學(xué)校2020下半年工作計劃

學(xué)校發(fā)展計劃是指學(xué)校編制并指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的計劃。根據(jù)國家或地區(qū)教育發(fā)展計劃的要求，結(jié)合本身的條件，對學(xué)校一定時期內(nèi)教育活動，以及學(xué)校發(fā)展規(guī)模、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、辦學(xué)條件等方面所作的安排。是國家或地區(qū)教育發(fā)展計劃的具體執(zhí)行計劃，又是國家或地區(qū)教育計劃得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)按間分有期中期和短期學(xué)校發(fā)展計劃今天給家?guī)硪恍W(xué)校下半年工作計劃模板。學(xué)校下年工作計劃一一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校的總體要求與路具情況，我們的宗旨就是：為了一切學(xué)生，此時一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了學(xué)校的一切，讓每位學(xué)生學(xué)的滿意，生活的順心，讓每一個員工工作的順心，讓每一位師生把學(xué)校當做自己的家園。二、工作原則愛崗敬業(yè)，忠于職守，做到：一心為學(xué)校著想，一心為家長著想，一心為學(xué)生著想，一心為提高教學(xué)質(zhì)量著想堅持原秉辦事以身作則先垂范力做到四個有利于：即一切工作要有利于學(xué)校的發(fā)展，一切出發(fā)點要有利于學(xué)校的管理，教師的一切工作要有利于提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校所有老師的所作所為都要有利于團結(jié)協(xié)作。堅持“一切標準從高，一切要求從嚴，一切操作從細，一切為提高教學(xué)質(zhì)量準嚴要求，細操作，突出工作重點，狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)。管理人員要做到以下幾點：堅持原則，秉公辦事，以身作則，率先垂范。堅持要忠于職守，盡心盡力，盡職盡責，認認真真，扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的出色的完成每一項工作。要敢抓敢管，善抓善管，要勇于找問題，要善于觀察并及時解決問題。管理人員要有危機意識競意識要刻牢記行舟不進則退既大刀闊斧勇于創(chuàng)新，積極進取，又要如履薄冰，周密細致，穩(wěn)扎穩(wěn)打。要時刻警示自己與同志日作不努力，明日努力找工作精誠團結(jié)，同心協(xié)力，共同努力，密切配合，集思廣益，博采眾長，為振興仁民教育，發(fā)展仁民教育，創(chuàng)新仁民教育作己貢獻。三、部門設(shè)置與管理任務(wù)路校區(qū)設(shè)置有中補部中高部術(shù)部校部門較多管理模式各有不同。針對這種形式，路校區(qū)從管理上分頭治理，采用部門自治，權(quán)力下放，各自負責責任制。從學(xué)校的整體上，本校區(qū)計劃設(shè)置教務(wù)處與學(xué)生處，分頭管理教學(xué)與學(xué)生日常行為的管理與檢查，加大管理力度。在班級設(shè)置上，中補計劃開10個班級，高一開設(shè)6個班，高二開設(shè)2個班級開設(shè)6個班開14班級級班主任必須進行嚴格的培訓(xùn)，進行管理每日常規(guī)的學(xué)習(xí)，使所有的老師都能盡職盡責的搞好自己的管理與教育教學(xué)工作。四、抓好常規(guī)管理，促進教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量1、創(chuàng)建和諧、有力的管理教師隊伍1)建立和諧、有力的管理教師隊伍就是學(xué)校發(fā)展既必要而且重要的措施。全體教職員工必須擁有一種憂患意識、責任意識、質(zhì)量意識和服務(wù)意識，克難奮進，精誠合作。培養(yǎng)教師的集體意識與合作精神，全力以赴的做好自己的本職工作，加強老師與老師、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生、家長與老師之間的溝通與交流。創(chuàng)建和諧有力的班級管理班主任為核心老共同參與的班級管理模式，班主任主動協(xié)調(diào)好各科之間關(guān)系，讓每一位老師都有管理的責任。在班級管理中，班主任應(yīng)該做好師生之間的橋梁作用，配合教師搞好管理，杜絕教師只教不管，與任課教師及時處理班內(nèi)問題，杜絕班主任與任課教師兩張皮。營造和諧的師生關(guān)系，形教勤教，學(xué)生勤學(xué)生敢問、善問，教師善誘、善導(dǎo)的真情流動的師生關(guān)系。2強化學(xué)管理，促進教學(xué)質(zhì)量的提高抓好教學(xué)日常管理，向課要質(zhì)課要效果訓(xùn)要成績對學(xué)生的特點，要求科任老師從學(xué)生進校開始規(guī)范學(xué)生的答題行為，幫助他們培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對學(xué)生有問必答，有錯必糾。強化班主任職責，班主任工作要做細，要有溫度，有愛心，要幫助學(xué)生放下包袱，樹立信心，確定目標，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，對他們有難必幫，有求必應(yīng)，讓失利學(xué)生感受到溫暖，班主任工作要做實，要有力度。開學(xué)后，班主任要迅速摸清每位同學(xué)的家庭環(huán)境，并通過觀察、談話等方式了解學(xué)生的性格，根據(jù)每次月考成績，進行認真的質(zhì)量分析，及時反饋到科任教師，及時解決問題，高補班級迅速確定臨界生，讓教師力促臨界生，確保尖子生。針對學(xué)生的短腿科目，與家長及時聯(lián)系抓好一對一的補救工作師應(yīng)該對學(xué)生的平時表現(xiàn)認真觀察時處理問題，特別就是思想問題。