高考語文備考：散文、小說解題技巧

高中語文備考-高考散文、小說解題技巧第一部分：散文解題技巧題型一“……原因是什么，或為什么……【規(guī)范答題】1．審題干，在原文中找到出處并標(biāo)明。2．在問題出處的前后搜尋答案。3．劃定答案區(qū)間，盡量用原文句子作答。4．注意字數(shù)要求，適當(dāng)增刪。5．選準(zhǔn)答案用語。6．語言表達準(zhǔn)確通順。題型二“詞語或句子的含意是什么？或有什么意蘊？【解題分析］考查詞句含意的往往是：①生動、形象、含蓄的句子；③運用了修辭手法的句子；綠色的海洋用的是比喻中的隱喻。③在文中起關(guān)鍵作用的句子。解題時要先從詞句的表層含意理解，再聯(lián)系前后文，看看段意，就可以得出答案?！颈扔骶涞囊?guī)范答題】1．標(biāo)明問題出處。2．找出比喻句中的本體和喻體。3．去掉喻體成分，概括為平實準(zhǔn)確的語言即可。題型三“表現(xiàn)在哪些方面？或“從哪些方面寫到……”【解題分析】問表現(xiàn)在哪幾個方面，分兩種情況：一是在全文中找答案；二是在某一段中找答案。前者注意每段的開頭句或結(jié)尾總結(jié)句；后者則注意答案就在“表現(xiàn)在”的后面?！疽?guī)范答題】1．找出問題的出處并標(biāo)明。2．在出處的前后尋找答案。3．選準(zhǔn)答案用語：“……表現(xiàn)在……”4．分序號①

②③……答要點，注意字數(shù)。題型四：鑒賞藝術(shù)手法類。題型表述方式通常為：1．運用了什么樣的藝術(shù)手法（藝術(shù)技巧、表達技巧等）？2．作者是如何寫“……”？3．“……”這樣寫有什么作用（或好處、妙處）？4．賞析這段文字（這句話）的藝術(shù)手法和作用或表達效果。5．賞析這段文字（這句話）?！疽?guī)范答題】：1．指認手法，就是說要說出這段話（文章）運用了什么藝術(shù)技巧。2，具體解釋，就是結(jié)合文章的中心及相關(guān)內(nèi)容，闡述這一手法在文中是如何運用的。3．簡述好處，就是最后簡單敘述一下這一手法運用的價值、意義或好處。4．組織答案語言順序。題型五：布局謀篇類。題型表述方式通常為：1．文章的結(jié)構(gòu)方式是怎樣的？2．文章在結(jié)構(gòu)上有什么特點？3．文章的布局謀篇有著怎樣的特點？4．文章的行文思路怎樣？5．文章在構(gòu)思上的特點是什么？【解題分析】逐層概括文意，追尋行文的思路和內(nèi)容上的變化、表達方式上的變化、作者情感的變化；思考“開頭寫了什么？接著寫什么？再寫什么？最后寫什么？”；再思考行文的結(jié)構(gòu)特點，如：總分總、先抑后揚、逐層遞進等?！疽?guī)范答題】1．先說明行文結(jié)構(gòu)特點。2．具體概括文章內(nèi)容。3．組織答題順序：說明行文結(jié)構(gòu)特點十具體解說。

