主題班會(huì)主持稿范文

主題班會(huì)主持稿范文

主題班會(huì)主持稿范文

主持詞并沒(méi)有固定的格式或者模板，個(gè)性就是主持詞的特點(diǎn)。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不一樣。下面是準(zhǔn)備的主題班會(huì)主持稿，歡迎閱讀。

主題班會(huì)主持稿1主持人合：尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

主持人甲：我是今天的主持人xx

主持人乙：我是主持人xx

主持人甲：首先衷心歡迎大家來(lái)參加我們的主題班會(huì)。我們的班會(huì)一定不會(huì)讓大家絕望。

主持人乙：如今我宣布展示班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，倡導(dǎo)真善美的校園主題班會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)！

主持人甲：真者，為道中之道也，善者，原人之初也。人類——大自然的驕子，一代又一代地生存在這個(gè)美麗的世界上，許多人舍己救人、無(wú)私奉獻(xiàn)，詮釋著真善美。

主持人乙：真〞“善〞“美〞這三個(gè)字并不難理解，只要細(xì)心觀察我們身邊的小事，其實(shí)每一件的事情都有“真善美〞的含義在里面?！罢妯暰褪恰罢嬲\(chéng)〞，“誠(chéng)信〞，下面我們一起來(lái)觀看小品?展現(xiàn)我們的“真〞功夫?。

主持人甲：〔看了小品后〕大家看了我們同學(xué)表演的小品，有什么感受？下面請(qǐng)……同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

主持人乙：我們?nèi)缃駚?lái)個(gè)“真心話大考驗(yàn)“吧！我想問(wèn)問(wèn)我們班有哪些同學(xué)耍過(guò)〞真“功夫？〔談?wù)動(dòng)H身經(jīng)歷和感受〕。嗯，大家都對(duì)“真誠(chéng)“理解得挺深入的，希望我們真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已。

主持人甲：說(shuō)得對(duì)。XX，我想問(wèn)問(wèn)你是如何理解“善〞這個(gè)字的呀？

主持人乙：“善〞就是“仁慈〞，恰如老子所言：上善假設(shè)水。善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。先有善心，而后能善治。善是一種超越文明和文化的修養(yǎng)，是一種穿透所有物質(zhì)的精神意蘊(yùn)，是一種延展生命的超能量。

主持人甲：是啊，尤其是在面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候，人心的善更能表達(dá)出來(lái)。下面我們觀看一段有關(guān)雅安地震的視頻。

〔看視頻后〕主持人乙：天災(zāi)無(wú)情，人間有情?？戳诉@段視頻，相信我們都有很深入的感受，有哪位同學(xué)愿意分享一下自己的感受。

主持人甲：大家都談了自己對(duì)仁慈的看法，因此我們要弘揚(yáng)“善〞的精神。我們要多多幫著別人想一想，別人需要幫助的時(shí)候，要雪中送炭，帶給別人溫暖，趕走黑暗的角落。讓我們一起做一個(gè)具有仁慈品質(zhì)的人，時(shí)常留心在我們身邊所發(fā)生的“真善美〞吧！

主持人乙：XX你覺(jué)得我們身邊有哪些事物是美妙的？

主持人甲：我覺(jué)得美在生活中，只要你細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)，生活中處處都存在美。

主持人乙：美，是外貌的美，美，是內(nèi)在的美；美，是人性的美；美，是生活的美，美其實(shí)就在我們的身邊。

主持人甲：美，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我們身邊，美，一直都是那么簡(jiǎn)單，哪怕那一花一草一小事，那都是美的發(fā)現(xiàn)，美開(kāi)啟了我們的心靈之眼。美，是一個(gè)話題，是一幅紛彩的畫(huà)。

