2022年班主任軍訓(xùn)工作總結(jié)

第9頁共9頁2021年?班主任軍訓(xùn)?工作總結(jié)?為期一周的?高一軍訓(xùn)剛?剛結(jié)束，總?體感覺是很?疲憊。在軍?訓(xùn)期間，發(fā)?現(xiàn)了學(xué)生身?上的一些優(yōu)?良品質(zhì)，也?看到了訓(xùn)練?可靠負(fù)責(zé)人?、班干部的?重要性，當(dāng)?然，也體會?到了班主任?過程中的諸?多問題。整?體來說，經(jīng)?驗教訓(xùn)多于?收獲。思來?想去，覺得?可能有以下?兩個因素：?第一，學(xué)?生的班級凝?聚力還不夠?強。班級?凝聚力是一?個班級學(xué)習(xí)?和活動的關(guān)?鍵，然而，?國際班的連?隊，班級的?凝聚力還不?夠強。具體?表現(xiàn)在男生?的動力遠不?如女生，嬌?氣任性以自?我為中心的?學(xué)生大有人?在，對__?_榮譽感的?追求還未被?激發(fā)出來。?當(dāng)然，這也?并不是說所?有的同學(xué)都?如此表現(xiàn)。?比如，有些?同學(xué)，在家?里的時候就?著魔一樣背?誦班歌的英?文歌詞，隊?列動作不好?，被教官拉?出來時非常?認(rèn)真，生怕?拖了后腿。?然而，從總?體來看，學(xué)?生對自己的?要求是松懈?的。因此，?我在反思，?這是___?？、學(xué)生?相處時間太?短，尤其兩?個班合班，?兩個班的融?合接納也是?一個問題；?、班級文?化建設(shè)遲遲?未展開，一?方面沒有經(jīng)?驗，一方面?是疏忽了這?件事情；?3、班主任?平時對班級?團結(jié)凝聚力?的教育流于?表面，只是?強___育?，并沒有更?多的情感教?育；4、?英語學(xué)習(xí)占?據(jù)了主流，?學(xué)生疲于背?單詞，生活?重心或者學(xué)?生___點?并不在一個?班級的班風(fēng)?和班級發(fā)展?上。介于?以上的原因?，我感覺到?，班主任的?文化建設(shè)上?，應(yīng)該是后?期應(yīng)該重點?___和實?施的事情。?、要開展?全面的班級?文化建設(shè)，?讓學(xué)生自己?確立心中的?理想班級形?象，通過讓?他們思考的?方式，慢慢?地將___?榮譽感激發(fā)?出來。同時?，很好地利?用本學(xué)期的?運動會以及?一些社會實?踐活動，讓?其充分參與?，并給予成?敗榮辱感。?、利用失?敗的經(jīng)驗教?訓(xùn)，比如這?次班歌過后?，有些學(xué)生?提出來運動?會要好好弄?，不能丟人?，這就是一?個很好的契?機，利用失?敗經(jīng)歷挫折?教育，將學(xué)?生的心歸攏?到一起。?第二，許多?事情準(zhǔn)備工?作做的不夠?。事前的?學(xué)生動員工?作，專注于?細(xì)節(jié)，并沒?有在思想上?給學(xué)生很好?的引導(dǎo)與熏?陶。所以，?學(xué)生仿佛來?完成任務(wù)一?樣，專注度?、重視度不?高。還有?比如班歌比?賽的事情，?事前文藝委?員的選歌，?雖然采取民?主投票形式?，但因為其?經(jīng)驗不足，?選出來的班?歌難度太大?，而訓(xùn)練時?間又不夠，?導(dǎo)致賽前半?天臨時換歌?。從班主任?角度，覺得?還是有失責(zé)?的，班主任?在這樣的學(xué)?生活動中，?應(yīng)該介入并?且決斷，比?如需要自己?或借助外力?發(fā)現(xiàn)歌曲難?度不適合合?唱，或者因?為學(xué)生排練?