強化任課教師的備課職責要有詳細教學(xué)計劃與復(fù)習(xí)方法策略教目標，分階段制定教學(xué)要求時調(diào)整己的教學(xué)方法調(diào)整進度和難度期查落實情況。各學(xué)科要注意限時訓(xùn)練、階段訓(xùn)練、隨堂測驗，在夯實基礎(chǔ)的同時也重視能力的提高。堅持教師教學(xué)情況記載、反饋制度。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對學(xué)生的意見及時反饋予任課教師，督促老師及時調(diào)整自己的教學(xué)方法，與學(xué)生進行交流，解決問題。對存在問題較大的老師，此時學(xué)校應(yīng)及時進行調(diào)整，避免給學(xué)校造成不良的影響。五、加強交流與學(xué)習(xí)建立健全有力的學(xué)習(xí)機制加強際之間兩區(qū)之間的學(xué)習(xí)互助活動在長期的交流與學(xué)習(xí)之中取長補短，及時調(diào)整與改正自己，使自己在各方面達到更加完善。制定各項管理制度，做到有規(guī)可行制定切實可行的管理制度，讓目標任務(wù)有章可循。班級管理以班主任為主，對班級內(nèi)的所有事務(wù)及時處理，如有難度，及時與學(xué)校各處室聯(lián)系，不能擱置一邊。確定周一全校例會制度，周五班主任例會制度，此時從學(xué)生與老師的思想工作上加強統(tǒng)一，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一思想統(tǒng)管理學(xué)的各項例會必須有準備內(nèi)容有想有用不開無準備之會。班會必須有實效，有教案，班級問題處理必須有結(jié)果。抓好教師的教學(xué)工作，在教師提供教學(xué)計劃的同時，此時必須抓好教學(xué)計劃的落實工作。班主任與教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)認真聽取任課教師的課堂教學(xué)，明確老師的進度，進行教學(xué)進度的對比。對課堂教學(xué)中出現(xiàn)與教學(xué)無關(guān)的事情時，及時給予指正，確保上課質(zhì)量。重視教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。積極抓好課堂教學(xué)與考練的工作，認真進行教學(xué)質(zhì)量的分析。特別就是每次月考或者統(tǒng)考之后，班主任應(yīng)該及時對班級學(xué)生的成績進行整體上的分析，尋找出上下幅度較大學(xué)生的問題所在，及時調(diào)整學(xué)生的心態(tài)。另外，從班級整體出發(fā)，尋找治理班級的好方法。針對每次考試的成績，進行班級經(jīng)驗交流會。特別對部分學(xué)生進行面對面的交流，確保學(xué)生成績的提高。抓好一對一的輔導(dǎo)與晚補工作。對各班的弱科學(xué)生應(yīng)及時與其家長聯(lián)系，征得家長同意，積極參加文化課的補習(xí)工作。各班主任必須對班級學(xué)生進行質(zhì)量跟蹤，幫助學(xué)生及時解決學(xué)習(xí)上的任何問題。對成績提高較慢的學(xué)生，老師應(yīng)做到有耐心，有愛心，有信心，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿信心。學(xué)校下年工作計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校的總體要求與路具情況，我們的宗旨就是：為了一切學(xué)生，此時一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了學(xué)校的一切，讓每位學(xué)生學(xué)的滿意，生活的順心，讓每一個員工工作的順心，讓每一位師生把學(xué)校當做自己的家園。二、工作原則愛崗敬業(yè)，忠于職守，做到：一心為學(xué)校著想，一心為家長著想，一心為學(xué)生著想，一心為提高教學(xué)質(zhì)量著想堅持原秉辦事以身作則先垂范力做到四個有利于：即一切工作要有利于學(xué)校的發(fā)展，一切出發(fā)點要有利于學(xué)校的管理，教師的一切工作要有利于提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校所有老師的所作所為都要有利于團結(jié)協(xié)作。堅持“一切標準從高，一切要求從嚴，一切操作從細，一切為提高教學(xué)質(zhì)量準，嚴要求，細操作，突出工作重點，狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)。管理人員要做到以下幾點：堅持原則，秉公辦事，以身作則，率先垂范。堅持要忠于職守，盡心盡力，盡職盡責，認認真真，扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的出色的完成每一項工作。要敢抓敢管，善抓善管，要勇于找問題，要善于觀察并及時解決問題。管理人員要有危機意識競意識要刻牢記行舟不進則退既大刀闊斧勇于創(chuàng)新，積極進取，又要如履薄冰，周密細致，穩(wěn)扎穩(wěn)打。要時刻警示自己與同志日作不努力，明日努力找工作精誠團結(jié)，同心協(xié)力，共同努力，密切配合，集思廣益，博采眾長，為振興仁民教育，發(fā)展仁民教育，創(chuàng)新仁民教育作己貢獻。三、部門設(shè)置與管理任務(wù)路校區(qū)設(shè)置有中補部中高部術(shù)部校部門較多管理模式各有不同。針對這種形式，路校區(qū)從管理上分頭治理，采用部門自治，權(quán)力下放，各自負責責任制。從學(xué)校的整體上，本校區(qū)計劃設(shè)置教務(wù)處與學(xué)生處，分頭管理教學(xué)與學(xué)生日常行為的管理與檢查，加大管理力度。在班級設(shè)置上，中補計劃開10個班級，高一開設(shè)6個班，高二開設(shè)2個班級開設(shè)6個班開14班級級班主任必須進行嚴格的培訓(xùn)，進行管理每日常規(guī)的學(xué)習(xí)，使所有的老師都能盡職盡責的搞好自己的管理與教育教學(xué)工作。四、抓好常規(guī)管理，促進教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量1、創(chuàng)建和諧、有力的管理教師隊伍1)建立和諧、有力的管理教師隊伍就是學(xué)校發(fā)展既必要而且重要的措施。