第二部分：小說解題技巧一、小說閱讀備考要求：強化兩個意識1、強化文本意識：讀懂文本（泛讀）、結(jié)合文本答題（精讀）2、強化規(guī)范意識：審題規(guī)范（認真審題，熟悉考點和題型）；答題規(guī)范（方向明確，思路清晰，格式正確，語言簡練、準(zhǔn)確）；書寫規(guī)范；問答連讀。二、小說閱讀考查要點——圍繞著四個關(guān)鍵詞（環(huán)境、情節(jié)、人物、主題）命題1、環(huán)境“一景三考”，分析環(huán)境描寫（自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫）的特點、寫法和作用。有時探究環(huán)境描寫的作用與深刻寓意。2．情節(jié)分析小說故事情節(jié)的階段（序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲），概括故事情節(jié)；分析情節(jié)安排的特點及作用；探究情節(jié)安排的作用。3．人物分析小說人物形象的性格特點，探究人物性格的典型意義，對人物形象的評價。分析小說刻畫人物的主要手法（外貌、語言、動作、心理等描寫方法），能分析直接（正面）描寫，間接（側(cè)面）描寫和細節(jié)描寫的作用。4．主題理解作品的主題思想。評價小說主題，探究小說主題的現(xiàn)實意義，探究情感取向。5.構(gòu)思：分析小說構(gòu)思的特色6．理解標(biāo)題含義及作用。【答題模板】一、環(huán)境類題目常考題型:【情節(jié)+人物+主題+讀者】1．小說第一段【開頭】的環(huán)境描寫有什么作用？請結(jié)合作品簡要分析。（1）環(huán)境上：交代故事發(fā)生的時間、地點、背景，描寫了……景象，渲染……氣氛。（2）情節(jié)上：引起下文，為下文…人物的出場或……情節(jié)的發(fā)展作鋪墊（埋伏筆）。（3）人物上：暗示了人物……命運、性格、特點（4）主題上：與下文……相照應(yīng)，揭示了小說的主題。（5）讀者上：吸引了讀者的閱讀興趣。2．小說第六段【中間】的環(huán)境描寫有什么作用？請結(jié)合作品簡要分析。（1）環(huán)境上：描寫了……景象，渲染……氣氛。（2）人物上：塑造（烘托）了人物……心情、性格、特點（3）主題上：揭示了小說……主題（4）情節(jié)上：承上啟下，承接上文……情節(jié)，引起下文……，（為下文……情節(jié)作鋪墊）推動了情節(jié)發(fā)展。3．小說結(jié)尾環(huán)境描寫有什么作用？請結(jié)合作品簡要分析。（1）環(huán)境上：描寫了……景象，渲染……氣氛。（2）人物上：豐富了人物……形象特點（3）主題上：深化了小說……主題（4）情節(jié)上：總結(jié)全文，與開頭……相照應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹。（5）讀者上：以景結(jié)情，言有盡而意無窮，給讀者留下想象和思考的空間。4．賞析文中畫線的句子（分析文中畫線句子景物描寫的手法）【答題思路】：指出手法+簡析運用+分析作用描寫手法知識點補充：（1）感官：視覺，聽覺，味覺，嗅覺、觸覺等（形，聲，色）。繪形、繪聲、繪色、視聽結(jié)合、聲色結(jié)合；（2）手法：修辭（比喻、擬人、夸張、對比、襯托等）、動靜結(jié)合（以動襯靜、以靜襯動）、白描、細描點面結(jié)合、對比映襯、簡筆勾勒、精筆細描（3）視角：定點觀察，移步換景，俯視仰視、由遠及近（或由近及遠），由高到低（或由低到高）等。二、情節(jié)類題目?？碱}型：【情節(jié)+人物+主題+讀者】1．小說第一段【開頭】有什么作用？請結(jié)合作品簡要分析。（1）內(nèi)容上：概括該段大意（2）情節(jié)上：為下文……人物的出場，或……情節(jié)的發(fā)展作鋪墊（埋伏筆）。（3）人物上：塑造了人物……形象特點。（4）主題上：與下文……相照應(yīng)，揭示了小說的主題。（5）讀者上：吸引了讀者的閱讀興趣。2．小說第六段【中間】的環(huán)境描寫有什么作用？請結(jié)合作品簡要分析。（1）內(nèi)容上：概括該段大意。（2）人物上：塑造了人物……形象特點。（3）主題上：揭示了小說……主題。（4）情節(jié)上：承上啟下，承接上文…情節(jié)，引起下文…。（為下文…情節(jié)作鋪墊），推動了情節(jié)發(fā)展。3．小說結(jié)尾具有怎樣的表達效果？請結(jié)合作品簡要分析。①

內(nèi)容上：概括該段大意。②情節(jié)上：總結(jié)全文，與開頭……相呼應(yīng)，使故事情節(jié)更加完整。③人物上：豐富了人物……形象。④主題上：深化了小說……主題

