初中的我作文匯總六篇

第初中的我作文匯總六篇初中的我作文篇1

寂寞五月，傷感六月，無奈的結(jié)局。

——題記

五月

初夏的陽光格外散漫，窗外陽光灑落一地，身邊的欄桿仿佛被金線勾勒一番。我靜靜地坐在大理石椅上，手里緊緊攥著那張錄取通知書，這里，那里，我們曾經(jīng)坐過。梧桐樹安靜地望著我，現(xiàn)在，我成功了，而你卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開了我。

夜晚，漫無目的地走在街上，燈光凌亂地在眼前閃爍。我不可能永遠(yuǎn)在原地等你回頭，所以，再見。寂寞，無法抹去的傷痛，你的笑像無形的刀，不經(jīng)意間撕開我血淋淋的傷口。五月，寂寞的五月。燈光下隱隱約約浮現(xiàn)你瘦削的肩線，逆光的背影，望著比遠(yuǎn)還要遠(yuǎn)的地方，像人群中一處孤獨(dú)的剪影。為什么，我們都是如此寂寞？剎那，手上的酒瓶砰然落地，澄黃的酒蔓延到遠(yuǎn)方，眼淚順勢滴落在地，濺出一朵哀婉的水花。我無助地靠著欄桿，默默望著被黑色渲染的夜空。又是一個(gè)星晴的夜晚！燦然的流星劃破寂靜的夜，像我心上那條無法痊愈的傷口，這是五月的第一顆流星，正落在我滴著血的傷口上。我靜靜閉上眼，腦海里又清晰地浮現(xiàn)你那張熟悉的臉，為什么，只要一想起你，我的心里就不由自主地掠過一陣鋒利的疼痛，自己真的不在乎了么？也許沒有過不去的，只有回也回不去的五月。

你

淺棕色的眸子，溫柔地望著我，是你，我曾經(jīng)深愛的你。被你修長白凈的手牽著走過那些似水流年的日子，看著你挺直的鼻梁，棱角清楚的側(cè)臉陪我走過一段又一段路，我心中那朵含苞欲放的花終于綻開花蕊，開得格外絢麗。本以為可以就這樣一直走下去，可是我深愛的你，居然在我面前很平靜地?fù)ё∧莻€(gè)妖嬈的女生，那雙我依然迷戀的眸子，仿佛海水洗過一般。你嘴角掛著我所陌生的微笑，你說：“這是我女朋友。〞隨后緊緊摟住她。原來這才是真正的你，那個(gè)揭下面具的你。我沉默著，咬著嘴唇，不讓眼淚不爭氣地掉下來。直到你和她相擁的背影沒有一絲猶豫地漸行漸遠(yuǎn)，我才像一只受傷的`軟體動物，靠著冰冷的圍墻緩緩蹲下。沒有掉眼淚，我驚訝于自己的堅(jiān)強(qiáng)。是的，想起這樣一句話：在不愛你的人面前掉眼淚，換來的只可能是不在乎。我知道，胸口間有什么東西倏然間碎落，應(yīng)該是我那顆千蒼百孔的心。我微笑著揚(yáng)起頭，不管你走多遠(yuǎn)，留給我的永遠(yuǎn)是心撕肺裂的痛，可是，我依然愛著你，直到你離開的那一刻，我也依然愛著你，為你癡為你狂。

六月

一轉(zhuǎn)眼到了六月，我牽著另一個(gè)人的手，走在那條綠樹成蔭的街道。街道依然繁華，只是陪我的不再是你。不給自己和已經(jīng)錯(cuò)過的人留一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)機(jī)，既已錯(cuò)過，就不再繼續(xù)?！板\水湯湯，與君長絕！〞我用力牽著他的手，不放開。只有放手，我才能靠近你，只有離開，我才會釋然。曾經(jīng)的我，不肯放手，緊緊抓住，直到手里的東西死去，不懂放手，亦看不開。六月，傷感的六月，我雙手空空地走在傾盆大雨里——這應(yīng)該是最后一次回憶你的臉，那張讓我日思所念、刻骨銘心的臉……遠(yuǎn)方有個(gè)極其相似的輪廓，是你么？我搖搖頭，站在記憶的邊緣努力使自己看得更清楚，從此不再記起你。無法原諒，應(yīng)該是愛得不夠深，其實(shí)，在我害怕失去的時(shí)候，心中所留念的，已經(jīng)永遠(yuǎn)不會回來了。

