考研英語(yǔ)考研必備

，閱讀筆記首次暴光!!!誠(chéng)應(yīng)廣大戰(zhàn)友們的熱烈要求，為方便和我一樣的窮研友們能夠公平競(jìng)爭(zhēng)，考I:理想碩士,希望大家都給我支持！ 頂！聽(tīng)力詞匯：①?gòu)?fù)習(xí)詞匯（找出舊課本，熟識(shí)老單詞）②記常用詞匯記單詞的方法：（1）重復(fù)（七遍或七遍以上）（2）應(yīng)用，使用具體方法：同義、反義、對(duì)比聯(lián)想記憶法亂序法詞根詞綴法結(jié)合閱讀或背誦卡片一詞多義語(yǔ)法：（1）句子結(jié)構(gòu)和固定搭配（2）動(dòng)詞形式（3）代詞還元聽(tīng)力的基本技巧：讀、猜、聽(tīng)、寫(xiě)、查由rtA的基本解題思路：掃描縱軸判斷缺失信息注意回答拼讀規(guī)律檢查答案的格式（要與例句一致）要做到：擴(kuò)充詞匯：記憶詞的搭配糾音（可以讀新概念3、4）聽(tīng)寫(xiě)（介紹《Listentothis》）聽(tīng)?邊不停，把名詞、動(dòng)詞和數(shù)詞記錄下來(lái)不該做：不要泛聽(tīng)不要聽(tīng)英語(yǔ)新聞不要聽(tīng)太難的英語(yǔ)不要超過(guò)2個(gè)小時(shí)，不要少于半個(gè)小時(shí)不要看原文練聽(tīng)力不要邊聽(tīng)邊翻譯由rtB的基本解題思路：掃描題干，找出中心詞，注意空格前后判斷缺失信息以及詢問(wèn)信息種類用核心詞的同義、反義以及題干的基本結(jié)構(gòu)定位簡(jiǎn)寫(xiě)形式檢查語(yǔ)法、拼寫(xiě)、單復(fù)數(shù)第二遍查漏補(bǔ)缺解題武器：否定詞（定位詞）數(shù)詞專有名詞比較級(jí)、最高級(jí)副詞轉(zhuǎn)折詞介詞PariC的基本解題思路：掃描題干，劃出核心詞磁帶開(kāi)始后，綜合嫂面選項(xiàng)所聽(tīng)及所得，順序原則，最近答案原則檢查，常識(shí)原則，誠(chéng)實(shí)原則，同義相斥原則聽(tīng)力十四種題型段落主旨信息前置同義相斥否定詞否定信息的辨析信息修正主旨題并列信息推斷褒義詞、貶義詞去掉兩個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)不要用自己的思路作題動(dòng)詞信息題干提供信息部分和整體讀題時(shí)間由rtA之前57~60s的時(shí)間去讀partC的第二、三篇當(dāng)聽(tīng)到“partA”時(shí)開(kāi)始看partA讀完partA第?遍后和讀完第二遍后均看partB,當(dāng)聽(tīng)到“partB”時(shí)看partB當(dāng)partB讀完后讀partC的第??篇由rtA的錯(cuò)誤可能性信息修正（兩遍）速度陷阱計(jì)算（moreJess,大小多少的計(jì)算,before,age,later,度量衡的運(yùn)算）沒(méi)有拼寫(xiě)的地方(常用詞，殖民地的地名，耳熟能詳?shù)囊淮髮?xiě))PartB注意：聽(tīng)+寫(xiě)畫(huà)核心詞，兩個(gè)(大體+具體)四個(gè)句型轉(zhuǎn)換：疑問(wèn)轉(zhuǎn)換成陳述宜接轉(zhuǎn)換成間接主系表之間的轉(zhuǎn)換主動(dòng)與被動(dòng)之間的轉(zhuǎn)換回到時(shí)不要答非所問(wèn)，填充時(shí)要符合要求ftirtC注意：邊聽(tīng)邊做以題干為主選項(xiàng)為輔翻頁(yè)綜合觀察推測(cè)題的標(biāo)志表可能：could/wouldhave,may.might表希望：expect,hope.longing#2寫(xiě)作寫(xiě)作十大困境及對(duì)策?