《我愛班級(jí)-我愛同學(xué)》主題班會(huì)

我愛班級(jí)，我愛同學(xué)

一年級(jí)主題班會(huì)第1頁，共14頁。我愛班級(jí)，我愛同學(xué)第2頁，共14頁。一、開場(chǎng)白：蔚藍(lán)的天空，是白云的家；青翠的松林，是小鳥的家；清澈的河水，是魚兒的家！廣闊的牧場(chǎng)，是牛羊的家；那么這個(gè)寬敞明亮的教室，是誰的家呢？這是我們共同的家！這個(gè)家，有雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。這個(gè)家，有如父母一樣教育我們的老師，有我們的兄弟姐妹。我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。遇到困難，我們共同面對(duì)；為爭(zhēng)榮譽(yù)，我們共同努力。這個(gè)家就是我們可愛的班級(jí)一年級(jí)二班。第3頁，共14頁。二、講故事《小水滴》。

有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來了大海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了……”可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后，會(huì)馬上消失？第4頁，共14頁。三、情景劇

短劇1：下課了，幾個(gè)同學(xué)一起往外跑，結(jié)果一個(gè)同學(xué)甲不小心踩到同學(xué)乙，同學(xué)乙很生氣，打了同學(xué)甲一下，說：你踩我腳了，同學(xué)甲又打了同學(xué)乙一下，邊說，“我又不是故意的?！庇谑莾扇苏l都不服誰，扭打在了一起。同學(xué)丙進(jìn)行勸架，說：“你們不要打了，不要打了”，結(jié)果，甲和乙一起說，“這沒你的事”，然后繼續(xù)打，后來不知道誰喊了一句“老師來了”。他們錯(cuò)到了那里？你們有沒有過這樣的行為呢？誰愿意說說？第5頁，共14頁。三、情景劇

是啊，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”，如果這兩個(gè)同學(xué)能互相退一步，會(huì)有什么樣的結(jié)果呢？請(qǐng)欣賞《多大點(diǎn)事兒》的續(xù)集短劇2：下課了，幾個(gè)同學(xué)一起往外跑，結(jié)果一個(gè)同學(xué)甲不小心踩到同學(xué)乙，甲趕緊不好意思地說“對(duì)不起”，同學(xué)乙回答“沒關(guān)系，多大點(diǎn)事兒呀”，然后他們高高興興的去玩了。他們錯(cuò)到了那里？你們有沒有過這樣的行為呢？誰愿意說說？第6頁，共14頁。小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事聯(lián)想到人類自身，我們每個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海媽媽的關(guān)系一樣呢？

我們每個(gè)人都是那一滴小水珠，而一年級(jí)二班就是我們的大海媽媽。第7頁，共14頁。也許你覺得有人會(huì)去做逃避責(zé)任第8頁，共14頁。

四、我們應(yīng)該如何處理與同學(xué)和諧相處呢？1）.學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”如果不小心碰到了別人，要先說“對(duì)不起”，爭(zhēng)取別人的諒解。2）.寬容大度不為區(qū)區(qū)小事斤斤計(jì)較。寬以待人，嚴(yán)于律己。3）.換位思考當(dāng)爭(zhēng)論時(shí)，不妨反過來問下自己，到底自己對(duì)不對(duì)。站在對(duì)方的角度去考慮問題，爭(zhēng)吵、打架可能就不會(huì)繼續(xù)。在集體生活中，我們就應(yīng)該互相謙讓，互相愛護(hù)，這樣，我們才能共同的快樂成長(zhǎng)。第9頁，共14頁。

3.禮貌語言不能少。

向別人借東西也是有學(xué)問的，我們一起來看看：禮貌語言不能少。不要忘了“請(qǐng)”“麻煩”等詞，歸還東西時(shí)，不要忘了“謝謝”；要先征得別人的同意；借別人一定要按時(shí)歸還；對(duì)別人東西要特別愛惜，做到完璧歸趙。假若不小心搞壞了借來的東西，一定要主動(dòng)照價(jià)賠償，并說明情況，表示歉意。第10頁，共14頁。

五、《我愛我班》詩朗誦

我愛我班

，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。我愛我班因?yàn)樗o我?guī)頍o限的溫暖。

她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>

她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

我愛我班，因?yàn)樗x予我無窮的歡樂。

她是我成長(zhǎng)的樂園她讓我享受到了陽光的燦爛。

第11頁，共14頁。

六、齊唱《相親相愛一家人》第12頁，共14頁。一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，每個(gè)人在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)自覺維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。讓我們一起努力吧！第13頁，共14頁。內(nèi)容梗概我愛班級(jí)，我愛同學(xué)。一、開場(chǎng)白：蔚藍(lán)的天空，是白云的家。廣闊的牧場(chǎng)，是牛羊的家。那么這個(gè)寬敞明亮的教室，是誰的家呢。這個(gè)家，有雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。這個(gè)家，有如父母一樣教育我們的老師，有我們的兄弟姐妹。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美。這時(shí)，傳來了大海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的?！毙∷闈M不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了。”可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。是啊，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”，如果這兩個(gè)同學(xué)能互相退一步，會(huì)有什么樣的結(jié)果呢。小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事聯(lián)想到人類自身，我們每個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海媽媽的關(guān)系一樣