2022-2023學(xué)年湖北武漢江岸九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題及答案

2022-2023學(xué)年湖北武漢江岸九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題及答案試卷滿分120分，考試時(shí)間150分鐘

第I卷(選擇題,每小題3分，共30分)

一、(共9分)

1、依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

書之所以有旺盛的生命力、蕩氣回腸的沖擊力、

心性的張力,往往與情有關(guān)——溫暖人間的

、仰天長嘯的

、催人奮進(jìn)的

。擁有流淌著真善美的情，書的養(yǎng)氣正心、潤德端行的作用，會(huì)更明顯、更持久。

A.拓展

激情

真情

豪情

B.開拓

豪情

激情

真情

C.拓展

真情

豪情

激情

D.開拓

真情

激情

豪情

2、下列各句中有語病的一項(xiàng)是(

)

A.《江岸百萬分之一

追夢(mèng)》系列宣傳片，講述了江岸百萬分之一的追夢(mèng)故事，生動(dòng)再現(xiàn)了江岸人民追求幸福美好生活。

B.湖北正加快建設(shè)“荊楚安瀾”現(xiàn)代水網(wǎng)，扎實(shí)推進(jìn)流域綜合治理，繪就人水和諧的美麗畫卷。

C.我國載人航天事業(yè)向著浩瀚星空昂首挺進(jìn)，承載著我們偉大民族的飛天夢(mèng)想，鐫刻著我們偉大祖國的前行腳步。

D.異彩紛呈的美術(shù)作品為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了載體，為講好中國故事，塑造可信、可愛、可敬的中國形象提供了豐富的素材。

3、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是(

)

A.隨著國慶假期臨近，旅游產(chǎn)品預(yù)訂不斷增多。本地游、周邊游是消費(fèi)主流，人們預(yù)訂的考慮周期更短，碎片化出游需求更為突出。

B.夏天的武漢，江風(fēng)湖韻，水草豐茂；冬天的武漢，萬千驚鴻，詩意翩飛，這是“國際濕地城市”武漢的生態(tài)面孔，也是武漢市民家門口的詩意。

C.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承，重在融入現(xiàn)代生活、展現(xiàn)當(dāng)代價(jià)值，涵養(yǎng)文明鄉(xiāng)風(fēng)、凝聚民族精神。

D.在年輕人要健康又要貪嘴的需求下，零食與保健品開始雙向奔赴，讓功能性零食這一賽道逐漸壯大。益生菌奶片、果蔬酵素壓片糖果成為今年零食界的“網(wǎng)紅”。

二、閱讀下面的文章,

完成4-6題(9分)

行云流水的武漢

①這兒是我最喜歡的一個(gè)地方。在這里，你可以看到漢水帶著它的明亮，緩緩匯入渾濁的長江。入江口的水線十分清晰，兩水激蕩著狀態(tài)，是又排斥又交融的。你細(xì)細(xì)凝視時(shí)，心里會(huì)驀然地生出感動(dòng)。

②在這里，我們可以坐在江堤上，遙看龜蛇兩山的行云，傾聽長江滔滔的流水。還有白云黃鶴、琴臺(tái)知音這樣美麗的傳說和晴川漢陽樹、芳草鸚鵡洲這樣雅致的典故相伴在我們的身邊。雖然它們與我們相隔了幾百年甚至一千年，可此時(shí)此刻，你不覺得它們都近在咫尺么？詩說，日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。這詩就站在黃鶴樓上寫的黃昏的這個(gè)時(shí)刻，讀了這樣的詩句，不覺得我心你心還有詩心都是相通的么？

③這一切，對(duì)于一座城市都是不可缺少的元素。它們使這座城市的韻味綿長，自有一種動(dòng)人的魅力溫暖你的心。坐在這里，我們信手指點(diǎn)，它們便都會(huì)從四面八方，從千年萬年的時(shí)光中，涌來眼前。

④武漢三大鎮(zhèn)皆臨江而立，隨江流而曲折。因?yàn)檫@個(gè)緣故，武漢人是沒有什么東南西北的方向感的。倘若有人問路，武漢人的問答多半都是“往上走”或“往下走”。上是指長江上游方向，下則是指下游方向。江水對(duì)武漢人的影響深刻到了骨髓，即便是人們隨意的一指，也無不透露著水流的經(jīng)緯。武漢人的性格也就有點(diǎn)像水流一樣，無拘無束，自由而散漫。但幸虧有了長江，是長江使這座城市充滿了一股天然的雄渾大氣。它使得生長于此的武漢人也充滿陽剛，他們豪放而直爽，頗有北方人的氣韻。

