幼兒園元旦活動(dòng)策劃書

Word———幼兒園元旦活動(dòng)策劃書“元”是開頭;“旦”是早晨的意思。（元旦）的鐘聲飄飄，開啟嶄新的一頁;歡聲陣陣，記錄慶祝的時(shí)刻。以下是我細(xì)心收集整理的幼兒園元旦活動(dòng)（策劃書），下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受新年的來臨，能區(qū)分農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié).

2、愿意參加活動(dòng)以及四周的人進(jìn)行情感溝通，大膽地用自己地方式展現(xiàn)自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

3、通過游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情.

4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到興奮、體驗(yàn)和愿意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。

教學(xué)重難點(diǎn)：

感受新年的歡樂及幼兒園大家庭的暖和，能大膽的用自己的方式溝通和展現(xiàn)自己，能學(xué)會(huì)和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

(1)布置游藝場地，預(yù)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。

(2)預(yù)備供幼/兒和家長的親子嬉戲若干。(分室內(nèi)、室外)

(3)預(yù)備游藝獎(jiǎng)品，如預(yù)備一些鉛筆、等作為獎(jiǎng)品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

活動(dòng)過程：

一、音樂活動(dòng)：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年喧鬧的氣氛。

二、看錄象觀看人們喜洋洋迎新年的場面，體會(huì)過年的喜悅之情。

三、詳細(xì)活動(dòng)支配：

(1)律動(dòng)“新年好”。

(2)親子運(yùn)動(dòng)嬉戲。(留意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的平安)

A.放鞭炮

預(yù)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。

B.運(yùn)彩球

預(yù)備：彩色的球、圈

玩法：分組,每小組10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次來回接力。

C.剝桔子

預(yù)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，其次個(gè)幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。

D.搶氣球嬉戲

預(yù)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長帶著小伴侶一起聽老師發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進(jìn)行。

E.開火車

預(yù)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。

F.袋鼠跳

預(yù)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小伴侶與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小伴侶與家長面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。嬉戲開頭后，小伴侶要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

G.揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

H.趕雙球

預(yù)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì);（網(wǎng)球）拍若干副。

玩法：適用于大班的嬉戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn).

四、活動(dòng)結(jié)束強(qiáng)調(diào)平安。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、樂觀參加活動(dòng)，并獲得其中的樂趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二、三條。中華風(fēng)俗CD片。

【活動(dòng)過程】

1、老師將身體縮成圓柱外形，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么?”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”

2、音樂嬉戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片)

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

3、換掛歷：觀賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的慶賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

觀賞當(dāng)年的生肖圖案。仿照拜年的情景。

5、教（唱歌）曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小伴侶一起來學(xué)唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小伴侶唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒愛好。

問：“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

“我們也來耍龍燈好嗎?”

請(qǐng)幼兒來跟著音樂耍龍燈二、三次

【（活動(dòng)（總結(jié)））】

老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓舞幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)樂觀的幼兒。讓幼兒在做音樂嬉戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的歡樂。同時(shí)，老師要照看到那些在活動(dòng)中比較寧靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得歡樂。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解元旦中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

2、通過爭論，激發(fā)幼兒過新年的情感，（教育）幼兒開心、合理地過元旦。

3、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

活動(dòng)預(yù)備：平安圖片。

活動(dòng)過程：

一、使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的學(xué)問（閱歷），激發(fā)幼兒過新年的愛好。

1、老師：“小伴侶們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、老師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

二、組織幼兒爭論怎樣平安、開心、合理地過元旦，培育幼兒完整的表達(dá)力量和想象、推斷力量。

1、老師引導(dǎo)幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。培育幼兒的表達(dá)力量、想像力量。

3、那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)（平安學(xué)問）的內(nèi)容。同時(shí)也熬煉幼兒的推斷力量。

師：小伴侶大意在元旦里有這么多豐富多才的活動(dòng)，那我們?cè)谕孢@些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)留意什么呢?(請(qǐng)個(gè)別小伴侶來回答)。

4、出示平安學(xué)問，提問幼兒：可以這樣做嗎?不行以做這些事情嗎?運(yùn)用平安衛(wèi)士的話語來關(guān)心提高幼兒的愛好，讓幼兒更加仔細(xì)、投入地參加活動(dòng)。

師：當(dāng)我們?cè)诤蛬寢屓ス浣謺r(shí)，街上許多的行人，一不當(dāng)心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來回答)。

師：對(duì)了，首先應(yīng)當(dāng)不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，假如不當(dāng)心媽媽不見了，不能跟生疏人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請(qǐng)他幫忙。也可以撥打110。

師：過年的時(shí)候，許多地方都會(huì)放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危急嗎?(危急。)

