2022教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)簡(jiǎn)報(bào)（完整）

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教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)簡(jiǎn)報(bào)3篇

第1篇:教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)主持詞

尊敬的劉校長(zhǎng)、張主任、各位老師，大家晚上好！

開(kāi)學(xué)以來(lái)，已近兩個(gè)月，倆個(gè)月來(lái)，我們年級(jí)組，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，各方面取得了非凡的成績(jī)：學(xué)生學(xué)習(xí)生活有條不紊，文明禮儀、生活習(xí)慣、衛(wèi)生保持都表現(xiàn)非凡，我們各位教師更是盡職盡責(zé)，相互協(xié)同，團(tuán)結(jié)一致，無(wú)論上課、值班無(wú)論查宿舍帶操家訪還是動(dòng)員學(xué)生、帶學(xué)生看病等等，每件事上都表現(xiàn)出各位教師高尚的師德。表達(dá)出一種猛烈的凝結(jié)力。我們年級(jí)組牽頭的軍訓(xùn)、開(kāi)學(xué)典禮、行為習(xí)慣歌，月考頒獎(jiǎng)會(huì)等都搞的有聲有色影響深遠(yuǎn)。我們也經(jīng)歷了幾次教師調(diào)整、至今尚缺編一名教師，這些困難我們也都頂住了，戰(zhàn)勝了，沒(méi)有給我們帶來(lái)大的不利影響。

我們?nèi)〉玫某煽?jī)大家都有目共睹，校領(lǐng)導(dǎo)也屢屢給與確定表?yè)P(yáng)。成績(jī)和幸福源于我們?cè)谧魑坏慕哒\(chéng)努力，特別是劉校長(zhǎng)和張主任的垂范和指導(dǎo)，我們應(yīng)當(dāng)為自己的汗水欣慰驕傲。今晚，我們又齊聚一堂，在這里召開(kāi)“武安九中七年級(jí)2022--2022學(xué)年度第一次月考教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)〞，目的是分析、總結(jié)本次月考我們年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量狀況，部署今后的教學(xué)工作，進(jìn)一步穩(wěn)固樹(shù)立“向課堂要質(zhì)量，向管理要效益〞的理念，明確目標(biāo)，總結(jié)方法，堅(jiān)強(qiáng)信心，團(tuán)結(jié)拼搏，力爭(zhēng)在下次月考中取得更好的成績(jī)！今天的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)有四項(xiàng)議程：第一項(xiàng)為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。其次項(xiàng)優(yōu)秀班主任和學(xué)科獲獎(jiǎng)教師做經(jīng)驗(yàn)交流。第三項(xiàng)，張賀兵主任做月考質(zhì)量分析。第四項(xiàng)，劉世凱校長(zhǎng)做工作指導(dǎo)。下面我們按議程進(jìn)行。

（1）第一項(xiàng)：我們對(duì)本次月考六個(gè)學(xué)科第一名的教師頒發(fā)獎(jiǎng)金,有情他們登臺(tái)受獎(jiǎng)：語(yǔ)文李占花數(shù)學(xué)郭鵬英語(yǔ)袁麗麗政治劉鑫濤生物牛曉麗歷史張廣俊。

有請(qǐng)為以上優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)

其次項(xiàng)：經(jīng)驗(yàn)交流第一位，請(qǐng)?jiān)谏显掳嗉?jí)量化積分優(yōu)秀班主任代表劉鑫濤老師介紹班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

其次位，請(qǐng)本次月考成績(jī)優(yōu)秀班級(jí)代表一班班主任曹利薇老師作經(jīng)驗(yàn)交流。

單科第一名教師作經(jīng)驗(yàn)介紹。語(yǔ)文李占花數(shù)學(xué)郭鵬英語(yǔ)袁麗麗政治劉鑫濤生物牛曉麗歷史張廣俊。

第三項(xiàng)，請(qǐng)年級(jí)主任張賀兵同志作質(zhì)量分析和工作報(bào)告。

第四項(xiàng)，請(qǐng)劉世凱校長(zhǎng)作工作指示。

會(huì)后，希望各老師迅速行動(dòng)起來(lái)，結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真查找問(wèn)題,深刻剖析原因，謀劃整改措施，并精心制定下一步教學(xué)目標(biāo)，明確重點(diǎn)，理清思路，采取扎實(shí)有效的措施，把思想統(tǒng)一到今天的會(huì)議精神上來(lái)，落實(shí)到行動(dòng)上去，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗！