、 滔滔不絕之“意識(shí)流”……提綱式最高原則自由分段語(yǔ)言雜亂二、 無(wú)話可說(shuō)真難受熱點(diǎn)話題永恒話題，宏觀話題關(guān)于成功，對(duì)成功的理解關(guān)于誠(chéng)信關(guān)于團(tuán)結(jié)關(guān)于住房關(guān)于交通關(guān)于環(huán)境關(guān)于衛(wèi)生關(guān)于就業(yè)關(guān)于教育關(guān)于網(wǎng)絡(luò)思維突破：＜1＞例證突破法＜2＞三項(xiàng)原因思維法＜3＞報(bào)刊文章法<4>高談闊論法真情流露沒(méi)必耍(語(yǔ)言第一位，結(jié)構(gòu)第二位，內(nèi)容第三位)思維跳躍，斷層多英語(yǔ)表達(dá)憋得慌盲目動(dòng)筆湊字?jǐn)?shù)低級(jí)錯(cuò)誤常出現(xiàn)主謂一致時(shí)態(tài)冠詞的使用名詞單復(fù)數(shù)搭配拼寫(xiě)錯(cuò)誤中文思維處于與被動(dòng)危害大語(yǔ)言單調(diào)美變化十、龍飛鳳舞筆記亂寫(xiě)作的題型提綱式作文圖表式作文圖畫(huà)式作文情景式作文簡(jiǎn)單應(yīng)用文翻譯英、漢語(yǔ)兩者之間的區(qū)別英語(yǔ)漢語(yǔ)形合意合聚集流散繁復(fù)簡(jiǎn)短被動(dòng)主動(dòng)抽象具體考研英語(yǔ)的題型1題材以議論文為主，內(nèi)容和意思比較抽象2句子長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、從句多3句子的意思表達(dá)與漢語(yǔ)的語(yǔ)序不對(duì)等考試內(nèi)容專有名詞、習(xí)慣用法、多意詞翻譯的一般性技巧選詞用字詞序調(diào)整詞性轉(zhuǎn)換增詞省詞正話翻說(shuō)主從句拆句具體句型的翻譯：定語(yǔ)、并列結(jié)構(gòu)、倒裝結(jié)構(gòu)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題與學(xué)習(xí)策略、準(zhǔn)確理解、準(zhǔn)確發(fā)達(dá)加強(qiáng)基本功的積累單詞，除基本詞義外還要記住第一、二層的詞義語(yǔ)法多做練習(xí)六、 考研翻譯的基礎(chǔ)知識(shí)翻譯的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確順通翻譯的方法直譯意譯以直譯為主，意譯為輔翻譯的過(guò)程四步翻譯法：通讀全文，準(zhǔn)確理解分析成分，劃分意群選擇詞意，貼切表達(dá)世道調(diào)整，書(shū)寫(xiě)譯文具體實(shí)施：通讀全句在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上，按照英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)拆分句子。拆分的原則是語(yǔ)法沙個(gè)相時(shí)獨(dú)立，意義上相對(duì)完整的語(yǔ)法單位。選找出句子的主干結(jié)構(gòu)(主、謂、賓)在找出各種修飾成分，搞清修飾成份之間的關(guān)系。此的處理：在句子關(guān)系中理解詞語(yǔ)的特定含義，尤其是多義詞。(以上兩個(gè)步驟是要達(dá)到英語(yǔ)理解準(zhǔn)確而全面的目的)根據(jù)漢語(yǔ)的習(xí)慣重新組合句子，以保證漢語(yǔ)表達(dá)的通順和標(biāo)準(zhǔn)，也就是說(shuō)在句子中所有語(yǔ)法拆份清楚，所有的詞語(yǔ)都沒(méi)有疑義之后才開(kāi)始漢語(yǔ)翻譯，以符合漢語(yǔ)次序習(xí)慣為準(zhǔn)則，對(duì)各個(gè)語(yǔ)法單位重新組合。漢語(yǔ)句子的檢查：通讀全句，一方面要檢查各個(gè)句子中的藥店、難點(diǎn)，另一方面要注意句子的翻譯的完整性，不可漏譯、少譯。最后，句子要在語(yǔ)境中和文章內(nèi)容一致，防止整個(gè)句子翻譯錯(cuò)誤、意義扭曲。同位語(yǔ)從句的翻譯：解釋法可放在先行詞前面，類似定于從句的方法定語(yǔ)從句：.如果定語(yǔ)從句結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，信息負(fù)載量不大，并且與先行詞的關(guān)系比較密切(限定性的定語(yǔ)從句)翻譯時(shí)，把定語(yǔ)從句放在他所修飾的先行詞前面，用“……的”這樣的結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)。