小結(jié)：小伴侶都知道要留意平安，那除了這些，我們還要留意哪些方面的平安呢?我們一起來記住。

三、老師總結(jié)元旦里要留意的平安事項(xiàng)。

1、假如回老家的小伴侶，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

3、冬每天氣寒冷，不能長時(shí)間到室外玩耍，要愛護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。

4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃生疏人給你的食物。

5、獨(dú)拘束家時(shí)不要讓生疏人進(jìn)來，不要告知生疏人只有你一個(gè)人在家。

6、出外與家人走散了，要懂得110報(bào)警，不要跟生疏人走等。

四、幼兒看平安圖片。請(qǐng)幼兒來推斷對(duì)與錯(cuò)，并（說說）錯(cuò)在哪里，應(yīng)當(dāng)怎么做。

1、出示圖片，引導(dǎo)小伴侶來看看，說說。

2、小結(jié)：讓我們歡樂度元旦，平安在我心。小伴侶肯定樣記住今日我們學(xué)到的平安學(xué)問，回去請(qǐng)你們肯定告知爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)留意那些平安，應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.鼓舞幼兒親自動(dòng)手裝扮教室內(nèi)的新年環(huán)境，增加新年氛圍。

2.熬煉幼兒的動(dòng)手操作力量，豐富幼兒的（想象力）和制造力。

活動(dòng)預(yù)備：

1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2.背景音樂《新年好》。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

裝扮環(huán)境的（方法）和操作方法。

活動(dòng)過程：

一、展現(xiàn)裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好

1.老師展現(xiàn)各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境卡片，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。

2.老師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的;想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境

1.老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置?怎樣才能把氣球固定起來?

2.幼兒說出用繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗?

提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3.老師引導(dǎo)幼兒觀看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶。

4.老師展現(xiàn)已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，教育幼兒當(dāng)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

三、觀賞新年環(huán)境，體驗(yàn)勝利的喜悅

1.老師帶領(lǐng)幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境。

2.觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理教室，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)延長：

1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2.假如條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長的腳印。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒了解元旦節(jié)的由來，通過本次元旦節(jié)親子活動(dòng)增進(jìn)幼兒園和家長之間的聯(lián)系。

2.本次元旦節(jié)親子活動(dòng)意促進(jìn)家長和老師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動(dòng)和嬉戲，增進(jìn)彼此之間的感情。

3.幼兒愿意和同伴以及家長一起參與表演活動(dòng)和嬉戲活動(dòng)。

4.家長和幼兒一起體驗(yàn)本次元旦節(jié)活動(dòng)帶來迎接新年新氣象的開心。

二、活動(dòng)預(yù)備

1.幼兒園慶祝元旦節(jié)活動(dòng)的場地布置

2.元旦節(jié)聯(lián)歡會(huì)上的自助食物

3.現(xiàn)場的音樂預(yù)備

4.氣球道具

5.塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

6.元旦節(jié)小禮物

三、活動(dòng)過程

1.幼兒園園長上臺(tái)講話：

光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。這一年里，孩子們?cè)谟變簣@收獲成長，老師們?cè)谟變簣@兢兢業(yè)業(yè)，不斷突破;幼兒園也在這一年里累積了更多的閱歷，在明年將的一面呈現(xiàn)給各位家長和孩子。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動(dòng)，讓更多的家長參加其中，感受和體驗(yàn)元旦節(jié)親子活動(dòng)帶來的歡樂。

2.幼兒園慶元旦集體表演

(1)請(qǐng)觀賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》;

(2)請(qǐng)舞蹈班小伴侶帶來舞蹈《大樹和小鳥》;

(3)請(qǐng)觀賞歌舞表演《洗腳》。

3.元旦節(jié)親子嬉戲

(1)《我為爸爸媽媽剝桔子》

每一名幼兒到籃子里面拿出一個(gè)橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃;

(2)《運(yùn)皮球》

每五組家長和幼兒面對(duì)面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個(gè)人的中間，一起運(yùn)到終點(diǎn)的大籃子里面。

(3)《勺子搬豆豆》

每五個(gè)幼兒一組競賽，用勺子舀花生，運(yùn)到終點(diǎn)處爸爸媽媽那里，最終清點(diǎn)看看哪位幼兒運(yùn)的花生最多。

(4)《趕小豬》

幼兒和媽媽一起，手持小棒，將地上的彩球趕到門洞處。

(5)《救小動(dòng)物回家》

幼兒雙腳齊跳進(jìn)入呼啦圈，一個(gè)一個(gè)跳完之后在終點(diǎn)拿起一個(gè)小動(dòng)物玩具，最終原路返回送小動(dòng)物回家。

(6)《誰是你的珍寶》

老師請(qǐng)出十名家長為一組，將家長們的而眼睛都蒙好，再請(qǐng)來自己的寶寶，間隔三米遠(yuǎn)，家長在原地轉(zhuǎn)三圈之后，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己珍寶之后摘掉蒙眼布，看看這是不是你的珍寶，摸對(duì)了有獎(jiǎng)品，摸錯(cuò)了來連續(xù)嬉戲。

