【最新整理】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊全冊優(yōu)質(zhì)課件(含練習(xí)、總復(fù)習(xí))

【西師版二年級數(shù)學(xué)下冊】[完整含所有練習(xí)、總復(fù)習(xí)]第一單元

《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》西師版二年級數(shù)學(xué)下冊[數(shù)數(shù)（2課時）][認(rèn)識算盤（1課時）][寫數(shù)（1課時）][練習(xí)二（1課時）][較大的數(shù)的估計（1課時）][練習(xí)三（1課時）][大小比較（1課時）][讀數(shù)（1課時）][練習(xí)一（1課時）][整理與復(fù)習(xí)（1課時）][練習(xí)四（1課時）]

第1

課時數(shù)數(shù)（1）

第

一

單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識【西師大版數(shù)學(xué)二年級下冊】10個一是十。10個十是一百。10個一百是一千（1000）。1數(shù)一數(shù)，說一說。萬千百十個1數(shù)一數(shù)，說一說。010020030040050060070090080010001000是一個比較大的數(shù)。1數(shù)一數(shù)，說一說。10個一千是一萬（10000）。10000是一個更大的數(shù)。1000100010001000……2數(shù)一數(shù)，說一說。

一、十、百、千、萬都是計數(shù)單位，相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是10。3先數(shù)一數(shù)，再在計數(shù)器上撥一撥。數(shù)位順序表個位十位百位千位萬位……右左滿()向前一位進1。101001000100001000100

第2

課時數(shù)數(shù)（2）

第

一

單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識【西師大版數(shù)學(xué)二年級下冊】1.10個一是（）。3.10個（）是一千。2.（）個十是一百。4.10個一千是（）。5.（）、（）、（）、（）、（）都是計數(shù)單位，相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是（）。十10一百一萬一十百千萬104一個一個地數(shù)。九十七、九十八、九十九，再往后怎么數(shù)？一百、一百零一、一百零二……一百二十萬千百十個4一個一個地數(shù)。二百一十里有二個百和一個十。4一個一個地數(shù)。萬千百十個萬千百十個九百八十由（）個百和（）個十組成。一千零五十由（）個千和（）個十組成。98155一十一十地數(shù)。萬千百十個（）個千和（）個百組成一千九百。（）個千和（）個十組成二千零一十。19215一十一十地數(shù)。撥一撥，數(shù)一數(shù)。一個一個地數(shù)，從九百九十?dāng)?shù)到一千零一十。一十一十地數(shù)，從一千九百七十?dāng)?shù)到二千零二十。一百一百地數(shù)，從一千八百數(shù)到三千?！疚鲙煷蟀鏀?shù)學(xué)二年級下冊】練習(xí)一復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識鞏固練習(xí)110個一百是一千，一千里面有10個一百；10個一千是一萬，一萬里面有10個一千。一個大正方形里面有100個小正方形。一共有十個100，所以是1000。認(rèn)識計數(shù)單位“千”“萬”復(fù)習(xí)舊知個位十位百位千位萬位右左

數(shù)位順序表認(rèn)識數(shù)位順序表……

一、十、百、千、萬都是計數(shù)單位，相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是10。一個一個地數(shù)數(shù)萬以內(nèi)數(shù)的方法一十一十地數(shù)一百一百地數(shù)萬千百十個萬千百十個萬千百十個數(shù)的組成：一個數(shù)的千位、百位、十位、個位上的數(shù)各是幾，這個數(shù)就分別由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成。萬千百十個千位上是4，百位上是1，所以4100是由4個千和1個百組成的。數(shù)的組成10102.從下面各數(shù)起，往后依次數(shù)3個數(shù)。三百九十九五千零八六百四十九四千八百九十九一千零六十九九千九百九十七五千零九、五千零一十、五千零一十一四百、四百零一、四百零二四千九百、四千九百零一、四千九百零二九千九百九十八、九千九百九十九、一萬六百五十、六百五十一、六百五十二一千零七十、一千零七十一、一千零七十二（1）（）個百、（）個十和（）個一合起來是（）。3523.數(shù)一數(shù)，說一說。253三百五十二3張100元5張10元2張1元數(shù)一數(shù)，說一說。（2）（）個千、（）個百、（）個十和（）個一組成（）。24232423二千四百二十三425447千百十一在數(shù)位順序表中，從右邊起百位是第（）位，右邊起的第五位是（），千位是第（）位。數(shù)位順序表從右到左依次是個位、十位、百位、千位、萬位……三萬四鞏固訓(xùn)練按要求數(shù)數(shù)。一十一十地數(shù)，從七百七十到八百四十。七百七十、七百八十、七百九十、八百、八百一十、八百二十、八百三十、八百四十記得七百七十也要數(shù)哦！撥一撥，說一說。（1）先撥三千五百，再說由（）個千和（）個百組成。萬千百十個看清數(shù)位上是幾，再撥珠。53撥一撥，說一說。（2）先撥六千零三，再說由（）個千和（）個一組成。萬千百十個千位上是6，個位上是3。63（1）從九百九十起，十個十個地數(shù)，數(shù)到第四個數(shù)是一千零三十。（）（2）由3個一，4個十和5個百組成的數(shù)是三百四十五。（）我是聰明的小法官。××數(shù)字在什么數(shù)位上，就是幾百，幾十和幾。在括號里填上合適的數(shù)。（1）八百二十九是由（）個百，（）個十和（）個一組成。（2）六百九十是由（）個百和（）個十組成。（3）四百三十六是由4個（）、3個（）和六個（）。82969百十一這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)1.10個一百是一千，一千里面有10個一百；10個一

千是一萬，一萬里面有10個一千。2.數(shù)位順序表上從右到左依次是個位、十位、百位、

千位、萬位……。

計數(shù)單位分別是一、十、百、千、萬。相鄰兩個

計數(shù)單位間的進率是10。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？3.數(shù)的組成：一個數(shù)的千位、百位、十位、

個位上的數(shù)字各是幾，這個數(shù)就分別由幾

個千、幾個百、幾個十和幾個一組成。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。

第3

課時寫數(shù)

第

一

單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識【西師大版數(shù)學(xué)二年級下冊】（1）一千里有（）個百。填空（2）九百四十是由（）個百和