主持人乙：是的，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

合：讓我們一起用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美。

主持人甲：如今讓我們大家一起來(lái)談?wù)勎覀兩磉叺摹懊括暟伞?/p>

主持人合：〔完畢語(yǔ)〕世界很大，我很渺小，但我有一顆很大的心。

我能容得下天地，為一切生靈，提供我心中的溫暖；

我能擎得起夢(mèng)想，憧憬將來(lái)，汲取精華，努力奮斗；

我能建得起友誼，用我的.真誠(chéng)帶給大家溫暖與舒心！

真，我們有真誠(chéng)友誼；善，我們有廣泛博愛(ài)；美，我們?yōu)閴?mèng)拼搏！

主題班會(huì)主持稿2A：那是什么，這般悅耳動(dòng)聽(tīng)？那是青春的放歌唱

B：那是什么，這般沁人心脾？那是青春的鮮花怒放

A：青春是我們摔不壞的皇冠

B：青春是我們?nèi)松飞献蠲赖娘L(fēng)景

A：花季雨季的我們，怎能不為我們的大好年華沉醉，怎能不為一路上春光駐足？

A：青春是人生的一堂實(shí)驗(yàn)課，有成功的喜悅，有失敗的痛苦

B：青春是開(kāi)往將來(lái)永不回頭的火車(chē)，前方莫測(cè)，背后流逝的無(wú)法追回

A：青春更是一場(chǎng)放懷的奔跑，沒(méi)人能擋住我們與平凡辭別，奔向我們所憧憬的一切

B：請(qǐng)聽(tīng)合唱?奔跑?〔合唱?奔跑?〕

A：我們與親人挽起手臂，他們支持我們不斷奮斗

B：我們與教師挽起手臂，他們教我們讀書(shū)做人

A：我們與同學(xué)挽起手臂，他們陪伴我們走過(guò)最難忘的旅行

B：我們共同攜手，寫(xiě)下了我們自己生活的傳奇

A：就讓同學(xué)們用一個(gè)相聲演繹校園生活的點(diǎn)滴，在歡笑之余，品味我們的苦辣酸甜〔相聲表演〕

B：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演，為我們帶來(lái)了青春的活力

A：也衷心祝愿同學(xué)們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂(lè)地生活

B：青春，正是我們筆端優(yōu)美的詩(shī)行，無(wú)論在多遠(yuǎn)的將來(lái)，讀來(lái)仍然是一定、一句、一篇都燦爛的巨作

A：就讓我們用詩(shī)文來(lái)講述自己的青春心情，請(qǐng)傾聽(tīng)字里行間的，我們穿越現(xiàn)實(shí)走向夢(mèng)想，穿越迷茫走向信心的心聲〔詩(shī)朗讀?夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)?

B：下面讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲〔介紹游戲規(guī)那么〕〔游戲〕

B：小時(shí)候，只要凝神天空，就能夢(mèng)想自己枕著白云，擁用世界

A：長(zhǎng)大了，擁有了一些東西，卻也失去了一些，我們會(huì)問(wèn)自己，我們終究變得富有還是變得貧窮

B：但我們不為這些變化煩惱，盡情的哭或盡情的笑，都是活著的最好證明

A：生活中真實(shí)存在的困難，一定會(huì)被風(fēng)帶走，青春的生活，會(huì)是萬(wàn)里無(wú)云

B：繽紛的青春，從校園開(kāi)場(chǎng)了第一道色彩，請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的小品，他們將用生活中的點(diǎn)滴，以及他們夸大的幽默，為我們講述高中生活中的故事〔小品〕

A：因?yàn)榍啻海钥梢耘既环稿e(cuò)，因?yàn)榍啻海钥梢岳^續(xù)做夢(mèng)

B：因?yàn)榍啻?，所以可以無(wú)限夢(mèng)想，因?yàn)榍啻海钥梢詫?shí)現(xiàn)希望

A：有缺點(diǎn)可以改正，失敗了可以重來(lái)

B：我們都是神的孩子，只要堅(jiān)守一份倔強(qiáng)，圣潔的光芒就會(huì)一直照耀我們?nèi)^戰(zhàn)，請(qǐng)聽(tīng)合唱?倔強(qiáng)?〔合唱?倔強(qiáng)?〕

A：“逆風(fēng)的方向，更合適飛翔〞，多么鼓舞人心的句子，假如在將來(lái)的日子里，我們每個(gè)人都能懷著這樣一份倔強(qiáng)，誰(shuí)說(shuō)我們不能譜寫(xiě)出最華麗的青春樂(lè)章？

B：我們用自己的方式展現(xiàn)了我們的青春風(fēng)采，那么班主任教師對(duì)年少的我們又有什么樣的祝福呢？〔班主任發(fā)言〕