六年級實用類和文學類文本閱讀_第1頁
六年級實用類和文學類文本閱讀_第2頁
六年級實用類和文學類文本閱讀_第3頁
六年級實用類和文學類文本閱讀_第4頁
六年級實用類和文學類文本閱讀_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

六年級實用類和文學類文本閱讀六年級實用類和文學類文本閱讀六年級實用類和文學類文本閱讀xxx公司六年級實用類和文學類文本閱讀文件編號:文件日期:修訂次數:第1.0次更改批準審核制定方案設計,管理制度南海區(qū)2017—2018學年度第一學期讀寫能力大賽五年級語文試卷說明:1.考試時間為90分鐘。2.卷面分為100分。題次一(一)一(二)一(三)二總分得分一、閱讀(50分)(一)背誦識記類(15分)(四種題型,不要求面面俱到,根據分數安排題型、內容)1.填空題。2.連線題。3.選擇題。4.判斷題。(二)實用類文本閱讀(12分)閱讀下面的一組文本,完成以下題目?!静牧弦弧?012年我國18―70周歲國民在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時間表讀書時間讀報時間看電視時間分分分

2012年中美兩國國民閱讀調查表調查項目中國美國公共圖書館數量3076個8951個人均擁有圖書館數量個/44萬人個/萬人人均擁有圖書館藏書量本50本公民擁有圖書證比例7%62%人均年閱讀量本7本圖書暢銷類型教輔、養(yǎng)生、食譜、營銷等小說、科技等——參考自中國新聞網【材料二】一份調查報告:受訪者是30位出身于工人階層的男子,最后有15人成為大學教授,15人仍在工人階層。在挑選這30人的時候,研究人員確認他們出身于相似的社會環(huán)境,而且家庭創(chuàng)傷也相似(父母酗酒、死亡、離婚等)。15位教授中,有12位有父母給他們讀書或講故事;15位工人中,只有4人有這種經歷。15位教授中,有14人小時候家中有很多圖書和印刷品;15位工人中,只有4人家中有書。15位教授中,13人的母親與12人的父親經常閱讀書報雜志;15位工人中,只有6人的母親與4人的父親經常閱讀。15位教授小時候都受到大人在閱讀上的鼓勵,15位工人中只有3人受到鼓勵。其中,教授組二號受訪者,他是一名社會學學者,7歲時母親去世,被送進孤兒院,一直到17歲自立成人。他在進入孤兒院時備受煎熬,他“不知道孤兒會發(fā)生什么事”。8歲時,這位受訪者在孤兒院圖書館發(fā)現了霍雷肖.阿爾杰①的系列故事書。這個發(fā)現對他影響深遠,因為他突然間了解到,盡管在孤兒院,他仍然可以掌握命運,創(chuàng)造人生?;衾仔?阿爾杰的書讓他看到“一個掌握自己命運的男孩典范”,他可以選擇自己的人生。注釋:①霍雷肖.阿爾杰(1832——1899),美國兒童文學作家,共創(chuàng)作了100多部作品。他專門撰寫貧困男孩發(fā)奮圖強最終成功的故事,代表作《衣衫襤褸的迪克》?!?jié)選自吉姆.崔利斯《朗讀手冊》1、你從“調查報告”得出了什么結論(2分)

2、閱讀上述材料,下面說法不正確的一項是

)(2分)A.

閱讀只是一種消遣,對人沒有什么幫助。B.

中美兩國在圖書館數量、人均閱讀量上的差異,可能是兩國創(chuàng)新型人才不等的原因。C.

從我國圖書暢銷書類型看,我國國民閱讀的取向過于功利,缺少精神追求與享受。D.

習慣電視畫面可能會不習慣閱讀紙質文本,建議控制看電視時間,更多地閱讀書籍。3.試分析哪些原因可能導致了我國國民沒有良好的閱讀習慣(3分)4、.讀完上述文字,關于閱讀,請你給下列對象一些建議。(3分)如果對父母,你會建議:

。如果對老師,你會建議:

。如果對政府,你會建議:

。5、讀了材料1和材料2,我知道閱讀的重要性,我以后會怎樣做(2分)(三)文學類文本閱讀(23分)母愛是一根線母親為兒子整理衣服時,發(fā)現兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘一下。兒子很年輕,卻已是一名聲譽曰隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲--她是作家的母親!屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出,他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時,不敢弄出一點聲響。惟恐打擾了兒子。還好,母親發(fā)現了一個線管,針就插在線管上。她把它們取出來,輕輕推好抽屜??伤龅搅寺闊?,當年的繡花女——連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子,現在明明看見針孔在那兒,就是穿不進。她不相信視力下降的這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細,再次抬起手臂,讓眼睛與針的距離最近,再試一次。——還是失敗。再試……線仍未穿進針眼里。兒子在對文章進行后期拍板,他從顯示屏上看見反射過來的母親,怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母親的針線在他這里已找不到進的“孔”,可她還是不甘放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情,也沒有關心過她的衣食起居了。“媽,我來幫你?!眱鹤与x開電腦,只一剎那,絲線穿針而過。母親笑紋如花,用心為兒子針起鈕扣來,像是在縫合一個美麗的夢。兒子知道今后該怎么做了。因為母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實現她為你釘一顆鈕扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。聯系上下文,解釋下面的詞語(4分)聲譽日?。盒性屏魉?、文中的省略號表示:(2分)3、文中題目運用了修辭手法,它形象地把比作.表達了作者思想感情。(1+1+1+2分)4、短文是按照()順序寫的。(2分)5、“母愛是一根線”仿寫:母愛是(2分)(4分)6、為什么說“兒子的眼睛熱了”聯系上下文,說一說你是怎樣理解的。(3分)7、文中“兒子知道今后該怎么做了?!蹦阒涝撛趺醋鰡?2分)8、讀完這篇短文,讓我想起了孟郊的《游子吟》詩句:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論