常見(jiàn)的翻譯技巧：增詞法.如果定語(yǔ)從句結(jié)構(gòu)比較繁雜，信息負(fù)載量比較大，與先行詞的關(guān)系不太密切，翻譯是我們可以法定語(yǔ)從句放在所修飾的先行詞的后面。這樣我們通常要重復(fù)先行詞或代詞代替先行詞，有時(shí)需要加連詞。定語(yǔ)：分詞做定語(yǔ)不定式做定語(yǔ)，?般來(lái)說(shuō)，把定語(yǔ)翻譯到定語(yǔ)中心詞之前，但是因?yàn)榉衷~和不定式有明顯的動(dòng)詞特征，所以如果定語(yǔ)與中心詞有明顯的使動(dòng)關(guān)系時(shí)，可以將定語(yǔ)翻譯成中心同加謂語(yǔ)的結(jié)構(gòu).常見(jiàn)的翻譯技巧：詞性調(diào)整，詞性轉(zhuǎn)換。介詞短語(yǔ)做定語(yǔ)形容詞短語(yǔ)做定語(yǔ)，向前翻譯比較結(jié)構(gòu)：Less,moreAs as,notas asRatherthan,some than并列結(jié)構(gòu)：并列結(jié)構(gòu)是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的并列成份有明顯的連詞標(biāo)記，或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)連接，最常見(jiàn)的標(biāo)記詞是and還有其他固定結(jié)構(gòu)or,but.both her....nor,not....but,aswellas,notonly....butalso ，翻譯時(shí)，比?定都翻譯成合，可以根據(jù)意思來(lái)靈活翻譯，但應(yīng)該明顯的表現(xiàn)并列結(jié)構(gòu)，用比較?致的漢語(yǔ)詞句來(lái)翻譯。狀語(yǔ)、狀語(yǔ)結(jié)構(gòu)：一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)語(yǔ)狀語(yǔ)、狀語(yǔ)從句照順序來(lái)翻譯即可，但狀語(yǔ)和狀語(yǔ)從句在漢語(yǔ)中位置都比較靈活，有時(shí)可根據(jù)漢語(yǔ)習(xí)慣把原因、時(shí)間和條件狀語(yǔ)從句提前，放在主句之前翻譯，狀語(yǔ)則翻譯在主語(yǔ)之后，動(dòng)詞之前，時(shí)間在前，地點(diǎn)在后。倒裝結(jié)構(gòu)：翻譯的要點(diǎn)在于在做好句子結(jié)構(gòu)的分析，恢復(fù)其正常句子的順序之后再進(jìn)行翻譯。插入結(jié)構(gòu)：1放在前面(語(yǔ)句子聯(lián)系不緊密)2按從句的方式翻譯被動(dòng)結(jié)構(gòu)：被動(dòng)變主:動(dòng)英語(yǔ)中被動(dòng)句使用極為廣泛，尤其是科普類議論文，為了強(qiáng)調(diào)客觀上的事實(shí)，不帶主:觀感情，翻譯是一?般翻譯成主動(dòng)句，如果主語(yǔ)、賓語(yǔ)的主動(dòng)關(guān)系明顯，則采用主賓顛倒的方式把英語(yǔ)主動(dòng)句的賓語(yǔ)作為漢語(yǔ)被動(dòng)句的主語(yǔ)，仃時(shí)被動(dòng)句缺主語(yǔ)，則可以補(bǔ)上泛指的主語(yǔ)。有時(shí)主賓關(guān)系不明顯，也可以按照英語(yǔ)順序翻譯，一般不用被字結(jié)構(gòu)。但有時(shí)可以采用如“由……來(lái)，為……所”等被字結(jié)構(gòu)，仍譯成漢語(yǔ)的被字結(jié)構(gòu)。形式主:語(yǔ)可以固定翻譯，?般翻譯到整句話前面。#3完型填空一、 出題特點(diǎn)及測(cè)試要點(diǎn)：(―) 特點(diǎn)：首段首句不出題

