大班綜合活動《美麗的海底世界》

大班綜合活動《美麗的海底世界》設(shè)計(jì)意圖：上周李睿涵拿來一本關(guān)于海洋的書，班里的孩子對這本書產(chǎn)生了深厚的愛好。大家總是聚在一起爭論海底有什么東西，它們都長什么樣子。為了讓孩子們對海洋產(chǎn)生更大的愛好，增加幼兒的常識學(xué)問，我對“海洋”這個主題綻開了一系列的活動。本次活動是一節(jié)美工綜合課，在幼兒已基本熟悉海洋的基礎(chǔ)上增加幼兒對海洋的愛好。讓幼兒在歡快的氣氛中加深對海底世界的熟悉。

活動目標(biāo)：1、培育幼兒對海底的愛好以及喜愛大自然的情感

2、引導(dǎo)幼兒大膽想象進(jìn)行繪畫。

3、培育幼兒良好的美工活動習(xí)慣，急躁細(xì)致的做事態(tài)度

活動預(yù)備⒈課前請幼兒欣賞過各種各樣的魚的圖片，觀看過魚缸里各種欣賞魚的外部特征。

⒉本班幼兒已初步把握畫魚的技能。

⒊大幅掛圖--《漂亮的水底世界》。

幼兒美術(shù)工具：水彩筆、彩紙、剪刀、固體膠等。裝廢紙碎紙的小盒子、各種魚的圖片、光碟等。

一、導(dǎo)入活動，引起幼兒愛好。

⒈小伴侶們，我們已經(jīng)學(xué)過許多關(guān)于魚的學(xué)問了，熟悉了許多魚，也學(xué)會了魚的各種畫法。今日王老師給小伴侶們帶來了一張?zhí)貏e好玩的光盤想和小伴侶們一起共享。我們來看一看它究竟是什么好玩的東西。

放光碟：幼兒觀賞

二、引導(dǎo)幼兒想象各種魚的不同外部特征，并觀看圖片。

⒈老師：小伴侶在剛才的畫面里都看到了哪些魚？他們長的怎么樣？身上有什么樣的顏色和花紋？

幼兒發(fā)言后，老師總結(jié)：魚的種類特別多，每種魚的身體外形和顏色花紋都不一樣。有的魚身體外形和花紋是對稱的，有的魚身體外形和花紋是不對稱的。

2、出示海洋圖片

看，我們大一班也有一個美麗的海底世界，在這個海底世界有各種各樣的海洋生物，可是他們太少了，沒有伴侶跟他們玩，他們都感到孤獨(dú)?????了。怎么辦呀？小伴侶幫他們想個方法吧。幼兒想方法。我們一起來為小魚找伴侶吧。

3、幼兒進(jìn)行制作

幼兒制作各種各樣的魚。老師依據(jù)幼兒的個體差異進(jìn)行指導(dǎo)。對美工基礎(chǔ)較好的幼兒鼓舞他們大膽創(chuàng)作，嘗試不同的方法，制作更多與眾不同的魚，關(guān)心美工基礎(chǔ)較弱的幼兒把握難點(diǎn)，完成作品，提示幼兒將剪下的廢紙放進(jìn)碎紙的小盒中，制作完畢整理好自己的美工工具和材料。

4、請幼兒把制作好的小魚貼到海底世界去。

5、活動點(diǎn)評：幼兒將魚貼到掛圖上后，老師與幼兒共同觀賞，請幼兒上來講講哪條魚是自己做的？你做的是什么魚？老師表揚(yáng)大膽創(chuàng)新、作品顏色艷麗、剪的輪廓邊緣干凈的作品。

三、總結(jié)：今日咱們做的這個海底世界可真美麗，小班的