（）個十組成的。（3）4個百和9個十組成的數(shù)是（）。10四百九十49寫作:()寫作:()寫作:()萬千百十個萬千百十個萬千百十個6526532461撥一撥，寫一寫。寫數(shù)是從高位寫起，幾千在千位上寫幾，幾百在百位上寫幾……寫作:()寫作:()萬千百十個萬千百十個260020012寫出下面的數(shù)。寫作:()寫作:()寫作:()萬千百十個萬千百十個萬千百十個142320415020207548001臺柜式空調(diào)四千八百元，1臺洗衣機二千零七十五元。3寫出橫線上的數(shù)。4001614550502121263530303005

第4

課時讀數(shù)

第

一

單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識【西師大版數(shù)學(xué)二年級下冊】寫一寫。萬千百十個萬千百十個萬千百十個310070304003萬千百十個萬千百十個31512364讀出橫線上的數(shù)。沙河鎮(zhèn)大地小學(xué)有學(xué)生315人，沙河鎮(zhèn)中心校有學(xué)生1236人。萬千百十個萬千百十個26031005讀出下面各數(shù)。萬千百十個萬千百十個403040035讀出下面各數(shù)。1.一個數(shù)末尾有零時，怎樣讀？2.一個數(shù)中間有一個或兩個零時，怎樣讀？3.你發(fā)現(xiàn)了什么？議一議讀數(shù)時我知道：讀數(shù)是從高位讀起，千位上是幾，讀作幾千；百位上是幾，讀作幾……讀數(shù)時，末尾的0不讀。中間有1個或連續(xù)2個0，只讀1個零。世界最高峰珠穆朗瑪峰的海拔高度約是8844米。世界第一大洋太平洋的平均深度約4028米。中國有文字記載的歷史約有5000年。讀出下列各數(shù)。試一試61558007004690426784360

第5

課時認(rèn)識算盤

第

一

單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識【西師大版數(shù)學(xué)二年級下冊】認(rèn)識算盤?？梢栽谒惚P上任選一檔記個記號，定為個位，向左數(shù)第2檔是十位，第3是百位……頂珠梁框底珠上珠檔下珠百位十位個位6算盤上計數(shù)時要撥珠靠梁。1個下珠表示1，1個上珠表示5，空檔表示0。10應(yīng)該怎樣撥珠呢？（

）（

）（

）（

）1259509中的0怎么撥呢？（1）在算盤上分別表示：71，509，6800。715096800十位上撥7，個位上撥1。用算盤記數(shù)。7（

）寫一寫（309

）（

）（

）24008010連一連。六千零三

六千零三十

六千三百

六千三百零三6300600363036030在計數(shù)器上表示出下面各數(shù)，并說一說它們的組成。六千三百八十三千二百一十九二千三百零八【西師大版數(shù)學(xué)二年級下冊】練習(xí)二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識鞏固練習(xí)1寫數(shù)時，從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾。哪個數(shù)位上一個計數(shù)單位也沒有，就在那一位上寫“0”。十位上是4顆在十位上寫4，個位上是6顆在個位上寫6。千位上是2顆在千位數(shù)寫2，百位上沒有寫0。萬以內(nèi)的寫法萬千百十個寫作：2046復(fù)習(xí)舊知讀數(shù)方法：讀數(shù)時從高位讀起，千位上是幾，讀作幾千；百位上是幾讀作幾百……讀數(shù)時，末尾的0不讀。中間有1個或連續(xù)2個0，只讀1個零。個位上是5讀作五，合起來是四千零五。千位上是4讀作四千，百位和十位連續(xù)都沒有只讀一個零。萬以內(nèi)的讀法萬千百十個讀作：4005四千零五算盤四周叫做框，根根小棒叫做檔，認(rèn)識算盤梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一個上珠表示5，一個下珠表示1，空檔表示0?？梢栽谒惚P上任選一檔記個記號，定為個位，向左數(shù)第2檔是十位，第3檔是百位……算盤的組成梁檔上珠下珠底珠個位框頂珠定位十位百位千位撥出581先撥個位1，下珠撥1顆。再撥十位8，上珠撥1顆，下珠撥3顆。最后撥百位5，上珠撥1顆。7980，（）（）（）。1.邊數(shù)邊寫，寫出下面每個數(shù)后面的3個數(shù)。（1）一個一個地數(shù)。98，（）（）（）。2198，（）（）（）。（2）一十一十地數(shù)。980，（）（）（）。9910010121992200220199010001010799080008010練習(xí)二2.寫數(shù)。一千二百三十四

寫作：1234四千零七十

寫作：4070一千零一

寫作：1001三千五百

寫作：3500寫作：（）寫作：（）寫作：（）3.看圖寫數(shù)，再讀出來。6781萬千百十個位位位位位萬千百十個位位位位位萬千百十個位位位位位304020044.讀出下面橫線上的數(shù)。四千五百八十九四千零二十八四千三千九百5.讀出下面各數(shù)。（1）3125847393243125讀作：三千一百二十五8473讀作：八千四百七十三9324讀作：九千三百二十四5.讀出下面各數(shù)。（2）7100701070017100讀作：七千一百7010讀作：七千零一十7001讀作：七千零一（2）5107=++（3）1080=+6.填空。（1）4328=4000+300+20+8100500071000807.寫出下面各數(shù)，并讀出來。7403505040048.看圖寫數(shù)。（）（）（）（）從最高位寫起，上珠表示5，下珠表示1，空擋表示0。51231050967584505300、35005003、5030、3005、3050一個三位數(shù)，個位上的數(shù)比十位上的數(shù)多1，百位上的數(shù)比十位上的數(shù)少1，這個三位數(shù)可能是（）。解析：個位比十位多1，十位比百位多1，也就是個位比百位多2，必須是三個連續(xù)的數(shù)，所以這個三位數(shù)可能是123,234,345,456,567,678,789。123,234,345,456,567,678,789千位思路分析：（1）最大百位十位個位數(shù)字最大6數(shù)字第二大2數(shù)字第三大0數(shù)字第四大06200用2、6、0、0這四個數(shù)組成最大的四位數(shù)是（），最小的四位數(shù)是（）。千位思路分析：（2）最小百位十位個位數(shù)字最小，且不能為02數(shù)字第二小0數(shù)字第三小0數(shù)字最大62006用2、6、0、0這四個數(shù)組成最大的四位數(shù)是（），最小的四位數(shù)是（）。6200這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)1.寫數(shù)時，從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百就