⑤武漢的街道在長江的兩岸波浪一樣展開著。它們順著江流的擺動(dòng)而圓潤地婉轉(zhuǎn)而下，所以，武漢的街道很難有一條是筆直筆直的。街上的人們或腳步匆匆，或自在悠閑。走進(jìn)這些幾近百年的里巷，看著這萬國旗一樣飄動(dòng)的衣裳，聽著那濃烈硬朗的漢腔，有著人間煙火的溫情。

⑥但是武漢的聞名于世并非是因?yàn)樗姆比A，而是因?yàn)闃屄暋?911年推翻清廷的第一槍是響在大陸深處的商業(yè)都市武漢。這粒子彈一經(jīng)射出，便一下子洞透了幾千年的歷史，帝王的歲月從此不再，中國也就被這槍聲引領(lǐng)到了一個(gè)新的紀(jì)元。我一直奇怪歷史怎么給了武漢這么好的機(jī)會(huì)使它一夜成就了大名。后來我想起了一個(gè)人，這個(gè)人名叫張之洞。1889年，張之洞以湖廣總督的身份來武漢走馬上任。張之洞在武漢開辦煉鐵廠，為武漢成為中國最大的工業(yè)基地作出了最初的奠定；張之洞在武漢主持修建了蘆漢鐵路即后來的京漢鐵路，使武漢成為九省通衢之城；張之洞在武漢開辦了中國第一家兵工廠，“漢陽造”曾是中國最為著名的武器；張之洞在武漢大辦教育，使得武昌的辦學(xué)之風(fēng)一時(shí)興起。張之洞所做的這一切，用兩個(gè)字來形容，就叫作“開放”。雖然開放是時(shí)代進(jìn)步之趨勢(shì)，但在封建的帝王時(shí)代，也得要有人領(lǐng)先而為。張之洞就是這樣一個(gè)領(lǐng)先的人。

⑦很多時(shí)候，我喜歡穿行在武漢的街巷中，就仿佛走在它的字里行間一樣。我曾經(jīng)想要努力地去讀懂它的每一行文字的內(nèi)容，努力去參透沉淀在這些文字深處的寓意，努力去探知這些字后與人有關(guān)的故事。我在這樣無數(shù)次的穿行中成長。

⑧許久以來，我都固執(zhí)地認(rèn)為我是不喜歡這座城市的。我總是想要離開這里，總是覺得遠(yuǎn)方有更美好的地方在等著我。但當(dāng)我身處異鄉(xiāng)時(shí)，隔著漫天的風(fēng)雪，又一個(gè)人孤獨(dú)地回想武漢。這時(shí)候，我才明白，在我成長的同時(shí)，我也看著這座城市成長。我們共同地邁著步伐，共同地改變自己，共同地走向成熟。這座城市對(duì)于我，已有了全然不同的意義。我有時(shí)候也會(huì)問自己，跟世界上許多城市相比，武漢并不是一個(gè)特別宜人之地，那么我到底喜歡它的什么呢？其實(shí)，只源于我自己的熟悉。因?yàn)?，把全世界的城市都放到我的面前，我卻只熟悉它。就仿佛許多人向你走來，在無數(shù)陌生的面孔中，只有一張臉向你露出你熟悉的笑意，這張臉就是武漢。

4、下列對(duì)武漢“自有一種動(dòng)人的魅力”的表現(xiàn)，理解有誤的的一項(xiàng)是(

)

A.武漢兩江既排斥又交融，龜蛇鎖大江雄奇壯觀。

B.武漢的名勝古跡有美麗的傳說和雅致的典故。

C.詩人們寫下有關(guān)武漢的動(dòng)人詩句，引起共鳴。

D.武漢有韻味，受到來自四面八方的游客的青睞。

5、下列對(duì)武漢“行云流水”的主要特點(diǎn)的理解，有誤的一項(xiàng)是(

)

