最新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識時間-解決問題》優(yōu)質(zhì)課課件-7

數(shù)學(xué)廣角---搭配（一）數(shù)學(xué)廣角---搭配（一）數(shù)學(xué)廣角密碼鎖數(shù)學(xué)廣角密碼鎖最新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識時間-解決問題》優(yōu)質(zhì)課課件_7數(shù)學(xué)廣角12數(shù)學(xué)廣角12數(shù)學(xué)廣角21數(shù)學(xué)廣角21數(shù)學(xué)廣角歡迎來到數(shù)學(xué)廣角，這里有許多有趣的數(shù)學(xué)問題，你敢來挑戰(zhàn)嗎？數(shù)學(xué)廣角歡迎來到數(shù)學(xué)廣角，這里有許多有趣的數(shù)學(xué)問題，你敢來挑

用1、2和3組成兩位數(shù)，每個兩位數(shù)的十位和個位數(shù)不能一樣，能組成幾個兩位數(shù)？“組成兩位數(shù)”是什意思？能舉個例子嗎？“每個兩位數(shù)的十位和個位不能一樣”是什么意思？“能組成幾個”是什么意思？挑戰(zhàn)臺用1、2和3組成兩位數(shù)，每個兩位數(shù)的十位和個位1、自主學(xué)習(xí)，通過擺一擺、寫一寫，找出所有能組成的兩位數(shù)。2、同桌交流，和同桌說一說自己的想法。3、學(xué)習(xí)時間4分鐘，注意輕聲交流，認(rèn)真傾聽。學(xué)習(xí)要求：1、自主學(xué)習(xí)，通過擺一擺、寫一寫，找出所有能組成的兩位數(shù)。學(xué)十位個位最新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識時間-解決問題》優(yōu)質(zhì)課課件_71、2、3能組成幾個不同的兩位數(shù)？（請有序思考）十個1231213212331321、2、3能組成幾個不同的兩位數(shù)？（請有序思考）十個1231、2、3能組成幾個十位和個位不相同的兩位數(shù)？能組成6個不同的兩位數(shù)。1、2、3能組成幾個十位和個位不相同的兩位數(shù)？能組成6個不同你更喜歡哪一種解決這個問題的方法？固定十位的方法有什么好處？有序全面你更喜歡哪一種解決這個問題的方法？固定十位的方法有什么好處？數(shù)學(xué)廣角同學(xué)們你們的方法可真不少。你們能用這些新知識解決接下來的難題嗎？數(shù)學(xué)廣角同學(xué)們你們的方法可真不少。你們能用這些新知識解決接下小小規(guī)劃員你能試著用前面解決問題的方法，獨立完成這個問題嗎？小小規(guī)劃員你能試著用前面解決問題的方法，數(shù)學(xué)廣角同學(xué)們你們真棒！歡迎你們常來數(shù)學(xué)廣角游玩。再見！數(shù)學(xué)廣角同學(xué)們你們真棒！歡迎你們常來數(shù)學(xué)廣角游玩。再見！小小攝影師小小攝影師最新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識時間-解決問題》優(yōu)質(zhì)課課件_7最新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識時間-解決問題》優(yōu)質(zhì)課課件_7最新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識時間-解決問題》優(yōu)質(zhì)課課件_7舉一反三（一）中獎號碼是一個兩位數(shù)。中獎號碼可能是哪些數(shù)？你能很快寫出來嗎？131431344341舉一反三（一）中獎號碼是一個兩位數(shù)。中獎號碼可能是哪些數(shù)？你舉一反三中獎號碼是所有可以組成的兩位數(shù)中從小到大排列的左數(shù)第四個數(shù)，它是（）。（一）中獎號碼是一個兩位數(shù)。13<14<31<34<41<43A.31B.34C.43D.35B舉一反三中獎號碼是所有可以組成的兩位數(shù)中從小到大排列的左數(shù)第恭喜獲獎！恭喜獲獎！思考一下：0、1、2可以組成幾個十位和個位不相同的兩位數(shù)？思考一下：0、1、2可以組成幾個十位和個位不相同的兩位數(shù)？電話號碼：⑴由1、5、9組成的兩位數(shù)有哪些？⑵中間的兩個數(shù)字是這些數(shù)中最大的兩位數(shù)，猜一猜，我的電話號碼是多少呢？1517236919