在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位

上寫幾。哪個數(shù)位上一個計數(shù)單位也沒有，就在那一位上

寫“0”。2.讀數(shù)方法：讀數(shù)是從高位讀起，千位上是幾，讀作幾千；百位上是幾讀作幾百……讀數(shù)時，末尾的0不讀。中間有1

個或連續(xù)2個0，只讀1個零。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？3.算盤四周叫做框，根根小棒叫做檔，梁的上面是

上珠，梁的下面是下珠；一個上珠表示5，一個下

珠表示1，空檔表示0；可以在算盤上任選一檔記

個記號，定為個位，向左數(shù)第2檔是十位，第3是

百位……課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。

第6

課時大小比較

第

一

單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識【西師大版數(shù)學(xué)二年級下冊】寫一寫，讀一讀。萬千百十個萬千百十個萬千百十個2101603120051.一萬里有（）個1000。2.3094是由（）個千，（）個十和（）個一組成的。3.4個千和9個十組成的數(shù)是（）。104090394萬千百十個萬千百十個3200514>1比大小。四位數(shù)大于三位數(shù)><試一試萬千百十個萬千百十個48505200<位數(shù)相同，都是四位數(shù)，先比較千位……2在

里填“>”或“<”。萬千百十個萬千百十個33003250>2在

里填“>”或“<”。千位相同，再比較百位……<>>試一試位數(shù)不同的兩個數(shù)比較大小，位數(shù)多的那個數(shù)就大。怎樣比較數(shù)的大??？

10000999932323223

32838287908792102010205001800><=<<>在

里填上“>”“<”或“=”

。<526521000>99789123456789方框里可以填幾？

第7

課時較大數(shù)的估計（1）

第

一

單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識【西師大版數(shù)學(xué)二年級下冊】學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合具體情境，經(jīng)歷對萬以內(nèi)數(shù)進行估計的過程。能用估計的數(shù)表達和交流信息，探索和理解估計的方法。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生初步的估計預(yù)測興趣和能力，發(fā)展數(shù)感。探究新知議一議，估一估。橘子蘋果柚子橘子大約有多少個？柚子大約有多少個？探究新知橘子蘋果蘋果的個數(shù)比橘子（）橘子的個數(shù)比蘋果（）多一些少一些探究新知橘子蘋果橘子大約有多少個？（畫√）15001000800400橘子柚子√探究新知議一議，估一估。蘋果柚子蘋果的個數(shù)比柚（）柚子的個數(shù)比蘋果（）少得多多得多探究新知議一議，估一估。蘋果柚子15001000800400橘子柚子√柚子大約有多少個？(畫○)○探究新知一碗黃豆大約有多少粒？交流一下你的方法。一把有多少粒？一小杯有多少粒？探究新知（1）1把黃豆大約有100粒，這一碗黃豆大約有()把，這一碗黃豆大約有()粒。（2）1小杯黃豆大約有200粒，這一碗黃豆大約有()小杯，這一碗黃豆大約有()粒。55003600部分整體典題精講你能猜出筆的支數(shù)嗎?大約50支大約？支大約？支……已知一桶筆大約50支，屬于已知要估計數(shù)額當(dāng)中的一部分，要估出以此為基礎(chǔ)的幾份的量，只要將份數(shù)進行疊加就可以了。思路分析：典題精講你能猜出筆的支數(shù)嗎?大約50支大約？支大約？支……解題過程：3桶大約150支。4桶大約200支。n桶大約n個50支相加的和。易錯題型從下面的數(shù)字中選擇合適的數(shù)字填空：49003803006620861、比450少一些的數(shù)是（）。2、比5000少一些的數(shù)是（）。3、比4900少得多的數(shù)是（）。易錯題型從下面的數(shù)字中選擇合適的數(shù)字填空：4900380300662086易錯分析：此題是有關(guān)較大數(shù)估計的知識，關(guān)鍵是要理解多一些，少一些，多得多與少得多的意義。比450少一些，就應(yīng)該以450做為比較標(biāo)準(zhǔn)，少的數(shù)有380、86兩個數(shù)，但因為只少一些，所以應(yīng)該選擇380而不是86.比5000少一些的數(shù)有6個，因為只是少一些，所以也只能選擇4900而不是其它的數(shù)。比4900少得多的數(shù)應(yīng)該是86，或者是620、380。

第8

課時較大數(shù)的估計（2）

第

一

單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識【西師大版數(shù)學(xué)二年級下冊】1本數(shù)學(xué)書約有60張紙，兩本厚約1厘米。3想一想，說一說，1200張紙大約有多厚？1200張紙約有20本數(shù)學(xué)書厚。1本數(shù)學(xué)書約有60張紙，兩本厚約1厘米。32本數(shù)學(xué)書厚約1厘米，20本數(shù)學(xué)書厚約10厘米。1本數(shù)學(xué)書約有60張，兩本厚約1厘米。1200張紙厚約10cm。3先測出10名同學(xué)站成一列的長度。也可以測出12名同學(xué)站成一列的長度。議一議1200名學(xué)生站成1列有多長？10名同學(xué)大約長（）米100名同學(xué)大約長（）米1000名同學(xué)大約長（）米1200名同學(xué)大約長（）米議一議12名同學(xué)大約長（）米120名同學(xué)大約長（）米1200名同學(xué)大約長（）米議一議怎樣估計數(shù)的大??？先找到一個標(biāo)準(zhǔn)，再由小推測到大。量一量自己1步的長是多少厘米，估一估教室的長有多少步，走1000步有多長。300200估一估。練習(xí)三復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識鞏固練習(xí)1【西師大版數(shù)學(xué)二年級下冊】位數(shù)不同的兩個數(shù)比大小，位數(shù)多的那個數(shù)就大。我是三位數(shù)。我是四位數(shù)。大小比較1萬千百十個2460萬千百十個462〇＞復(fù)習(xí)舊知如果兩個數(shù)的位數(shù)相同，就從高位比起，最高位上的數(shù)相同，就依次比較下一位上的數(shù)，直到比較出兩個數(shù)的大小為止。大小比較2萬千百十個44644473〇＜萬千百十個兩個數(shù)（數(shù)量）相差不多，可以用“多一些”“少一些”來描述。大數(shù)比小數(shù)“多得多”或小數(shù)比大數(shù)“少的多”。大數(shù)比小數(shù)“多一些”或小數(shù)比大數(shù)“少一些”。較大數(shù)估計（一）兩個數(shù)（數(shù)量）相差很多，可以用“多得多”“少的多”來描述。由局部估測整體?？梢猿槿∫徊糠?jǐn)?shù)量數(shù)一數(shù)，找到標(biāo)準(zhǔn)，先估計出一份是多少，再看看要估計的有幾個這樣的份數(shù)，就可以估計出要估計的數(shù)量了。先估計出一份大約多少粒。再推測兩份和4份有多少。較大數(shù)估計（二）1.（1）依次寫數(shù)

