【新課標(biāo)·RJ】2014年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)方案（真題例析+方法總結(jié)）課件：名句默寫(xiě)

名句默寫(xiě)真題例析真題例析方法總結(jié)方法總結(jié)

古詩(shī)文默寫(xiě)題是近年來(lái)中考語(yǔ)文試卷中的常見(jiàn)題，考查范圍是新課標(biāo)規(guī)定的古詩(shī)文篇目。中考古詩(shī)文默寫(xiě)主要有直接默寫(xiě)、理解性默寫(xiě)、情景性默寫(xiě)、開(kāi)放性默寫(xiě)等題型。分值一般在5—10分之間。有些地方，還出現(xiàn)了選做題和必做題，如陜西。2014年中考語(yǔ)文對(duì)詩(shī)文名句、名篇背誦默寫(xiě)的考查，仍以語(yǔ)文《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材規(guī)定的背誦篇目為主，有可能會(huì)適當(dāng)涉及一些常見(jiàn)的名言警句、格言、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)。試題形式仍以直接默寫(xiě)、理解性默寫(xiě)為主，比較默寫(xiě)、歸類(lèi)默寫(xiě)、讀圖配詩(shī)(即用圖畫(huà)的形式對(duì)詩(shī)句意境進(jìn)行考查)、話題組合式默寫(xiě)等創(chuàng)新題型會(huì)層出不窮。第１１課時(shí)┃名句默寫(xiě)1．[2013·成都]

默寫(xiě)古詩(shī)文中的名篇名句。(1)補(bǔ)寫(xiě)出下列各句的上句或下句。(任選其中兩句)①______________，君子好逑。(《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》)②茍全性命于亂世，________________。(諸葛亮《出師表》)③無(wú)可奈何花落去，____________________。(晏殊《浣溪沙》)真題例析真題例析方法總結(jié)似曾相識(shí)燕歸來(lái)窈窕淑女不求聞達(dá)于諸侯真題例析方法總結(jié)(2)請(qǐng)?jiān)诙拍恋摹冻啾凇泛蛣⒎狡降摹对乱埂分腥芜x一首，寫(xiě)出題目并默寫(xiě)全詩(shī)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。(劉方平《月夜》)第１１課時(shí)┃名句默寫(xiě)真題例析方法總結(jié)解析

本題考查名句默寫(xiě)，其中第(1)題考查直接性默寫(xiě)，要求考生任選其中兩句進(jìn)行默寫(xiě)，大大降低了試題難度。其中“窈窕”較為生僻難寫(xiě)，“諸侯”容易錯(cuò)寫(xiě)成“諸候”，“燕”容易錯(cuò)寫(xiě)成“雁”。第(2)題考查整首詩(shī)的默寫(xiě)，考生可以從杜牧的《赤壁》和劉方平的《月夜》中任選一首，題目設(shè)置靈活自由。解答時(shí)要注意“戟”“銷(xiāo)”“二喬”“闌干”等詞的寫(xiě)法。第１１課時(shí)┃名句默寫(xiě)

2．[2013·德州]

默寫(xiě)。(1)茍全性命于亂世，__________________。(諸葛亮《出師表》)(2)__________________，波撼岳陽(yáng)城。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)(3)劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中，表現(xiàn)達(dá)觀人生態(tài)度，蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物深刻哲理的詩(shī)句是：__________

_，____________。

真題例析方法總結(jié)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春不求聞達(dá)于諸侯氣蒸云夢(mèng)澤沉舟側(cè)畔千帆過(guò)第１１課時(shí)┃名句默寫(xiě)真題例析方法總結(jié)解析

本題對(duì)名句默寫(xiě)的考查涉及三種題型：直接性默寫(xiě)，如(1)(2)題；理解性默寫(xiě)，如(3)(4)題；開(kāi)放性默寫(xiě)，如第(5)題，答案不唯一。容易寫(xiě)錯(cuò)的字詞有“諸侯”“側(cè)畔”“贏”等。。(4)辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，直接表達(dá)報(bào)國(guó)情懷、建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望和人生抱負(fù)的句子是：__________，__________。(5)6月8日是“世界海洋日”。從古到今，人們對(duì)大海充滿(mǎn)了向往和熱愛(ài)之情，請(qǐng)寫(xiě)出一句贊美大海的古詩(shī)句：____________，____________。江春入舊年了卻君王天下事贏得生前身后名海日生殘夜第１１課時(shí)┃名句默寫(xiě)

3．[2013·濟(jì)寧]

按要求填空。

(1)儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺?！墩撜Z(yǔ)》中的“____________，__________？”常用來(lái)表達(dá)當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度；孟子抒發(fā)了“富貴不能淫，____________，____________”(《孟子·滕文公下》)的壯志豪情，提醒人們要堅(jiān)守節(jié)操。真題例析方法總結(jié)人不知而不慍不亦君子乎貧賤不能移威武不能屈第１１課時(shí)┃名句默寫(xiě)