全體教職員工必須擁有一種憂患意識、責任意識、質(zhì)量意識和服務(wù)意識，克難奮進，精誠合作。培養(yǎng)教師的集體意識與合作精神，全力以赴的做好自己的本職工作，加強老師與老師、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生、家長與老師之間的溝通與交流。創(chuàng)建和諧有力的班級管理班主任為核心老共同參與的班級管理模式，班主任主動協(xié)調(diào)好各科之間關(guān)系，讓每一位老師都有管理的責任。在班級管理中，班主任應(yīng)該做好師生之間的橋梁作用，配合教師搞好管理，杜絕教師只教不管，與任課教師及時處理班內(nèi)問題，杜絕班主任與任課教師兩張皮。營造和諧的師生關(guān)系，形教勤教，學(xué)生勤學(xué)生敢問、善問，教師善誘、善導(dǎo)的真情流動的師生關(guān)系。2強化學(xué)管理，促進教學(xué)質(zhì)量的提高抓好教學(xué)日常管理，向課要質(zhì)課要效果訓(xùn)要成績對學(xué)生的特點，要求科任老師從學(xué)生進校開始規(guī)范學(xué)生的答題行為，幫助他們培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對學(xué)生有問必答，有錯必糾。強化班主任職責，班主任工作要做細，要有溫度，有愛心，要幫助學(xué)生放下包袱，樹立信心，確定目標，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，對他們有難必幫，有求必應(yīng)，讓失利學(xué)生感受到溫暖，班主任工作要做實，要有力度。開學(xué)后，班主任要迅速摸清每位同學(xué)的家庭環(huán)境，并通過觀察、談話等方式了解學(xué)生的性格，根據(jù)每次月考成績，進行認真的質(zhì)量分析，及時反饋到科任教師，及時解決問題，高補班級迅速確定臨界生，讓教師力促臨界生，確保尖子生。針對學(xué)生的短腿科目，與家長及時聯(lián)系抓好一對一的補救工作師應(yīng)該對學(xué)生的平時表現(xiàn)認真觀察時處理問題，特別就是思想問題。強化任課教師的備課職責要有詳細教學(xué)計劃與復(fù)習(xí)方法策略教目標，分階段制定教學(xué)要求時調(diào)整己的教學(xué)方法調(diào)整進度和難度期查落實情況。各學(xué)科要注意限時訓(xùn)練、階段訓(xùn)練、隨堂測驗，在夯實基礎(chǔ)的同時也重視能力的提高。堅持教師教學(xué)情況記載、反饋制度。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對學(xué)生的意見及時反饋予任課教師，督促老師及時調(diào)整自己的教學(xué)方法，與學(xué)生進行交流，解決問題。對存在問題較大的老師，此時學(xué)校應(yīng)及時進行調(diào)整，避免給學(xué)校造成不良的影響。五、加強交流與學(xué)習(xí)建立健全有力的學(xué)習(xí)機制加強際之間兩區(qū)之間的學(xué)習(xí)互助活動在長期的交流與學(xué)習(xí)之中取長補短，及時調(diào)整與改正自己，使自己在各方面達到更加完善。制定各項管理制度，做到有規(guī)可行制定切實可行的管理制度，讓目標任務(wù)有章可循。班級管理以班主任為主，對班級內(nèi)的所有事務(wù)及時處理，如有難度，及時與學(xué)校各處室聯(lián)系，不能擱置一邊。確定周一全校例會制度，周五班主任例會制度，此時從學(xué)生與老師的思想工作上加強統(tǒng)一，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一思想統(tǒng)管理學(xué)的各項例會必須有準備內(nèi)容有想有用不開無準備之會。班會必須有實效，有教案，班級問題處理必須有結(jié)果。抓好教師的教學(xué)工作，在教師提供教學(xué)計劃的同時，此時必須抓好教學(xué)計劃的落實工作。班主任與教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)認真聽取任課教師的課堂教學(xué)，明確老師的進度，進行教學(xué)進度的對比。對課堂教學(xué)中出現(xiàn)與教學(xué)無關(guān)的事情時，及時給予指正，確保上課質(zhì)量。重視教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。積極抓好課堂教學(xué)與考練的工作，認真進行教學(xué)質(zhì)量的分析。特別就是每次月考或者統(tǒng)考之后，班主任應(yīng)該及時對班級學(xué)生的成績進行整體上的分析，尋找出上下幅度較大學(xué)生的問題所在，及時調(diào)整學(xué)生的心態(tài)。另外，從班級整體出發(fā)，尋找治理班級的好方法。針對每次考試的成績，進行班級經(jīng)驗交流會。特別對部分學(xué)生進行面對面的交流，確保學(xué)生成績的提高。4)抓好一對一的輔導(dǎo)與晚補工作。對各班的弱科學(xué)生應(yīng)及時與其家長聯(lián)系，征得家長同意，積極參加文化課的補習(xí)工作。各班主任必須對班級學(xué)生進行質(zhì)量跟蹤，幫助學(xué)生及時解決學(xué)習(xí)上的任何問題。對成績提高較慢的學(xué)生，老師應(yīng)做到有耐心，有愛心，有信心，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿信心。學(xué)校下年工作計劃二指導(dǎo)思想年下半年校十八屆三中全會和省市教育工作會議精神為行動指南五教育改革與發(fā)展規(guī)劃為引領(lǐng)，以迎接“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)”創(chuàng)建為重點，結(jié)合區(qū)教育局暑期教育系統(tǒng)會議精神及全年工作安排，踏踏實實踐行“為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”的教育理念，穩(wěn)中求進，進中求好，力爭在事業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提升、隊伍建設(shè)和人民滿意等方面取得新進展。