997，998，999，（1000），（1001），（1002）練習(xí)三（2）在上面六個數(shù)中，選出合適的數(shù)，填入（）內(nèi)。（）（）（）（）＜＞2.比一比。＜＜＜3.在〇里填“＞”或“＜”。

100090080018010

5105012001199998999042714217>＞＜＞＞＜4.把下面同學(xué)的身體按一定的順序排列。135CM130CM140CM138CM140＞138＞135＞130方法一方法二130＜135＜138＜140可以從大到小排列，也可以從小到大排列。5.一個三位數(shù)加上1是四位數(shù)，這個三位數(shù)是（）。999四位數(shù)減去1是三位數(shù)，1000-1=999。6.用0,1,5,8這四個數(shù)組成最大的四位數(shù)是（），最小的四位數(shù)是（）。千位8510思路分析：（1）最大百位十位個位數(shù)字最大8數(shù)字第二大5數(shù)字第三大1數(shù)字第四大06.用0,1,5,8這四個數(shù)組成最大的四位數(shù)是（），最小的四位數(shù)是（）。千位8510思路分析：（2）最小百位十位個位數(shù)字最小，且不能為01數(shù)字第二小0數(shù)字第三小5數(shù)字最大810587.填空。8.估支數(shù)。1099100999100099991002009.估一估。200大約有100粒大約有（）粒大約有（）粒300第一杯基數(shù)是100粒，第二杯有2個這樣的基數(shù)，第三杯有3個這樣的基數(shù)。討論（）〇（）看圖寫數(shù)，再比較大小。萬千百十個位位位位位萬千百十個位位位位位2040240＞從高位起，有幾顆珠子就寫幾，沒有的用0來占位。數(shù)位多的那個數(shù)大。鞏固訓(xùn)練有三個小朋友比體重，甲比乙重得多，丙比甲輕一些，將這三個小朋友的體重按照從重到輕的順序排列。甲＞丙＞乙用“＞”連接要找出誰最輕、誰最重?？磮D寫數(shù)，并且比較大小（）（）96758450＞最高位寫起，上珠表示5，下珠表示1，空擋表示0。位數(shù)相同，就從高位開始比較，直到比出大小為止。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)1.位數(shù)不同的兩個數(shù)比大小，位數(shù)多的那

個數(shù)就大。2.如果兩個數(shù)的位數(shù)相同，就從高位比起，

最高位上的數(shù)相同，就依次比較下一位上

的數(shù)，直到比較出兩個數(shù)的大小為止。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？3.兩個數(shù)（數(shù)量）相差不多，可以用“多一些”“少一些”

來描述。4.兩個數(shù)（數(shù)量）相差很多，可以用“多得多”“少的多”

來描述。5.由局部估測整體?？梢詮某槿∫徊糠?jǐn)?shù)量數(shù)一數(shù)，找到標(biāo)

準(zhǔn)，先估計出一份是多少，再看看要估計的有幾個這樣的

份數(shù)，就可以估計出要估計的數(shù)量了。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。整理與復(fù)習(xí)整體回顧綜合運用課后作業(yè)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識知識梳理1【西師大版數(shù)學(xué)二年級下冊】大小比較數(shù)數(shù)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識認(rèn)識計數(shù)單位千、萬寫數(shù)、讀數(shù)較大數(shù)的估計數(shù)數(shù)和萬以內(nèi)數(shù)的組成寫數(shù)讀數(shù)認(rèn)識算盤整體回顧數(shù)位順序表十（10）10個一個位1.10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識一百（100）10個十一千（1000）10個一百一萬（10000）10個一千十位百位千位萬位……知識梳理2.10000以內(nèi)數(shù)的組成由3個千、5個百和3個一組成。萬千百十個看每個數(shù)位上是幾，就由幾個這樣的計數(shù)單位組成。3.10000以內(nèi)數(shù)的寫法寫作：6302萬千百十個寫數(shù)時，從最高位寫起，幾個千在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾……哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就在那一位上寫0。4.10000以內(nèi)數(shù)的讀法讀作：一張單人床的價格是992元。讀數(shù)時，從高位讀起，千位上是幾，讀作幾千；百位上是幾，讀作幾百；十位上是幾，讀幾十;個位上是幾，讀作幾。九百九十二4.10000以內(nèi)數(shù)的讀法讀作：360020806009讀作：讀作：三千六百二千零八十六千零九讀數(shù)時，從高位讀起，末尾的0不讀，中間有一個或連續(xù)兩個0，只讀1個零。5.認(rèn)識算盤頂珠框梁檔上珠下珠底珠個位十位百位千位一個上珠表示5，一個下珠表示1，空檔表示0。先確定個位，一個上珠表示5，一個下珠表示1，空擋表示0。個位706寫作：5.認(rèn)識算盤6.大小比較1734961>43104341<位數(shù)相同的兩個數(shù)比大小，從最高位開始一位一位往下比，直到比出大小為止。兩個不同位數(shù)的數(shù)比大小，位數(shù)多的那個數(shù)大。7.較大數(shù)的估計多一些多得多少一些少得多一袋瓜子大約有多少顆？通過對實物數(shù)量的多少進行估計。先找到標(biāo)準(zhǔn)（基數(shù)），再“由小推測到大，由局部推測到整體”進行估計。3.相鄰兩個計數(shù)單位的進率是（）。1.（）個一是十，（）個十是一百，（）個一百是一千，（）個一千是一萬。1.填一填。10101010個、十、百、千102.萬以內(nèi)的計數(shù)單位有（）。整理與復(fù)習(xí)寫作：（

）寫作：（

）3.寫一寫，讀一讀。30524134100沒有的用0來占位！千百十個∶∷?∴千百十個∴?∷千百十個∷?寫作：（

）4.填一填。1盒粉筆有20支，一個班一周大約要用1盒粉筆，一個月大約要用（）支粉筆；1年級有5個班，一周大約要用（）支粉筆。801008090讀作（

）3456讀作（

）8009讀作（

）1.讀出下面各數(shù)。八千零九十八千零九8900讀作（

）八千九百三千四百五十六讀數(shù)時，從高位讀起，末尾的0不讀，中間有一個或連續(xù)兩個0，只讀1個零。鞏固練習(xí)2，判斷。對的畫“√”，錯的畫“×”。1.從右邊起，第三位是百位，它的右邊是十位，左邊是千位。

（）2.

