防溺水安全教育教案案例

精品文檔防溺水平安教育教案案例為了孩子的平安，各位家長(zhǎng)一起來學(xué)習(xí)下防溺水的相關(guān)平安知識(shí)吧。以下是職場(chǎng)和大家分享學(xué)校防溺水平安教育教案相關(guān)參考資料，提供參考，歡送你的參閱。防溺水平安教育教案1教學(xué)目的：1、知識(shí)與才能：學(xué)習(xí)防溺水平安的根本常識(shí)，進(jìn)步有關(guān)防溺水急救的才能。2、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料，學(xué)生理解防溺水的有效方法和手段，理解防溺水知識(shí)，掌握溺水急救的方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)知識(shí)，進(jìn)步平安意識(shí)，養(yǎng)成遵守防溺水平安的習(xí)慣，體會(huì)生命的珍貴及預(yù)防溺水的重要性。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激起興趣1、同學(xué)們，今天老師帶來了一位新朋友，他是誰呢？〔出示課件〕趕緊和水博士打個(gè)招呼吧！今天水博士將參與我們的.活動(dòng)，大家歡送嗎？2、同學(xué)們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們懊悔和遺憾，下面我們水博士給我們的數(shù)據(jù)。3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們理解到了什么信息？二、觀看圖片，營(yíng)造氣氛1、總結(jié)：如今溺水已經(jīng)成了我們的頭號(hào)殺手，嚴(yán)重威脅我們的生命平安，奪去了很多孩子的珍貴生命！可見，預(yù)防溺水有多么地重要！下面我們來看看這些圖片。2、學(xué)生觀看圖片，談感受看了這些圖片，相信大家此時(shí)的心情與我一樣，久久不能平靜，誰來說說你的感受？三、觀看視頻，學(xué)習(xí)方法1、過渡語：生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該注意平安，珍愛自己的生命，因此，多學(xué)一些自救和互救的知識(shí)和技能，可以給自己與別人的生命多一份保障，下面我們?cè)賮砜纯此┦拷o我們帶來了哪些防溺水的平安規(guī)那么？2、學(xué)生觀看視頻。3、模擬表演如何自救：學(xué)生按照老師講解的方法，全班學(xué)生進(jìn)展模擬練習(xí)。四、知識(shí)競(jìng)賽，加深印象1、過渡語：同學(xué)們，通過剛剛的模擬學(xué)習(xí)，我們掌握了一些溺水急救的方法，希望你們以后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，穩(wěn)固所學(xué)的急救本領(lǐng)，隨時(shí)進(jìn)步警覺。下面我們?cè)賮砜纯此┦坑纸o我們出了什么難題呢？2、出示比賽規(guī)那么。3、出示題目，學(xué)生搶答。五、學(xué)唱兒歌，總結(jié)提升1、過渡語：同學(xué)們，你們的知識(shí)競(jìng)賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識(shí)變成了一首朗朗上口的兒歌。2、出示《防溺水兒歌》，學(xué)生學(xué)唱。3、總結(jié)：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以防止懊悔與遺憾，希望同學(xué)們通過這堂課，進(jìn)步平安防范意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原那么的好習(xí)慣。防溺水平安教育教案2活動(dòng)目的：1、進(jìn)步平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)知識(shí)。2、自己能改變平時(shí)不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，進(jìn)步對(duì)生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水平安教育，使孩子理解自防自救知識(shí)，進(jìn)步自防自救才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料一、活動(dòng)導(dǎo)入1、老師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)合適炎熱的夏天呢？”2、老師：“你們喜歡游泳嗎？會(huì)游嗎？二、活動(dòng)過程1、老師出示搜集來的圖片資料請(qǐng)學(xué)生觀察討論。2、講述案例《水庫(kù)摸魚，深水桑命》請(qǐng)學(xué)生說說從中知道些什么？3、引導(dǎo)學(xué)生理解水庫(kù)的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水。4、老師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么？〔1〕、這幾個(gè)小朋友違背了哪些平安規(guī)那么？〔2〕、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么?〔3〕、教育學(xué)生知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，假設(shè)有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。5、老師向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：〔1〕、教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。〔2〕、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，假如發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打”110“。三、活動(dòng)完畢1老師：”聽了那么多，你懂得了什么？“2小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原那么的好習(xí)慣。四、延伸1、老師：”要是碰到有人溺水被抬上來，這時(shí)候120沒趕來，你該怎么救人？&;2、學(xué)生自由發(fā)表意見3、老師出示圖示請(qǐng)學(xué)生觀察討論4、老師講挽救人步驟5、老師示范救人步驟，學(xué)生觀察。6、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生嘗試防溺水平安教育教案3教學(xué)目的：1、使學(xué)生理解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關(guān)故事。2、聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?、小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水平安教育二、強(qiáng)調(diào)守那么1、過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。2、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：〔1〕未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；〔2〕沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；〔3〕深水的地方不去；〔4〕不熟悉的江溪池塘不去。三、討論原因1、溺水原因主要有哪幾種？分小組討論。2、小組代表答復(fù)后歸納：〔1〕不會(huì)游泳；〔2〕游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；〔3〕在水中突發(fā)病尤其是心臟??；〔4〕盲目游入深水漩渦。四、救護(hù)措施1、如何保證游泳的安康和平安，防止溺水事件的發(fā)生？2、指名學(xué)生答復(fù)后歸納：〔1〕對(duì)于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止?！?〕假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上