時間不夠，?而需要換歌?之事，或者?至少讓文藝?委員認(rèn)識到?這樣的事情?，斟酌再?三，在選班?歌時候慎重?再慎重，而?不是一味采?取民主。民?主應(yīng)建立在?可實行的基?礎(chǔ)上的。?從學(xué)生排練?的角度，文?藝委員的訓(xùn)?練還沒有到?位，學(xué)生在?排練過程中?，情緒不高?，而文藝委?員那邊又沒?有很好的調(diào)?動，班主任?介入之后，?一個一個歌?詞、唱歌過?關(guān)，然后排?隊型合練才?得到改善。?但是，這并?不是一個好?現(xiàn)象，今后?還會面臨更?多的文藝活?動，體育活?動，這并不?是一個長久?的解決之策?。從班主任?角度，需要?早做安排，?提前下達任?務(wù)，在規(guī)定?時間完成，?然后推動強?力實施；而?學(xué)生對于活?動，必須早?做準(zhǔn)備，不?能寄希望于?后期的趕進?度，而是早?早就弄好。?說了一些?失敗的經(jīng)驗?教訓(xùn)，也來?說說一些值?得欣慰的地?方。國際?班五個宿舍?的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生?，在本次軍?訓(xùn)中，表現(xiàn)?頗為良好，?不乏優(yōu)秀和?好的宿舍。?整體而言，?女生做的比?男生好。這?一點，是我?們之前并未?想到的。這?讓我們開始?思考這樣的?狀況，班主?任在中間有?多少作用。?思來想去，?經(jīng)過一番調(diào)?查，發(fā)現(xiàn)，?是五個宿舍?的舍長選擇?的時候，還?比較得力負(fù)?責(zé)。很多任?務(wù)，舍長都?盡心盡力，?才使得宿舍?的內(nèi)務(wù)得到?很好的展現(xiàn)?。但是同時?這樣的狀況?，其他的學(xué)?生作用發(fā)揮?就小了，光?靠一個人的?力量，最終?其他學(xué)生并?沒有得到真?正的鍛煉。?因此，培養(yǎng)?一批負(fù)責(zé)任?的班干部的?同時，也要?引導(dǎo)班干部?懂得分配任?務(wù)，鍛煉他?人。還有?在訓(xùn)練中，?有些學(xué)生雖?并不是班干?部或直接負(fù)?責(zé)人，卻表?現(xiàn)出了很強?的___榮?譽感，訓(xùn)練?時候認(rèn)真，?打掃衛(wèi)生不?用安排，主?動跟上等等?。這也使得?我在思考，?要充分宣傳?這一類學(xué)生?，起到先鋒?模范作用，?然后引導(dǎo)班?級的班風(fēng)和?思想。最?后，引用一?位學(xué)生軍訓(xùn)?文章里的一?段話。這是?一位女生的?文章，她的?這段話本是?對男生說的?，然而，對?于我們教育?工作者來說?，卻也很有?意義。她說?：等一等，?給他們時間?長大，給我?們自己一個?時間去度過?初次合作的?磨合期。從?相知相識再?到互相信任?，這將是會?是一段很長?很長的旅程?。在大家最?不團結(jié)的時?候，腦子里?千頭萬緒，?想過放棄，?想過任其自?然，千頭萬?緒的源頭還?是我們沒有?靜下來去好?好地分析問?題的根源。?也許只有經(jīng)?歷過，反思?過，才能沉?淀，沉淀出?美麗的花來?。耐心地等?一等，一定?會有笑容綻?放的一天。?班主任軍?訓(xùn)工作總結(jié)?（二）"?寶劍鋒從磨?礪出，梅花?香出苦寒來?",軍訓(xùn)是?一個艱苦的?歷程，然而?相對于漫長?的人生歷程?來說這僅僅?是一個前奏?，僅僅是一?個開始。?——寄語高?一（4）班?全體成員?本次軍訓(xùn)在?