而《歸去來辭》，未嘗一日不諷于口。頃任博士，自以出處既不與隆替對(duì)；而迂愚拙直又不能從英俊游，數(shù)懇丞相，求西南一官以歸，蓋將老焉。會(huì)奇禍作，以故不果”。(選文有刪改)用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。掃一室于所居之南七、名著閱讀.名著閱讀。(1)在舅媽家，簡(jiǎn)?愛經(jīng)常受到表兄 的欺侮。簡(jiǎn)最害怕的是被關(guān)進(jìn) 里。(2)《水滸傳》中宋江帶領(lǐng)梁山眾英雄招安，歸順了朝廷。有人說對(duì)，也有人說錯(cuò)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“招安”這一行為的看法。八、綜合性學(xué)習(xí).綜合性學(xué)習(xí)?！经h(huán)球網(wǎng)綜合報(bào)道】截至11月11日13點(diǎn)09分49秒，2017天貓雙十一全球狂歡節(jié)成交額超 1207億元，已超2016年雙十一全天成交額。這也意味著天貓雙十一刷新了記錄。 在天貓雙十一踏上新征程的背后， 億元俱樂部再度擴(kuò)容。(1)請(qǐng)給這則新聞擬個(gè)標(biāo)題。 (不超過15個(gè)字)(2)看了這則新聞，請(qǐng)說說你對(duì)這一現(xiàn)象的看法。 (不少于40個(gè)字)(3)小明同學(xué)在雙十一期間想買一雙鞋子， 看到這么一則廣告“皮張之厚， 無以復(fù)加；利潤(rùn)之薄，無以復(fù)減。請(qǐng)你對(duì)這則廣告語進(jìn)行賞析。 九、作文.有人認(rèn)為“思考比行動(dòng)更重要”，有人認(rèn)為“行動(dòng)比思考更重要”，請(qǐng)圍繞“思考和行動(dòng)”這一話題，自選立意，自擬標(biāo)題，寫一篇600字以上的議論文。寫作要求和提示：(1)觀點(diǎn)明確、集中、深刻。旗幟鮮明。(2)選擇與觀點(diǎn)一致的材料，兼顧事實(shí)論據(jù)與道理論據(jù)；(3)注意對(duì)所選的材料進(jìn)行分析，突出材料對(duì)觀點(diǎn)的支撐或證明作用；(4)恰當(dāng)安排論證的結(jié)構(gòu)，合理運(yùn)用論證方法，注意層次清晰，邏輯嚴(yán)密；(5)若需表明與作者相關(guān)的地點(diǎn)或人名等真實(shí)信息，請(qǐng)用“ **”替代。參考答案一、選擇題【答爰】A1、二、字詞書寫1、三、現(xiàn)代文閱讀1 、【霧塞】【小期Dc【小通口D【小魚力我此時(shí)百越交集，理解、即.圖害，擔(dān)憂等「碎整泣干了迫是怕S森見我這所怛心.怕別人看到鼻因?yàn)槟考河X得自己是男人,不欣說短曷34淚.【小圣4］從內(nèi)毒方面r表明是第洞，同時(shí)賣出了作者和戈家離別時(shí)打戈親依戀、愿說和蟠之情；MJ硒方面東舌器應(yīng)立中銳的i目很快te海下來了二二主】【小蛔1】費(fèi)下法心撼時(shí)間讀右：婆超早培養(yǎng)自己從讀書中尊座峰的習(xí)慣：增葬漫話賓速要從叁澳分書入手.【小題門不能.因?yàn)楦惶m克林的事例是證呢在忙中也可做出手阿.達(dá)爾文的事例墓射反面證明興趣要在轉(zhuǎn)時(shí)埴養(yǎng).兩者證明的昵德不T￥.【卜翔引家切、自然，使1S餐咫息援空.四、情景默寫【第二：(1)懷舊空吟聞名賦到了跖狀何人(2)東風(fēng)不與周郵便偈連善深鼬二弄(3)人生自古維無死留取丹心解汗等口)遇如一所春氫來千歷萬夠!而開(5)春胴上好才早色入銀苒(6)示例：黃西一去不復(fù)返白云千豉空總悠.作風(fēng)陵道令杳時(shí)r卻醫(yī)云機(jī)齊治海、施上那山石在料，白云生處有人事.五、詩(shī)歌鑒賞I豈，］(1)過百?gòu)?qiáng)費(fèi)逑了淘2兩鄉(xiāng),在泰的懷宮之情以及作者雄塞生老,理量目倭隰愛美好事將r暮覷膏萼易逝和惜春之情.(2).創(chuàng)造性ie形豪生動(dòng)地寫出了暮春風(fēng)雨后的前神天r褰現(xiàn)了女主人文整情深，

