助理班主任工作總結(jié)

第助理班主任工作總結(jié)助理班主任工作總結(jié)1

似水年華，總是在不經(jīng)意間流逝?；貞涍^去一學(xué)年的班主任助理工作，在我跟我的學(xué)弟學(xué)妹們共同成長的過程中，心中充滿感謝和快樂。我要感謝我的學(xué)弟學(xué)妹們，是你們讓我感受到在助理工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們給予了我很多關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我還要要感謝學(xué)校和學(xué)院學(xué)工辦的老師，是你們兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我典范和力量，是你們每一次班主任助理會(huì)議語重心長的囑托，讓我深深感受到作為一名班主任助理工作的重要與偉大。

值此時(shí)機(jī)，我將這一年的點(diǎn)滴寫下，將我的體會(huì)和感慨向?qū)W院、學(xué)校的老師們匯報(bào)，同時(shí)也與同為班主任助理的同事們共勉。

一、所帶班級(jí)學(xué)生根本情況我擔(dān)任的是10級(jí)班主任助理。助理常規(guī)工作

班主任助理常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理工作大致結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一的學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任助理要緊密配合學(xué)校、學(xué)院學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)平安的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作的全部，表達(dá)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

二、我的班主任助理工作

我對(duì)班主任助理工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始擔(dān)任班主任助理的時(shí)候?qū)ψ约耗芊駝偃芜@份工作的那種心情是十分復(fù)雜的，因?yàn)槲矣X得我的身上有了責(zé)任和義務(wù)，我感覺到了壓力，同時(shí)我要把我?guī)У摹皩W(xué)生〞們引入多姿多彩的大學(xué)，帶著他們領(lǐng)略豐富多彩的大學(xué)生活，那種感覺既自豪又忐忑。

班主任助理工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身〞的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任助理的工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對(duì)我來說，我的班主任助理的“工作指南〞可以概括為“做他們的師長、做他們的學(xué)長、做他們的朋友〞，在實(shí)際工作學(xué)習(xí)中做好典范。

1、做一名好師長賞罰清楚，制度嚴(yán)謹(jǐn)，做好典范

我認(rèn)為做好班主任助理工作，需要充當(dāng)?shù)牡谝粋€(gè)身份或者角色就是做好他們的師長，要做一位有威信、獎(jiǎng)罰有度的師長。對(duì)于10級(jí)學(xué)生來說他們給我的感覺，甚至給大家的感覺都是很有個(gè)性。是的.，90后他們總是無時(shí)無刻不在彰顯著自己的個(gè)性，他們當(dāng)中有很多人很有才，能歌善舞、多才多藝，仿佛永遠(yuǎn)都有活力。這一點(diǎn)是很不錯(cuò)的，但是也許他們太有個(gè)性了，對(duì)于集體觀念、集體榮譽(yù)的意識(shí)就要淡薄一些，這對(duì)班級(jí)管理上帶來了不小的難度。因此在擔(dān)任班主任助理之初，第一次和他們開班會(huì)的時(shí)候，我就明確了各個(gè)班委的職責(zé)，同時(shí)和大家約法三章，明確了班上的各項(xiàng)獎(jiǎng)罰制度。比方定期的方案總結(jié)、班級(jí)考勤制度、學(xué)生宿舍的相關(guān)管理、班費(fèi)的相關(guān)管理、班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的制度等等。要讓他們覺得他們處在一個(gè)集體中，自己的一言一行都會(huì)影響這個(gè)集體。但是僅僅這樣還不夠，班集體的凝聚力需要從思想上做好工作，因此通過主題班會(huì)讓他們真正融入到新的集體當(dāng)中。

同時(shí)作為他們的“師長〞，我要更加注重自己的一言一行，努力做好典范，在學(xué)習(xí)上勤奮認(rèn)真，在工作上一絲不茍，時(shí)刻向我的“學(xué)生〞們傳達(dá)積極地訊息和態(tài)度。

2、做好一名學(xué)長———走近他們、關(guān)心他們、積極引導(dǎo)

在做好了一名“師長〞的身份之后，還要做好一名學(xué)長。經(jīng)歷過大學(xué)的人都知道，剛剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候?qū)W弟學(xué)妹對(duì)學(xué)長的那份認(rèn)可和親切。也許在不經(jīng)意間你的話會(huì)影響他們整個(gè)的大學(xué)生活，或好或壞。做一名好學(xué)長，把他們當(dāng)成自己的弟弟妹妹看待，努力的站在他們的角度思考問題，努力的去為他們爭取榮譽(yù)。要走近他們，理解他們。

