
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文檔簡介
【第一次作業(yè)】題目:“鐵路”是詞,“鐵鍋”是詞組。正確答案:正確題目:一個(gè)多義詞的各個(gè)義項(xiàng),可以分別與不同的詞構(gòu)成反義關(guān)系。正確答案:正確題目:關(guān)聯(lián)性聯(lián)系形成的新義是詞的比喻義。正確答案:錯(cuò)誤題目:“”“”正確答案:正確正確答案:錯(cuò)誤題目:疊音詞屬于合成詞中的一類,如””"”正確答案:錯(cuò)誤題目:“”“”正確答案:錯(cuò)誤題目: “找茬”中“茬兒”是單純?cè)~正確答案:錯(cuò)誤題目:固定語在結(jié)構(gòu)、意義、作用上有自己的特點(diǎn),但仍是詞匯的組成部分。正確答案:正確題目:“鼓掌”“睡覺”都是離合詞。正確答案:正確題目:語素在構(gòu)詞中的特殊變異主要表現(xiàn)之一是語素義變得模糊。正確答案:正確題目:構(gòu)詞能力強(qiáng)是基本詞匯與一般詞匯的共同特點(diǎn)。正確答案:錯(cuò)誤題目:MTVWTOE正確答案:錯(cuò)誤題目:一個(gè)多義詞的各個(gè)義項(xiàng),可以是詞義,也可以是語素義。正確答案:正確題目:由于成語意義的整體性特點(diǎn),構(gòu)成成語的語素義直接相加不能顯示成語的整體義。正確答案:錯(cuò)誤正確答案:錯(cuò)誤題目:同義詞是概念義與附屬義完全相等的詞。正確答案:錯(cuò)誤題目:常用詞可以是基本詞匯中的詞,也可以是一般詞匯中的詞正確答案:正確題目:”摩托車”是半譯音半譯義外來詞正確答案:正確正確答案:錯(cuò)誤【第二次作業(yè)】1簡答四音節(jié)的成語是怎樣形成的?答:①成語絕大多數(shù)是四音節(jié)的,有一部分后來成為成語的詞語,原來就是四音節(jié)的。如 ”一息尚存”,出自《朱子全書?論語》:"一息尚存,此志不容少懈,可謂遠(yuǎn)矣?!?一息尚存”指生命的最后階段。②但大多數(shù)成語為四音節(jié),有一個(gè)逐漸發(fā)展的過程。這同漢語語言片斷雙音節(jié)化有關(guān)相當(dāng)關(guān)系。雙音同雙音結(jié)合,是現(xiàn)代漢語的一個(gè)主要節(jié)奏傾向,而絕大多數(shù)成語都用了這種節(jié)奏。各種長短不同的詞語形成四音節(jié)的成語的原因有四個(gè)方面:(1) 選取原句中最能概括全句或全段意義的成分組成成語。(2)用四字概括事情、故事、寓言等的主要內(nèi)容。(3)省略句中虛詞而成。(4)增加成分(多為虛詞或重義成分)于原句而成。2、簡答語素在構(gòu)詞中的特殊變異主要有哪些表現(xiàn)?答:(1)語素義完全消失。這指的是某個(gè)語素原有的意義在它構(gòu)成的一些詞中完全沒有表現(xiàn),詞義完全由另一語素表示,例如”國家”中之"家”,"忘記”中之”記”的意義完全消失了。語素義模糊。這指的是某些語素原有的意義在其構(gòu)成的某些詞中完全沒有表現(xiàn),但詞義又并非完成由另一語素表示, 因此不能說這個(gè)語素完全沒有意義語素的意義等于這個(gè)語素新獲得之義。這里語素的意義是模糊的。電池”中””在這里的意義是模糊的。
