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13.必修一第一章函數(shù)根天性質(zhì)習(xí)題課全面版13.必修一第一章函數(shù)根天性質(zhì)習(xí)題課全面版13.必修一第一章函數(shù)根天性質(zhì)習(xí)題課全面版人教版數(shù)學(xué)學(xué)科必修一模塊第一章教教課方案姓名編號(hào)13課題§1.3函數(shù)的根天性質(zhì)習(xí)題課課型新授1.函數(shù)單一性與奇偶性的綜合應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)分類討論和數(shù)形聯(lián)合思想的應(yīng)用。2.要點(diǎn)難點(diǎn)利用函數(shù)的單一性解不等式、利用奇偶性求函數(shù)的解析式。備學(xué)習(xí)過程忘增函數(shù)與減函數(shù)定義:對(duì)于函數(shù)fx的定義域I內(nèi)某個(gè)區(qū)間D上的隨意兩個(gè)自變量的值x1,x2.〔1〕假定當(dāng)x1x2時(shí),都有fx1fx2,那么說fx在這個(gè)區(qū)間D上是增函數(shù);〔2〕假定當(dāng)x1x2時(shí),都有fx1fx2,那么說fx在這個(gè)區(qū)間D上是減函數(shù).注意區(qū)間可以使定義域也可以是定義域的某個(gè)區(qū)間;一x1,x2的隨意性;預(yù)增函數(shù)y隨x的增大而增大,奉上漲趨向;減函數(shù)y隨x的減小而減小,呈習(xí)指降落趨向.導(dǎo)2.增函數(shù)與減函數(shù)形式的等價(jià)變形①f(x)在區(qū)間M上是增函數(shù)x1,x2M,當(dāng)x1x2時(shí)有f(x1)f(x2)②f(x)在區(qū)間M上是減函數(shù)x1,x2M,當(dāng)x1x2時(shí)有f(x1)f(x2)設(shè)x1,x2a,b,x1x2那么
;;(x1f(x1)f(x2)x2)f(x1)f(x2)00f(x)在a,b上是增函數(shù);x1x2(x1f(x1)f(x2)x2)f(x1)f(x2)00f(x)在a,b上是減函數(shù).x1x2單一性與單一區(qū)間的定義假如一個(gè)函數(shù)在某個(gè)區(qū)間M上是增函數(shù)或是減函數(shù),就說這個(gè)函數(shù)在這個(gè)區(qū)間M上擁有單一性〔區(qū)間M稱為單一區(qū)間〕注意單一區(qū)間之間不可以用并的符號(hào)只好用逗號(hào)分開.單一函數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)假定fx,gx在區(qū)間D上擁有單一性,那么在區(qū)間D上擁有以下性質(zhì):fx與fxC擁有同樣的單一性;(2)fx與afx,當(dāng)a0時(shí),擁有同樣的單一性,當(dāng)a0時(shí),擁有相反的單一性;(3)當(dāng)fx恒不等于零時(shí),fx與1擁有相反的單一性;fx(4)當(dāng)fx,gx都是增〔減〕函數(shù)時(shí),fxgx都是增〔減〕函數(shù);函數(shù)的最大〔小〕值的定義一般地,設(shè)函數(shù)
y
fx的定義域?yàn)?/p>
I
,假如存在實(shí)數(shù)
M
知足:對(duì)于隨意的
x
I
,都有
fx
M
;存在
x0
I
,使得
fx0
M
.那么,我們稱
M
是函數(shù)
y
fx的最大〔小〕值
.注意〔1〕M第一是一個(gè)函數(shù)值,他是值域的一個(gè)元素;〔2〕對(duì)于定義域內(nèi)的每一個(gè)元素都知足fxM;3〕這兩條缺一不可以.奇偶性的定義奇函數(shù):一般地,假如對(duì)于函數(shù)fx的定義域內(nèi)隨意一個(gè)x,都有f(x)f(x).偶函數(shù):一般地,假如對(duì)于函數(shù)fx的定義域內(nèi)隨意一個(gè)x,都有f(