做題特點(diǎn)：通過(guò)已知信息點(diǎn)尋求未知答案體裁上的特點(diǎn)：議論文和說(shuō)明文為主，多為議論文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：總分結(jié)構(gòu)完美性(二) 測(cè)試要點(diǎn). 閱讀能力主題一定在首段首句上下句和上下段之間的邏輯關(guān)系分清楚句子的內(nèi)部結(jié)構(gòu).英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用的能力(1)語(yǔ)法20%~30%(2)固定搭配10%(3)詞義辨析60%~70%形近詞，同義詞，搭配，專有名詞發(fā)展趨勢(shì)題量題材難度增加解題步驟：整體通讀：2~3分鐘按段精度：15分鐘通讀檢查邏輯關(guān)系并列關(guān)系遞進(jìn)關(guān)系讓步關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系因果關(guān)系空為：動(dòng)詞：若動(dòng)詞為謂語(yǔ)可以看主語(yǔ)，注意主謂的搭配一致性看主語(yǔ)是人還是物看邏輯上的搭配是否合適看賓語(yǔ)看賓語(yǔ)是抽象名詞還是具體名詞還是抽象具體名詞從動(dòng)詞的及物或不及物上做題從動(dòng)詞后的介詞來(lái)確定動(dòng)詞，根據(jù)介詞賓語(yǔ)來(lái)判斷，介詞賓語(yǔ)是人或是物考慮句子中其它能對(duì)這個(gè)動(dòng)詞形成限制性修飾的成分形容詞：當(dāng)形容詞做表語(yǔ)時(shí)，主要看主語(yǔ)，注意主表搭配的一致性。主表關(guān)系：對(duì)等或修飾關(guān)系。當(dāng)形容詞修飾名詞時(shí)，要注意修飾關(guān)系的一致性(1)(2)(1)(2)當(dāng)注意它的同指性褒貶色彩的?致性當(dāng)形容詞修飾它后面的名詞式。該名詞不僅受到所選該形容詞的修飾也受到其他成分（其它形容詞或定語(yǔ)從句）的修飾，這時(shí)答案耍從其它形容詞和定語(yǔ)從句中找。當(dāng)形容詞在一個(gè)總體句時(shí)，答案可以通過(guò)總結(jié)分句得出。當(dāng)有副詞對(duì)形容詞進(jìn)行修飾時(shí)，副詞就是信息點(diǎn)通過(guò)關(guān)聯(lián)手段名詞：名詞做主語(yǔ)時(shí)，看主謂搭配或主系搭配的一致性名詞做賓語(yǔ)時(shí)，要看動(dòng)賓搭配的一致性介詞前后出現(xiàn)的名詞可以通過(guò)介詞來(lái)判斷通過(guò)已有名詞判斷所學(xué)選名詞，依據(jù)：褒貶色彩的一致性和語(yǔ)體色彩的一致性。當(dāng)所選的名詞處在先行詞的位置上，要看后面從句類型，定語(yǔ)從句，同位語(yǔ)從句。副詞:意義和程度上的一致性（絕對(duì)性和相對(duì)性）褒貶意義的一致性，色彩和句子的一致性句子對(duì)應(yīng)成份分析法，上下句、上下段時(shí)間線索解題法無(wú)關(guān)詞排除法①主客觀一致原則褒貶色彩一致原則語(yǔ)題色彩一致原則④及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞一致原則⑤主謂搭配一致原則⑥動(dòng)賓搭配一致原則⑦主系表搭配一致原則⑧絕對(duì)性相對(duì)性原則⑨與主題和態(tài)度傾向性一致原則⑩與近三年真題一致原則如果總數(shù)句中考慮到實(shí)詞，通過(guò)分析分句來(lái)做題用同線關(guān)系做題（有相傾向關(guān)系的詞做題）#4閱讀：. 來(lái)源：西方的報(bào)刊雜志文體：議論文，說(shuō)明文，記敘文，應(yīng)用文歷年考題：多為社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)，人文科學(xué)大綱keyword:三步走：通讀全文，抓住中心文章敘述的主要內(nèi)容是什么？文章中有無(wú)題到核心概念？作者大致態(tài)度是什么？仔細(xì)審題返回原文通常是由題干出發(fā)，使用尋找關(guān)鍵詞定位原則。大寫(xiě)字母，地名，時(shí)間，數(shù)字等。自然段定位原則：出題順序與行文的順序是大體一致的.