制定學(xué)習(xí)計(jì)劃教學(xué)課件

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

——做好學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)選1凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢優(yōu)選1平常你是怎么學(xué)習(xí)的？?jī)?yōu)選2平常優(yōu)選2最好的解決方法？先確定學(xué)習(xí)目標(biāo)優(yōu)選3最好的解決方法？先確定學(xué)習(xí)目標(biāo)優(yōu)選3第二，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃（重點(diǎn)）優(yōu)選4第二，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃（重點(diǎn)）優(yōu)選4

人的生命是有限的，幾乎每一個(gè)懂得奮斗的人都會(huì)感覺(jué)到：時(shí)間太不夠用了。如果你不知道如何利用時(shí)間，那你也許只能碌碌終生。這就涉及到會(huì)不會(huì)“計(jì)劃”的問(wèn)題。時(shí)間雖然有限，但只要你會(huì)利用，會(huì)安排，你就可以得到比別人多得多的效果。計(jì)劃是建筑信心堡壘的基礎(chǔ)，完整而周全的計(jì)劃會(huì)使你信心百倍，即使遇到再大的挫折也能鎮(zhèn)定自若。優(yōu)選5人的生命是有限的，幾乎每一個(gè)懂得奮斗的人都會(huì)感田忌賽馬優(yōu)選6田忌賽馬優(yōu)選6優(yōu)選7優(yōu)選7世界馬拉松名將——山田本一優(yōu)選8世界馬拉松名將——山田本一優(yōu)選8高中的學(xué)習(xí)也一樣，并不只是讓你在同一條起跑線上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地跑100米就行了，它也涉及到各門(mén)功課之間的安排，學(xué)習(xí)和休息、娛樂(lè)的安排等等。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃優(yōu)選9高中的學(xué)習(xí)也一樣，并不只是讓你在同一條起跑線上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地跑1

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，計(jì)劃就是做到“知己”，因?yàn)橐贫ǔ龇献约簩?shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確地估計(jì)自己的能力，了解當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)情況，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

優(yōu)選10作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一場(chǎng)戰(zhàn)計(jì)劃應(yīng)該是什么樣的呢？?jī)?yōu)選11計(jì)劃應(yīng)該是什么樣的呢？?jī)?yōu)選11請(qǐng)看案例優(yōu)選12請(qǐng)看案例優(yōu)選12嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃的人清華大學(xué)的馬約翰教授物理競(jìng)賽金牌得主優(yōu)選13嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃的人清華大學(xué)的馬約翰教授物理競(jìng)賽金牌得主優(yōu)選13三、怎么制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：4長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排1235對(duì)重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)注意效果，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃要留有余地提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率從實(shí)際出發(fā)來(lái)制定計(jì)劃6優(yōu)選14三、怎么制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：4長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排1235對(duì)重點(diǎn)突出一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

制訂計(jì)劃還必須強(qiáng)調(diào)的是，必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，那樣就沒(méi)有任何意義了，而且往往還會(huì)適得其反。優(yōu)選15一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好優(yōu)選16優(yōu)選16人生十字架優(yōu)選17人優(yōu)選17優(yōu)選18優(yōu)選18優(yōu)選19優(yōu)選19優(yōu)選20優(yōu)選20優(yōu)選21優(yōu)選21優(yōu)選22優(yōu)選22優(yōu)選23優(yōu)選23優(yōu)選24優(yōu)選24優(yōu)選25優(yōu)選25優(yōu)選26優(yōu)選26優(yōu)選27優(yōu)選27優(yōu)選28優(yōu)選28優(yōu)選29優(yōu)選29優(yōu)選30優(yōu)選30優(yōu)選31優(yōu)選31

其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是，正是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在著的理由和價(jià)值。所以，請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦，因?yàn)檎嬲目鞓?lè)，是挑戰(zhàn)后的結(jié)果，沒(méi)有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會(huì)不到酣暢淋漓的快樂(lè)！

優(yōu)選32其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難打贏一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的唯一辦法就是進(jìn)攻，再進(jìn)攻，然后再進(jìn)攻！

——巴頓將軍觀點(diǎn).優(yōu)選33打贏一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的唯一辦法就是觀點(diǎn).優(yōu)選33嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處：

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。

2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來(lái)太大的壓力。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。

4、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做；又可以幫助自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。

