幼兒園大班歌曲《娃娃上灶》教案_第1頁
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幼兒園大班歌曲《娃娃上灶》教案_第3頁
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文檔簡介

大班歌曲《娃娃上灶》活動目標：.理解娃娃做飯請奶奶品嘗的歌曲內容，掌握說唱結合的演唱形式，學習有節(jié)奏完整演唱。.能用輕柔和有力兩種不同的聲音、表情表現(xiàn)歌曲，嘗試運用道具表演唱。.體驗勞動的快樂和關心他人的情感?；顒訙蕚洌航叹?木偶奶奶、娃娃、布置場景：小鍋、爐灶、魚、肉卡片。道具-帽子、眼鏡、頭巾、胡子等道具、活動過程：.娃娃邀請幼兒到家里做客，發(fā)聲練習《騎小車》，用輕柔和有力的不同聲音演唱?！膀T好小車準備出發(fā)，注意按門鈴的聲音要輕柔、有禮貌！”.以娃娃口吻邀請大家做飯感受歌曲，理解娃娃做坂請奶奶品嘗的歌曲內容。(1)邀請幼兒和娃娃做假，學習歌詞“小鍋小灶我來上灶”的節(jié)奏。提問：娃娃要用爐灶做代招待你們了，你看他用什么做飯？(小鍋小灶)“你們年紀這么小就能自己上爐灶上做飯了，真了不起！”誰來上灶？（我來上灶）（2）和幼兒討論魚、肉的做法，學習念白“肉要切好、魚要紅燒”。提問：娃娃準備了什么好吃的？這么大的肉要先怎樣？怎樣切？（大家一起邊切邊說肉要切好）魚可以怎樣吃？（魚要紅燒）（3）教師演唱第一段?！奥犚宦犕尥拮龅牟?、假味道怎樣？”提問：娃娃做的飯怎樣？為什么做的菜香、坂香味道真好？（學歌詞-圍著爐子瞧瞧、再來嘗嘗味道）如果是你們做得代你會請誰來嘗嘗？（4）教師演唱第二段。提問：娃娃請誰來嘗了？這是一個什么樣的娃娃？.教師完整范唱歌曲，請幼兒層層遞進加入演唱歌曲。（1）請幼兒部分參與一起說念白：肉要切好、魚要紅燒?！边@么有愛心、愛勞動的好娃娃我們可要幫幫她，她念的時候幫著一起說。”（2）請大家一起幫著娃娃邀請奶奶，討論用洪亮有禮貌的聲音演唱。提問：娃娃怎樣叫奶奶的？（幼兒一起叫）怎樣請奶奶的？“奶奶看誰最有禮貌？”.整首跟唱，能用輕柔和有力兩種不同的聲音、表情表現(xiàn)歌曲，嘗試運用道具表演唱。(1)完整跟唱?！拔覀兏魳穾屯尥抟黄鹱鲲?！”提問：你們做得飯怎樣？心情怎樣？(讓幼兒體驗勞動是件快樂的事情)最后一句怎樣唱？(高興的、有力的)(2)演唱第二遍，請幼兒用有力的聲音、表情夸一夸自己做的飯。提問：這些飯是做給最疼愛我們的奶奶的，可不要燒焦了，瞧的時候要怎樣？(仔細)演唱的聲音應怎樣唱？(輕柔的)(3)演唱第三遍，請幼兒用有力、輕柔的不同的聲音表情表演唱。(4)出示道具，請一位小朋友扮演奶奶，其他幼兒為奶奶做

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