工作目標：以效能評估深化全面發(fā)展。細致學(xué)習(xí)《江寧區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估方案學(xué)各項工作點結(jié)合責到人爭取在年區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估和先進學(xué)校評比中有好的成績。以精細管理促進質(zhì)量再提升《江寧中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細化管理實施意見標準立全并完善學(xué)校精細管理標準廣大師生不斷走向優(yōu)秀面提升辦學(xué)質(zhì)量。以技裝升級提升教育均衡積極施技裝達標升級工程爭南京市數(shù)字化校園擴大優(yōu)質(zhì)教育，力提高省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡軟硬實力。以市青年文明號創(chuàng)建提高服務(wù)水平。以市青年文明號創(chuàng)建為契機，加強宣傳，增強畢業(yè)班團隊服務(wù)意識，全面提升畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，使之成為學(xué)校的文明窗口。以市依法治校創(chuàng)建強化規(guī)范辦學(xué)依據(jù)市依法創(chuàng)建細則強化依法治校行為規(guī)學(xué)校辦學(xué)。具體工作：一、德育工作：育人為先。遵循德育規(guī)律，培育德育特色，切實培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，營造學(xué)生健康成長環(huán)境。1、加強隊伍建設(shè)。深入貫徹實施《江寧區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程德工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，開展班主任培訓(xùn)，增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用;爭“育創(chuàng)新獎處督促班主任規(guī)范填寫《生成長腳印年對照市級青年文明號創(chuàng)建的細則打造畢業(yè)班團隊成學(xué)校教師為民服務(wù)的文明窗口。深化班集體建設(shè)合全年工作育處要引領(lǐng)廣大班主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心開展班集體建設(shè)工作，各班集體要力爭優(yōu)質(zhì)、有特色。通過班集體建設(shè)促進班級優(yōu)良班風隊風乃至學(xué)風的現(xiàn)成。重視養(yǎng)成教育。德育處和少先隊要突出《小學(xué)生守則常行為規(guī)范》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。通過落實“一句問候，兩聲輕輕，三項整潔，四個有序?qū)W良好習(xí)慣的養(yǎng)成。工作中，一方面，要關(guān)注細節(jié)，通過學(xué)校宣傳班教育樹典型等方式進行正面引另一方面要在落實通有效的檢查評比制度等加強監(jiān)督，健全學(xué)生自治管理。重視心理健康教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)心理健康教育工作綱要學(xué)的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo)一步做好隨班就讀工對教師要注意考前復(fù)習(xí)時的心理疏導(dǎo)。組織好教師，尤其是班主任參加學(xué)校心理咨詢員、學(xué)校心理健康教師培訓(xùn)，一定要達到區(qū)教育局要求“每校2名理咨詢員、班主任30%上持有心理健康教師證書”的優(yōu)質(zhì)均衡標準。心理咨詢室要定期開放，并在師生中開設(shè)心理健康教育講座不少于次。落實好讀書節(jié)系列活動結(jié)市區(qū)展的各種讀書節(jié)組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，要加大班級圖書角的建設(shè)和改進讀書活動開展的方法，進一步規(guī)范圖書管理，延長圖書室的開放時間，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，特別鼓勵學(xué)生把自己的作文通過書籍、報紙、雜志等刊登出來。德育處要適時舉辦讀書節(jié)總結(jié)表彰會，展示閱讀成果，打造書香校園。落實教育三結(jié)合發(fā)揮家委會的用共同開展好對學(xué)生的培養(yǎng)活動所有教師要想方設(shè)法調(diào)動家長的積極性，多與家長溝通，合力育人。學(xué)校上家長學(xué)?！睓谀恳皶r更新內(nèi)容，發(fā)揮其作用。下半年開好一年級的家長學(xué)校，其他年級每學(xué)期至少開一次家長會。二、教學(xué)工作：強化過程。年下半年我要《江寧區(qū)中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細化管理實施意見依引全體教師聚焦課堂，結(jié)合課程標準的要求對課堂教學(xué)進行反思改進，重點關(guān)注學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，切實提升課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在課堂中得到最充分的成長。1、教學(xué)管理過程化更新教學(xué)觀念。要把轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式作為重點，以尊重學(xué)習(xí)方式的獨特性和個性化為基本信條提自主合作究的學(xué)習(xí)方式全體教師樹立三個觀念習(xí)比灌輸重要，預(yù)習(xí)是件事半功倍的事情的內(nèi)容取決于學(xué)生們上課客棧前做了什;問題遠比答案重要，敢于提出問題善提出問題充問題的課堂才是最有活力的課;質(zhì)量遠比數(shù)量重要課后作業(yè)要精選精練，分層布置，力求以一當十，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。