卻又不能說詞義減去另一例如”搗蛋”中之”蛋”,"3、簡答同義詞產(chǎn)生的最主要途徑是什么?答:(1)新舊詞并存可以構(gòu)成同義詞,如:文法一一語法,母音一一元音等;標(biāo)準(zhǔn)語和標(biāo)準(zhǔn)語吸收的方言詞可以構(gòu)成同義詞,如:饅頭一一饃,玉米一一棒子等;外來語詞和本民族語詞可以構(gòu)成同義詞,如:幽默一一詼諧,海洛因一一白面兒等;外來語言的譯音詞和意譯詞也可以構(gòu)成同義詞,如:公尺一一米,連衣裙一一布拉吉等;同義詞產(chǎn)生的最主要的原因是隨著社會(huì)生產(chǎn)、語也在不斷豐富發(fā)展。
社會(huì)生活的發(fā)展、思想的發(fā)展, 語言的詞4、簡答諺語有哪些主要類型。答:諺語的主要類型有(1)農(nóng)諺,總結(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的諺語,如莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家。(2)氣象諺,總結(jié)氣候變化規(guī)律的諺語,如:一九二九伸不出手,三九四九沿凌走。 諷誦諺,有歌頌或揭露內(nèi)容的諺語。如:紅軍到,百姓笑。吃水不忘打井人,翻身不忘共產(chǎn)黨。規(guī)誡諺,在為人辦事方面提出勸告或警戒的諺語。如,活到老,學(xué)到老。磨刀不誤砍柴工。風(fēng)土諺,概括地方風(fēng)土景物特點(diǎn)或特產(chǎn)等的諺語。如:東北有三寶:人身、貂皮、烏拉草。天無三日晴,地?zé)o三尺平。 (6)生活常識(shí)諺,總結(jié)衣食住行知識(shí)的諺語。如:衣不差寸,鞋不差分。坐北朝陽,冬暖夏涼。敬酒不吃吃罰酒。橫挑鼻子豎挑眼。
修辭諺,生動(dòng)表述某種含意的諺語。如:5、簡答基本詞匯與一般詞匯的關(guān)系答:(1)基本詞匯中的詞派生的詞,構(gòu)成的新詞,絕大多數(shù)是一般詞匯,如成的合成詞,都是一般詞匯。
”天”這個(gè)詞構(gòu)一般詞匯中有些詞,隨著社會(huì)生活的發(fā)展,它們所表示的事物和概念在長的歷史時(shí)期中同人們的生活關(guān)系密切,具有了基本詞匯中的詞的三個(gè)特點(diǎn),它就進(jìn)入基本詞匯的行列。如"黨”這個(gè)詞。隨著社會(huì)生活的發(fā)展,某個(gè)屬于基本詞匯的詞所表示的某些事物、某些概念,在人的社會(huì)生活中已顯得不甚重要, 甚或成了過時(shí)的東西,這個(gè)詞就退出基本詞匯,變?yōu)橐话阍~匯中的詞。如:"君”"”等詞語。6、簡答同義詞與反義詞各有什么作用。答:同義詞的作用有:(1)增強(qiáng)語言的精確性。精確性主要是指意義。如魯迅《從百草園到三味書屋》"油蛉在這里低唱”中”脊梁”一詞,原稿為”背脊”;"后竅”一詞,原稿為”后身”,兩處搞懂后都比原來更加準(zhǔn)確。(2)增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。同義詞這方面的作用主要通過變化和排列來表現(xiàn)。所謂”變化”指的是同一意思在不同的地方用不同的詞,女口"呼山山應(yīng)喚水水和”中”呼”與”喚”;"應(yīng)”與”和”。所謂”排列”指的是相近的意思在同一的地方用不同的詞。如郭小川的《青松歌》詩歌中"志趣”"胸懷”"抱負(fù)”都有理想義,加以排比,意思和感情都更鮮明了。反義詞的作用是表示事物、行為、性狀等的對(duì)立。(1)表示不同事物現(xiàn)象的對(duì)立。如:"墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺,山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空”中”重”與"輕”;"尖”與"厚”。