閱讀活動演講稿

精品文檔閱讀活動演講稿閱讀活動演講稿小時候，爸爸教我背古詩，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見咸陽橋”，等等。我每背一首，就會得到爸爸及時的獎勵，一張欣慰的笑臉，一句令我滿意的夸贊。下面是職場和大家分享閱讀活動演講稿資料，歡送參閱。演講一尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!書給我翻開了知識的大門，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋€無限廣闊的天地。正像高爾基說的：“書是人類進步的階梯。”每當我翻開書，就像和每一個名人打交道。讀書，讓我感到了無限的樂趣。在我非常小的時候，我就認識許多字了，書使我明白了什么上真善美，什么是假丑惡，書就成了我忠實的摯友。說起我和書的故事啊，那還得從我二年級時說起，有一天我非常無聊，媽媽就讓我看書，我就順手拿了四大名著之中的《西游記》的繪本。我一翻開，就被書中的興趣文字，鮮活有形的繪圖給深深地吸引住了各種伸張正義人物，各路神仙，妖魔鬼怪一個個都被圖文并茂地描繪得栩栩如生。啊，原來書是那么的好看呀!我就開場一頁頁地細細體會，此時的我就像一只貪心的餓狼一樣沉浸在這些神奇的文字之間。從此，我就和書有了不解之緣。我開場嗜書如命，接著看了《三國演義》、《水滸轉》、《海底兩萬里》......在以后的日子里，我與書已經(jīng)形影不離了，就連上衛(wèi)生間都要看書。我在書的陪伴中一天一天地長見識，我每天都要在書中學到非常多的知識，我可以做到三天不吃飯，但是我做不到一天不看書。因為書不僅教給我做人的道理，書還是我永遠的朋友!書籍伴隨著我一起成長，是它，開闊了我的眼界;是它，啟迪了我的智慧;是它，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我要感謝書，是它，為我插上理想的翅膀，飛向美妙的明天。演講二尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!人總是會變的，我也不例外：小時候愛跳繩、跑步，長大后喜歡寫作、游泳，但我唯一堅持到這個時候的樂趣只有讀書這一個。讀書帶給我的樂趣細說倒也說不清，讓我一一介紹給你吧!俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，我是非常贊同這句話。讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起，自然得心應手，如神來之筆。讀書也使我的寫作才能有了很大的進步。常人言“書中自有黃金屋”是一點不錯，不過我個人認為書更像知識的海洋，翻開書本，就如在知識的海洋中遨游。書里的一個個故事令我身如其境，我癡迷于讀書。記得有一次，我睡前在看《小王子》這本書，可時間很晚了，媽媽催促我趕緊睡覺了，我依依不舍的放下書本。過了一會兒，趁媽媽睡著了，我踮手踮腳地開了燈，翻開書本津津有味地讀了起來，后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了，免不了一頓臭罵。書是一葉扁舟，帶你遨游知識的海洋;書是甘醇的美酒，讓人回味無窮。我愛看書，書如我生命中的一局部，不可或缺!演講三尊敬的領導，老師們，同學們:大家好!開卷，即讀書。有益，是經(jīng)過讀書受到啟發(fā)和教育。我認為讀任何一本好書，都能受益。因為一本好書，就像萬花筒，又像大觀園。書中的資料五彩繽紛，書中的世界色彩斑斕，所以我們置身于書的海洋中。閱讀一本書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!因為書是“營養(yǎng)品”，書是智慧，是人類進步的階梯，書是開啟智慧大門的金鑰匙?！白x書樂，樂在其中”。古人讀書不思茶飯，孔子讀書不知老之將至，白居易讀書口舌成瘡，馬克思讀書是為千千萬萬人的幸福......我愛讀書。記得有一次，我讀了一本從書中，是我明白了人體的器官。我和書的故事像一幅畫。畫里我偎依在媽媽溫暖的懷里，講著里的故事，讓媽媽幸福，更像一杯甘灑的熱血。多謝大家!演講四尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!我踏入了五年級，隨著年級的增高我閱讀的范圍也在不斷擴大著，我讀了許多書比方《紅樓夢》、《狼翁夢》、《淘氣包馬小跳》......如高爾基說：“書是人類進步的階梯?！泵刻?，做完功課后都會去看看課外書，如饑似渴地閱讀著每個有趣的故事，感受著每個動人的情節(jié)，欣賞著每個優(yōu)美的段落，并與書中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運。這些書不僅讓我學到了知識，還讓我懂得了不少道理。比方，《農夫和蛇》這個故事告訴我們好心幫助別人未必會被人感謝，也許會被人反咬一口;《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個故事，讓我明白了不要聽信別人的花言巧語，凡事只要動腦筋想一想，否那么后果不堪設想。我為什么那么喜歡讀書呢?因為我認為讀書能讓人在一些故事中明白許多大道理。還有許多道理我一一舉例說明吧!1、正如我認為高爾基說的就很對‘書是人進步的階梯’;2、我認為多讀書，能讓我的生命更有意義;3、書是我的精神糧食!讓我在幽幽墨香中一天天充實，一天天長大!我最近在閱讀《十萬個為什么》，這本書棒極了!我從那里學到的知識是我從其他書里學不到的。如“寶石是怎么形成的?”“宇宙是怎么形成的?”“為什么能可見顏色?”等等，讀了這本書沒有什么問題能難倒我!書就是一個物產豐的寶庫，寶庫里的資讓我吸收著，我也吸收著這些資成長!陪伴我一聲!演講五尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!小時候，爸爸教我背古詩，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見咸陽橋”，等等。我每背一首，就會得到爸爸及時的獎勵，一張欣慰的笑臉，一句令我滿意的夸贊。從那時起，我就對讀書的樂趣有了一絲好感。長大后，小人書、連環(huán)畫已經(jīng)被其他文學作品所代替，我讀著古今中外的名著，有一種像春蠶在咀食桑葉的快感。同時有個聲響不時縈繞于耳旁，極宏大又極寂靜，極遠又是極近的。像山泉流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。每每與作品產生共鳴時，我就深切地感受到讀書的樂趣。我遨游于書海中，天南地北，四極八方都令我的心自由來往。我雖沒一睹“北國”的風光，卻好似在心中游覽過千里冰封、萬里雪飄;我雖沒有注意過美麗的“荷塘月色”，但卻在心中欣賞過那潔白的月色與清清的荷香交織成的美景;我雖沒去過金絢的康橋河下，但好似在心中與徐志摩先生“作別西天的云彩”;我雖沒有神往讀書的樂趣，但我每每與古今名賢一起神游的時候，我再次感受到讀書的樂趣。古今名家寫詩著書都是反復錘煉、修改之后才成稿的，但也免不了有缺少靈感之時。杜甫有這樣一首詩描寫李白：“天子呼來不上朝，自稱臣是酒中仙”。讀到此處我就想，假如把“臣”字改為“爺”字，不更能表達出李白狂放不羈的個性嗎?想到這兒，我就覺得假如自己生活在盛世大唐中，“詩圣”也要拜自己為一字之師了。我好想做到那個級別!可惜我如今已步入學習更加繁重的初中了。對于課外的閱讀，也不能隨心所欲地廣泛的去做了。因為無盡無止的練習擠壓著我的時間。但我永不改變的是我對浩如煙海的文學作品的熱愛，像是名貴之士對高尚珠品的熱愛，像是世人對珍饈佳品的喜歡。讀書可以明智、可