五年級(jí)下冊(cè)習(xí)作八

習(xí)作八——自由習(xí)作第一頁(yè)，共15頁(yè)。習(xí)作的具體要求第二頁(yè)，共15頁(yè)。1、這次習(xí)作不限定內(nèi)容、范圍、無(wú)論是見(jiàn)聞、感受還是想象，只要自己想寫的內(nèi)容都可以寫。2、在寫之前，先想清楚自己要寫什么。3、在回憶一下這學(xué)期學(xué)習(xí)了哪些表達(dá)方法，并試著把一些方法運(yùn)用到這次習(xí)作中。4、習(xí)作內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順，做好不要少于400字。5、寫完以后讀一讀，有不滿意的地方認(rèn)真改一改。

習(xí)作的具體要求第三頁(yè)，共15頁(yè)。在寫之前，先想清楚自己要寫什么？（1）寫人篇：如《我的XX》、《同桌的你》、《毛毛蟲小傳》、《我班來(lái)了位“?！崩蠋煛?/p>

（2）寫事篇：如《一件XX的事》、《這件事我永遠(yuǎn)無(wú)法抹去》、《我班的“九·一八事件”》、《小人物的大故事》

（3）寫景篇：如《校園一角》、《美麗的XX》（4）狀物篇：如《哦，白雪》、《我的鋼筆》（5）想象篇：如《七根火柴》、《如果我有XX》、《XX年后的我》（6）其他：如童話、詩(shī)歌、書信等等溫馨提示第四頁(yè)，共15頁(yè)。大家一起動(dòng)動(dòng)口根據(jù)自己最想寫的內(nèi)容，試著說(shuō)說(shuō)下面的練習(xí)：我最想寫的文體是（）。我最不擅長(zhǎng)寫的文體是（）。我的作文題目是（）。小紙條：自己會(huì)的別人不一定會(huì)哦!請(qǐng)選擇自己最擅長(zhǎng)的文體進(jìn)行寫作，你的優(yōu)點(diǎn)將會(huì)得到無(wú)限放大。第五頁(yè)，共15頁(yè)。在回憶一下在以前的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)了哪些表達(dá)方法，并試著把一些方法運(yùn)用到這次習(xí)作中1、敘述：有順敘、倒敘、插敘、平敘。多用于寫事篇。2、描寫：有人物描寫（語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等）、環(huán)境描寫、場(chǎng)面描寫。多用于寫人篇。3、抒情：要有深切真摯的感情；感情要豐富細(xì)膩；感情的表達(dá)要自然和諧。多用于文章的開(kāi)頭和結(jié)尾。4、議論：用來(lái)直接闡述觀點(diǎn)、表明態(tài)度的一種表達(dá)方法。多用于記事寫人后的插敘，不是文章的主要部分。

5、說(shuō)明：用來(lái)解說(shuō)事物的形狀、性質(zhì)、特征、功用等。多用于說(shuō)明文。如產(chǎn)品說(shuō)明書。溫馨提示第六頁(yè)，共15頁(yè)。表達(dá)方法——描寫例1：《倔強(qiáng)的小紅軍》——“那個(gè)小家伙不過(guò)十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅?！边@是人物（）描寫例2：《景陽(yáng)岡》——“那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛（cuàn）將下來(lái)。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯（kuà）一掀，掀將起來(lái)。武松只一閃，閃在一邊?！边@是人物（）描寫第七頁(yè)，共15頁(yè)。表達(dá)方法——描寫例1：《倔強(qiáng)的小紅軍》——“那個(gè)小家伙不過(guò)十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。”這是人物(外貌)描寫例2：《景陽(yáng)岡》——“那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛（cuàn）將下來(lái)。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯（kuà）一掀，掀將起來(lái)。武松只一閃，閃在一邊?！边@是人物(動(dòng)作)描寫第八頁(yè)，共15頁(yè)。表達(dá)方法——抒情抒情的表達(dá)方法主要有：A即景抒情；B即事抒情；C直接抒情請(qǐng)將序號(hào)填入下面片段的括號(hào)里例1：《山雨》“雨，使這山中的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一闋又一闋優(yōu)雅的、帶著幻想色彩的小曲……“此曲只應(yīng)天上有”呵！”這是（）。例2：“您是那浩瀚無(wú)邊的大海，我是海上的一葉扁舟，盡管每日都沉浸在大海的懷抱，但一葉小舟怎能讀懂大海的深沉博大，直到我變成了麥哲倫的船隊(duì)，才感到，您的愛(ài)。”這是（）。例3：《長(zhǎng)城》“游覽長(zhǎng)城，站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。”“這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡?！边@是（）。第九頁(yè)，共15頁(yè)。表達(dá)方法——抒情抒情的表達(dá)方法主要有：A即景抒情；B即事抒情；C直接抒情請(qǐng)將序號(hào)填入下面片段的括號(hào)里例1：《山雨》“雨，使這山中的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一闋又一闋優(yōu)雅的、帶著幻想色彩的小曲……“此曲只應(yīng)天上有”呵！”這是（A）。例2：“您是那浩瀚無(wú)邊的大海，我是海上的一葉扁舟，盡管每日都沉浸在大海的懷抱，但一葉小舟怎能讀懂大海的深沉博大，直到我變成了麥哲倫的船隊(duì)，才感到，您的愛(ài)?！边@是（C）。例3：《長(zhǎng)城》“游覽長(zhǎng)城，站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。”“這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡?！边@是（B）。第十頁(yè)，共15頁(yè)。表達(dá)方法——議論例：《丑菊》中的最后一自然段，“是誰(shuí)給它起名叫‘丑菊’的，我不知道，但我覺(jué)得那人太平公平了。丑菊非但不丑，而且非常美麗、可愛(ài)。人間事物中，有不少東西往往名實(shí)并不完全相符。名可以丑，但實(shí)一定要美。”段中作者發(fā)表了對(duì)“美”與“丑”、“名”與“實(shí)”的看法，意在告訴讀者做人的道理。第十一頁(yè)，共15頁(yè)。大家一起動(dòng)手吧根據(jù)自己最想寫的內(nèi)容，試著