外研版四年級英語上冊Module7《Travel》第二課時Unit 1教案

《》二時1教一教學標情感目標：激發(fā)學生熱愛祖國的大好山河。知識目標：學習句型aregoingto?能力目標：培養(yǎng)學生使用begoing講述己的計劃和即將發(fā)生的事情。二教學難學習運用begoingto句。掌握單詞及詞組children/tomorrow/byplane/getup/fromChina/swimthesea/visit能夠正確理解運用begoingto句。三教學備掛圖、錄音機、磁帶、圖片、掛歷、一張中國地圖四教過Warmingup唱歌曲can'tdoit.Revision‘（）習以前學習過的動詞及詞組run/ride/play/swim?（復習動詞是為了更好的學習本節(jié)課begoingto型做鋪墊）（）Dodutyreport“Whatdayistoday?Whatthedateay?”Presentation（）師出示當天的日歷，指著的日期說“Todayis?示的一月份的掛歷對學生說winterholidayisgoingtobeinJanuary.AndIamgoingtogotoHainaninwinter習對比日期，使學生初步了解begoingto的義）學習句型IamgoingtogoHainan.（學生講解begoingto的義，并且學說,同講解begoingto的用學生談論Whataretheygoingtodoatthisweekend出示中國地圖，指著沈陽告訴學生amgoingtogotothezooShenyangthisweekend.SoIamgoingtogetupato'clockinthemorning.(學說get指著海南說AndIamgoingtogotoHainan.Iamgoingtointhesea.(出示圖片邊動作邊學說swiminthe（教出示一張老爺爺?shù)恼赵V學生goingtovisitmygrandpa,too.(學說visitmyPractice猜一猜：ishe\shegoingtodotomorrow?第一組：學生根據圖片來猜：可以出示“天安門、石林、泰山、世博園、東方明珠”等風景名勝，學生可以說出“Heisgoingtogoto”等句子個動不僅能夠操練目標語言begoingto，能夠激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛，加深對中國地理知識的了解第二組：聽聲音猜。播放“游泳的聲音、打籃球的聲音、跑步的聲音、飛機的聲音??以說出:”Heisgoingtoswim/play?（錄音猜，可以增加活動的趣味性，使學生更加踴躍的參與到課堂教學活動中。另一方面，可以引出句子?togobyplane.這個新句型）學說by放文錄音，第一遍學生聽，第二遍學生指書跟讀。講解課文中”fromChina/children”等境語。運用任務：出示中國地圖，小組討論Whereareyougoingtogo?Whatareyougoingtodothere?(這任務活動是有意義的操練本節(jié)課的重點語句，學生在真實地語境中運用本節(jié)課所學知識，談論的過程中達到了語言的輸出，做到了學以致用，強化記憶)在討論結束后，進行匯報。完成課堂活動用書2627。SummaryTodaywehavelearnedthesentence“begoing?.Wecanuseitwhenwetalkabouttheplantomorroworinthefuture.HomeworkRead