我

如果我在乎的一切，你都不在乎了，那么，我們在一起真的不重要了。你將是我心中最閃亮的那顆星。我知道，該放下的，遲早要放下，一切都會過去的，不管是什么。當(dāng)我翻到《荊棘鳥》中的拉爾夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開梅吉時(shí)，那孤獨(dú)絕望的梅吉就好似那時(shí)的我。懦弱的拉爾夫辜負(fù)了梅吉一生的癡情，我突然間想到了你。我比梅吉堅(jiān)強(qiáng)得多，至少，我知道，我從來就沒有輸，也永遠(yuǎn)不會輸！為什么世界上最堅(jiān)強(qiáng)的，注定要是女人？是因?yàn)橐呀?jīng)不那么在乎你，我才敢把傷人的話一說到底。夕陽下我堅(jiān)決地轉(zhuǎn)身，“眾里尋他千百度，慕然回首，那人卻在燈火闌珊處。〞“天地合，乃敢與君絕。〞彼此靠得太近，總是傷的最深。

五月的你六月的我

最后，不得不提到“愛情〞這個(gè)俗氣的詞。在愛里，我們沒有人被饒恕，再怎么難過，那也只是徒勞。從此，不再輕易流淚?；貞洠且坏烙肋h(yuǎn)也關(guān)不上的門，既然忘不掉，就不要強(qiáng)迫自己去忘記誰。我愛你，盡管，你早已不在乎。幸福的摩天輪在不停地旋轉(zhuǎn)，從此，你的生命中不再有我。摩天輪頂端，我又想起你的臉，我微笑著，一遍又一遍勾勒你的臉，呼吸著這令人心碎的城市的最后一縷空氣。也許，死亡反而是最輕易的割舍。我翻開窗，一個(gè)人背負(fù)著兩個(gè)人的痛苦，在空中劃過一條美麗的弧線，緩緩墜落……五月的你，六月的我。

初中的我作文篇2

在我家的大門前，有一棵樹，其實(shí)，那還不能算是一棵真正的樹。一陣拂面的微風(fēng)，也能讓它俯首彎腰；一只小鳥的停憩，也能使它氣喘吁吁。樹干還未能抽出許多枝杈，零星的綠葉，讓它多了一份熱鬧。

小時(shí)的我，有點(diǎn)胖，穿著厚大的衣服，像個(gè)小圓球，在它的周圍滾動，有時(shí)，踮著腳，輕輕地?fù)崦⌒〉臉渖?；有時(shí)，提桶水，慢慢地濕潤著它嬌嫩的根底；有時(shí)，靠著它緊緊地享受著它安穩(wěn)的肩膀。

在那個(gè)時(shí)候，母親默默地坐在門檻上，直著腰，微笑著看著我，雙眸親切盯著前方。不知她的目光是落在我身上，還是我身后的樹上，也許在她眼里，我就是那棵小樹。

花開花落，日子總是不經(jīng)意地從樹杈間溜走，門前的倒影厚實(shí)了很多。此時(shí)的樹，不知高了幾截，粗了幾圈。盡管不能與參天古樹相比，但那筆直的樹干，如蔭的綠蓋在田圃邊像一個(gè)衛(wèi)士，守衛(wèi)家園。

此時(shí)的我，不再是以往的小球，就像那棵樹。我的肩膀?qū)掗熈耍觳步Y(jié)實(shí)了，我總坐在樹邊思考，我以后的道路該怎么走，恍過神來，是我想太多了?，F(xiàn)在還是向樹學(xué)習(xí)，日積月累地汲取營養(yǎng)為以后成長打好根底。

母親仍是面帶微笑沉默地在門檻那里坐著看我，但她那瘦削的身軀，幾絲蒼蒼的頭發(fā)，愈顯生命的痕跡。此時(shí)的母親，不知她心系的是眼前的我，還是身旁的樹，也許在她眼里，我已成長為了一棵大樹了。