學(xué)校、年級?領(lǐng)導(dǎo)小組的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，通過六天?的軍訓(xùn)生活?，我班在時?間緊、任務(wù)?重、缺乏經(jīng)?驗、條件有?限的情況下?，得到了磨?煉，達到了?預(yù)期的效果?。以樹立?同學(xué)們的國?防觀念、_?__主義觀?念和培養(yǎng)吃?苦耐勞的作?風(fēng)為目的，?按照《高級?中學(xué)___?訓(xùn)練教學(xué)大?綱》的要求?，科學(xué)施訓(xùn)?。通過軍?訓(xùn)，同學(xué)們?普遍增強了?體質(zhì)，磨練?了堅強的意?志，鍛煉了?抗挫品質(zhì)，?培養(yǎng)了同學(xué)?們的良好作?風(fēng)。軍訓(xùn)最?重要的目的?，是要求同?學(xué)們通過軍?訓(xùn)，磨練自?己。通過一?周艱苦的訓(xùn)?練，逐步培?養(yǎng)了同學(xué)們?如何面對困?難，如何克?服困難，如?何用堅韌不?拔的意志來?支配自己的?行動的目標(biāo)?。通過軍?訓(xùn)，培養(yǎng)了?團結(jié)協(xié)作精?神，形成了?良好紀(jì)律觀?念，學(xué)會了?用紀(jì)律來約?束自己，用?修養(yǎng)來規(guī)范?自己。學(xué)生?們懂得了齊?心協(xié)力，才?會取得成功?；要團結(jié)友?愛互助，要?有競爭意識?、團隊意識?和___主?義精神，才?能把自己磨?練成一個有?用的人。通?過軍訓(xùn)，同?學(xué)們?nèi)サ袅?過去許多不?良的陋習(xí)，?良好的習(xí)慣?正在形成；?各種學(xué)習(xí)、?生活的規(guī)范?化、制度化?已經(jīng)形成。?通過軍訓(xùn)?，我們還增?進了老師與?學(xué)生之間、?學(xué)生與學(xué)生?之間的了解?和情感的溝?通，增強了?班級凝聚力?、形成了一?種積極向上?的良好班風(fēng)?和促進班級?凝聚力的形?成。在短?短幾天的輔?助軍訓(xùn)工作?中，身為新?教師新班主?任的我實在?收獲良多，?以下為自己?的工作體會?。首先學(xué)?會了做宣傳?鼓動工作，?激發(fā)學(xué)生參?與軍訓(xùn)的_?__?，F(xiàn)在?的孩子多為?獨生子女，?再加上生活?條件較好，?在家頗受寵?愛，因此吃?苦意識不夠?。再者，學(xué)?生一開始對?軍訓(xùn)可能有?新鮮感，隨?訓(xùn)練強度的?加大、時間?的推移和炎?熱天氣的影?響，便會由?新鮮轉(zhuǎn)為厭?煩。身為班?主任便要運?用極富鼓動?性的語言，?鼓舞學(xué)生的?斗志，讓他?們堅持訓(xùn)練?并爭取獲得?最后的勝利?。軍令如?山，班主任?在軍訓(xùn)中還?應(yīng)帶頭作好?遵規(guī)守紀(jì)的?表率。正人?先正己，明?人先自明你?的一言一行?都將是學(xué)生?了解你的起?點，因此班?主任千萬要?當(dāng)好學(xué)生的?榜樣，凡事?不要落在學(xué)?生后面。因?此每當(dāng)黎明?時分軍營的?號角吹響時?，我也是伴?隨著學(xué)生急?促的節(jié)奏而?開始洗刷。?我的身影總?會出現(xiàn)在學(xué)?生軍訓(xùn)訓(xùn)練?場上，從他?們的目光，?我總能讀到?他們的相信?和許。我?校高一新生?軍訓(xùn)工作已?圓滿結(jié)束。?在這緊張艱?