學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)范文

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)介；在校風(fēng)建設(shè)中，我們?cè)谌w教師中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、總書記的重要講話精神、師德標(biāo)兵模范事跡等方面的內(nèi)容，使全體教師提高師德修養(yǎng)有要求、行有標(biāo)桿。同時(shí)要求每位教師都要寫一定數(shù)量的讀書筆記、心得體會(huì)。學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)詳見范文

回顧本學(xué)期的工作，在縣教育局及中心學(xué)校的工作要點(diǎn)指導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長避短，依據(jù)本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做以下總結(jié)：我們繼續(xù)以以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入落實(shí)素質(zhì)教育要求，圍繞縣局和中心校工作要點(diǎn)，結(jié)合我校工作實(shí)際，以20xx年校風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)，以建設(shè)平安和諧校園為前提，以抓好常規(guī)工作為基礎(chǔ)，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長和打造高效課堂為重點(diǎn)，在師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)四風(fēng)建設(shè)工作中效果明顯，使我校教育教學(xué)質(zhì)量又邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

在校風(fēng)建設(shè)中，我們?cè)谌w教師中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、胡錦濤總書記的重要講話精神、師德標(biāo)兵模范事跡等方面的內(nèi)容，使全體教師提高師德修養(yǎng)有要求、行有標(biāo)桿。同時(shí)要求每位教師都要寫一定數(shù)量的讀書筆記、心得體會(huì)。

繼續(xù)全面推進(jìn)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作，想盡一切辦法努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。以20xx年校風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)。推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。要求老師備課做到四備四明，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。對(duì)教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期，進(jìn)行了二次教學(xué)常規(guī)的檢查。查備課筆記，看作業(yè)、單元試卷批改，聽學(xué)生意見，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

我們一直高度關(guān)注學(xué)生的不文明行為，要求各班主任定期開展不文明行為查擺，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育或提醒學(xué)生糾正。

幼兒園工作本學(xué)期我們僅僅圍繞創(chuàng)建一級(jí)一等園這項(xiàng)中心工作，突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行了幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

促進(jìn)每一位幼兒健康、快樂地成長，促進(jìn)辦園質(zhì)量再上新臺(tái)階。

本學(xué)期雖然取得了點(diǎn)滴的成績(jī)存在的突出問題也不少

通過一學(xué)期的工作，我認(rèn)為我校的教育教學(xué)工作存在以下幾個(gè)方面的問題：

1.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業(yè)務(wù)，按步舊班，完成的任務(wù)質(zhì)量低。

2.學(xué)校管理手段陳舊，不利于調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，缺乏開拓、創(chuàng)新精神，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。計(jì)劃落不到實(shí)處。

3.對(duì)課堂教學(xué)竟技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實(shí)，積極承擔(dān)各類公開課，來提高自己的教學(xué)水平，但大部分還是不愿意主動(dòng)承擔(dān)公開課，對(duì)評(píng)價(jià)意見的反映冷漠，造成個(gè)人課堂教學(xué)水平提高不大，對(duì)新課程改革觀念不是很新。

4教師對(duì)教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。

5教學(xué)評(píng)價(jià)和管理也是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，工作雖然很好開展，如教研、論壇、教學(xué)成績(jī)，但質(zhì)量不高，工作中缺乏精細(xì)，缺乏創(chuàng)新。

我們牢固樹立安全第一的思想，保障教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。建立了以校長為組長的學(xué)校安全工作及事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。本學(xué)期我們進(jìn)行了兩次緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定了基礎(chǔ)。由于我們對(duì)安全工作的高度重視，安全教育成效顯著，本學(xué)期里師生罪錯(cuò)率為零,無群體性事件與治安事故發(fā)生。

校風(fēng)正則班風(fēng)正、班風(fēng)正則學(xué)風(fēng)正。因此我們?cè)趯W(xué)生中掀起了比思想進(jìn)步、比學(xué)習(xí)好、比身體好、比遵守紀(jì)律的四比活動(dòng)熱潮。各班充分利用主題班隊(duì)會(huì)，弘揚(yáng)正氣、尊師敬長、團(tuán)結(jié)友愛、拾金不昧、助人為樂。為我校建立良好的校風(fēng)起到了積極的作用。四年級(jí)結(jié)合清明節(jié)開展了熱愛祖國繼承先烈遺志發(fā)奮學(xué)習(xí)--主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)了我校精神文明建設(shè)。三年級(jí)開展了主題為《爭(zhēng)做文明小學(xué)生.》的文明禮儀教育主題班會(huì)。在班主任xxx老師的精心組織下，該主題班會(huì)安排了演小品、討論、搶答問題、拍手歌等環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)都能圍繞主題開展，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平進(jìn)行教育，安排了學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的環(huán)節(jié)，更進(jìn)一步深化主題，讓學(xué)生明確規(guī)范，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。最后讓學(xué)生齊唱《咱們從小講禮貌》這首歌活動(dòng)結(jié)束。同學(xué)們從身邊收集的很多不同方面的小事，認(rèn)識(shí)到習(xí)慣雖小，造成的影響卻很大。因此，同學(xué)們決心要按《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》中的要求規(guī)范自己的言行，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)文明的小學(xué)生。

對(duì)以后工作的設(shè)想：

針對(duì)以上存在的問題，要想有創(chuàng)造性地開展工作與調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，鼓勵(lì)大家你追我趕，營造一種良好的工作氛圍和習(xí)慣，將設(shè)想如下：14日

第一點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理和評(píng)價(jià)，制定好我校教育教學(xué)工作考核細(xì)則，務(wù)求開拓創(chuàng)新，細(xì)則要體現(xiàn)教師的水平，要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵(lì)教師以教學(xué)為中心，以課改為目標(biāo)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

第二點(diǎn)，要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己提高自己，而且業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實(shí)效性。

第三點(diǎn)，加大課改力度，建立激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合本校實(shí)際，辦出本校特色，必須指定出有利于在本校能操作的一套考評(píng)制度，激勵(lì)教師工作，做到以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校整