規(guī)范教學(xué)行為。一是嚴格執(zhí)行課程計劃，不擠不占，并依據(jù)《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細化管理實施意見行為做每日巡課工作步范常態(tài)課的管理，行政領(lǐng)導(dǎo)和年級部主任要多聽推門課，重點督查教師上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況三是繼續(xù)組織校內(nèi)視導(dǎo)，將視導(dǎo)重點放在薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師中，促其成長，均衡發(fā)展。每學(xué)期年級不少于2次學(xué)科不少于1次。嚴格教學(xué)常規(guī)。對教師的教學(xué)“五認真”要常抓不懈，重視區(qū)教研室的“飛的問題要不折不扣督促達標。一是改革備課，注重學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計，注重學(xué)校電子備課的管理;二是重視課前準備，提高課堂教學(xué)效;三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時間不少于5分。做到堂堂清、日清，批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評要證批改的正確;四是培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)五是重視輔導(dǎo)，做到課內(nèi)外相結(jié)合，特別要重視課內(nèi)關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)活動。重視質(zhì)量分析與評估。認真作好質(zhì)量分析。學(xué)期初，教導(dǎo)處對上個學(xué)期全校學(xué)生測試情況做質(zhì)量分析，并提出操作性強的建議。教師也要認真分析試卷，每次測試及時作好成績記錄及簡要的分析。重視橫向比較，更注重縱向比較，關(guān)注班級增量，提倡“效能課“輕負高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進典型，進行經(jīng)驗推廣，帶領(lǐng)廣大教師共同努力，切實提高教學(xué)質(zhì)量。切實抓好“兩頭生建立后進質(zhì)量跟蹤檔案，以年級為單位進行跟蹤調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)并化解問題。落實學(xué)困生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作，不讓一個學(xué)生掉隊。特別要關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，督促教師分析和查找原因，改進不足。抓好“學(xué)優(yōu)優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展，從作業(yè)分層布置、課后單獨輔導(dǎo)等方面提升學(xué)生水平。尤其是畢業(yè)班要切實兼顧好“兩頭生切實抓好畢業(yè)班教學(xué)管理是最終端的顯示學(xué)量反映出全校的教學(xué)水平，加強畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析尤其關(guān)鍵。畢業(yè)班教師從秋季開學(xué)就要做好準備，認真制定教學(xué)計劃深入研究備考工作年的業(yè)考試中學(xué)校語文學(xué)科表現(xiàn)搶眼但另兩門學(xué)科還有較大提升空間，教導(dǎo)處要了解情況，分析原因，找出差距。抓珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。校本課程多樣化是為學(xué)生個性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學(xué)一直開展得有聲有色，我們應(yīng)該堅定不移地堅持珠心算的特色發(fā)展，爭取普教科進行的推進會和現(xiàn)場會，繼續(xù)做大做強學(xué)校珠心算特色。下半年學(xué)校要創(chuàng)造條件在三年級開班珠心算實驗班。2、校園建設(shè)數(shù)字化。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合來發(fā)揮其在教育教學(xué)中的重要作用年要工作:一是教育技術(shù)室要積極做好學(xué)校品牌的宣傳工作，上傳學(xué)校信息，及時更新學(xué)校站;二是完善信息技術(shù)設(shè)備使用保養(yǎng)的相關(guān)制度范設(shè)備使用與保管用好信息技術(shù)設(shè)備;三是實施好技術(shù)裝備達標升級工程，根據(jù)市教育局的要求，公用經(jīng)費至8用于技術(shù)裝備，我們要依據(jù)本校實際，努力提升我校技裝水平，爭創(chuàng)南京市數(shù)字化校;四是加大電子白板培訓(xùn)力度，中老年教師普及中抓提高，骨干和青年教師要逐步精通，要在每門學(xué)科中選出好的教師深入培訓(xùn)，達到熟練的程度，促進教師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用能力的提高。五是定期完善系統(tǒng)，教育資產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統(tǒng)，校信通系統(tǒng)，數(shù)字圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù)，做好各項技術(shù)支持工作;六是利用電子屏幕以及學(xué)校站時宣傳學(xué)校的大事。三、教育科研工作：注重實效。