一年級下冊語文閱讀理解

PAGEPAGE12/12一年級下冊語文閱讀理解（免費）一、基礎閱讀。荷葉圓圓荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖藍?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅朵朵很美很美的水花。短文共有（ ）個自然段。根據課文內容連一連。小水珠的 停機坪荷葉是小蜻蜓的 歌臺小青蛙的 涼傘小魚兒的 搖籃照樣子，寫一寫。例：笑嘻嘻例：荷葉圓圓的，綠綠的。 ， 4．抄寫下面的話。小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。 ， 。小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。 ， 二、閱讀理解。棉花姑娘（節(jié)選）啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧1．這段寫的是 與 的對話。啄木鳥為什么不幫助棉花姑娘捉害蟲呢？（ A．因為啄木鳥太忙了。B．因為啄木鳥只會捉樹干里的害蟲。棉花姑娘和啄木鳥說話都很有禮貌，從哪些字詞看出來呢花姑娘： 木鳥： 三、課外閱讀。新房子一天，小貓、小熊、小ft羊還有小猴子，一起在森林里玩。他們看見小狗正在造房子。小貓說：“朋友們，我們也來造一間房子怎么樣？”“好??！”小ft羊說：“我要把房子造在草地上。這樣，我一出門就能吃到青青的草?！毙∝堈f：“不好，不好。我要把房子造在小河邊。這樣，會有好多小魚在河里等著我呢！”小熊說：“我可是要住在ft洞里的，要不我們就在這里挖一個洞吧！”自在呀！”新房子到底造在哪兒呢？1．這篇短文有（ ）個自然段，用序號在文中標出來。2．文中講了（）個小動物，用“”在文中標出它們的名字。3．想一想，連一連。小動物們想把房子造在哪兒2．文中講了（）個小動物，用“”在文中標出它們的名字。小貓 草地上小熊 樹上小猴子 小河邊四、閱讀短文。它們流淚了在茂密的森林里住著一些小動物，它們里來了很多人，他們把一棵棵大樹鋸倒了。小動物們驚慌地四處奔跑，熊貓說：“我沒有竹子吃了?！鄙哒f：“我沒有地方藏了。”小鳥說：“我沒有地方搭窩下蛋了。”說著，它們都流下了傷心的淚水。文中加點詞“快樂”可以換成“ ”“ ”等詞語。文中寫到 、 、 這幾種動物流淚了。用“ ”畫出小動物們流淚的原因。小動物們無家可歸了，請你替它們想個辦法，讓它們能繼續(xù)快樂地生活。五、閱讀短文。牛的尾巴像鞭子，用來趕蒼蠅和蚊子。狐貍的尾巴像圍巾，晚上枕著很暖和。燕子的尾巴像剪刀，飛行時一剪一剪，用來掌握方向。魚的尾巴像發(fā)動機，左右搖擺，推動魚兒往前游。兔子的尾巴很短，尾巴越短，跑得越快。壁虎的尾巴容易斷，被抓住時，尾巴一斷，就容易溜掉1．短文有（ ）個自然段。牛的尾巴像 ；狐貍的尾巴像 ；燕子的尾巴像 ；魚的尾巴像 。兔子的尾巴 ，所以跑得 ；壁虎的尾巴容易 ；被捉時就容易 。你還知道哪些動物尾巴的作用？寫一寫。六、讀下面的短文，完成練習。小兔過生日三月二十日是小兔的生日，許多小動物都前來向他祝賀。小ft羊送青草，小牛送牛奶，小猴子送桃子，母雞送雞蛋，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。小兔的生日是 月 日。短文共有 句話。向小兔祝賀的小動物有 、 、 、 和 。七、閱讀短文，回答問題。牽（qiān）?；ㄎ液湍棠淘谠鹤永锓N了幾株牽牛花。細長的藤（ténɡ）上長滿了碧綠的葉子。早上牽牛花迎著朝霞開放，有深紅的、淺紅的、藍色的、紫色的，一朵朵牽牛花就像一個個小喇叭（lǎba），可愛極了!奶奶摟（lǒu）著我，親親我的小臉，笑著說:“你是奶奶最喜歡的一朵小牽牛花。”短文共有（ ）句話。第（ ）句寫花。2早上3．

中午4．圈出文中表示顏色的詞語。八、閱讀短文，回答問題。太陽和彩虹剛下過雨，太陽出來了，天上出現了一道七色彩虹，人們都贊美彩虹美麗。彩虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗!太陽對彩虹說：“你美麗，這是真的，不過，要是沒有我，也沒有你。”彩虹不相信，反而更加驕傲了。太陽搖搖頭，躲進云里去了，彩虹立刻消失了。1．短文共有 個自然段，第①自然段有 句話“你美麗，這是真的，不過，要是沒有我，也沒有你。”這句話中的“你指的是 ，“我”指的是 。（填序號）①太陽 ②云 ③彩虹 ④雨3．彩虹不見了，是因為 （填序號A．彩虹到別的地方去了。B．人們都贊美彩虹。 C．太陽躲進云里去了。九、閱讀短文，回答問題。馱鹽的驢子一天，一頭驢子拖著沉重的鹽包上路了，過河的時候，不小心跌倒了，爬起來再走的時候，發(fā)覺輕了許多，驢子心里很高興。第二天，這驢馱著棉花上路了，棉花要比鹽輕一些。驢想更輕松一些，過1．用“”畫出兩個“辶”旁的字。這頭驢兩次分別馱了（ ）和（ ）。①鹽包②大米 ③棉花④西瓜驢第一次馱鹽過河時，（ ）；驢第二次馱棉花過河時，（ ）。