A.武漢三鎮(zhèn)臨江，沿江街道隨著江水?dāng)[動(dòng)蜿蜒開去，線條柔和。

B.武漢人受江水的影響，指路的動(dòng)作如行云流水般自然。

C.武漢人的性格就像行云流水般自由而散漫，豪放而直爽。

D.武昌起義、張之洞等展現(xiàn)出武漢如流水般“開放”的姿態(tài)。

6、結(jié)合全文內(nèi)容，對(duì)于如何讀懂一座城，理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(

)

A.讀懂這座城市的城市地貌、街道建筑。

B.讀懂這座城市的城市精神，與它共同成長。

C.讀懂城市的風(fēng)土人情、歷史典故、悠久傳說。

D.讀懂這座城市中的陌生人的面孔。

三、(12分)

閱讀下面的古詩,完成第7題。

江村即事

[唐]司空曙

釣罷歸來不系船，江村月落正堪眠。

縱然一夜風(fēng)吹去,只在蘆花淺水邊。

7、下列對(duì)本詩內(nèi)容情感的理解，不正確的一項(xiàng)是(

)

A.首句寫漁翁夜釣回來，懶得系船，讓漁船任意飄蕩。

B.次句點(diǎn)明“釣罷歸來”的時(shí)間、地點(diǎn)及懶得系船的原因。

C.三、四句敘述了小船一夜之間被風(fēng)吹到長滿蘆花的淺水邊的經(jīng)歷。

D.全詩描繪了江村寧靜優(yōu)美的景色，表達(dá)了詩人隨性的生活態(tài)度。

閱讀下面文言文,完成8-11題。

李靖,本名藥師，雍州三原人也。靖姿貌瑰偉，少有文武材略，每謂所親曰：“大丈夫若遇主逢時(shí)，必當(dāng)立功立事，以取富貴?！背跏怂鍨殚L安縣功曹，后歷駕部員外郎。左仆射楊素、吏部尚書牛弘皆善之。素嘗拊其床謂靖曰：“卿終當(dāng)坐此?！?/p>

太宗嗣位，拜刑部尚書，并錄前后功，賜實(shí)封四百戶。突厥諸部離叛，朝廷將圖進(jìn)取，以靖為代州道行軍總管，率驍騎三千，自馬邑出其不意，直趨惡陽嶺以逼之。突利可汗不虞于靖，見官軍奄至，于是大懼，相謂曰：“唐兵若不傾國而來，靖豈敢孤軍而至”一日數(shù)驚。靖侯知之，潛令間諜離其心腹，其所親康蘇密來降。四年，靖進(jìn)擊定襄，破之，獲隋齊王暕之子楊正道及煬帝蕭后，送于京師，可汗僅以身遁。以功進(jìn)封代國公，賜物六百段及名馬、寶器焉。

八年，詔為畿內(nèi)道大使，伺察風(fēng)俗。尋以足疾上表乞骸骨，言甚懇至。未幾，吐谷渾寇邊，太宗顧謂侍臣曰：“得李靖為帥，豈非善也!”太宗將伐遼東，召靖入閣，賜坐御前，謂曰：“公南平吳會(huì)北清沙漠西定慕容唯東有高麗未服公意如何

”對(duì)曰：“臣往者憑藉天威，薄展微效，今殘年朽骨，唯擬此行。陛下不棄，老臣病期瘳①矣?！碧陧滟希辉S。二十三年，薨于家，年七十九。

(節(jié)選自《舊唐書列傳卷十七》，有刪改)

[注]①瘳：(傷、病)痊愈

8、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(

)

A.每謂所親曰

親：親近

B.直趨惡陽嶺

趨：奔向、奔赴

C.可汗僅以身遁

遁：逃走

D.老臣病期瘳矣

期：日期、期限

9、下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(

)

公南平吳會(huì)北清沙漠西定慕容唯東有高麗未服公意如何

A.公南平吳會(huì)北清/沙漠西定慕容/唯東有高麗/未服公意如何

B.公南平吳會(huì)/北清沙漠/西定慕容唯東/有高麗未服公/意如何

C.公南平吳會(huì)/北清沙漠/西定慕容/唯東有高麗未服/公意如何

D.公南平吳/會(huì)北清沙漠/西定慕容唯/東有高麗未服/公意如何

10、下列對(duì)文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(

)