。⑤讀者上：指出類型，并點明好處。常見結(jié)尾知識點補充：(一)既在情理之中，又出人意料，使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量。給讀者留下想象和思考的空間。（二）以景結(jié)情式結(jié)尾，言有盡而意無窮，給讀者留下想象和思考的空間。（三）留白式結(jié)尾：給讀者留下想象和思考的空間，讓讀者進行藝術(shù)再創(chuàng)造。（四）悲劇結(jié)尾：能更好地塑造人物、深化主題，令讀者感動，令人回味，引人思考（五）喜劇式結(jié)尾：給人以欣慰、愉悅之感。凸顯出的美好人性，反映出人類向往美好生活的愿望。給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。4.小說的最后一段能否刪掉，為什么？請結(jié)合全文簡要分析。答：不能刪掉，因為：（1）人物上：最后一段豐富了A的形象特點，側(cè)面烘托出A的品格，加深了人們對A的認識。（2）情節(jié)上：最后一段與開頭……相照應(yīng)，形成首尾呼應(yīng)，拓展了小說的空間，使小說的情節(jié)更為完整、嚴(yán)謹。（3）主題上：卒章顯志，深化了小說……的主題。（4）讀者上：給讀者留下了想象和思考的空間。三、人物類題目常考題型【情節(jié)+環(huán)境+主題+讀者】1．A是一個怎樣的人，請結(jié)合全文簡要概括。答：第一步：總體概括A是一個……的人。第二步：分點作答：（1）概括①+分析

（2）概括②+分析（3）概括③+分析

（4）概括④+分析知識補充：人物形象的特征：外在：身份、地位、職業(yè)、經(jīng)歷、教養(yǎng)、技能、行為習(xí)慣內(nèi)在：性格、品質(zhì)、精神分析人物形象的方法

：①從故事情節(jié)的發(fā)展變化中把握人物性格。②從人物之間的矛盾沖突中認識人物性格。③從描寫手法中認識人物性格。作品對人物的肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等，都是表現(xiàn)人物的思想感情和性格特征的。④從環(huán)境描寫中分析人物形象；⑤從作者評價中分析人物形象；近年高考試卷中人物形象題關(guān)鍵詞：寡言少語、平凡、樸實、性情質(zhì)樸、憨厚老實、純真、吃苦耐勞、善良、可愛、沉著、冷靜、樂觀、穩(wěn)重、害羞、幽默、謹慎、正直、郁郁寡歡、灑脫、循規(guī)蹈矩、狡猾、豪放、潑辣、熱心、膽小、有上進心、有理想、有追求、生命力頑強、圓滑、暴躁、勇敢、從容、耐心、踏實、謙虛、勤儉、謙卑、固執(zhí)、敬業(yè)、誠實、執(zhí)著、年老體衰、年輕貌美、孤苦無依、勢利……2．你認為A是小說的主要人物還是次要人物的作用，并分析他在文中的作用。答：A是小說的次要人物，作用：（1）貫穿全文的線索，特別是以第一人稱敘述的“我”，多起到敘述和見證人的作用，增加小說的真實性；（2）推動情節(jié)發(fā)展；（3）對比或襯托主要人物（4）暗示或交代社會環(huán)境，和主要人物一起揭示或凸顯小說的主題3.你認為小說的主人公是A還是B？請結(jié)合小說闡述理由。答:小說的主人公是A。因為：①從情節(jié)看：A貫穿故事的始終，是小說主要描寫的對象。②從人物看：作者寫B(tài)的目的是對比或反襯或烘托A，使A的形象更加豐滿、鮮明。(2分)③從主題看：小說塑造A的形象,更能揭示小說的主題。4.事物形象的作用（1）人物上：突出人物性格。（2）情節(jié)上：是貫穿全文的線索，推動情節(jié)的發(fā)展，使文章結(jié)構(gòu)能更加嚴(yán)謹。（3）主題上：揭示或深化主題。（4）環(huán)境上：暗示或襯托社會環(huán)境，或者具有象征意義。5.小說是怎樣塑造小王這一人物形象的，請結(jié)合全文簡要分析。答：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。（1）正面描寫：語言、動作、心理、肖像（外貌、神態(tài)）、細節(jié)（2）側(cè)面描寫：對比、烘托、襯托、欲揚先抑四、主題類題目?？碱}型【情節(jié)+環(huán)境+人物+讀者】（一）主題的常見表現(xiàn)形式：①以小說主要人物的性格特點、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。②用故事的形式針砭時弊。③通過寓言，寄寓人生哲理。④虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。即從下面兩方面概括：人生：（1）人生道理