是的，母親一定把我看為一棵樹，一棵成熟的樹，曾幾何時(shí)，挑燈夜戰(zhàn)，奮戰(zhàn)中考，堅(jiān)持讓我獨(dú)立，她定是想放開雙手，為我提供一個(gè)自由的天空，讓我自由翱翔。

梅花凋了，還有再開的時(shí)候；燕子去了，還有回來的時(shí)候，門前的樹，也還有成為參天古樹的時(shí)候。而那時(shí)的我，一定是個(gè)頂天立地的鐵骨男兒，那時(shí)的母親，也就白發(fā)蒼蒼了，我要讓母親坐在樹蔭下歇息，讓她見證我的進(jìn)步，樹的成長，因?yàn)樵谒壑?，我就是一棵成長的樹。

初中的我作文篇3

我眼中的媽媽是一個(gè)平凡、樸實(shí)、真摯的好媽媽。孤兒渴望媽媽，游子思念媽媽，而我永遠(yuǎn)離不開媽媽。

坐在教室里，思緒翻滾，望著窗外，記憶的小船蕩起雙槳，劃向昔日的湖泊：

還記得那個(gè)夏日的中午，天氣炎熱，我和媽媽走在街上。

“媽媽，我要吃大雪糕！〞

“好孩子，聽話，吃多了雪糕不好。〞

“可我真的很想吃?。〃曃音[起來。

媽媽生氣了，猛的推了我一下。我傷心的哭了，不明白媽媽為什么那么小氣，連這樣一個(gè)小小的要求都不滿足我。那時(shí)，我多么想要一個(gè)富有、大方的媽媽。

如今我上初中了，由于學(xué)習(xí)壓力太大了，所以學(xué)習(xí)成績不太好。媽媽得知后，還來過學(xué)校一次，了解我的情況，并嚴(yán)厲批評了我，當(dāng)時(shí)真的很丟面子。星期五放學(xué)后，單獨(dú)來到河邊，夕陽正留戀地看著大地，使勁抓住云彩的衣角，仿佛在說：“我不想離開你！〞夕陽多么多么像我呀！如果有一位媽媽像云彩一樣慈祥，我一定讓她做我的媽媽！

花開、蟬鳴、葉落、雪飄，時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼快要考試了，可在我心中，選擇別人做我媽媽的念頭從未消失過，然而我最后的選擇還是辛辛苦苦生我養(yǎng)我的母親。當(dāng)我再河邊睡著的時(shí)候，是她悄悄把我背回家，放到床上；當(dāng)我放學(xué)時(shí)，是她第一個(gè)用目光迎接我；當(dāng)我在寒冷的冬天手腳發(fā)抖時(shí)，是她逼我穿上厚厚的棉衣；當(dāng)我看著桌上的飯菜發(fā)愣時(shí)，是她用勺子敲著我的飯碗催促我……

往事如電影鏡頭，一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，媽媽在我眼中霎時(shí)神圣而又高大起來，我終于看清了媽媽其實(shí)是真心愛我的。只不過，她的愛有時(shí)像波濤滾滾，在濤聲中掩蓋了我向往的那份溫存；她的愛有時(shí)像春雨蒙蒙，默默浸潤著我，不為我覺察。在感動中，我的雙眼模糊了……

安陽市第五中學(xué)七年級11班馬坤指導(dǎo)教師王曉峰

初中的我作文篇4

嘿！你認(rèn)識我嗎？我叫黃思怡，在河口二小三(3)班讀書。

我長得很苗條，個(gè)子不高也不矮，我留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，后腦勺上扎著一個(gè)馬尾辮；一雙小眼睛水汪汪的，總愛眨巴眨巴；我是一個(gè)樂天派，非常喜歡笑，快樂的時(shí)候笑，悲傷的時(shí)候也會笑。