積極實驗發(fā)教科研基地的作圍繞已立項的市級集體課《學(xué)專題式研究性學(xué)習(xí)的實踐研究和區(qū)兩級人課題的研究引領(lǐng)教師深入課堂改舊模式研究新方法，打造有效課堂、高效課堂，提升科研基地學(xué)校的研究氛圍和科研水平。強化過程，提高“個人課題”研究質(zhì)量。本年度我校工作的重點是引導(dǎo)教師提升個人課題的質(zhì)量，重視過程的研究和資料的積累提交，及時結(jié)題。同時，教科室要鼓勵教師做有心人從草根研究認做到三小討小問題研究小專題教小主題爭取多立項，高級別立項。引導(dǎo)教師通過研究提高教育教學(xué)工作的效率，促進專業(yè)成長。每位教師也要有個人課題研究成果的推廣與宣傳的意識室一些有特色的精品課題及時跟進，優(yōu)先推薦，努力使更多的教師有在級以上獲獎或發(fā)表，擴大麒麟教育的影響力。培植團隊，加快教師專業(yè)成長。近年來，我校新分配的教師越來越多，要引導(dǎo)年青教師制“育生涯規(guī)劃其長通過多種形式及時了解他們在教科研方面的需求以及存在的困惑并針對性的制定相關(guān)對策推青年教師骨干教師快速成長;以名師帶人為核心，建立不同類型、不同層次的科研團隊，深入開展專題研究，促進更多的教師成為專家型、研究型教師。四、體衛(wèi)藝工作：有聲有色。關(guān)注學(xué)生身心健康的全面發(fā)展2+2活動為抓手極謀劃我?；顒臃桨福膭顚W(xué)生超越自我，超越夢想，通過有創(chuàng)意的扎實的活動調(diào)動學(xué)生的積極性。體育工作抓落實持健第一指思想展富多彩的校園體育活動，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。具體：一是認真落實課程要求，開齊開足，不擠不占，上好體育課;二是全面推進“2+2”藝展計劃，鼓勵學(xué)生走向操場，走進自然，到年底每位學(xué)生均能展示自己的才藝;三是做國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測試數(shù)據(jù)的采集和報送工作保報送數(shù)據(jù)的真實、有效和及時，更要將數(shù)據(jù)匯總、分析，采取措施，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平;四是下半年辦好第十五屆學(xué)校田徑運動;是廣泛開展群眾性體育活動，扎扎實實地開展大課間活動，將跳繩、踢毽、沙包、跑步、球類活動作為學(xué)校經(jīng)常性活動項目，有計劃地組織了一些小項目競賽，確保學(xué)生每天1時體育活動時間。六是組織學(xué)生做好廣播體操和眼保健操。七是加強學(xué)校體育安全管理。明確安全責任，完善安全措施，建立了校園意外傷害事件應(yīng)急處理機制，加強對大型體育活動的管理，做好應(yīng)急預(yù)案，確保不發(fā)生群體性安全事件。藝術(shù)科技工作抓規(guī)范。圍繞2+2計劃，面向全體學(xué)生、講求實效的方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，加強藝術(shù)教師隊伍建設(shè)，扎實有效推進藝術(shù)教育工作的開展。一是圍繞區(qū)級音樂等學(xué)科基本功競賽強師專業(yè)訓(xùn)練力提升專業(yè)水平和藝術(shù)修養(yǎng);二是組織開展好“快樂星期三”活動，積極組織參加小學(xué)生器樂比三是抓好書畫、合唱、英語短劇、鼓號隊等社團的訓(xùn)練，保證時間和人員，爭取在比賽中獲得好成;四是圍繞科技周及全區(qū)四模、科技系列競賽，做好隊員選拔、訓(xùn)練，爭取較以往有大的突破。3、衛(wèi)生工作抓實效。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成為抓手，提升師生衛(wèi)生技能。一是建立健全并落實學(xué)校傳染病疫情報告制度、學(xué)生晨檢制度等各項工作責任制度保生工作順利開二是按要求積極開展學(xué)生生長發(fā)育監(jiān)測工作解學(xué)生視力、身高、體重、肺活量等，完善衛(wèi)生檔案，并進行分析評切做好預(yù)防秋季疾病的宣傳和防控。特別是做好9流感、病毒性感冒、手足口、腮腺炎等防控工作，一旦發(fā)生傳染性疾病，及時報告衛(wèi)生部門和教育局，并采取適當措施。四是積極開展健康教育，圍繞學(xué)校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題，積極開展形式多樣的宣傳教育活動，重視視力的保護，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。五是搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，堅持抓好每天一小掃，每周一大掃的清潔制度，杜絕校園內(nèi)有衛(wèi)生死角的現(xiàn)象，保持教室經(jīng)常通風六加強衛(wèi)生監(jiān)督檢查大部要組織師生每天檢查開衛(wèi)“動紅旗評活動，督促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺保護校園環(huán)境的意識。五、安全法制工作：常抓不懈。堅持依法治校，完善各項安全法制制度，落實安全法制責任，安全法制辦要定期開展好各類教育活動，不斷提升師生安全法制素養(yǎng)，確保校園和諧穩(wěn)定。強化法制教育對市級依法治創(chuàng)建細則面強化依法治校行;利用絡(luò)安法制競賽·”制宣傳日等導(dǎo)師生學(xué)法、懂法、護法，使教師自覺依法教育，也讓學(xué)生從小樹立法制意識，做一個守法小公民。加強乘車安全管理及登記乘學(xué)生堅持做好護導(dǎo)上車及交接手續(xù)重點抓好因重大活動和季節(jié)更替造成作息時間調(diào)整引起的乘車問題。與街道、社區(qū)、交通、公安等部門主動協(xié)調(diào)、通力合作，全力保障學(xué)生交通安全。強化食堂工作。認真學(xué)習(xí)《江寧區(qū)學(xué)校食堂精細化管理細則對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，結(jié)合本校實際加以落實，規(guī)范食堂工作，完善管理簿冊落實學(xué)生就餐營養(yǎng)制度校營養(yǎng)師要參與菜譜的制;時邀請家長代表參與食堂管理力提升就餐滿意度。