重疊選項(xiàng)，得出答案.困難：?jiǎn)卧~量不大，句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜作者的觀點(diǎn)具有一點(diǎn)的隱蔽性選項(xiàng)的迷惑性做題誤區(qū)：做得太快，做題靠印象或直覺(jué)先看題后讀文章不知如何做記號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：“句號(hào)，分隔句子.以為單位，把段分隔成塊，而后逐個(gè)擊破?！埃倍禾?hào)，兩個(gè)逗號(hào)之間是補(bǔ)充說(shuō)明成份時(shí)，在閱讀過(guò)程中可以跳過(guò)去不讀。冒號(hào)，后面進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明前面的內(nèi)容，冒號(hào)的前后有一個(gè)從抽象到具體的過(guò)程.“「分號(hào)，并列結(jié)構(gòu)，語(yǔ)義上的并列，結(jié)構(gòu)上的并列?！耙弧逼普厶?hào)，兩個(gè)“一”之間是補(bǔ)充說(shuō)明成份，可以先不去讀。引號(hào)，引用某人的觀點(diǎn)，反諷，諷刺?！?)”補(bǔ)充說(shuō)明，解釋生詞.例證題：當(dāng)文中出現(xiàn)example,case,illustration返回原文，找出該例證所在的位置，既給該例子定位。90%向上，10%向下搜索該例證周圍區(qū)域找出該例證的論點(diǎn)。注意：舉例的目的是支持論點(diǎn)。找出該論點(diǎn)，并與4個(gè)選項(xiàng)比較，得出選項(xiàng)中與觀點(diǎn)最一致的答案。錯(cuò)誤題的干擾特征經(jīng)常是：就事論事。詞匯題：返回原文找出該詞會(huì)出現(xiàn)的地方注意結(jié)合上下文理解該單詞的意思如該詞回為簡(jiǎn)單詞匯，則其字面意思必然不是正確答案詞匯題的正確答案經(jīng)常隱藏在干詞匯的原文出現(xiàn)的附近注意同位語(yǔ)、特殊標(biāo)點(diǎn)、定語(yǔ)從句以及前后綴微觀閱讀方法:抓主干看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)被動(dòng)變主動(dòng)消減否定法重新段句對(duì)照法--即抓一些重點(diǎn)詞如inotherwords等詞組轉(zhuǎn)折詞表結(jié)果的詞表遞進(jìn)的詞起、承、轉(zhuǎn)、合注意引用目的：不論是正面還是反面引述都是為了說(shuō)明文章主題或主旨，否則就無(wú)意義，引述也就沒(méi)有必要了。句子理解題：返回原文找出該句子隊(duì)原文原句語(yǔ)法和詞義進(jìn)行精確剖析，應(yīng)該重點(diǎn)抓句子詞面含義一般來(lái)說(shuō)，選項(xiàng)中的正確答案與原句子完全相同只不過(guò)用其他英語(yǔ)詞匯表達(dá)而已句子錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾特征：推的太遠(yuǎn)，做題特別應(yīng)注意把握住推的度指代題：返回原文，找出出題的指代題向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語(yǔ)或句子將超出的詞、詞組或句子的意義帶入替換該指代詞，看其意思是否通順將找到的詞、詞組或句子與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較，找出最佳答案錯(cuò)誤的形成：(1)正反混淆(2)無(wú)中生有(1)過(guò)分絕對(duì)(2)擴(kuò)大范圍(3)因果倒置(4)推的過(guò)遠(yuǎn)(5)就事論事(6)常識(shí)判斷keyword:5層遞進(jìn)閱讀法：抓文章的中心抓自然段的大意，爭(zhēng)取用一兩個(gè)詞或詞組概括整個(gè)自然段大意，并把意思相近的自然段合在一起,既給文章分段以自然段為單位對(duì)文章進(jìn)行深入剖析，即對(duì)單詞、詞組的記憶和對(duì)長(zhǎng)句的精確分析和背誦佳句摘入層換位思考層，即考研命題專家為什么選詞文章，選此文章的難度在那里，文章的謀篇角度在那里段落固有模式：中心句（段首句）-一一具體論述-----中心句（段尾句）如果段首句和段尾句是呼應(yīng)的話，那么它們之間的話是支持話，可能泛著說(shuō)一下，但最終支持段首或段尾。