幼兒早讀書水小水滴本領(lǐng)大莊稼生長全靠它教案

幼兒早讀書水小水滴本領(lǐng)大莊稼生長全靠它教案大班科學(xué)活動(dòng)教案《小水滴本領(lǐng)大》活動(dòng)目標(biāo).知道水的多種用途，懂得水與人們生活的關(guān)系。.通過觀察、操作，發(fā)現(xiàn)水可循環(huán)利用的特點(diǎn)。.感受水資源的珍貴，激發(fā)保護(hù)水資源的意識。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解水的多種用途難點(diǎn)：感受水資源的珍貴，激發(fā)保護(hù)水資源的意識。活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：音頻資料，相關(guān)PPT；紙，筆、記錄表；科普短片。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對水的用途有相應(yīng)的體驗(yàn)。活動(dòng)過程一、音頻導(dǎo)入，激發(fā)興趣播放錄有水滴“滴答、滴答”“嘩啦、嘩啦”的聲音。導(dǎo)語：老師帶來了一段錄音，請你仔細(xì)聽一聽，是什么聲音?是什么發(fā)出的聲音？提問：水有什么作用呢?二、聯(lián)系生活，逐步探究.實(shí)際操作，自由探究出示每組一盆水和相應(yīng)的器具，幼兒以小組為單位進(jìn)行操作，討論水的用處，進(jìn)行記錄。師：你覺得小水滴有什么本領(lǐng)，和你旁邊的小朋友說一說，并把它記下來。.觀察圖片，直接感知出示人們利用水來進(jìn)行生產(chǎn)、生活的圖片資料，幼兒對照記錄表進(jìn)行補(bǔ)充、修正，對自己的記錄表進(jìn)行解讀。小結(jié)：原來小水滴的作用真大，我們生活離不開水，吃飯、洗漱呀！各個(gè)方面都用到水，真是人類的朋友。.合理推測，拓展經(jīng)驗(yàn)師：剛才小朋友說了許多小水滴的本領(lǐng)，小水滴還有哪些本領(lǐng)呢？我們一起來看一看。播放關(guān)于水力發(fā)電、動(dòng)物、植物、工廠用水的PPT。小結(jié)：小水滴的本領(lǐng)真大，水可以發(fā)電，我們吃喝拉撒都離不開水，動(dòng)物也需要水，植物也需要水。三、嘗試實(shí)踐，增強(qiáng)意識播放關(guān)于水資源遭破壞的科普短片。師：水資源遭到破壞，我們有什么辦法來保護(hù)水資源，請你們試著想想辦法，把保護(hù)水資源的方法記下來。幼兒自由討論并進(jìn)行記錄，記錄結(jié)果進(jìn)行展示。小結(jié)：原來保護(hù)水資源的方法真多：不亂扔垃圾、節(jié)約用水、多種樹、水的二次利用，比如淘米水澆花草等。四、合作游戲，體驗(yàn)快樂請幼兒玩小水滴旅行記的游戲，布置生活中的場景，花園、菜地、樹林、小河等。請個(gè)別幼兒扮演小水滴，在需要水的地方抱一抱?；顒?dòng)延伸：請幼兒回家后與家長一起到社區(qū)做保護(hù)水資源的宣傳員?；顒?dòng)總結(jié)水是生命之源，人類生活、動(dòng)植物的生存以及生產(chǎn)建設(shè)等等都離不開水，更離不開淡水。通過此活動(dòng)，讓幼兒在接觸自然、了解