（2）表達某種情感，贊揚某種精神社會：（1）諷刺、批判、揭露某種想象

（2）歌頌、贊揚、弘揚某種精神五、小說標(biāo)題的作用【情節(jié)+人物+主題+讀者】1．小說的標(biāo)題的含義或寓意？請結(jié)合作品簡要分析。答：①表層：【本義】②深層：【比喻義】【雙關(guān)義】③深層：【象征義】結(jié)合人物、主題分析2．小說的標(biāo)題有什么妙處（作用）？請結(jié)合作品簡要分析。答：①表層：【本義】②深層：【比喻義】【雙關(guān)義】【象征義】結(jié)合人物、主題分析③手法：線索、修辭、雙關(guān)、象征知識補充：標(biāo)題的常見作用1、交代主要人物形象。《面包》2、概括小說主要情節(jié)?！段渌纱蚧ⅰ?、點明時間地點，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍，奠定文章的感

情基調(diào)?！兑欢湮绾伞?、貫穿全文，起線索作用。5、具有象征意義?！赌Ш小?、揭示小說主旨，深化主題。7、表明作者的觀點態(tài)度，寄托作者情感?！惰F齒銅牙紀(jì)曉嵐》8、展開情節(jié)，前后呼應(yīng)?！蹲８！?、對比諷刺，強化效果?！敦埡屠鲜蟆?0、設(shè)置懸念，激發(fā)讀者興趣，吸引讀者的眼球，使讀者產(chǎn)生閱讀的沖動。讓讀者看了題目會產(chǎn)生遐想，饒有興趣地看下去。引發(fā)讀者思考?！朵撹F是怎樣煉成的》六、語言特色類題目?？碱}型1．小說的語言有什么特色？請結(jié)合作品簡要賞析。1.從語言的個性化和特色性角度賞析：（1）地域特色：某地方言、農(nóng)村、城市（2）時代特色：符合時代特點（3）生活特色：職業(yè)、身份、生活環(huán)境、個人性格等2.從語言的語體來角度賞析：（1）口語：通俗易懂、質(zhì)樸平實、生動活潑（2）書面語：莊重典雅、準(zhǔn)確精當(dāng)（3）文言和白話3．從語言的句式來角度賞析

：整散結(jié)合、長短交錯、倒裝句式4.從語言的修辭來角度賞析

：（1）善用修辭【比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問、對比、襯托、象征】（2）好處：生動形象、含蓄雋永、詼諧幽默、辛辣諷刺、清新華麗、婉約明快5．從詞語的角度賞析：疊詞、擬聲詞、動詞、形容詞、語氣詞6、常見的語言風(fēng)格

：善用疊詞、整散結(jié)合、長短交錯、富有地方特色、善用口語、文白夾雜、含蓄深沉、幽默風(fēng)趣、簡潔明快、寓莊于諧、清新華麗、質(zhì)樸平實七、構(gòu)思選材類題目?？碱}型1.小說在構(gòu)思方面有什么特點？請結(jié)合作品簡要分析。答：（1）敘述順序上：順敘、倒敘、插敘、補敘及好處（2）敘述人稱上：采用人稱+好處（3）描寫方法上：文中大量運用（

）描寫，塑造了鮮明的人物形象。知識補充：（一）構(gòu)思方面常見特色：（1）倒敘開頭，設(shè)置懸念

（2）一波三折，跌宕起伏（3）善設(shè)伏筆，環(huán)環(huán)相扣

（4）線索貫穿，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹（5）首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊，戛然而止，（留白、以景結(jié)情等）結(jié)尾（6）運用插敘或補敘（7）對話式……（二）順序①順敘：脈絡(luò)分明，層次清晰。②倒敘：制造懸念，引人入勝。③插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實豐滿。④補敘：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代，照應(yīng)上下文。如插補的是書信、檔案、小時的事等往往使文章更加真實、可信。⑤平敘：頭緒清楚，照應(yīng)得體。（三）人稱①第一人稱作用：真實。表意更直接，給人以身臨其境之感,,拉進作者與讀者的距離，使情境顯得更為真切，便于抒發(fā)情感和進行心理描寫。增加對事情對人物敘述的真實性，讓讀者感覺描述的一切是作者親歷的。②第二人稱作用：親切。以對面交流的形式，加強了互動效果，有親和力，強化了抒情作用，還能起擬人化