此外，我還經(jīng)常鼓勵(lì)所帶班級(jí)的同學(xué)參加學(xué)生組織，爭取擔(dān)任學(xué)生干部，提高自己的綜合素質(zhì)，同時(shí)鼓勵(lì)大家多多參與自己班上、學(xué)院、學(xué)校組織的活動(dòng)，提高自己的人際交往能力，結(jié)交到更多的朋友，樂觀積極向上的生活。

3、做一名好朋友———融入他們、傾聽他們的心聲

做好了一名師長、學(xué)長之后，還要學(xué)會(huì)做他們的朋友，拋開師長、學(xué)長的身份，真心的和他們交流?，F(xiàn)在的大學(xué)生總會(huì)出現(xiàn)很多的心理問題。尤其是大一的新生，剛剛進(jìn)入大學(xué)，外地來的同學(xué)都會(huì)很想家鄉(xiāng)、想親人。尤其我們班女生多，發(fā)現(xiàn)這種情況之后我都會(huì)耐心的撫慰想家的學(xué)生，耐心的傾聽他們的心聲，讓他們體會(huì)到集體的溫暖。對(duì)短時(shí)間還不能完全適應(yīng)大學(xué)生活的同學(xué)，就需要特別留意，經(jīng)常關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，要融入他們，走進(jìn)他們心里，做他們的朋友，讓他們體會(huì)到朋友間那種勝似親人般的照顧，這樣就能大大消除因?yàn)椴贿m應(yīng)大學(xué)生活而情緒低落想法。此外，由于我們班女生較多，女生的心理較男生更加敏感，而且很多女生到了大學(xué)會(huì)受到感情的困惑和困擾，而且女生一旦出現(xiàn)感情上的問題而不加以引導(dǎo)很容易會(huì)釀成大錯(cuò)，甚至悲劇。而且往往感情上的事她們都不愿意和師長、學(xué)長講，她們只愿意想自己的好朋友傾述，所以我學(xué)著融入大家，和大家做好朋友，參加他們的每一次聚餐，每一個(gè)活動(dòng)，陪大家一起笑、一起鬧，因此我們班女生出現(xiàn)感情問題的時(shí)候還是愿意跟我述說的。這一學(xué)年以來，我曾經(jīng)勸過、撫慰過不少我們班上因?yàn)楦星槌霈F(xiàn)問題而情緒低落，影響學(xué)習(xí)和生活的同學(xué)。

做他們朋友，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，知道他們的所思、所想，這樣才能真正了解他們，才能正確的引導(dǎo)他們不斷的成長。

總之，擔(dān)任班主任助理的這一學(xué)期我收獲了很多、成長了許多，感謝學(xué)校、學(xué)院的老師給我的時(shí)機(jī)。

助理班主任工作總結(jié)2

很多時(shí)候時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄逝去，為期一年的助理班主任至此已告一段落!首先，我非常榮幸能夠受校領(lǐng)導(dǎo)的信任，被推介擔(dān)任通信網(wǎng)絡(luò)091班的助理班主任，在這期間，我盡全力的做好自己的每份工作，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我的考驗(yàn)。

班助是一個(gè)特殊的群體，最主要的是我們大家都是學(xué)生，其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部，我們是學(xué)校、班主任與學(xué)生之間的紐帶和橋梁。做為一個(gè)高年級(jí)學(xué)生，在學(xué)校生活了也有一段時(shí)間了，對(duì)于學(xué)校的管理制度，生活環(huán)境都比擬了解。同時(shí)，我們也體驗(yàn)過大一時(shí)候的生活，對(duì)于新生的心理

可能會(huì)比擬了解，很容易和他們溝通，我想這也是學(xué)校希望由我們學(xué)生來擔(dān)任班主任助理的一個(gè)重要因素之一。

最初自己去應(yīng)征班主任助理這一職時(shí)，說實(shí)在的我并不是那么自信，我選擇去參加面試完全是為了給自己一個(gè)鍛煉的時(shí)機(jī)，只是想去做一個(gè)嘗試，因?yàn)橹挥袊L試地去做了你才會(huì)知道結(jié)果，當(dāng)然我也很幸運(yùn)自己能夠入圍，我很感謝當(dāng)時(shí)面試我的老師，是她們的笑容讓我剛開始緊張的心情完全放松了下來，她們的微笑讓我覺得我可以，我一定行，同時(shí)，我更加相信這句話了“世界是沒有不可能的事，要看你有沒有用心地去做……〞當(dāng)然這只適合于某些方面。