A.李靖在和突厥作戰(zhàn)時(shí)仗著唐軍兵力強(qiáng)大就敢孤軍深人，一天之內(nèi)多次驚擾突厥軍隊(duì)。

B.李靖偵察突厥軍隊(duì)動(dòng)向后，暗中派間諜去挑撥突利可汗及其心腹將領(lǐng)的關(guān)系，突利可汗的心腹前來投降。

C.李靖年輕時(shí)候就有建功立業(yè)、博取富貴的想法，后來也確實(shí)加官進(jìn)爵，取得了豐功偉績。

D.李靖晚年因病請(qǐng)辭，在皇帝需要的時(shí)候仍愿以衰殘的年紀(jì)為他效命，但最終沒有得到皇帝的允許。

第Ⅱ卷(非選擇題，共90分)

四、(6分)

11、把原文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

未幾，吐谷渾寇邊，太宗顧謂侍臣曰：“得李靖為帥，豈非善也!”

五、(26分)

閱讀《水滸傳》的節(jié)選部分，完成12、13題。

A.李逵扒到溪邊,捧起水來自吃了幾尋思道：“怎地能勾得寄希望于水去把與娘吃”……拿了再到溪邊，將這香爐水里浸了，拔起亂草，洗得干凈，挽了半香爐水，雙手擎來，再尋舊路，夾七夾八走上嶺來。到得松樹里邊，石頭上不見了娘，只見樸刀插在那里。李逵叫娘吃水，杳無蹤跡，叫了幾聲不應(yīng)。李逵定住眼，四下里看時(shí)，尋不見娘。走不得三十余步，只見草地上一段血跡。李逵見了，心里越疑惑。趁著那血跡尋將去。尋到一處大洞口，只見兩個(gè)小虎兒在那里舐一條人腿。

李逵心里忖道：“我從梁山泊歸來，特為老娘來取他。千辛萬苦背到這里，卻把來與你吃了!那鳥大蟲拖著這條人腿，不是我娘的是誰的!”心頭火起，赤黃須豎立起來，將手中樸刀挺起，來搠那兩個(gè)小虎。這小大蟲被搠得慌，也張牙舞爪，鉆向前來。被李逵手起，先搠死了一個(gè)，那一個(gè)望洞里便鉆了入去，李逵趕到洞里，也搠死了，卻鉆入那大蟲洞內(nèi)。李逵卻便伏在里面張外面時(shí)，只見那母大蟲張牙舞爪，望窩里來。李逵道：“正是你這業(yè)畜吃了我娘!”放下樸刀，胯邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便把后半截身軀坐將入去。李逵在窩內(nèi)看得仔細(xì)，把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，和那刀靶也直送入肚里去了。那老大蟲吼了一聲，就洞口帶著刀，跳過澗邊去了。李逵卻拿了樸刀，就洞里趕將出來。那老虎負(fù)疼，直搶下山石巖下去了。李逵恰待要趕，只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng)，吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛怼Ｗ怨诺溃涸粕鷱凝?，風(fēng)生從虎。那一陣風(fēng)起處，星月光輝之下，大吼了一聲，忽地跳出一只吊睛白額虎來。李逵看那大蟲，那大蟲望李逵勢(shì)猛一撲。那李逵不慌不忙，趁著那大蟲的勢(shì)力，手起一刀，正中那大蟲頜下。那大蟲不曾再展再撲，一者護(hù)那疼痛，二者傷著他那氣管。那大蟲退不勾五七步，只聽得響一聲如倒半壁山，登時(shí)間死在巖下。

B.那李逵一時(shí)間殺了子母四虎，還又到虎窩邊，將著刀復(fù)看了一遍，只恐還有大蟲，已無有蹤跡。李逵也困乏了，走向泗州大圣廟里，睡到天明。

12、請(qǐng)用簡潔的語言概括上面節(jié)選部分的內(nèi)容。(2分)

13、從上面節(jié)選部分的兩處畫線句子概括李逵的特點(diǎn)。(4分)

