小班音樂走路公開課教案反思

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小班音樂走路公開課教案反思

設(shè)計(jì)意圖：

喜歡動(dòng)物是幼兒的天性，愛仿照更是小班幼兒突出的特點(diǎn)。之前的音樂活動(dòng)《有趣的歌聲》,讓幼兒對小動(dòng)物產(chǎn)生了很大的愛好.在這前提下,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),讓幼兒在有趣的仿照小動(dòng)物走路的活動(dòng)中獲得歡樂，并對音樂活動(dòng)產(chǎn)生愛好,能心情開心地參與音樂活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒在仿照小動(dòng)物走路的活動(dòng)中獲得歡樂，并能心情開心的參與音樂活動(dòng)。

2、體驗(yàn)歌頌活動(dòng)帶來的愉悅。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動(dòng)的樂趣。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

歌曲錄音磁帶，小鹿，小鴨，小貓，小烏龜圖片

活動(dòng)過程：

一、韻律活動(dòng)《有趣的歌聲》"今日呀，我們這兒來了好多小動(dòng)物，它們想請寶寶們和它們一起唱歌，你們情愿嗎?'

二、學(xué)習(xí)歌表演《走路》"寶寶們的本事真大，你們好聽的歌聲把其他小動(dòng)物也引來啦，你們知道想知道是誰來了嗎?'(想)"我們一起來聽聽看好嗎'

(一)聽歌曲錄音一遍

提問：你們聽到是誰來啦?(幼兒回答出一個(gè)，即出示相應(yīng)的圖片)

"對呀，小鹿，小鴨子，小烏龜，小花貓它們一個(gè)一個(gè)地走來了，哎，它們是怎么走來的呀，我們再來聽聽看好嗎?'

(二)聽錄音歌曲第二遍

提問：1、小鹿是怎么走路的呀?

2、小鴨子是怎么走路的呀?

3、小烏龜是怎樣走路的呀?

4、小花貓是怎樣走路的呢?"寶寶真聰慧!我們一起來唱唱這首歌好嗎?'

(三)老師彈琴，幼兒集體跟唱歌曲"寶寶唱的真好聽，你們想不想學(xué)學(xué)小動(dòng)物走路的樣子呀?'

(四)幼兒跟著錄音邊唱歌曲邊仿照小動(dòng)物走路

三、復(fù)習(xí)歌表演《小星星》

"寶寶們本事真大，小星星說，它也想和你們一起來跳個(gè)舞，好不好啊?'

幼兒心情開心的進(jìn)行歌表演。

活動(dòng)反思：

1、這次活動(dòng)依據(jù)幼兒對小物們那種特別喜歡，喜愛仿照它們走路的一些動(dòng)作來設(shè)計(jì)。在教學(xué)過程中結(jié)合幼兒的進(jìn)展閱歷水平以及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，通過音樂活中的唱與跳，使幼兒語言上的表述與動(dòng)作協(xié)調(diào)都有了很大的進(jìn)展。也加強(qiáng)了幼兒表演的自信與欲望。特別是最末一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，到結(jié)束，小伙伴還玩得意猶未盡。這樣為后面的延伸環(huán)節(jié)提供了很大的援助。

2、小班幼兒由于生活閱歷少，所以對創(chuàng)編動(dòng)作有了肯定的難度，假如能讓家長協(xié)作，提前帶小伙伴多觀測一些小動(dòng)物走、跑的樣子?；蛘咦鲂┯懈嘈?dòng)物走、跑的課件，