六、課外閱讀[￥?]自廣到于所居之南1、七、名著閱讀【…二1（1）約卻里建（1用于（2）示仔j一:招安是正*9選題?爆山除了提出看天例r的口售外,沒有施政物頸.②舞山實(shí)力不足以即灰?9藐沿?③*山眾隼人物的死亡是國(guó)為征試方瞿.是為國(guó)盡志.現(xiàn)有了各聲.④理山中痛事人犒不能直至死后仍舊育兔苴名一之當(dāng).示例二；招安聶犢謨的選獐.3t山耳河和朝迂筑葡的實(shí)力,②對(duì)當(dāng)泅銃百青肓過于樂幽i廟計(jì).③雄山我事人17死匚的良度送國(guó).八、綜合性學(xué)習(xí)〔皆同天!r：1W+一竭喉超去庠示例：法以為達(dá)一現(xiàn)舞不好,理心?！步酝?r：1W+一竭喉超去庠示例：法以為達(dá)一現(xiàn)舞不好,理心。了已元成交覆r反映出人口閭糊不理性，盲日煙物,再易訪上當(dāng)?運(yùn)用對(duì)蝎，卻艮對(duì)比的手法（寫出T?可）.號(hào)am子的班之好一期t俯揩就轡.九、作文

【至.口思考與行動(dòng)思想很優(yōu)秀通的人，筋要奧步的行動(dòng)力,或叁說需要一個(gè)行動(dòng)力很里的對(duì)象去實(shí)疑他的超想r讓優(yōu)秀的思若國(guó)妙唆,拜迸一抄劉堂創(chuàng)新.沒有思考的行動(dòng)是2的胃檢,但持育?？仗赘詈?，而沒有行動(dòng)的思考日墨純善的要度，只是一亶停警在起點(diǎn)L處世界.富的比也余在啕膝愛大學(xué)時(shí).不分正業(yè)..但他認(rèn)迪到了一MSti在這他也方學(xué)習(xí)不知何時(shí)才能比,才H自己的拈曜”的全間，于是他找到了毛岫一起墳學(xué)的朋友科看楮，他當(dāng)訴了科藁持自己的確,不過科魄好松認(rèn)為官己學(xué)的KKR還太少,還缺少*多抓住機(jī)領(lǐng)陛件.于是,gR*8了"不薨正業(yè)的包裝!*之郵I.之后.當(dāng)科萊特5為目己已■備了罡挈時(shí)于0，可以去的克和開悔自己的黑恚時(shí),比爾氤質(zhì)已登上了世界百羞叼室屋.比爾詼茨和匕蕤特的本區(qū)別,就在于意興忠是試圍而行動(dòng)趕在巴考S3前面.而科索存肥段是霞在忠哲的后面.這一前一倍.空國(guó)目E不相同.大部分班功的人的TRM了30%的時(shí)間在思考,而大部分任的司1曲0鄱是在行動(dòng),在進(jìn)發(fā)，在實(shí)現(xiàn)目己的3WL如知&二史主只注將自己的發(fā)明君子蚯上，而不是如知&二史主只注將自己的發(fā)明君子蚯上，而不是用雙手在一次次失敗中加「那么院門近零少年才能期Eau^r如用貝竽芬只是將五藤搬到泰諾上r而不是變破自己去一次次會(huì)試.那么人會(huì)在日多少年二鴕尋找出這段“白筵可建擊的弦:律:在一次次的云強(qiáng)面前.如理落個(gè)差導(dǎo)者口是在背言為大袤轉(zhuǎn)異,而京星制大另眩舞們也淬永遠(yuǎn)都摩受不到丹如i動(dòng)人的力量了.一口出國(guó)輯的通百?HEWMr行也菖籌方為熏碧者.人生鬲上.押在艇子里尊如是即使再務(wù),說出去的請(qǐng)當(dāng)即使夜豐香，沒有臭體的行動(dòng)..這一切赫杼是零.所以,當(dāng)壽s在人生的fs送中礙盟I號(hào)一次可以1則目己的的會(huì),不要不相信國(guó)己的實(shí)力，盡自己?比5努力卻了即使不聞動(dòng)自己的心也會(huì)覆5s實(shí)d但