第2篇:教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)反思

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20222022學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)反思

今天下午5點(diǎn)10分，在我校的文體中心召開(kāi)20222022學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，全體教師加入，部分優(yōu)秀教師發(fā)言。

大會(huì)由孫主任主持。首先，王校長(zhǎng)對(duì)本周六下午即將召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)做了安排，如：給家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生這一個(gè)月?tīng)顩r、給家長(zhǎng)溝通如何協(xié)同自己工作等等。有了校長(zhǎng)詳細(xì)的講解，使我漸漸明白了家長(zhǎng)會(huì)到底該如何開(kāi)，感謝王校長(zhǎng)！

聽(tīng)，蔣重陽(yáng)老師的經(jīng)驗(yàn)：一天一個(gè)班長(zhǎng)，周一到周五一天一個(gè)值日生；

早讀，每天讀的好的領(lǐng)著大家讀；

衛(wèi)生責(zé)任到人；

路隊(duì)，啥時(shí)站好啥時(shí)出去；

背書(shū)，男女生比賽；

教學(xué)中，學(xué)中玩，只要喜歡學(xué)習(xí)就行；

課堂上，勉勵(lì)大膽回復(fù)問(wèn)題的同學(xué)；

寫(xiě)作上，寫(xiě)的越多越好，勉勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)。要求的多細(xì)致呀，有了這方方面面，班級(jí)的管理一定井然有序，成績(jī)穩(wěn)步提升。

劉娟老師的發(fā)言，首先是她的上課三階段：課前教育，提前言語(yǔ)示意；

教學(xué)中，音樂(lè)舞蹈來(lái)調(diào)理；

最終，十分鐘左右的時(shí)間檢測(cè)。劉娟老師給我印象最深刻的是她對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)的認(rèn)識(shí)：第一，布置家庭作業(yè)是為了穩(wěn)定所學(xué)知識(shí)；

其次，家庭作業(yè)的多少更重要的是為了培養(yǎng)學(xué)生的耐力。簡(jiǎn)直說(shuō)到我心坎里了。我也這樣認(rèn)為，一個(gè)學(xué)生假如常年累月的把家庭作業(yè)這件小事情做好了，那么，等他長(zhǎng)大了，還有什么事情做不好？

黃素芝老師從另外的方面暢談自己的經(jīng)驗(yàn)，緊抓課堂40分鐘，課堂上至少抓90%學(xué)生的思維，以及她的首因效應(yīng)，即教給學(xué)生的知識(shí)一定是正確的，全是至理名言。

趙秀波老師則從閱讀、寫(xiě)作上發(fā)表自己的見(jiàn)解、、、、、、

李艷老師的代幣制以及反復(fù)記憶，及時(shí)回憶、、、、、、

晶晶老師的及時(shí)關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，運(yùn)用午托、補(bǔ)差的時(shí)間主抓這些學(xué)生、、、、、、

李麗麗老師的調(diào)控課堂，教室寧?kù)o了，再開(kāi)始講，搗蛋的學(xué)生安排在特別位置，及時(shí)關(guān)注、、、、、、

王俊芳老師的一句話(huà)讓我很感動(dòng)：“做學(xué)生生命中的貴人，做一名合格的教師〞、、、、、、

李小楠老師的，除了向課堂40分鐘要質(zhì)量外，還要做：早讀；

午托；

補(bǔ)差各詳細(xì)干什么、、、、、

最終，任忠艷老師的心得共享，也讓我記憶尤新。第一：老師之間，相互支持，相互協(xié)同，學(xué)生要的是綜合成績(jī)，她的學(xué)生之所以成績(jī)突出、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上成績(jī)顯著，就源于各科老師的相互協(xié)同。其次：針對(duì)學(xué)生打架的狀況，任老師是分三步走來(lái)處理，先找問(wèn)題大的同學(xué)自述“我哪一點(diǎn)做的不好？〞，再找另一個(gè)學(xué)生說(shuō)“我哪一點(diǎn)做的不好？〞最終，相互道歉，和好。這樣的處理方式多么清爽別致、又實(shí)用。