(2)表示同一事物現(xiàn)象在不同關(guān)系上的對(duì)立。如李瑛《深山行進(jìn)——致山區(qū)母親》中用了 ”慳吝――慷慨””嚴(yán)峻一一溫順”兩隊(duì)反義詞。(3)反義詞還能幫助構(gòu)成不少雙音詞、成語。如:動(dòng)靜、始終、寒熱、方圓;水落石出、七上八下、朝秦暮楚、眼高手低等。7、簡答成語的整體義表現(xiàn)為哪三種情況。答:成語的整體義表現(xiàn)為(1)語素義直接相加是成語的整體義。如:汗流浹背、無稽之談、既往不咎等;(2)語素義直接相加不能顯示成語的整體義,人賦予的,約定俗成的。如:高山流水、石破天驚等;石出、吹毛求疵、大海撈針等。
成語的整體義同語素義的聯(lián)系是比喻義是成語的意義。如:水落8、舉例闡述成語和諺語的特點(diǎn)與區(qū)別。答:(1)成語書面性強(qiáng),諺語口語性強(qiáng)。比如:
"一丘之貉”與”天下烏鴉一般黑”;”見異思遷”與"一山望著一山高”等,簽名的四字成語書面語性就很強(qiáng),后面的諺語很多人都可以隨口說出來,其口語性就非常強(qiáng)。成語比諺語更定型化。比如:成語””””語"”就可以說成"””三個(gè)臭皮匠,變成諸葛亮”,由此可見,成語比諺語更定型化;成語在語言運(yùn)用中相當(dāng)于詞,諺語多數(shù)可以獨(dú)立成句,或獨(dú)立于句外。如: "我們必須把事情發(fā)生的原因弄個(gè)水落石出?!本渲小彼涫觥笔浅烧Z,它只是一個(gè)詞語,不能獨(dú)立于句外。而”你要母雞多生蛋,又不給它米吃,又要馬兒跑得快,又要馬兒不吃草,世界上哪有這樣的道理?!本渲小庇忠R兒跑得快,又要馬兒不吃草”是諺語,它可以獨(dú)立于句外,也可以獨(dú)立運(yùn)用。9、舉例論述離合詞與述賓結(jié)構(gòu)詞組的區(qū)別。答:名詞并入與漢語的述賓式離合詞都是由名詞性成分和動(dòng)詞性成分組成的一個(gè)整體, 有可分可合的語法特點(diǎn),但二者性質(zhì)不同。通過比較可以發(fā)現(xiàn),前者是共時(shí)平面的句法規(guī)則,后者是歷時(shí)的詞匯化的產(chǎn)物,要區(qū)別對(duì)待。10、舉例論述上下位詞在語言中出現(xiàn)的情況。答:正上下位詞是上下位概念關(guān)系的詞,魚”:
女口"人”和"男人”"女人”,”魚”和"帶魚”"鯉"植物”和”蘋果”"小麥”等,從上下位詞在語言中存在的情況和它的作用來看,上下位詞是值得深入探討的。先談上下位詞在語言中出現(xiàn)的情況。下位詞的關(guān)系雖然同上下位概念關(guān)系是一致的,
這方面有幾點(diǎn)值得注意。首先,上但是表述某類上下位概念,言語中并不都是用詞來表示的。例如現(xiàn)代漢語中”商人”這個(gè)詞有如下常見的下位詞。【第三次作業(yè)】題目:”看守”是支配結(jié)構(gòu)的合成詞。正確答案:錯(cuò)誤”看守”是(并列式)結(jié)構(gòu)的合成詞。題目:””正確答案:正確題目:””正確答案:正確題目:””正確答案:正確題目:”花朵”偏正結(jié)構(gòu)合成詞。正確答案:錯(cuò)誤”花朵”一個(gè)(補(bǔ)充式)結(jié)構(gòu)合成詞。題目:”老師”是偏正式合成詞。正確答案:錯(cuò)誤”老師”是一個(gè)(附加)式合成詞。題目:”坐位”是補(bǔ)充式合成詞。正確答案:錯(cuò)誤”坐位”是一個(gè)(偏正式)結(jié)構(gòu)合成詞。