例如：P1,第二段、P12,倒數(shù)第二段、P31,第三段、R34,第二段中心句（段首句）-一一具體論述過(guò)渡句一一具體論述 例如：P2,第二段、 P40,第一段中心句（段首句）---具體論述……轉(zhuǎn)折……具體論述例如：P25,第二段具體論述-一中心句（段尾句）例如：P27,第一段、P50,第二篇第一段句句展開(kāi)式（無(wú)明顯主題句）推理題：標(biāo)志：infer,imply等看可否通過(guò)題干返回原文，或依據(jù)選項(xiàng)返回原文依據(jù)原文的意思進(jìn)行判斷，先不要進(jìn)行推理，若有一個(gè)選項(xiàng)跟原文意思一模一樣，則該項(xiàng)為正確答案注意推理題最近答案原則正確答案的特征：正確答案經(jīng)常語(yǔ)中心思想有關(guān)。位置：段首、段尾處和轉(zhuǎn)折處。運(yùn)用原則：同義替換，正話反說(shuō)、反話正說(shuō)。語(yǔ)氣：經(jīng)常含有部肯定語(yǔ)氣詞和委婉語(yǔ)氣詞。經(jīng)常具有概括性和深刻性，不能只見(jiàn)樹(shù)木只見(jiàn)森林。判斷題：看可否通過(guò)四個(gè)選項(xiàng)具化到文中?點(diǎn)或者根據(jù)自然段原則定位。每個(gè)選項(xiàng)都應(yīng)返回原文，不能只憑主觀印象進(jìn)行判斷。重點(diǎn)抓三錯(cuò)一對(duì)或三對(duì)一錯(cuò)的關(guān)系（做題是?？辞孱}目）。宏觀閱讀：一般來(lái)說(shuō)任何文章都只有一個(gè)主題。注意看清文章時(shí)由兒個(gè)自然段構(gòu)成。要注意文章的段與段之間是順成結(jié)構(gòu)還是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)。注意抓兩類文體：A議論文抓作者中心觀點(diǎn)和作者態(tài)度。B說(shuō)明文抓說(shuō)明對(duì)象和作者態(tài)度。注意文章的一些固有結(jié)構(gòu)起承轉(zhuǎn)合型：注意抓出起、合的前后呼應(yīng)?；ㄩ_(kāi)兩朵型：注意抓出兩個(gè)核心概念的M別和聯(lián)系。(3)文體答案型：?般來(lái)說(shuō)，問(wèn)題是文章的中心，閱讀的目的是為了尋找答案。(3)#7補(bǔ)充一些考研筆記全公開(kāi)考研筆記全公開(kāi)完型填空1、完形考試的特點(diǎn)和測(cè)試點(diǎn)：文章不會(huì)太長(zhǎng)（240-300）；一般來(lái)說(shuō)第一句都是主題句：一?般每隔4―15個(gè)詞會(huì)有一個(gè)空：Choosethebestoneandmark...；任何一個(gè)空都是整篇文章的一部分；做題時(shí)要考慮整篇文章的信息背景而不是一句話的信息背景：完形的文章體裁：基本上都是以議論文和說(shuō)明文為主，極個(gè)別時(shí)會(huì)有夾敘夾議，極偶爾時(shí)會(huì)有敘述文完形的特點(diǎn)：一般會(huì)有鮮明的主題；有完整的形式；簡(jiǎn)潔明了；經(jīng)常采用總分結(jié)構(gòu)；完形考試的測(cè)試點(diǎn)：閱讀能力：對(duì)文章整體的把握和理解（要讀出文章的主題；讀出文章的導(dǎo)向或作者態(tài)度） 要讀懂文章上下段、上下句之間的關(guān)系：還要讀懂句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用的能力：語(yǔ)法：（占20%—30%）習(xí)慣用語(yǔ)：（占10%）詞義的辨析和使用：（占60%-70%）詞義的辨析和使用中的幾個(gè)誤區(qū)：只知其一，不知其它：只知大概，不知具體； 只知認(rèn)詞，不知辨詞：只知詞義，不知使用。