在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要面對(duì)學(xué)生，這就要求教師在教學(xué)中學(xué)會(huì)合作，達(dá)到深入了解學(xué)生的效果。這就更要求我們不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，只有這樣我們才能跟上步伐。

這次分析會(huì)上每位老師都有自己獨(dú)到的法寶、見(jiàn)解、經(jīng)驗(yàn)。讓剛當(dāng)上班主任的我即刻有些云開(kāi)霧散。針對(duì)我的班級(jí)，我有時(shí)真不知從何下手。各位優(yōu)秀老師的共享給我上了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，結(jié)合老師們的親身實(shí)際，我一定要在最短的時(shí)間內(nèi)理清頭緒，總結(jié)出適合自己的有效方法！

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第3篇:教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

教務(wù)工作簡(jiǎn)報(bào)

JiaowugongzuoJianBao2022-2022第16期

2022屆高三年級(jí)三模質(zhì)量分析會(huì)

4月22日，我校召開(kāi)了三模考試教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，高三年級(jí)各科閱卷組長(zhǎng)加入了會(huì)議。4月25日，數(shù)學(xué)、理綜全體教師參會(huì)探討今后高三備考的方向及采取的措施。會(huì)議的議題：通報(bào)高三模擬考試中反映出的問(wèn)題，以及學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行了分析，并對(duì)教師的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行了探討。

會(huì)上，各閱卷組長(zhǎng)對(duì)三模試卷作了總體評(píng)價(jià)，羅列學(xué)生答題中出現(xiàn)的主要問(wèn)題，并分析了原因，提出了教學(xué)建議及解決措施。

一、試卷總體評(píng)價(jià)

1.難度適中，考察內(nèi)容全面。理綜生物選擇題6無(wú)答案，解答題32第三問(wèn)超出考察范圍。

2.試題緊扣考綱，容量大，靈活性強(qiáng)，有較好的區(qū)分度；

立體幾何考察折疊問(wèn)題出人意料。

二、學(xué)生答題中出現(xiàn)的主要問(wèn)題

1.審題不細(xì)心、不明了、不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致文不對(duì)題、答非所問(wèn)；

概念混淆，公式定理識(shí)記不牢不清，解題找不到切入口。

2.答題抓不住要點(diǎn)，缺乏答題方法技巧；

綜合應(yīng)用、分析能力差。

針對(duì)存在的問(wèn)題，老師們進(jìn)行了探討，明確了成因，提出了切實(shí)可行的教學(xué)備考建議。

會(huì)上，徐校長(zhǎng)不但評(píng)價(jià)了此次模擬考試，還明確了備考的指導(dǎo)看法。

1.訓(xùn)練中執(zhí)行分層管理目標(biāo)教學(xué)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中專(zhuān)題突破，關(guān)注答題技巧、答題規(guī)范、時(shí)間分派方面的訓(xùn)練等。

2.套題訓(xùn)練要有針對(duì)性，取舍有方有度，并且要給予學(xué)生足夠的內(nèi)化時(shí)間。

3.通力協(xié)作，以近年來(lái)的高考試題為載體，梳理高頻考點(diǎn)和高頻出錯(cuò)點(diǎn)，整合“押題卷〞，逐步消解備考短板，不貪多，只求質(zhì)的飛躍。

4.優(yōu)化內(nèi)外部環(huán)境，營(yíng)造良好氣氛，調(diào)適疏導(dǎo)學(xué)生心理，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生高考必勝信念。

現(xiàn)在，距離高考僅剩一個(gè)多月的時(shí)間，這一個(gè)多月于學(xué)生來(lái)說(shuō)，將是一段厲兵秣馬、頑強(qiáng)拼搏的時(shí)光，是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)；

對(duì)于我們高三