①故意跌倒在河里 ②不小心跌倒了4．驢淹死的原因是（ ）A．棉花浸水后重了許多，它再也爬不起來了B．河太深了，驢跌倒后爬不起來。C．驢游泳本領不高。D．驢想在河里住下。十、閱讀下文，回答問題太陽和彩虹剛下過雨，太陽出來了，天上出現了一道七色的彩虹。人們都贊美彩虹。彩虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。太陽對彩虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有我，也就沒有你?！辈屎绮幌嘈牛炊域湴亮?。太陽搖搖頭，立刻躲進云里，彩虹就不見了1．這篇文章講了 和 的故事。彩虹不相信太陽的話，結果怎樣？太陽對彩虹說了什么話？彩虹為什么驕傲？十一、閱讀理解老虎是百獸（shòu）之王，但它害怕小鳥的糞便（fèn biàn），只要沾（zhān）上小ft雀的糞便，它的皮膚就會爛掉（làn diào）。狼非常兇猛（xiōnɡ měnɡ），但它害怕火和紅色，更怕腰部挨打。熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中（jīzhònɡ），只要猛擊熊的鼻子，它就會動不了。鱷（è）魚十分兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣服，它就不敢接近了。不管什么動物，都有它的弱（ruo）點，即使是兇猛的動物，也不例外1．本文共有 段，標上序號。文中寫了哪些動物？請把它們圈出來。根據短文填空。老虎害怕 的糞便；狼害怕 和 ，更怕腰部挨打；熊怕 被擊中；鱷魚最怕 。所以不管什么動物，都有 4．判斷正誤。①只有兇猛的動物有弱點。 （ ）②動物都有弱點。 （ ）十二、閱讀短文，完成練習。小雨點兒數不清的小雨點兒，開開心心地從天空中飄落下來。小雨點兒，沙沙沙，落在草地里，小草樂得發(fā)新芽。小雨點兒，沙沙沙，落在魚池里，魚兒樂得搖尾巴。小雨點兒，沙沙沙，落在果園里，蘋果樂得笑紅臉。這篇短文共有（ ）個自然段。第2自然段一共有（ ）句話。小雨點兒發(fā)出（ ）的聲音。根據短文內容連線。果園里 小草樂得發(fā)新芽小雨點兒落在 魚池里 蘋果樂得笑紅草地里 魚兒樂得搖尾巴十三、我會讀短文，回答問題。風睡著了風奔跑著，來到草原。他想卷起青草下的黃沙，吹向田野，吹向城市。草原說：“風啊，別跑那么急，我不會讓你卷走黃沙的?！憋L走了，帶走的只是草原的清香。風奔跑著，來到樹林。樹林對風說：“風啊，別跑那么急，在我這兒休息休息吧?！憋L躺在樹林的懷抱里，慢慢地睡著了。1．風來到了（ ）和（ ）這兩個地方。A．大海 B．草原 C．城市 D．樹林2．下面的說法對嗎？對的打“√”，錯的打“×”①風來到草原，卷走了黃沙。（ ）②樹林叫風休息休息，風慢慢睡著了。（ 3．風“睡著了”在文中的意思是（ ）A．樹林阻擋了風，讓風停下來了。B．風吹過樹林，越來越快了。十四、閱讀短文，回答問題。一分鐘（片段）丁零零，鬧鐘響了。元元打了個哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會遲到的。過了一分鐘，元元起來了。他很快地（ ）了臉。（ ）了早點，就（ ）著書包上學去了。到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是 ”。1．選擇合適的詞語填在文中的括號里。吃 洗 背2．在文中的橫線上補寫句子丁零零，鬧鐘響了，此時元元是怎么想的？請用“ ”畫出來。小朋友，你認為一分鐘能做什么呢？請寫一寫。十五、閱讀奇怪（guài）的雨傘天下起雨來，媽媽撐（chēng）開一把漂（piào）和女兒聽。為了不讓雨點兒淋濕（línshī）女兒的衣服，媽媽總是把傘伸向女兒那邊。雨停了，媽媽收起雨傘。女兒摸（mō）摸自己身上，一點兒也沒濕，再看看媽媽，半邊身子全濕了，她疑惑（huò）地說：“這把雨傘真奇怪。”1．“小雨點兒在傘上唱歌”，小雨點此時的心情可以用下面的哪個詞語來形容？將答案的序號填在括號里。（）害怕 B．開心 C．生2．短文一共有 個自然段。3．女兒為什么覺得這把雨傘真奇怪？（）A．小雨點兒會跳舞、唱歌。兩個人一起打著雨傘，自己一點兒沒濕，媽媽卻濕了半邊身子。4．你知道為什么女兒身上一點兒沒濕，媽媽卻濕了半邊身子嗎？答案就在中，請你用“ ”畫出來。從這句話我們看出媽媽很 女兒。答案1、2．1．22．紅彤彤 綠油油 蘋果大大的 紅紅的小蜻蜓立在荷葉上 展開透明的翅膀 小青蛙蹲在荷葉上 呱地放聲歌唱2、1． 啄木鳥 棉花姑2．B3． 請。 對不起、請。3、1．63．2．5 小貓小熊小ft羊小猴子小狗3．4、開心 歡樂熊貓 蛇 小鳥沒有地方搭窩下蛋了。”說服人類不再破壞森林，在森林里多種些樹。5、1．6鞭子 圍巾 剪刀 發(fā)動機短 快 斷 溜掉4．老鼠的尾巴很細，不容易被捉住6、1．三二十2．33．小ft羊小牛 小猴子 母雞 小貓7、1．4 2．A夏天的太陽就像一個大火球，熱辣辣的。8、1． 3 22． ③ ①3．C9、1．過這2． ① ③3． ② ①4．A、