3個一和4個百合起來是340。

（）3.百位上是5的最小的數(shù)是501。

（）×√×百位上是5，想要最小，其他數(shù)位最小是0，應(yīng)該是500。3個一表示3，4個百表示400，合起來是403。2.一個數(shù)的千位和個位都是5，其余各位上都是0，這

個數(shù)是()。3.填空題。4325是由()個千，()個百，()個十

和()個一組成的。45005記清數(shù)位順序表哦！看每個數(shù)位上是幾，就由幾個這樣的計數(shù)單位組成。3254.把以下各數(shù)按照從大到小的順序排列。8000，8008，8080，880，808。8080>8008>8000>880>8088000千百十個位位位位80088080880808先看數(shù)位多少，再從高位一位一位地開始比。5.用0、0、4、9組成不同的四位數(shù)，可以組成的最大的數(shù)是（

），最小的數(shù)是（

）。讀零的數(shù)是

不讀零的數(shù)是

940040099004、9040、4090、40094900、9400最大的數(shù)，要把數(shù)字大的數(shù)放在最高位上。最小的數(shù)，要把最小的數(shù)（0以外的）放最高位上，最大的數(shù)放在最低位上。6.按要求填一填。

（1）在比450少一些的數(shù)下面畫“○”。（2）在比3000多得多的數(shù)下面畫“△”。4900380300662082○△比450少的數(shù)有380、86，選少一些的，所以應(yīng)該選380。比3000多的數(shù)有2個，要選多得多的，所以選4900。7.這次考試，小軍得了98分，小紅比小軍少一些，小明比小軍少很多，小令和小軍差不多，小紅、小明、小令他們可能是多少分？在你認(rèn)為合適的答案下寫上名字。99分（

），74分（

），93分（

）小軍小明小紅74小令小明小令小紅989993課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時練中選取。練習(xí)四復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識鞏固練習(xí)1【西師大版數(shù)學(xué)二年級下冊】10個一百是一千，一千里面有10個一百；10個一千是一萬，一萬里面有10個一千。1.認(rèn)識計數(shù)單位“千”“萬”2.認(rèn)識數(shù)位順序表個位十位百位千位萬位右左

數(shù)位順序表……

一、十、百、千、萬都是計數(shù)單位，相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是10。復(fù)習(xí)舊知一個一個地數(shù)，一十一十地數(shù)，一百一百地數(shù)3.數(shù)萬以內(nèi)數(shù)的方法4.數(shù)的組成數(shù)的組成：一個數(shù)的千位、百位、十位、個位上的數(shù)字各是幾，這個數(shù)就分別由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成。寫數(shù)時，從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾。哪個數(shù)位上一個計數(shù)單位也沒有，就在那一位上寫“0”。5.萬以內(nèi)的寫法讀數(shù)方法：讀數(shù)時從高位讀起，千位上是幾，讀作幾千；百位上是幾讀作幾百……讀數(shù)時，末尾的0不讀。中間有1個或連續(xù)2個0，只讀1個零。6.萬以內(nèi)的讀法算盤四周叫做框，根根小棒叫做檔，7.認(rèn)識算盤梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一個上珠表示5，一個下珠表示1，空檔表示0?？梢栽谒惚P上任選一檔記個記號，定為個位，向左數(shù)第2檔是十位，第3檔是百位……7.認(rèn)識算盤梁檔上珠下珠底珠個位框頂珠定位十位百位千位位數(shù)不同的兩個數(shù)比大小，位數(shù)多的那個數(shù)就大。8.大小比較（一）如果兩個數(shù)的位數(shù)相同，就從高位比起，最高位上的數(shù)相同，就依次比較下一位上的數(shù)，直到比較出兩個數(shù)的大小為止。9.大小比較（二）10.較大數(shù)估計（一）兩個數(shù)（數(shù)量）相差不多，可以用“多一些”“少一些”來描述。大數(shù)比小數(shù)“多一些”或小數(shù)比大數(shù)“少一些”。兩個數(shù)（數(shù)量）相差很多，可以用“多得多”“少得多”來描述。大數(shù)比小數(shù)“多得多”或小數(shù)比大數(shù)“少得多”。11.較大數(shù)估計（二）由局部估測整體?？梢猿槿∫徊糠?jǐn)?shù)量數(shù)一數(shù)，找到標(biāo)準(zhǔn)，先估計出一份是多少，再看看要估計的有幾個這樣的份數(shù)，就可以估計出要估計的數(shù)量了。1.寫一寫。先觀察出規(guī)律，再填哦！199820002001110289029002920練習(xí)四

8090

（

）3456

（

）8009（

）2.讀數(shù)。八千零九十八千零九8900

（

）八千九百三千四百五十六中間有1個或連續(xù)2個0，只讀1個零，末尾的0都不讀。四千三百（

）三千零一（

）二千四百六十八（

）3.寫數(shù)。43002468八千零四十五（

）80453001不要漏掉0哦?。?）鐵山小學(xué)的學(xué)生比南風(fēng)小學(xué)多得多，鐵山小學(xué)大約有學(xué)生多少人？（畫“△”。）4.南風(fēng)小學(xué)大約有學(xué)生800人。（1）紅嶺小學(xué)的學(xué)生比南風(fēng)小學(xué)少一些，紅嶺小學(xué)