閱讀下面的文章,完成14-17題。

且將一生草木染

方蕾

①我對(duì)青色的喜歡，源自一句詩“青青子衿，悠悠我心?！鼻嗲嘧玉浦傅氖乔嗌囊骂I(lǐng)，這青色從何而來呢也許是源自《詩經(jīng)》里的另一首詩：“終朝采藍(lán)，不盈一檐(檐：系在身前的圍裙)?！辈伤{(lán)是為了染色。新石器時(shí)代的人們發(fā)現(xiàn)，漫山遍野花果的根、莖、葉、皮都可以用溫水浸漬來提取染液。黃帝時(shí)代，人們已用草木之汁染色制衣。商周，我國先民已經(jīng)掌握了利用多種礦物、植物染料染色的技術(shù)，這是我國最早的、具有相當(dāng)水平的染色技術(shù)。

②勤勞智慧的勞動(dòng)人民，用自然賦予的草葉花木，從天然的材料中萃取色彩。仁厚的藍(lán)，是草木染最質(zhì)樸的顏色。是誰在千年以前，染了第一片藍(lán)？那一定是驚艷的一天。從此，日子里萬般顏色，竟都可以從自然中來。藍(lán)草染藍(lán)色，茜草、紅花染成紅色，梔子、柘樹染黃色，烏桕葉染冷冷清清的。

③草木如地母一般，將能量與心意饋贈(zèng)于人。細(xì)心的婦人懂得這般饋贈(zèng)，采摘、調(diào)配、浸染、沖洗，多少次反復(fù)，終于沉淀出古代中國特有的草木染。在遼遠(yuǎn)的時(shí)代里，你想要染得一個(gè)顏色，可能要等，等一個(gè)季節(jié)，等一株花草長成。春有春的風(fēng)物，冬有冬的清絕，等待一次恰逢其時(shí)的相遇，急不得——自然的時(shí)令從來都使人敬畏，最早的草木染，像極了長久的情感，耐得住性子，守得住靜謐。

④這長情里又藏著不期而遇的驚喜。梔子花凈白，卻能染出黃色；石榴花如烈焰，染出的卻不是火熱的紅；藍(lán)靛水薄薄地浸過白紗，微風(fēng)拂過，顏色竟似凌晨的月光，那月色里的藍(lán)，便被命名為“月白”。取天地間的草木，以織物為載體，染出了“青出于藍(lán)而青于藍(lán)”的鮮活靈動(dòng)的色彩。

⑤草木染出的顏色，契合了自然的諸般氣質(zhì)。秋香、天青、松綠,命名深美，讓人不禁聯(lián)想到意境。染出的織物色澤純凈柔和，散發(fā)草木清香，或溫潤天然，或質(zhì)樸清雅，或沉靜安……

⑥中國人對(duì)自然的色彩審美和情感寄托，也在草木染中，沉淀悠遠(yuǎn)?！都t樓夢(mèng)》里的色彩美學(xué)和情感，在大觀園的草木染里藏著線索。讀到第四十回，我們感嘆，原來還有這樣一種軟煙羅，那個(gè)軟煙羅只有四樣顏色：一樣雨過天晴，一樣秋香色，一樣松綠的，一樣就是銀紅的。四樣顏色皆是草木染所得，又各有一種天然氣息。寶玉撰寫了一篇祭文，其中有一句茜紗窗下，我本無緣，那茜紗便是銀紅的軟煙羅，是用茜草染的，獨(dú)給黛玉做了窗紗。瀟湘館的綠竹襯著茜色窗紗，是《紅樓夢(mèng)》的色彩美學(xué)，鮮明生動(dòng)的青春愛意，也是寶黛悲劇的草蛇灰線。

⑦在精工細(xì)作的時(shí)光里，對(duì)我這一生的草木染，我懷有期待。草木染讓生活從亂花迷眼的繁復(fù)色調(diào)中抽身而出，將大自然中千變?nèi)f化的色彩以最質(zhì)樸的方式保留下來。從一寸寸白布開始，臨摹自然，使白布慢慢沾染上植物的氣息，綻放出別樣的雅致。

⑧草木染經(jīng)雙手浸染，又在水中沉淀，最后由陽光曬暖而著色固定，色彩隨著時(shí)間的打磨也會(huì)慢慢變得更有質(zhì)感。日子風(fēng)輕云淡，正如想做草木染的理念一樣，想過一種緩慢的生活，急躁不得。色彩是草木的精魂，色彩背后，當(dāng)你沉浸其中，會(huì)有一股氣韻在那里蒸騰，感覺到身體和心靈的合一。心若旁騖，染出的是濃淡不一的不協(xié)調(diào)色彩，甚至?xí)屵@優(yōu)秀的手工技法在時(shí)代的洪流下漸行漸遠(yuǎn)。