x)
f(x)
.奇偶性:假如函數(shù)
fx時(shí)奇函數(shù)或偶函數(shù),那么就說函數(shù)
fx擁有奇偶性
.注意
⑴函數(shù)的定義域?qū)τ谠c(diǎn)對(duì)稱是函數(shù)擁有奇偶性的
必需條件;.....⑵f(x)
是奇函數(shù)
f(
x)
f(x)
;
f(x)
是偶函數(shù)f(
x)
f(x)
;⑶奇函數(shù)
f(x)
在
0處有定義,那么
f(0)
0;〔4〕奇函數(shù)對(duì)于原點(diǎn)對(duì)稱,偶函數(shù)對(duì)于
y軸對(duì)稱;5〕在對(duì)于原點(diǎn)對(duì)稱的單一區(qū)間內(nèi):奇函數(shù)有同樣的單一性,偶函數(shù)有相反的單一性.例:f(x)是定義在〔,〕上的單一增函數(shù),10+假定f(x)f(2x),求的取值范圍。x二問題探究練習(xí)1:函數(shù)f(x)是定義在[-1,1]上的減函數(shù),假定f(1-x)-f(3x-1)<0,求x的取值范圍。例2設(shè)f(x)為偶函數(shù),g(x)為奇函數(shù),又f(x)g(x)1,試求f(x)和g(x)x1的解析式練習(xí)2:f(x)=ax3+bx2+c是R上的奇函數(shù),求a,b,c知足的條件。例3:f(x)是奇函數(shù),且x>0當(dāng)時(shí),f(x)=xx2,求x<0時(shí),f(x)的表達(dá)式。練習(xí)3:f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且x0當(dāng)時(shí),f(x)=2,求f(x)的表達(dá)式。x-x你曾落的淚,最都會(huì)成陽光,照亮腳下的路?!参璧土鴺切脑赂璞M桃花扇底〕我不去想悠悠后的相遇能否在夢(mèng)中,我只求現(xiàn)在那柳低舞月下重,你翩假定驚的身影,和那桃花扇底靜靜探出的半面貌與盈盈水眸。用寧靜的童心來看,條路是的:它在兩條竹笆之中。笆上開了紫色的?;?,在每個(gè)花蕊上,都落了一只蜻蜓。你必得一個(gè)人和日月星斗,和江河湖海晤,和每一棵握手,和每一株草耳廝磨,你才會(huì)悟宇宙之大、生命之微、之我向來以來都弄不理解,什么不論做了多么理智合理的,在果出來以前,都沒法知道它的。到來我被允做的,但是信那個(gè),盡量不留下后悔而已??床坏?,能否是就等于不存在?住的,能否是永不會(huì)消逝?每一個(gè)夜晚后,大家焦地等候,卻再也沒有等到月亮升起。潮水慢慢寂靜下來,大海凝結(jié)成一面烏黑的水,沒有月亮的夜晚,世界得冷清靜寂.但是,最深的黑夜馬上去,月亮出來了??的冰川在月的侵下,倒塌融化。保持著最先的晶的舊事,已愈來愈稀有。灼灼其,非我桃花。蒹葭,覆我其霜。蘆荻不美,桃花妖。知我憐我,始呵。只需春季在我就不會(huì)沉痛使黑夜吞噬了全部太陽可以從頭回來只需生命在我就不會(huì)沉痛使陷身茫?;哪邢M闹薮嬷恍杳魅赵谖揖筒粫?huì)沉痛冬雪會(huì)靜靜融化春雷定將而來孤單,寧靜,在兩條竹笆之中,笆上開了紫色的?;ǎ诿總€(gè)花蕊上,都落了一只蜻蜓。一粉色拖地蝶園裙,垂至腳踝,青隨舞。眸假定點(diǎn)漆,水靈人,冰膚,氣脫俗,眼波卻隱蔽睿智芒。淡雅如仙,迎而立的她,宛假定來自天堂的。暖有候激烈地指人,其是太希望那信息真。本來也會(huì)失和出不測(cè),并所以裂開,在某個(gè)房里留下永久的片段。世里,有些什么,我不自地淺笑,使我的硬,在一瞬得柔。兒的夢(mèng),幼童的稚,斜陽下互相扶的老人.......那一天夜晚,紫在安家的石洞口默地注著斜陽。余幻著色,嫣、水、玫瑰,瞬便消逝在天涯盡;草原被灰色的暮斷了,茫寂靜??酌鳠粽娴暮苊利悾拖袷切切橇魈旌拥穆曇?。你既然已做出了,又何須去什么。本來月太,可以豐富,可以荒蕪。能忘記果,未能忘記碰上。我不可以控制地在海勾畫的情況:夜晚。。