大約有學(xué)生多少人？（畫“〇”）

4007509001200〇△5.比一比。用時短的跑得快哦！小丁小林小剛小軍3333中千位上的3是百位上3的（）倍，千位上的3是十位上的3的（）倍，千位上的3是個位上3的（

）倍。10千位3百位3十位3個位33個千103個百3個十3個一10010001001000寫作：（）寫作：（）寫作：（）1.看圖寫數(shù)。60802900一個上珠表示5，一個下珠表示1，空檔表示0。課堂訓(xùn)練2.把下面的數(shù)按從大到小的順序排列起來。1050105510050015011500多數(shù)的大小比較，先把位數(shù)不同的數(shù)進行比較，再來比較位數(shù)相同的數(shù)。5100＞5001＞1500＞1005＞501＞1053.用3、0、1、7這四個數(shù)組成最大的四位數(shù)是（），最小的四位數(shù)是（）。7310千位思路分析：（1）最大百位十位個位數(shù)字最大7數(shù)字第二大3數(shù)字第三大1數(shù)字第四大010373.用3、0、1、7這四個數(shù)組成最大的四位數(shù)是（），最小的四位數(shù)是（）。7310千位思路分析：（2）最小百位十位個位數(shù)字最小，且不能為01數(shù)字第二小0數(shù)字第三小3數(shù)字最大7這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)1.10個一百是一千，一千里面有10個一百；10個一千是一萬，

一萬里面有10個一千。

2.一、十、百、千、萬都是計數(shù)單位，相鄰兩個計數(shù)單位間

的進率是10。

3.數(shù)的組成：一個數(shù)的千位、百位、十位、個位上的數(shù)各是

幾，這個數(shù)就分別由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組

成。4.寫數(shù)時，從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百就

在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位

上寫幾。哪個數(shù)位上一個計數(shù)單位也沒有，就在這一位上寫“0”。5.讀數(shù)方法：讀數(shù)時從高位讀起，千位上是幾，讀作幾千；

百位上是幾讀作幾百……讀數(shù)時，末尾的0不讀。中間有1個

或連續(xù)2個0，只讀1個零。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？6.算盤四周叫做框，根根小棒叫做檔，梁的上面是

上珠，梁的下面是下珠。7.一個上珠表示5，一個下珠表示1，空檔表示0；

可以在算盤上任選一檔記個記號，定為個位，向

左數(shù)第2檔是十位，第3檔是百位……這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？8.位數(shù)不同的兩個數(shù)比大小，位數(shù)多的那個數(shù)就大。如果兩個

數(shù)的位數(shù)相同，就從高位比起，最高位上的數(shù)相同，就依次

比較下一位上的數(shù)，直到比較出兩個數(shù)的大小為止。9.兩個數(shù)（數(shù)量）相差不多，可以用比如用“多一些”“少一

些”來描述。兩個數(shù)（數(shù)量）相差很多，可以用比如用“多

得多”“少得多”來描述。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？10.由局部估測整體?？梢猿槿∫徊糠?jǐn)?shù)量

數(shù)一數(shù)，找到標(biāo)準(zhǔn)，先估計出一份是多

少，再看要估計的有多少份這樣的數(shù)，

就可以估計出要估計的數(shù)量了。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課本：練習(xí)四第4題課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。第二單元

《千米的認(rèn)識》西師版二年級數(shù)學(xué)下冊[千米的認(rèn)識（3課時）][體驗千米（1課時）][練習(xí)五（1課時）]

第1

課時千米的認(rèn)識（1）

第

二

單元千米的認(rèn)識分米厘米米cmdmm它們相鄰兩個長度間的進率是10。1.在下面的（）里填上適當(dāng)?shù)拈L度單位。我們的課桌長度是60（）。教學(xué)樓高度是12（）。2.在下面的（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

2m=（）dm

60cm=（）dm300cm=（）m

cm

m20638個人站成一排,大約有()m長;80個人站成一排,大約有()m長；800個人站成一排,大約有()m長。1010010001計量比較長的距離通常用千米作單位。12生活中的1千米。

10米（）步那么：100米（）步

1000米（）步走了20應(yīng)走2002000應(yīng)走2一圈是200米。那么：2圈（）m

5圈（）m跑了應(yīng)跑40010002一幢教學(xué)樓長50米。那么：10幢（）m

20幢（）m長長500100021千米＝1000米1km＝1000m千米用“km”表示2成人每小時可行5km。自行車1小時可行15km。公共汽車1小時可行駛40km?；疖?小時可行駛駛80km。飛機1小時可飛行700km。走一走：從學(xué)?；蚣业绞裁吹胤酱蠹s有1千米？

第2

課時千米的認(rèn)識（2）

第

二

單元千米的認(rèn)識1.在下面的（）里填上適當(dāng)?shù)拈L度單位。單人書桌的長度是60（）。深圳國貿(mào)大廈的高度是160（）。有一項田徑比賽是200（）跑。2.填空：2m=（）dm60cm

=（）dm300cm=（）mcmmm2063千米米分米厘米（）（）（）

（）10001010

100<3000m3比一比誰長。在

里填上“﹥”“﹤”或“=”。2000m3m5km

5000m4100m4km8km8006m<3000m5000m4000m8000m=><你能提出并解決哪些數(shù)學(xué)問題？

第3

課時千米的認(rèn)識（3）

第

二

單元千米的認(rèn)識直尺上最小1格的長度是1毫米。1毫米4認(rèn)一認(rèn)毫米。毫米用“mm”表示4認(rèn)一認(rèn)毫米。數(shù)一數(shù)，1厘米有多少毫米。1cm=10mm4說出它們的長度各是多少毫米。（）mm（）mm3528mmmmdmmcmcm千米米分米厘米毫米

10001010

10010議一議我們學(xué)過的長度單位有哪些？相鄰兩個單位間的進率各是多少？5599鐵釘長2()床長2()大米寬2()黃瓜長2()mmmdmcm在（）里填上合適的長度單位。

第4

課時練習(xí)五

第

二

單元千米的認(rèn)識千米可以用km表示，1km=1000m1千米＝1000米計量比較長的距離通常用千米作單位。1km=1000m7km=7000m3000m有3個km。3000m=（）km1000米就是1千米，也叫1公里。7km=（）m37000復(fù)習(xí)舊知直尺上1厘米中間每一小格的長度是1毫米。1cm=10mm50cm=500mm90mm有9個cm。90mm=（）cm直尺上最小1格的長度是1毫米。毫米用“mm”表示。50cm=（）mm95001厘米=10毫米