加強校園安全管理造諧校園環(huán)境是用全安教育實驗區(qū)建機，積極開展多種形式的教育活動，利用每周一升旗、班會等時間，集中進行安全教育，并有計劃安排舉行校園逃生演練活動，保證每學(xué)期一;二是層層簽定目標責任書，實行誰的課誰負責誰人誰負責誰日誰負責誰的崗誰負;三是定期召開安全工作會通過召開各班班主任參加的安全會議結(jié)置安全事宜現(xiàn)患及時排除;四是妥善處理矛盾糾紛和學(xué)生人身傷害事故，確保校園和諧穩(wěn)定。五是有私家車的教師要遵守南京市校園車輛行駛規(guī)定，在校內(nèi)按要求限速行駛、停放等。六、隊伍建設(shè)：提升師德。教師是教育事業(yè)的第一而師師風則是教師專業(yè)發(fā)展的重中之重有不斷加強教師隊伍建設(shè)，才能擔負起時代賦予教育的神圣使命。1、強化師德。確立核心價值觀師先為人修業(yè)先修德師僅要有廣博的知識，更要有高尚的人格不要勤于教書更要于育人每位教師要自覺加強理論學(xué)習(xí)增自我教育自我約束的意識，摒棄世俗觀念，升華道德境要有大愛情懷，涵養(yǎng)積極、奉獻、和諧、深厚的文化底蘊，不斷提高履行教師職責的主動性和自覺性。積蓄傳遞正能量。結(jié)合群眾教育路線，發(fā)揮骨干示范引領(lǐng)作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師要亮出身份，發(fā)揮模范帶頭作用。學(xué)校的教學(xué)骨干，既要“學(xué)為導(dǎo)師“為人師主任更是學(xué)校的一張名片，要努力通過班級向社會展示教師、學(xué)校、教育的良好形象。強化約束守底線。根據(jù)教育局要求，我們堅持師德考核與業(yè)務(wù)并重，把師德考核結(jié)果記入教師個人檔案，以此促進每位教師嚴守教師職業(yè)道德標準，關(guān)愛每個孩子的健康成長。上班期間嚴禁玩任何游戲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。2、提升師能不斷學(xué)習(xí)中小學(xué)幼園教師專業(yè)標準要制定詳細的學(xué)標標方案，扎實開展好達標活動，自覺提升素養(yǎng)，努力走專業(yè)發(fā)展之路。加強青年教師的培養(yǎng)。青年教師是學(xué)校教育、教學(xué)的重要力量，教導(dǎo)處要針對區(qū)組織的基本功大賽，開展好“三字一畫課、說課、公開課等基本功競賽，多搭臺子，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平。發(fā)揮骨干教師作用。發(fā)揮“青藍結(jié)對”中師傅的作用，加強指導(dǎo)。積極選送骨干教師參加區(qū)、市、省級培訓(xùn)，多渠道提高骨干教師隊伍實力。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使他們在教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)能力上得以高位提升。七、其他工作：服務(wù)為本。學(xué)校的后勤、財會、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學(xué)主動服務(wù)，為師生主動服務(wù)，敢當勤務(wù)員。加強制度建設(shè)沒規(guī)矩不成方下年校長室要會同學(xué)校各職能部門整理匯總學(xué)校各項制度，固化成文，裝訂成冊，以推動學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的進一步深化。強化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況，利用現(xiàn)有教育，到開支精打細算，做到花小錢辦大事，提高教育經(jīng)費的使用效益，確保教學(xué)需要。搞好校園規(guī)劃和建設(shè)，繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作。加強校務(wù)公開。發(fā)揮校務(wù)委員會的作用，堅持依法治校，凡是涉及學(xué)校重大事項，教師關(guān)心的熱點事、家長們關(guān)注的問題都要及時公開，增大透明度，接受監(jiān)督。特別是要嚴格規(guī)范教育收費，嚴格執(zhí)行“收費制度禁亂收費，杜絕推銷教輔資料等有違師德的行為，不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。嚴格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時登記校產(chǎn)，實施管理，協(xié)助后勤保管、使用，監(jiān)督賠償，使物盡其用。抓好黨建會青工作強學(xué)校黨組織建設(shè)實開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動，吸納中青年骨干教師加入黨組織，增強教師的民主管理意識和主人翁責任感，調(diào)動積極性，激發(fā)工作熱情。學(xué)校工會、共青團要樹立服務(wù)意識，深入教師，了解教師的疾苦，關(guān)心教師身心健康，盡學(xué)校的能力及時解決他們的實際困難。同時積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。工會要及時組織召開教代會，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，每年召開兩次。年內(nèi)，工會和教代會進行換屆選舉。同志們，實干成就夢想，奮斗創(chuàng)造未來。辦出理想的教育，是我們的奮斗目標，必須矢志不渝。讓我們團結(jié)一心，勤勤懇懇，扎扎實實，真抓實干，為中國夢為麒小心中的夢想而努力奮斗。日期學(xué)校下年工作計劃三一、加大招生力度，加強就業(yè)指導(dǎo)。招生是辦學(xué)的硬指標，它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。面對更加嚴峻的招生形勢，學(xué)校多次召開招生工作會議部署招生對策生源市場的情況采取了靈活的招生形式。一是進行廣告宣傳。