我的愛好是畫畫。有一次，我和家人一起到葛仙山去欣賞風(fēng)景。在上山的路上，我看見幾個(gè)大姐姐在畫葛仙山的風(fēng)景，她們畫的云、霧和山都很逼真。我看得漸漸入了迷。爸爸媽媽以為我跟在他們的后面，所以一直向前走。等我醒悟過來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我摸摸口袋，還好我?guī)謾C(jī)拔了媽媽的電話號碼，原來他們已經(jīng)到幾里之外了。

我的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，富有愛心。有一次，我走在上學(xué)的路上，看見有一只雪白的小狗躺在地上，它用可憐的目光看著我，那樣子仿佛很餓。我趕緊把書包里的面包拿出來，把面包一塊一塊地撕下來，喂給小狗吃。我怕它咽著了，在面包倒了牛奶，浸濕了然后喂給它。等它吃飽了，不停地?fù)u著尾巴，好似在對我說：“謝謝！〞

我的缺點(diǎn)是怕見陌生人。有一次，我家里來了客人，爸爸明明知道我怕見陌生人，還讓我給他們泡茶。我心里有一百個(gè)不樂意：為什么叫我一個(gè)小姑娘給那個(gè)滿臉胡渣的陌生人倒茶。可是父命難違，我嘟起嘴走到客人面前，把泡好的茶放在客人的面前，二話不說就撒腿跑了。

這就是世界上獨(dú)一無二的我。我想即使我混在擁擠的人群中，你一定也能找到我。

初中的我作文篇5

“我是誰？〞我靜靜對著鏡子發(fā)愣，迷離的眼神中透露出了恐慌。我不知道我是誰，遂而漸漸迷失了自我。

鏡子似乎聽到了我懇切的呼喚，竟發(fā)出聲來：“你想知道原來的你嗎？〞我不可思議的望著它，沒想到這面鏡子竟和魔鏡一般。我呆呆的站在那里然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后在鏡子面出現(xiàn)了一組組畫面：

我在課堂上做著筆記，老師在講臺上喋喋不休的講著。我稍一扭頭，透過窗戶看著外面嬉戲玩耍的孩子們，好不羨慕！微風(fēng)輕輕地?fù)徇^樹枝，給人以耳目一新的感覺。我仍陶醉在窗外的畫面中，但老師一聲高音調(diào)的講課聲把我喚回了現(xiàn)實(shí)。

看到這一段畫面讓我有些似曾相識，但又說不出在什么時(shí)候。我疑惑的接著看第二組。

我和兩個(gè)好友一起坐在田間的地頭上，圍著一大堆零食有說有笑地吃著。坐在高高的土堆上，抬頭望望藍(lán)天白云，心情舒暢。低頭看看綠茵茵的小草，有一種居高臨下的感覺。三個(gè)人在一起侃天侃地，動不動就聯(lián)合另一個(gè)調(diào)侃對方。我們在田間奔跑、歡笑，整個(gè)世界都是我們的，歡聲笑語彌漫在田間地頭，久久回蕩。

看完這段；我嘴角揚(yáng)起了一絲微笑，心中暖暖的，原來我有這么美好的友情。心中的印像越來越深，我迫不及待的想看第三組；

我在自習(xí)課上，我單獨(dú)一人趴在課桌上抽泣，剛看到這我頓時(shí)感到疑惑，怎么會這樣呢？我靜靜地看著短片并努力地回想著。原來，那時(shí)我剛剛進(jìn)入新班級，對周圍一切都不熟悉。一個(gè)同村的好友和同桌都有自己的圈子，孤獨(dú)在心底彌漫開來。終于，在一次體育課上，我茫然的望著天空，眼里充滿了無助……

眼角的淚清楚要落下來，眼前的一幕幕都是那么熟悉。但我又欣喜假設(shè)狂，因?yàn)槲艺业搅俗约?，一個(gè)對未來充滿夢想，感情細(xì)膩但有時(shí)又會有些神經(jīng)大條的女生。

之后我又看到了許多片段，到現(xiàn)在仍歷歷在目，雖然有時(shí)“睛〞有時(shí)“雨〞，但我經(jīng)歷過面我難忘過。鏡子看到我欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后鏡子上所有的一切都消失了，變成了一面普通的鏡