1cm=10mm我們學(xué)過的長度單位有千米、米、分米、厘米和毫米，除千米和米之間的進率是1000外，其余每相鄰兩個單位間的進率都是10。10001km1m1cm1dm1mm10（）10（）101km=1000m2.填適當(dāng)?shù)臄?shù)。6km=（）m

8000m=（）km5000m=（）km4km=（）m6000854000練習(xí)五5599在長度單位相等的情況下：6772＞3071＞16705。在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。8km7900m5km5400m7000m7km5m49dm5000m4km50dm500cm＞＜＝＞＞＝（）m6.看圖填空。400002000m2km（）km6000m2km（）m28000每時約行20（）長約2（）

7.選擇合適的單位填空。米長約16（）厚度約3（）高約8（）身高約125（）厘米毫米分米千米厘米8.從小東家到游樂園最少要走多少千米？兩條路線：5+4=9（km)或2+4+4=10（km)9km＜10km答：最少要走9千米。5cm2cm5mm?mm先統(tǒng)一單位，總長度=3個大環(huán)+2個小環(huán)-4個重疊部分。5+5+5+2+2=19cm=190mm5×4=20（mm）190mm-20mm=170mm5cm2cm5mm?mm填上合適的單位。⑴一支鉛筆長約15（）。⑵1張電話卡的厚度約為1（）。⑶教室寬約6（）。⑷媽媽的身高為165（）。⑸課桌高約750（）。⑹小明家到學(xué)校距離為800（）。厘米毫米米厘米毫米米看清表示物體的數(shù)字再選用合適的單位。鞏固復(fù)習(xí)15分15秒1小時4秒1小時4分1秒1分1小時行1千米需要多長時間？把出行方式與相應(yīng)的時間圈起來。填空。一個游泳池長50米，如果游1千米，要游（）個這樣的長度。201千米=1000米，10個50米是500米，20個50米是1000米。小薇家到奶奶家的路程約是1千米，小薇已經(jīng)走了400米，還要走多少米？奶奶家小薇家1千米400米？米1千米=1000米1000-400=600（米）答：還要走600米。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)1.計量比較長的距離通常用千米作單位。2.1000米就是1千米，也叫1公里。3.千米可以用km表示，1km=1000m，1千米＝1000米。4.直尺上1厘米中間每一小格的長度是1毫米。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)5.直尺上最小1格的長度是1毫米。毫米用“mm”表示。1厘米=10毫米

1cm=10mm6.我們學(xué)過的長度單位有千米、米、分米、厘米和毫米，除千米和米之間的進率是1000外，其余每相鄰兩個單位間的進率都是10。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時練中選取。

第5

課時體驗千米

第

二

單元千米的認(rèn)識情境導(dǎo)入走1圈是200米。5圈是1千米。從圖中你能提取哪些信息？活動1感受和體會千米根據(jù)走1千米和跑1千米所用的時間，感受和體會1千米的長度。活動探究5圈是1千米。走1千米約（）分。跑1千米約（）分。活動1感受和體驗千米（1）分小組活動，在200米跑道上走一走，看走200米大約用多長時間；在200米跑道上跑一跑，看跑200米大約用多長時間。把結(jié)果記錄下來，完成下表。（直接輸入數(shù)據(jù)即可）第1小組第2小組第3小組……走200米用的時間跑200米用的時間討論交流：根據(jù)記錄的時間，估計走1千米和跑1千米大約用的時間。（2）實際驗證：5圈就是1千米，在200米跑道上走5圈，跑5圈分別記錄走1千米和跑1千米大約用的步數(shù)和時間。把結(jié)果記錄下來，完成下表。（直接輸入數(shù)據(jù)即可）第1小組第2小組

第3小組……走1千米用的時間走1千米用的步數(shù)跑1千米用的時間跑1千米用的步數(shù)活動1感受和體驗千米活動1感受和體驗千米跑完1千米腿發(fā)軟，真累！走完1千米要用20分，時間真長！走完1千米大約要走（）步。說一說走1千米和跑1千米所用的時間。談一談走完和跑完1千米的感受。活動2估計千米結(jié)合自己的實際生活，估計從哪里到哪里是1千米。從學(xué)校出發(fā)到我家約（）千米。從學(xué)校出發(fā)到（）約（）千米；到（）約（）千米。從學(xué)校出發(fā)到（）約1千米。從學(xué)校出發(fā)往北走，到（）約1千米。從學(xué)校出發(fā)往東走，到（）約1千米。說說我們熟悉的哪些地方離我們學(xué)校大約1千米?；顒?估計千米活動3查閱千米到圖書館或上網(wǎng)查找與千米有關(guān)的資料，并展示給同學(xué)們?；顒?查閱千米到圖書館或上網(wǎng)查找與千米有關(guān)的資料，并展示給同學(xué)們。千米又稱公里，是長度單位，通常用于衡量兩地之間的距離。它是一個國際標(biāo)準(zhǔn)長度計量單位，用字母km表示?；顒?查閱千米到圖書館或上網(wǎng)查找與千米有關(guān)的資料，并展示給同學(xué)們。磁懸浮列車每時約行400千米，小汽車每時約行60千米，摩托車每時約行40千米，自行車每時約行15千米，人步行每時約行3千米，……活動3查閱千米到圖書館或上網(wǎng)查找與千米有關(guān)的資料，并展示給同學(xué)們。南京長江大橋長江長約為6300千米，鐵路橋約長7米，馬拉松長跑比賽全程約42千米，杭州灣大橋約長36米……怎么出行比較合適？連一連。步行乘小汽車乘火車到北京到藍水灣到浮龍湖拓展延伸浮龍湖離我們有30千米。北京離我們有700千米。藍水灣離我們只有1千米。與你的同伴體驗從家到學(xué)校，

走和跑大約用的步數(shù)和時間。估計一下從家到學(xué)校多少千米，向全班同學(xué)交流你們的結(jié)果！課外活動與你的同伴體驗從家到學(xué)校，