本學(xué)年的工作繁忙而又充實(shí)，我具體總結(jié)如下：

一、做工作上的伙伴

我深感工作能力的重要性，因此積極配合班主任的工作，得到了充分的鍛煉。在班內(nèi)，培養(yǎng)一支干練的班委隊(duì)伍，對(duì)于班上所存在的問題我會(huì)給出適當(dāng)指

點(diǎn)或建議，做適當(dāng)?shù)奶崾?，讓班委自己思考問題，解決問題，通過努力班上各項(xiàng)工作很快步入正規(guī)?，F(xiàn)在班上學(xué)生也常與我交流班級(jí)的工作，通過分享，不僅幫助了別人，同時(shí)讓我對(duì)自己的各項(xiàng)工作開始思考、總結(jié)，從而得以提升。

二、做學(xué)生生活上的朋友

在剛接手班級(jí)的時(shí)候，我要求自己盡快記住每一個(gè)同學(xué)的名字，于是從張老師那得到了學(xué)生的根本情況登記表，沒事的時(shí)候就翻幾下，對(duì)照下照片，與同學(xué)交流見到本人的時(shí)候再對(duì)照下……就這樣兩周后我認(rèn)識(shí)了我班百分之八十的學(xué)生，在生活中，我主動(dòng)的去關(guān)心了解班上的每位學(xué)生，經(jīng)常找他們聊天談心，面對(duì)一些自制力較差、自理能力較弱的學(xué)生我會(huì)給予特殊照顧，但并不是幫他們打理各項(xiàng)事務(wù)，而是讓他們懂得怎么樣通過自己的努力去為自己效勞。鼓勵(lì)他們參加學(xué)校里組織的每一個(gè)活動(dòng)，以豐富班級(jí)的文化氣氛，課外也適當(dāng)?shù)淖屗麄兘M織一些活動(dòng)，增強(qiáng)班內(nèi)凝聚力。

三、做學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者和精神上的導(dǎo)師

學(xué)習(xí)上，與他們分享大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)的自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，找到自己的學(xué)習(xí)方法，并學(xué)會(huì)合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。大學(xué)里面的學(xué)習(xí)不能唯學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，因此我會(huì)鼓勵(lì)他們多多參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以更好的鍛煉他們的一些能力，對(duì)于班級(jí)里一些比擬內(nèi)向的學(xué)生，我會(huì)找他們做一些交流，讓他們知道大學(xué)是一個(gè)可以讓他們充分展現(xiàn)自我才華的地方，是一個(gè)能充分鍛煉自己能力的地方，盡量讓他們每個(gè)人都能夠去參加一些有意義的活動(dòng)。

通過一年的努力，通網(wǎng)091班的工作已較完善，班級(jí)同學(xué)也有了自己大學(xué)的初步定位，能夠較好的適應(yīng)大學(xué)生活。取得如此成績的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)班上還存在某些問題，需要進(jìn)一步加以分析解決：

1、考勤工作還不夠完善。上學(xué)期有幾周被評(píng)為晚自習(xí)曠課班級(jí)，對(duì)此，我認(rèn)真的分析原因，一方面，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散，沒有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感;另一方面，班干部沒有對(duì)考勤工作存在的問題進(jìn)行分析，做好工作總結(jié)，只是在發(fā)現(xiàn)問題，并沒有解決問題，還有就是我本人自身的問題，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橥砩嫌惺虑槎荒芗皶r(shí)到達(dá)班級(jí)，和他們一起上晚自習(xí)

2、班級(jí)凝聚力不夠強(qiáng)。有個(gè)別同學(xué)對(duì)班上工作不夠配合，有時(shí)會(huì)給班級(jí)帶來一些小麻煩。如晚自習(xí)缺課，白天上課有遲到和逃課現(xiàn)象，對(duì)此應(yīng)強(qiáng)化大家的集體意識(shí)，我相信只要班委齊心，團(tuán)結(jié)引導(dǎo)班上所有同學(xué)，通網(wǎng)091班會(huì)是一個(gè)更好的班級(jí)

當(dāng)然，在工作的同時(shí)，我個(gè)人的能力也得到了很大的提高。主要表現(xiàn)責(zé)任心加強(qiáng)，處事更加成熟穩(wěn)重，能夠較好的把握語言表達(dá)的“度〞，記得剛進(jìn)這個(gè)班級(jí)時(shí)，讓他們做個(gè)自我介紹，他們都不肯，可能是因?yàn)閯倎磉@個(gè)學(xué)校有點(diǎn)不習(xí)慣，我就對(duì)他們給予了語言上的批評(píng)，事后感覺自己錯(cuò)了，想想自己剛來時(shí)不也這樣嘛，他們需要一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間，當(dāng)