⑨時(shí)間就像草木染著一匹布這般，染著我們的一生，又浸潤、沉淀著我們的一份長情。在廣闊、豐饒的自然草木間，我愿意做一個(gè)“終朝采藍(lán)”的人，把一生悠悠浸染，染出青青的衣領(lǐng)，染出美好的月白，染出喜悅的杏子紅，染出妥帖的草木香氣。

14、閱讀①-③段，簡要概括草木染的特點(diǎn)。(6分)

15、閱讀第④段，說說這“不期而遇的驚喜”是什么。(4分)

16、閱讀⑤-⑥段，簡要分析作者欣賞草木染的原因。(4分)

17、結(jié)合全文具體說說作者對(duì)草木染一樣的人生懷有哪些期待。(6分)

六、(8分)

根據(jù)要求完成18、19題。

中學(xué)生除了努力學(xué)習(xí)書本知識(shí)，也應(yīng)該多關(guān)心時(shí)事。有調(diào)查顯示九年級(jí)學(xué)生經(jīng)常關(guān)注時(shí)事新聞的程度不高。為此學(xué)校決定開展以“做關(guān)心時(shí)事的中學(xué)生”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

18、調(diào)查研究顯示，不少同學(xué)忙于學(xué)習(xí)，沒有機(jī)會(huì)去了解時(shí)事。為了幫助這些同學(xué)解決這一問題，請(qǐng)你從不同的角度擬三條了解時(shí)事的途徑。(3分)

19、在本次綜合性學(xué)習(xí)的動(dòng)員會(huì)上，需要你談?wù)勚袑W(xué)生關(guān)心時(shí)事的意義。請(qǐng)把你要說的話寫在下面。(100-120字)(5分)

七、(50分)

20、閱讀下面的材料，按要求作文。

生活中我們常常有這樣的經(jīng)歷：在家時(shí)，聽從父母的安排，即使有自己的想法也不敢違抗；學(xué)習(xí)上，相信權(quán)威的答案，即使有不同的理解也不會(huì)質(zhì)疑；他人需要幫助，即使很想幫忙也因種種顧慮而裏足不前……

也許，我們?cè)谙胍蚯斑~一步時(shí)總是被內(nèi)心的猶疑和怯懦束縛。其實(shí)，向前邁一步很重要。向前邁一步，你終將成為更好的自己。

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷,或論述其中道理，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。

參考答案

1C

2A

賓語殘缺

3B

此題考查語意層次?！霸娨怍骘w”后逗號(hào)改成句號(hào)

4D

D項(xiàng)在文中沒有依據(jù)

5B

“指路的動(dòng)作如行云流水般自然”理解錯(cuò)誤

6B

7C

8D

期：期望

9C

10A

11、不久，吐谷渾侵犯邊疆，唐太宗環(huán)視（看、回頭看）身邊的侍臣對(duì)他們說：“能夠讓李靖為帥，難道不是很好嗎？”

（關(guān)鍵詞：未幾、寇、顧、善各1分，句意完整準(zhǔn)確2分）

12、李逵殺四虎為母報(bào)仇。（行為1分，目的1分）

13、A.孝順

B.謹(jǐn)慎、細(xì)心

14、圍繞“歷史悠久；質(zhì)樸天然（自然）；浸染時(shí)間長”的核心語意回答，言之成理即可。

15、圍繞“草木染能染出鮮活靈動(dòng)的色彩。”的核心語意回答，言之成理即可。

16、圍繞“溫潤天然，契合了自然的諸般氣質(zhì)；暗含中國人對(duì)自然的色彩審美和情感寄托”的核心語意回答，言之成理即可。

17、期待擁有質(zhì)樸自然的生活方式；

期待擁有更加淡定從容的生活態(tài)度（答出“生活不能急躁、要耐住性子”也可）；期待人生能專注于所做之事。

18、【示例】課前5分鐘“新聞播報(bào)”，校園廣播播放時(shí)事新聞，開設(shè)《時(shí)事點(diǎn)評(píng)》校本課程，在班級(jí)擺放時(shí)事