走和跑大約用的步數(shù)和時間。估計一下從家到學(xué)校多少千米，與全班同學(xué)交流你們的結(jié)果！第三單元

《三位數(shù)的加減法》西師版二年級數(shù)學(xué)下冊[整十、整百數(shù)的加減（一）][整十、整百數(shù)的加減（二）][練習(xí)六（1課時）][探索規(guī)律（1課時）][練習(xí)十（1課時）][三位數(shù)的加法（1課時）][練習(xí)七（1課時）][練習(xí)九（1課時）][三位數(shù)的減法（1課時）][整理與復(fù)習(xí)（1課時）][練習(xí)八（1課時）][解決問題（1課時）][練習(xí)十一（1課時）][練習(xí)十二（1課時）][參觀...（1課時）]

第1

課時整十、整百數(shù)的加減（1）

第

三

單元三位數(shù)的加減法探究新知80

+50

=（）個十加（）個十=（）個十130（個）8135探究新知還可以怎樣算？

從80開始，一十一十地接著數(shù)，90、100、110、120、130?！骄啃轮?0

-50

=（）個十減（）個十=（）個十30（個）835探究新知還可以怎樣算？因為：50+30=80，所以：80-50=30?！骄啃轮?袋紅氣球，5袋黃氣球。每袋10個。（1）兩種氣球一共有多少個？（2）紅氣球比黃氣球多多少個？80+50=（個）80-50=（個）8個十加（減）5個十，等于···從80往后（前）數(shù)5個十···答：兩種氣球一共有（）個，紅氣球比黃氣球多（）個。1303013030探究新知3503503003505040030430900900

圖書館2月份銷售了600本書，其中，科技書銷售了400本，文學(xué)書銷售了多少本？科技書文學(xué)書合計400？600600-400=200答：2月份銷售文學(xué)書200冊。練習(xí)六復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)的加減法鞏固練習(xí)3整十?dāng)?shù)的加減法是十位上的數(shù)相加減，再在末尾添上1個“0”。整十、整百數(shù)的加減（1）70+20=（）70-20=（）整百數(shù)的加減法是百位上的數(shù)相加減，再在末尾添上2個“0”。700+200=（）700-200=（）9050900500復(fù)習(xí)舊知200+70=（）幾百加幾十就等于幾百幾十。幾百幾十減幾十等于幾百，幾百幾十減幾百等于幾十。整十、整百數(shù)的加減（1）700+20=（）920-20=（）720270900加法驗算的方法1：通過交換加數(shù)的位置來驗算。方法2：用和減去其中的一個加數(shù)看結(jié)果是否等于另一個加數(shù)。和-加數(shù)=另一個加數(shù)整十、整百數(shù)的加減（2）70+20=（）90-20=（）9090702020+70=（）90-70=（）60+700=（）減法驗算的方法1：用差加減數(shù)看是否等于被減數(shù)。差+減數(shù)=被減數(shù)方法2：用被減數(shù)減去差看是否等于減數(shù)。被減數(shù)-差=減數(shù)整十、整百數(shù)的加減（2）760-60=（）760-700=（）700760601.看圖填算式。300+200500500-200300500-300200練習(xí)六2.填空。010203020+=0400500300400-=305050300100在線段圖上數(shù)字向右越來越大，向左越來越??！1003.口算游戲。20+50=（）70-40=（）

300+700=（）200+500=（）700-400=（）900+700=（）200+50=（）750-700=（）900+70=（）20+500=（）750-50=（）90+700=（）70700250520303005070079097016001000加法算式：

4.看圖寫算式。加法算式：左邊+右邊；右邊+左邊減法算式：一共-左邊；一共-右邊

400+300=700減法算式：

300+400=700700-400=300700-300=4001401408014060900900300900600-561515+56=71180180-70110300300+1004008.填空。（1）500

600+300=

700

400600

600+400=

800200整百數(shù)的加法是百位上的數(shù)相加，再在末尾添上2個“0”。80090010001000100010008.填空。（2）600

700-300=

800

500300

600-400=

700500整百數(shù)的減法是百位上的數(shù)相減，再在末尾添上2個“0”。3004005002002002009.在（）里填適當(dāng)?shù)臄?shù)。（）+150=450300+（）=800（）-100=400300-（）=100（）-80=200540-（）=40300500280500200500利用加減法的驗算填空哦！500+300=800（個）答：兩堆蘋果一共800個。兩堆蘋果一共有多少個？用加法500個300個10.500-300=200（個）答：左邊減少200個或者

右邊增加200個。怎樣使兩堆蘋果個數(shù)同樣多？先求出兩堆相差多少，再定哪堆增加或減少多少個。500個300個11.一根繩子對折再對折（如下圖)，這根繩子長（）m。10+10+10+10=40(m)40觀察圖可知對折兩次出現(xiàn)了四個相同的段數(shù)。12.二年級師生共80人去春游。3020

把10,20,30,50,60,70填入圖中的〇內(nèi)，使每條線上3個數(shù)的和相等。40107020605030答案不唯一哦！每條線的中間都是40，只需要使每條線上未知的兩個數(shù)的和相等。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)整十?dāng)?shù)的加減法是十位上的數(shù)相加減，再在末尾添上1個“0”。同理整百數(shù)的加減法是百位上的數(shù)相加減，再在末尾添上2個“0”。幾百加幾十就等于幾百幾十。幾百幾十減幾十等于幾百，幾百幾十減幾百等于幾十。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？加法驗算的方法1：通過交換加數(shù)的位置來驗算。方法2：用和減去其中的一個加數(shù)看結(jié)果是否等于另一個加數(shù)。和-加數(shù)=另一個加數(shù)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？減法驗算的方法1：用差加減數(shù)看是否等于被減數(shù)。差+減數(shù)=被減數(shù)方法2：用被減數(shù)減去差看是否等于減數(shù)。被減數(shù)-差=減數(shù)課本：練習(xí)六第6、12題課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。

第2

課時整十、整百數(shù)的加減（2）

第

三

單元三位數(shù)的加減法情境導(dǎo)入295接近300，把295看成300，298接近300，把298看成300。情境導(dǎo)入300+300=600（支）答：大約要準(zhǔn)備600支。華村第二小學(xué)有男生307人，女生316人，準(zhǔn)備600支疫苗夠不夠？題目分析：因為疫苗每人一支，所以疫苗的數(shù)量就是男生、女生的總?cè)藬?shù)。男生人數(shù)