題目:”雪崩”是陳述式合成詞。正確答案:正確題目:”可愛”是附加式合成詞。正確答案:正確題目:”地震”是偏正結(jié)構(gòu)合成詞。正確答案:錯(cuò)誤”地震”是一個(gè)(陳述式)結(jié)構(gòu)合成詞。題目:”有空”是支配式合成詞。正確答案:正確題目:”跟隨”是聯(lián)合式合成詞。正確答案:正確題目:”進(jìn)入”是聯(lián)合式合成詞。正確答案:正確題目:”預(yù)習(xí)”是補(bǔ)充式合成詞。正確答案:錯(cuò)誤”預(yù)習(xí)”是一個(gè)(偏正式)結(jié)構(gòu)合成詞。題目:”白眼狼”詞是偏正式合成詞。正確答案:正確題目:“琉璃”是聯(lián)合式合成詞。正確答案:錯(cuò)誤題目:””正確答案:正確題目:””正確答案:正確題目:””正確答案:正確題目:”珊瑚礁”是聯(lián)合式合成詞。正確答案:錯(cuò)誤”珊瑚礁”是(偏正式)結(jié)構(gòu)的合成詞?!镜谒拇巫鳂I(yè)】題目:”母親?媽媽”這對(duì)同義詞主要區(qū)別是語體色彩。正確答案:正確題目:常用詞的確定是以使用頻率為標(biāo)準(zhǔn)的。正確答案:正確題目:”公共汽車?巴士”是一對(duì)同義詞。正確答案:正確題目:成語"風(fēng)聲鶴唳”是陳述式結(jié)構(gòu)關(guān)系。正確答案:錯(cuò)誤題目:”漂亮?美麗”這對(duì)同義詞主要區(qū)別在色彩義。正確答案:錯(cuò)誤題目:詞義的發(fā)展與詞的自身因素?zé)o關(guān)。正確答案:錯(cuò)誤題目:歇后語大都具有幽默的特點(diǎn)。正確答案:正確題目:”花兒”是兩個(gè)語素構(gòu)成的詞。正確答案:正確題目:””正確答案:正確題目:””正確答案:正確題目:””正確答案:正確題目:””正確答案:正確題目:”吉普車”是三個(gè)語素構(gòu)成的詞。正確答案:錯(cuò)誤題目:”青年”是偏正結(jié)構(gòu)的合成詞。正確答案:正確題目:"試試”是單純?cè)~中的疊音詞。正確答案:錯(cuò)誤題目:”阿姨”是偏正式合成詞。正確答案:錯(cuò)誤題目:””是三個(gè)語素一個(gè)詞。正確答案:錯(cuò)誤題目:””正確答案:正確題目:””正確答案:錯(cuò)誤題目:””正確答案:正確【第五次作業(yè)】題目:語言內(nèi)部各部分的相互作用是詞義發(fā)展的主要原因之一。正確答案:正確題目:語素的表義作用不同是因?yàn)樵跇?gòu)成不同的詞中所處的語法地位不同。正確答案:正確題目:詞綴是意義不實(shí)在的語素,在構(gòu)成合成詞時(shí)位置不固定。正確答案:錯(cuò)誤題目:現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)屬于具體的描寫的詞匯學(xué)。正確答案:正確"文言詞"文言詞正確答案:正確題目:””正確答案:正確題目:"””坐”正確答案:錯(cuò)誤正確答案:正確題目:脫離上下文環(huán)境皆可成立的反義詞是言語反義詞。正確答案:錯(cuò)誤題目:基本詞與一般詞不是一成不變的,可以互相轉(zhuǎn)化。正確答案:正確正確答案:正確題目:區(qū)別成語和其他熟語主要看音節(jié)數(shù)量,因?yàn)閺慕M織結(jié)構(gòu)上看,成語都是四音節(jié)的。正確答案:錯(cuò)誤
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