(2)幸福是什么？幸福是白居易《錢(qián)塘湖春行》中“最?lèi)?ài)湖東行不足，______________”的流連忘返；幸福是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，__________________”的美好祝愿。(3)古代詩(shī)人詠柳愛(ài)柳的詩(shī)句很多，請(qǐng)你寫(xiě)出帶“柳”字的連續(xù)的兩句詩(shī)。_________________________________________________________________________________________________________真題例析方法總結(jié)①此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。②最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。③山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。綠楊陰里白沙堤千里共嬋娟第１１課時(shí)┃名句默寫(xiě)真題例析方法總結(jié)解析

本題考查名句默寫(xiě)。涉及兩種題型，(1)(2)是話題組合式默寫(xiě)，第(3)題是開(kāi)放性默寫(xiě)。解答時(shí)，要把握住題目中的提示語(yǔ)，如根據(jù)第(1)題中的“當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度”，可以判斷要寫(xiě)的句子是“人不知而不慍，不亦君子乎”。第(2)題中的“嬋娟”容易寫(xiě)錯(cuò)。第(3)題答案不唯一。第１１課時(shí)┃名句默寫(xiě)方法總結(jié)真題例析方法總結(jié)

1．正確審題，理解具體題型的要求，按要求默寫(xiě)，特別是要看清題干提示的篇目和作者。默寫(xiě)名句應(yīng)避免的誤區(qū)第１１課時(shí)┃名句默寫(xiě)真題例析方法總結(jié)

(1)生僻難寫(xiě)字?！懊涿敝杏幸恍┥щy寫(xiě)的字，平時(shí)要勤于動(dòng)筆，強(qiáng)化記憶。在考試中才能準(zhǔn)確無(wú)誤地寫(xiě)出來(lái)。如：①窈窕淑女，____________。②_____

_____，愁云慘淡萬(wàn)里凝。

2．默寫(xiě)名句易出錯(cuò)的有以下幾個(gè)方面：瀚海闌干百丈冰君子好逑解析

其中“逑”“瀚”“闌”就是生僻字，比較難寫(xiě)，學(xué)生往往容易多寫(xiě)或少寫(xiě)筆畫(huà)。第１１課時(shí)┃名句默寫(xiě)真題例析方法總結(jié)

(2)同音異形字。讀音相同但意義不同甚至相反的字在名句名篇中大量存在著，這是命題者“設(shè)伏”的熱點(diǎn)，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意這些同音異義字，有意識(shí)地多做分析比較，能夠既知其形，更知其義。如：①山重水復(fù)疑無(wú)路，________________。②__________________，誰(shuí)家新燕啄春泥。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)柳暗花明又一村解析

其中“暗”“鶯”容易與同音字“岸”“鷹”混淆。其實(shí)這兩組同音字的意義根本不同，只要聯(lián)系語(yǔ)境，就可以區(qū)別開(kāi)來(lái)。第１１課時(shí)┃名句默寫(xiě)真題例析方法總結(jié)

(3)異形同義字。意思相同而字形迥異的字在“名句名篇”中也是屢見(jiàn)不鮮的，是考試得分的“盲點(diǎn)”之一，復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度重視。如：①出師未捷身先死，________________。②水陸草木之花，________________?？蓯?ài)者甚蕃長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟解析

其中“長(zhǎng)”“蕃”容易與音近字“?！薄胺薄被煜?。第１１課時(shí)┃名句默寫(xiě)真題例析方法總結(jié)

(4)形近異義字。形近字在“名句名篇”中屢見(jiàn)不鮮，再加上讀音又大多相近，對(duì)學(xué)生有很大的迷惑性和誤導(dǎo)性，因此在答題時(shí)更應(yīng)予以注意。如：①抽刀斷水水更流，_____

_______。②________________，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。簫鼓追隨春社近舉杯消愁愁更愁解析

其中“消”容易寫(xiě)成形近的“銷(xiāo)”，“簫”容易寫(xiě)成形近的“蕭”。第１１課時(shí)┃名句默寫(xiě)真題例析方法總結(jié)

(5)語(yǔ)句順序。有不少名句的語(yǔ)句順序即使顛倒，意思也不會(huì)發(fā)生改變，也正是這個(gè)原因，一部分學(xué)生往往只觀其大略，不求甚解，導(dǎo)致把語(yǔ)句的順序?qū)戭嵉?，白白丟掉了分?jǐn)?shù)。如：①春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。②濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。以上兩句，稍不注意，就很可能寫(xiě)錯(cuò)順序：把“春色滿(mǎn)園”寫(xiě)錯(cuò)為“滿(mǎn)園春色”；把“濁酒一杯”錯(cuò)寫(xiě)為“一杯濁酒”。第１１課時(shí)┃名句默寫(xiě)真題例析方法總結(jié)針對(duì)記憶、理解、開(kāi)放性默寫(xiě)題，考生要做好歸納總結(jié)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，使之形成系統(tǒng)，既便于理解，又便于記憶。

(1)按文學(xué)常識(shí)、文體知識(shí)歸類(lèi)，理清中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展脈絡(luò)。

(2)按作者歸類(lèi)，把同一作者的作品放在一起比較異同。如蘇軾的作品有《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》《江城子·密州出獵》《記承天寺夜游》等。曹操的作品有《龜雖壽》《觀滄海》等。通過(guò)歸納比較同