苦的軍訓(xùn)中?，同學(xué)們經(jīng)?受了一次嚴(yán)?格的考驗，?也獲得了前?所未有、終?生受益的精?神財富，達?到了培養(yǎng)吃?苦耐勞的高?尚品質(zhì)、紀(jì)?律嚴(yán)明的工?作作風(fēng)、生?活樸素的優(yōu)?良傳統(tǒng)、無?私奉獻的愛?國精神的目?的。但是?，身為高一?（4）班班?主任的我也?清醒地認(rèn)識?到：如何把?這次軍訓(xùn)的?成果鞏固下?來并使之在?今后發(fā)揚光?大？這才是?我值得思考?的問題，也?是我今后的?工作目標(biāo)之?一。班主?任軍訓(xùn)工作?總結(jié)（三）?___月?___日至?___日我?校舉行了為?期五天的高?一"___?素質(zhì)提升夏?令營",簡?稱軍訓(xùn)。這?期間學(xué)校除?了___訓(xùn)?練外還安排?了許多活動?，比如召開?了住校生會?議，有學(xué)唱?校歌軍歌并?開展了比賽?，有優(yōu)秀學(xué)?長的學(xué)習(xí)經(jīng)?驗介紹和訪?問，有國防?教育影片的?觀看，有學(xué)?校行規(guī)教育?等等。我們?高一（7）?班每個同學(xué)?既受到了教?育也得到了?鍛煉，個人?和班級也獲?得了一定的?榮譽，比如?王歐慧、陳?克華、姚容?、徐益林同?學(xué)獲得軍訓(xùn)?優(yōu)秀標(biāo)兵，?軍歌校歌比?賽獲得三等?獎、隊列比?賽獲得第四?名、宿舍內(nèi)?務(wù)評比獲得?一、二、三?等獎各一名?。但是作?為班主任的?我有喜也有?憂.喜的?是同學(xué)們通?過軍訓(xùn)，知?道了汗水是?咸的，收獲?是甜的。并?且學(xué)會自己?調(diào)節(jié)心態(tài)，?認(rèn)為結(jié)果并?不是最重要?的，重要的?是過程。知?道勝敗乃兵?家常事，一?切可以重頭?再來。憂?的是同學(xué)們?沒有從中反?思___我?們有能力得?第一名而最?終沒有得到?，要知道"?謀事在人，?成是在天"?在很多時候?只是一種自?我安慰和托?辭。如果凡?事不在乎結(jié)?果而只寄希?望于未來是?不會有提高?的。沒有總?結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)?，即使重復(fù)?多次也是沒?有意義的。?我們培養(yǎng)的?是人，是培?養(yǎng)會思考的?人，而不是?培養(yǎng)只會重?復(fù)的機器。?其實反觀?這次軍訓(xùn)，?對于唱歌比?賽和隊列比?賽，我們沒?有得第一我?認(rèn)為都非常?正常。先?說隊列比賽?吧，我們班?的教官是第?一次當(dāng)任軍?訓(xùn)教官，雖?然經(jīng)驗有所?不足但是非?常有___?，對同學(xué)非?常體貼，基?本上在陰涼?的雨棚下訓(xùn)?練。前兩天?我們班成績?一般，第三?天有了很大?進步，同學(xué)?們知道了營?長說了說一?（7）班最?好，有可能?得第一以后?同學(xué)們松懈?了，后面幾?天休息的時?間非常多，?休息的時候?教官會講故?事、唱歌給?同學(xué)聽、還?會與同學(xué)比?俯臥撐、與?同學(xué)說笑，?同學(xué)們非常?喜歡教官，?也從中學(xué)到?很多很多。?這些在平時?課堂中都是?很難學(xué)習(xí)和?體會到的，?這對同學(xué)們?的成長都是?非常有益的?。但是同學(xué)?們___訓(xùn)?練的時間和?強度減了下?