用中文的思維，替代英文詞的詞義。1、英文的很多詞匯都是多意詞，而詞匯辨析往往就要靠詞的多重意義；2、只知道詞的大致含義，不知道它具體的解釋；3、分辨不出形進(jìn)次；4、知道詞義，不知使用；以往完形題中詞性的分布：1動(dòng)詞（20%）；2名詞（16%）：3形容詞和副詞（24%）實(shí)詞——容易出詞義辨析 4連詞（16%）；5介詞（10%）：6代詞（10%）虛詞一容易考語(yǔ)法和習(xí)慣分配2、今年完形考試變化的規(guī)律： 從題量來(lái)看：在2000年以前為老題型，10道題，文章長(zhǎng)度在150—180字左右； 在2001年以后題量增加到20道題，文章長(zhǎng)度在240-300字左右。分值還是10分； 從題材來(lái)看：在96年以前以科普類文章為主； 從97年以后以社會(huì)科學(xué)類文章為主； 按大趨勢(shì)來(lái)說(shuō)社科類文章會(huì)占主流； 科普類文章的一些特點(diǎn)：時(shí)態(tài)比較簡(jiǎn)單，一般以現(xiàn)在時(shí)為主； 文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，句子以判斷句為主；為什么說(shuō)新題型比舊題型難是因?yàn)殚喿x量增加了嗎？不是是因?yàn)樾骂}型大量使用了復(fù)雜句（復(fù)合句）；以94與2001年考題為例為什么說(shuō)復(fù)雜句難？句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜要注意找句子的基本結(jié)構(gòu)，先找道主干，而后逐層向下分析。3、做完形題的程序：做完形題不能只憑感覺(jué)做題。錯(cuò)誤的做題程序：按照題目順序，邊讀邊做；正常的做題程序：I、先做整體通讀：通過(guò)整體通讀應(yīng)讀出：1.讀出文章的中心（focus）： 2.讀出文章的導(dǎo)向或作者的基本態(tài)度； 通讀時(shí)應(yīng)注意：不求甚解，重點(diǎn)讀首句或首段。讀完首段后可先讀尾段再度其它。 除首句外部必讀的很細(xì)，耗時(shí)不能超過(guò)3分鐘。2、以段為單位，按段精讀，按段理解，按段做題； 段本身就是具有獨(dú)立意義的?群。3、盡心最后的通讀檢查（review）； 建議不要做完后立刻review,可以過(guò)一段時(shí)間再進(jìn)行這一步。完形題的總體規(guī)則：通過(guò)已有的信息去發(fā)掘未知的信息。通過(guò)對(duì)已知信息歸類、分析、最后總結(jié)出最有關(guān)聯(lián)的信息。整體的信息（文章中心，導(dǎo)向，作者態(tài)度）與所有題目都有美系4、完形題上下段，上下句之間的集中邏輯關(guān)系：1、并列：標(biāo)志詞:and;andalso;or;neithernor;eitheror;inthesameway;thatistosay;similarly;likewise;equally并列這種邏輯關(guān)系在完形中更多的表現(xiàn)為不轉(zhuǎn)折的意思.2、轉(zhuǎn)折：標(biāo)志詞：but;however;onthecontrary;bycontrast;ontheotherhand;unfortunately;3、遞進(jìn)：標(biāo)志詞：then;besides;inaddition;additionally;futhermore;whatismore;moreover4、因果：標(biāo)志詞：because;for;since;as;therefore;consequently;hence;so;accordingly;5、讓步：標(biāo)志詞：although;though;eventhough;evenif;nevertheless;despite;inspiteof;苜先要了解考研英語(yǔ)考試的特點(diǎn)：考研英語(yǔ)考的是真實(shí)的