5小小偵探員電話號碼：⑴由1、5、9組成的兩位數(shù)有哪些？1517236數(shù)學(xué)廣角---搭配（一）數(shù)學(xué)廣角---搭配（一）數(shù)學(xué)廣角密碼鎖數(shù)學(xué)廣角密碼鎖最新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識時間-解決問題》優(yōu)質(zhì)課課件_7數(shù)學(xué)廣角12數(shù)學(xué)廣角12數(shù)學(xué)廣角21數(shù)學(xué)廣角21數(shù)學(xué)廣角歡迎來到數(shù)學(xué)廣角，這里有許多有趣的數(shù)學(xué)問題，你敢來挑戰(zhàn)嗎？數(shù)學(xué)廣角歡迎來到數(shù)學(xué)廣角，這里有許多有趣的數(shù)學(xué)問題，你敢來挑

用1、2和3組成兩位數(shù)，每個兩位數(shù)的十位和個位數(shù)不能一樣，能組成幾個兩位數(shù)？“組成兩位數(shù)”是什意思？能舉個例子嗎？“每個兩位數(shù)的十位和個位不能一樣”是什么意思？“能組成幾個”是什么意思？挑戰(zhàn)臺用1、2和3組成兩位數(shù)，每個兩位數(shù)的十位和個位1、自主學(xué)習(xí)，通過擺一擺、寫一寫，找出所有能組成的兩位數(shù)。2、同桌交流，和同桌說一說自己的想法。3、學(xué)習(xí)時間4分鐘，注意輕聲交流，認(rèn)真傾聽。學(xué)習(xí)要求：1、自主學(xué)習(xí)，通過擺一擺、寫一寫，找出所有能組成的兩位數(shù)。學(xué)十位個位最新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識時間-解決問題》優(yōu)質(zhì)課課件_71、2、3能組成幾個不同的兩位數(shù)？（請有序思考）十個1231213212331321、2、3能組成幾個不同的兩位數(shù)？（請有序思考）十個1231、2、3能組成幾個十位和個位不相同的兩位數(shù)？能組成6個不同的兩位數(shù)。1、2、3能組成幾個十位和個位不相同的兩位數(shù)？能組成6個不同你更喜歡哪一種解決這個問題的方法？固定十位的方法有什么好處？有序全面你更喜歡哪一種解決這個問題的方法？固定十位的方法有什么好處？數(shù)學(xué)廣角同學(xué)們你們的方法可真不少。你們能用這些新知識解決接下來的難題嗎？數(shù)學(xué)廣角同學(xué)們你們的方法可真不少。你們能用這些新知識解決接下小小規(guī)劃員你能試著用前面解決問題的方法，獨立完成這個問題嗎？小小規(guī)劃員你能試著用前面解決問題的方法，數(shù)學(xué)廣角同學(xué)們你們真棒！歡迎你們常來數(shù)學(xué)廣角游玩。再見！數(shù)學(xué)廣角同學(xué)們你們真棒！歡迎你們常來數(shù)學(xué)廣角游玩。再見！小小攝影師小小攝影師最新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識時間-解決問題》優(yōu)質(zhì)課課件_7最新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識時間-解決問題》優(yōu)質(zhì)課課件_7最新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識時間-解決問題》優(yōu)質(zhì)課課件_7舉一反三（一）中獎號碼是一個兩位數(shù)。中獎號碼可能是哪些數(shù)？你能很快寫出來嗎？131431344341舉一反三（一）中獎號碼是一個兩位數(shù)。中獎號碼可能是哪些數(shù)？你舉一反三中獎號碼是所有可以組成的兩位數(shù)中從小到大排列的左數(shù)第四個數(shù)，它是（）。（一）中獎號碼是一個兩位數(shù)。13<14<31<34<41<43A.31B.34C.43D.35B舉一反三中獎號碼是所有可以組成的兩位數(shù)中從小到大排列的左數(shù)第恭喜獲獎！恭喜獲獎！思考一下：0、1、2可以組成幾個十位和個位不相同的兩位數(shù)？思考一下：0、1、2可以組成幾