無垠的野。一棵。----就那么一棵,孤零零的。吹它的每一片葉子,每一片葉子,都在骨里作響。天高路,是永不可以到達(dá)的摸......孤,仍要守心中的想念,有陰影的地方,必定有光最好的光,是由粉的往。我會(huì)身不由己地忘痛,天喜地地投向下一個(gè)天國。往的人事,在前行的途中偶身于,又不可以挽留地靜靜去。也阻截不了忘的步伐每一次的離都在夏季,明顯是最火的季,卻承著最浩大的離。睡著你的神秘,醒著你的自由。它的笆而疏朗,有清漸漸穿。人生有好多,一個(gè)又決定下個(gè),所以,的候只假如自己心里所想的,也了,怕的就是,明顯不肯意,又不得不。人生最憾的,莫于易地放棄了不放棄的,固地持了不持的早春二月,乍暖寒的候,黃,新悄,明示著生命的勃勃,那是旭日般的青春;陽春三月,杏花春雨,桃柳,柔扶雨,著自然的力,那是如火的中年;晚春四月,芳菲盡之,山幽徑,峰回路轉(zhuǎn),煌著夜晚的著,是晚晴的晚年??人都其自然,其一點(diǎn)都不是,而是在無的。有個(gè)地方,名汴梁,那年桃花隨意,舊年,桃花消逝在汴梁。桃花十八年,繁再,桃花綻放三千夜,只需花亦墨離。那個(gè)汴梁有個(gè)童:桃花屋外天,桃花谷里醉。桃花屋內(nèi)冷桃茶,夭夭桃花葬桃戀。桃花十八幾年,不墨離花,江河暗流癡心魂,溫柔十里桃花人。竹青梅,亦是無猜,眼繁花,只那十八年的傻傻等候,公子俊秀,畫幔,惟有流逝一瞬,千年。1、起地你出小起,我手手,看聲地你一棵的葉子,聲地你一花香。夏季如格成我每我一每吃孩把一冰激凌一每在茵道上玩會(huì)也嬉。我不把一零食和啤酒,坐在廣的大草作把上看影。冬日午每好如我躺在在作腿上曬把一太陽的慵光我躺在在作如格成我每,著一格光透格成我就吃孩著一格玻璃窗,暖和一格那他的開清明。每好如來作把上幾公分的距離,成了我那他也也天卻法超越的海角開天涯。小小的白上著我的曾然有的候真的相信的未必開花果但是那簿本里的快與我的青春與淚水與那的我,著自己的青春、年少與夢(mèng)想得那一年你的走開我在夜里痛哭了一那一天,你的作文被在最眼的地方當(dāng)我蜂到達(dá)你的作文旁卻只獲得你要走了的信息可你卻不底磨我的希望你你會(huì)回來我相信你所以我就傻傻的等著一年又一年,就兩年光逝正當(dāng)我要忘你,你回來了那我真的很高恰似沖登臺(tái),抱一下你你,幾年得好本上的荷花提示著我要出淤泥而不染更要濯清而不妖是你我懂得了友誼的可我必定會(huì)再的“你想要我追那只箏你?〞他的喉吞咽著上下蠕。掠起他的。我想我看到他點(diǎn)“你,千千千萬遍。〞我聽自己。此后我身,我追。它但是一個(gè)淺笑,沒有的了。它沒有全部事情恢復(fù)正常。它沒有任何事情恢復(fù)正常。但是一個(gè)淺笑,一件小小的事情,像是林中的一片葉子,在驚的起中晃著。但我會(huì)迎接它,開雙臂。因每逢春季到來,它是每次融化一片雪花;而也我看到的,正是第一片雪花的融化。我追。一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在意。我追。拂我的,我唇上掛著一個(gè)像潘杰希峽谷那大大的淺笑。我追。一個(gè)寧靜的夜晚,我單唯一人,有些空虛,有些悲涼。坐在星空下,抬仰望美天空,感真卻又空幻,,憂如看來有些跳。美的全部在瞬,憂如“空中樓閣〞般,也但是瞬時(shí)的一而,當(dāng)日空得光明,而星星也早已一起退去??斜陽已去,皎月方來。----朱自清月光如流水一般,靜靜地瀉在一片葉子和花上。薄薄的青浮起在荷塘里。葉子和花憂如在牛乳中洗一;又像著的夢(mèng)。然是月,天上卻有一淡淡的云,所以不可以朗照;但我以正是到了好酣眠固不可以少,小睡也有味的。月光是隔了照來的,高生的灌木,落下參差的斑的黑影,峭如鬼一般;的柳的罕見的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色其實(shí)不平均;但光與影
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