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神話探秘學(xué)習(xí)任語文叢書中四篇文章：《太陽鳥的傳說》《劉海與金蟾》《潘多拉的匣子》《雨神哈克》學(xué)習(xí)目學(xué)習(xí)用典型事件塑造人物形象的表達(dá)方法。學(xué)習(xí)用細(xì)節(jié)描寫來顯示人物性格的寫作方法。學(xué)習(xí)過一、回顧課文，導(dǎo)入新課。本單元我們學(xué)習(xí)了神話故事《普羅米修斯》，認(rèn)識(shí)了一個(gè)正直、倔強(qiáng)的英雄普羅米修斯因?yàn)榻o人類帶來火種受到了宙斯最嚴(yán)厲的懲罰最后被大力神赫拉克勒斯解救的故事，在中外文學(xué)史上，神話故事由于人物擁有超人的神奇的能量，為廣大讀者所喜歡，本節(jié)課，就讓我們一起去神話故事中探秘吧，讓我們一起去走近神話中人物，了解他們的神奇故事吧。二、閱讀叢書相關(guān)文章,完成任務(wù)單

《太陽鳥的傳說》《劉海與金蟾》《潘多拉的匣子》《雨神哈克》三、學(xué)法指導(dǎo)，重點(diǎn)突破細(xì)節(jié)描寫,是對(duì)人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、社會(huì)環(huán)境,某些具有特征的細(xì)微末節(jié)的生動(dòng)細(xì)致的描繪。它具有細(xì)致性、細(xì)小性、和細(xì)部性的特征。細(xì)節(jié)描寫,是刻畫人物性格的重要方法烘托人物內(nèi)心變化的重要手段動(dòng)情節(jié)發(fā)展、深化主題的重要手法。如《太陽鳥的傳說》中，太陽康復(fù)飛升，鳳凰涅槃時(shí)的對(duì)話：“陽你要記得，你是光明之神，只有你才能給人間帶來光明，你肩負(fù)著光明的使命，而我只是順應(yīng)天意，幫你功德圓滿，這是我的使命、我的職責(zé)，現(xiàn)在我的職責(zé)完成了，我的涅槃?chuàng)Q來你的重生，人類會(huì)因?yàn)槟愣腋５摹！保P凰）“鳳凰你放心，我會(huì)牢記你的話，我會(huì)看守職責(zé)，為人類造福的！清晨的第一縷光芒我會(huì)照耀在有你的地方，期待著你的輪回，因?yàn)槟阋彩窍Ｍ?、吉祥、生命，更是永恒的象征！以后凡是你輪回降臨的地方，就是人間福地?。ㄌ枺┻@組對(duì)話既顯示了太陽和鳳凰依依惜別的深情也點(diǎn)明了文章主題為人類造福、履行自己的職責(zé)。四、找一找，劃一劃，說一說從四篇文章中，尋找讓你印

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