優(yōu)選34嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處：

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣：1、按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣2、專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用、講求效益的習(xí)慣3、獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣4、善于請(qǐng)教的習(xí)慣5、查閱工具書(shū)和資料的習(xí)慣優(yōu)選35努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣：優(yōu)選35凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

——做好學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)選36凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢優(yōu)選1平常你是怎么學(xué)習(xí)的？?jī)?yōu)選37平常優(yōu)選2最好的解決方法？先確定學(xué)習(xí)目標(biāo)優(yōu)選38最好的解決方法？先確定學(xué)習(xí)目標(biāo)優(yōu)選3第二，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃（重點(diǎn)）優(yōu)選39第二，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃（重點(diǎn)）優(yōu)選4

人的生命是有限的，幾乎每一個(gè)懂得奮斗的人都會(huì)感覺(jué)到：時(shí)間太不夠用了。如果你不知道如何利用時(shí)間，那你也許只能碌碌終生。這就涉及到會(huì)不會(huì)“計(jì)劃”的問(wèn)題。時(shí)間雖然有限，但只要你會(huì)利用，會(huì)安排，你就可以得到比別人多得多的效果。計(jì)劃是建筑信心堡壘的基礎(chǔ)，完整而周全的計(jì)劃會(huì)使你信心百倍，即使遇到再大的挫折也能鎮(zhèn)定自若。優(yōu)選40人的生命是有限的，幾乎每一個(gè)懂得奮斗的人都會(huì)感田忌賽馬優(yōu)選41田忌賽馬優(yōu)選6優(yōu)選42優(yōu)選7世界馬拉松名將——山田本一優(yōu)選43世界馬拉松名將——山田本一優(yōu)選8高中的學(xué)習(xí)也一樣，并不只是讓你在同一條起跑線上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地跑100米就行了，它也涉及到各門(mén)功課之間的安排，學(xué)習(xí)和休息、娛樂(lè)的安排等等。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃優(yōu)選44高中的學(xué)習(xí)也一樣，并不只是讓你在同一條起跑線上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地跑1

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，計(jì)劃就是做到“知己”，因?yàn)橐贫ǔ龇献约簩?shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確地估計(jì)自己的能力，了解當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)情況，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。

優(yōu)選45作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一場(chǎng)戰(zhàn)計(jì)劃應(yīng)該是什么樣的呢？?jī)?yōu)選46計(jì)劃應(yīng)該是什么樣的呢？?jī)?yōu)選11請(qǐng)看案例優(yōu)選47請(qǐng)看案例優(yōu)選12嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃的人清華大學(xué)的馬約翰教授物理競(jìng)賽金牌得主優(yōu)選48嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃的人清華大學(xué)的馬約翰教授物理競(jìng)賽金牌得主優(yōu)選13三、怎么制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：4長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排1235對(duì)重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)注意效果，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃要留有余地提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率從實(shí)際出發(fā)來(lái)制定計(jì)劃6優(yōu)選49三、怎么制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：4長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排1235對(duì)重點(diǎn)突出一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

制訂計(jì)劃還必須強(qiáng)調(diào)的是，必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，那樣就沒(méi)有任何意義了，而且往往還會(huì)適得其反。優(yōu)選50一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好優(yōu)選51優(yōu)選16人生十字架優(yōu)選52人優(yōu)選17優(yōu)選53優(yōu)選18優(yōu)選54優(yōu)選19優(yōu)選55優(yōu)選20優(yōu)選56優(yōu)選21優(yōu)選57優(yōu)選22優(yōu)選58優(yōu)選23優(yōu)選59優(yōu)選24優(yōu)選60優(yōu)選25優(yōu)選61優(yōu)選26優(yōu)選62優(yōu)選27優(yōu)選63優(yōu)選28優(yōu)選64優(yōu)選29優(yōu)選65優(yōu)選30優(yōu)選66優(yōu)選31

其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是，正是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在著的理由和價(jià)值。所以，請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦，因?yàn)檎嬲目鞓?lè)，是挑戰(zhàn)后的結(jié)果，沒(méi)有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會(huì)不到酣暢淋漓的快樂(lè)！

優(yōu)選67其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難打贏一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的唯一辦法就是進(jìn)攻，再進(jìn)攻，然后再進(jìn)攻！

——巴頓將軍觀點(diǎn).優(yōu)選68打贏一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的唯一辦法就是觀點(diǎn).優(yōu)選33嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處：

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。

2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來(lái)太大的壓力。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。

4、學(xué)習(xí)計(jì)劃