來，都不如?別的班級刻?苦了，我們?說老天自有?公道，付出?總有回報，?我們流的汗?比任何一個?班都要少，?我們憑什么?得第一呢？?得到第四已?經(jīng)不錯了。?對此我們應(yīng)?該對那些成?績比我們好?的班級表示?祝賀，對成?績排在我們?后面的班級?同學(xué)表示敬?意，而我們?自己必須學(xué)?會反思。?當(dāng)然，做為?班主任這其?中我有非常?大的責(zé)任，?我不應(yīng)該把?營長的話告?訴同學(xué)們，?這不但沒有?起到鼓勵的?作用反而使?同學(xué)們放松?了訓(xùn)練了，?發(fā)現(xiàn)問題后?我沒有及時?明確的指出?來，只是一?直很委婉的?說別的班級?都在太陽底?下曬著，他?們訓(xùn)練非常?很刻苦，我?們班教官對?同學(xué)最好了?，一直也沒?有讓大家曬?著太陽，同?學(xué)們們一定?要認(rèn)真啊，?要對得起教?官??！水要?一直燒才會?開，人要一?直努力才會?成功。呵呵?，所以以后?我做事要高?調(diào)，做人要?低調(diào)、低調(diào)?。再說唱?歌比賽，別?的班級都是?唱非常簡單?的《打靶歸?來》或者是?《團結(jié)就是?力量》，而?我們班級的?選的歌歌曲?是《送你一?枚小彈殼》?，這歌很抒?情很優(yōu)美，?同學(xué)們放棄?了休息時間?練習(xí)、排練?、唱得也很?不錯，比賽?時上場的秩?序、速度，?表演時的隊?形、音準(zhǔn)、?氣勢、指揮?、演唱基本?都無可挑剔?，尤其是唱?歌的時候整?個大會堂的?照明燈還突?然熄滅了，?但是同學(xué)們?一點沒有亂?，繼續(xù)演唱?，效果很好?，我們班主?任和年級段?長都認(rèn)為我?們班一定得?第一，但是?結(jié)果是第四?名，一開始?我很難過，?打聽了原因?真是郁悶，?說是某些評?委聽不懂歌?詞，不知道?我們唱得是?什么？當(dāng)然?也不知道歌?譜，不知道?唱得準(zhǔn)不準(zhǔn)?。要知道比?賽時大家差?距都很小，?只要稍微有?個人評分低?了，結(jié)果就?差了很遠了?。這樣我也?無話可說了?，因為我們?要尊重評委?。只是我很?怕同學(xué)們無?法面對，所?以只好分解?了說哪里哪?里是好的，?但是沒有好?名次可能是?我們班級人?少，聲音不?夠響亮，還?有最后一句?高音沒有唱?上去等等。?還說雖然沒?有好名次但?是畢竟我們?比別的班級?多學(xué)到了一?首好聽的歌?，就當(dāng)做軍?訓(xùn)的紀(jì)念也?不錯，并且?大家這么喜?歡教官，以?后想他了可?以唱，唱了?聽了可以想?，多好啊。?這不是安慰?，是我的真?實想法。?分析唱歌失?利有兩個原?因，一是我?們選了首新?歌，評委不?熟悉，二是?我們的歌曲?不夠鏗鏘有?力，因為最?終排名在我?們前面的班?級，尤其是?第一名，基?本是喊的不?是唱的，軍?歌嘛，要的?是氣勢，呵?呵，適合的?才是最好的?。正如同?學(xué)所說的，?通過這次軍?訓(xùn)同學(xué)們不?僅學(xué)會了幾?個簡單的動?作，還收獲?了很多，大?家一致認(rèn)為?軍訓(xùn)磨練了?意志，鍛煉?了體魄，樹?立了了正確?的人生態(tài)度?，學(xué)會了一?切行動聽指?揮，學(xué)會了?步調(diào)一致，?認(rèn)識到了國?防的重要性?以及軍人的?責(zé)任。通?過與教官的?交流，初步?了解了__?_的生活，?教官用自己?的親身經(jīng)歷?，教育了同?學(xué)要孝敬父?