四、活動(dòng)結(jié)束

老師帶領(lǐng)幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》，在離園的時(shí)候發(fā)放元旦節(jié)禮物。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活狀況。

2.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解老師的工作。

3.通過親子嬉戲活動(dòng)，供應(yīng)一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

4、通過活動(dòng)使家長和孩子充分感受新年的歡快。

5、通過家長的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和老師自身的不足。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.幼兒早操表演、親子嬉戲、優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)。

2.老師向家長介紹我園的教育教學(xué)狀況。

3.幼兒展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的技能。

三、活動(dòng)預(yù)備

1.布置富有新年慶祝氣氛的環(huán)境。

2.撰寫活動(dòng)方案;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。

3.加強(qiáng)早操練習(xí);展現(xiàn)幼兒作業(yè)、繪畫作品等。

四、活動(dòng)時(shí)間及程序支配

(一)活動(dòng)時(shí)間

12月30日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)10分

(二)活動(dòng)程序

1.全園活動(dòng)

地點(diǎn)：操場

(1)3點(diǎn)40之前家長簽到。

(2)4點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)致辭。

(3)慶元旦幼兒早操表演、親子嬉戲活動(dòng)、優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)。

2.班級(jí)活動(dòng)

地點(diǎn)：本班教室

(1)向家長介紹我園的教育教學(xué)狀況。

(此處省略，請(qǐng)按實(shí)際狀況補(bǔ)充。)

接下來請(qǐng)各位檢閱孩子們的學(xué)習(xí)成果。

(2)幼兒展現(xiàn)活動(dòng)。

(此處省略，請(qǐng)按實(shí)際狀況補(bǔ)充。)

(3)溝通反饋。

(4)活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書篇7

一、活動(dòng)主題：

你來，我來，大家來，歡天喜地迎新年!

二、活動(dòng)時(shí)間：

12月底

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、動(dòng)力系統(tǒng)：通過制作、表演等活動(dòng)激發(fā)幼兒過新年的深厚愛好。

2、力量系統(tǒng)：通過系列活動(dòng)培育幼兒觀看過新年的變化、敘述過年的新奇事、并樂觀引導(dǎo)孩子參加新年的制作活動(dòng)。

3、學(xué)問系統(tǒng)：幼兒了解中國新年的相關(guān)（文化）。

四、活動(dòng)形式：

全園幼兒參與，各種表演形式慶賀新年!迎新年環(huán)境布置、文藝表演等等。另外家長帶幼兒收集中國年相關(guān)資料。

五、活動(dòng)場地：

幼兒園戶外、室內(nèi)。

六、活動(dòng)預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：新年音樂，各班表演所需道具;

小班：固體膠;

中班：彩色筆、白紙;

大班：剪刀、彩紙、廢舊材料(中國傳統(tǒng)工藝剪紙);

2、環(huán)境布置：根據(jù)每個(gè)班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色;

小班手工：主題《燈籠》;

中班手工：主題--《各種各樣的氣球》;

大班手工：主題--《美麗的窗花》;

教室內(nèi)用彩紙制作不同類型的拉花布置，烘托節(jié)日氣氛，切忌每個(gè)班級(jí)風(fēng)格雷同。

3、學(xué)問預(yù)備：元旦與（春節(jié)）的區(qū)分中國年的習(xí)俗及寓意;

日常導(dǎo)入內(nèi)容：語言：幼兒會(huì)說新年祝愿話語、新年兒歌;

認(rèn)知：與幼兒滲透講解中國年的習(xí)俗;

音樂：學(xué)唱新年歌曲、觀賞喜慶音樂;

美工：繪畫、涂色、剪紙粘貼;

例：小班涂色中班繪畫大班剪紙;

社會(huì)：引導(dǎo)幼兒情愿將自己的新年祝福送給伴侶和家人;

活動(dòng)流程：

一、室外：

1、《打擊樂》表演;(表演班級(jí)：貝貝班、彩虹班)

2、《英語韻律操》表演;(表演者：全體老師)

3、竹竿操表演;(表演班級(jí)：小班)

4、英語童話劇;《白雪公主和七個(gè)小矮人》(表演班級(jí)：果果班)

5、（（成語）接龍）;(表演班級(jí)：中班)

6、舞蹈《新年好》;(表演班級(jí)：學(xué)前班)

7、大合唱;(蓓蕾班、太陽班)

二、室內(nèi)聯(lián)歡活動(dòng)。

三、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、為伴侶制作（賀卡），增加幼兒之間的友情。

2、培育幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的本領(lǐng)，提高幼兒的想象本領(lǐng)和制造本領(lǐng)。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作