自年初開始先后投入資金近2元編印招生簡章，在《唐山院校報考指南刊了招生廣告與河北電視臺綜藝節(jié)目及唐山電視晚新聞目錄制，向全省各地市交通和勞動部門郵發(fā)招生信息131封，向社會廣泛宣傳自我，擴大影響，達到了外塑形象的目的。二是進行面對面的宣傳1至份組織了部分教師深入到市內(nèi)的所中學(xué)進行拉式宣;月份分利用中考報名及中學(xué)召開學(xué)生家長座談會的有利時機走進各中學(xué)，與學(xué)生及家長見面，進行自我推銷式宣傳。三是內(nèi)抓質(zhì)量吸引生源。針對學(xué)生家長選擇生活條件好管理嚴謹?shù)膶W(xué)校的心理，學(xué)校不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，嚴格學(xué)生管理，以式發(fā)展促進學(xué)校發(fā)展的良性循環(huán)。四是任務(wù)分解，指標到人。為限度地調(diào)動教職工人人參與招生的積極性，實行了任務(wù)分解，指標到人的責任制，并制定了相應(yīng)的獎懲辦法。通過全體教職工的共同努力，今年的招生計劃有望完成。在市場經(jīng)濟條件下招難和就難是制約技工學(xué)校發(fā)展的兩瓶頸在加大招生力度的同時，不斷加強學(xué)生就業(yè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，組織了《擇業(yè)前的自我職業(yè)設(shè)計》的專題就業(yè)指導(dǎo)講座。在倡導(dǎo)自謀職業(yè)的同時，學(xué)校積極走訪用人單位，推薦畢業(yè)生，面向社會廣開就業(yè)渠道年半年校后為畢業(yè)生推薦了市公安局車輛管理所通局監(jiān)理公司、工程處等7家人單位，近100畢業(yè)生被推薦錄用。隨著我校辦學(xué)運行機制的改革，成人教育工作得到了進一步加強。河北工業(yè)大學(xué)公路技校函授站的招生報名工作已經(jīng)圓滿完成。為提高成人高考錄取率，學(xué)校積極舉辦成人高考輔導(dǎo)班，加大考前輔導(dǎo)力度。錄取人數(shù)明顯超過往年，到目前為止，函授站已錄取3個業(yè)3個層次的新生人湖南大學(xué)遠程教育的招生計劃正在制定之中。二、強教學(xué)管理，注重教學(xué)果。嚴謹、規(guī)范、科學(xué)是公路技校教學(xué)管理的特色，為完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)合格人才提供了保證。今年上半年，學(xué)校的教學(xué)管理工作在完善日常教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，突出抓好了教改研究、實習(xí)教學(xué)和技能鑒定三個環(huán)節(jié)。教改研究：從實施性教學(xué)計劃入手，對各專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)進行了必要的調(diào)整。積極推廣理實一體化教學(xué)模式和多媒體課件教學(xué)。其中課程采用了一體化教學(xué)，使理論教學(xué)和實踐教學(xué)達到了有機的統(tǒng)一，普遍增強了學(xué)生的動手能力，收到了良好的效果名師能熟練運用多媒體課件教學(xué)，為進一步推廣使用課件教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，組織了課件制作比賽，名教精心制作了課件并參加了比賽，形成了制作課件、使用課件教學(xué)的熱潮。實習(xí)教學(xué)：實習(xí)教學(xué)是提高學(xué)生動手能力的重要一環(huán)，按照教學(xué)計劃，學(xué)校安排組織了3級財微機專業(yè)2個班期周的會模擬實習(xí)級部學(xué)生的畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)工作。技能鑒定4月份始先后組織了、2級共個班名學(xué)生測量工驗工、文字錄入工等三個工種的等級鑒定工作，其中達到中級工水平的207人達到初級工水平的33人中級工92.2%，比去年提了個百分點。成人教育的教學(xué)工作已經(jīng)基本實現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化。針對成人教育學(xué)員難以管理的特點校定了相應(yīng)的制度和措對學(xué)員加以約束專人管理學(xué)員的出勤課及生活，收到了良好的效果。河北工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理專業(yè)兩個年級160學(xué)時的授課任務(wù)已經(jīng)結(jié)束。湖南大學(xué)遠程教育學(xué)的衛(wèi)星習(xí)授課、集中輔導(dǎo)工作已圓滿完成。三、以革促發(fā)展，增強辦學(xué)力。改革專業(yè)設(shè)置：公路技校原有公路施工與養(yǎng)護、財會計算機兩個專業(yè)。為增加考生選擇所學(xué)專業(yè)的寬度、適應(yīng)社會發(fā)展對單一工種的需求，考慮在不增加設(shè)備投入的情況下，由原公路施工與養(yǎng)護專業(yè)衍生出工程測量與試驗專業(yè)，由原財會計算機專業(yè)衍生出計算機應(yīng)用專業(yè)，使技校招生專業(yè)達到了4個，在充分利用現(xiàn)有設(shè)備的同時吸引了部分生源。河北工業(yè)大學(xué)函授教育今年在原有交通土建工程、經(jīng)濟管理兩個專業(yè)的基礎(chǔ)上又增開了交通管理工程專業(yè)，在原有專科層次的基礎(chǔ)上又增加了專升本及本科學(xué)歷教育層次，適應(yīng)了交通系統(tǒng)在職職工及學(xué)校應(yīng)往屆畢業(yè)生學(xué)歷進修的需要。改革機構(gòu)設(shè)置：隨著我市公路工程量的減少，學(xué)校原有中心試驗室機構(gòu)的試驗檢測任務(wù)銳減，造成人員閑置，同時，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，需建立專門機構(gòu)對學(xué)校已建成的多媒體教室、絡(luò)中心、電教心、微機教室等加強管理，經(jīng)請示局黨委，撤銷了中心試驗室，成立了電教中心。該機構(gòu)自成立以來，制定并完善了崗位責任制及各項管理制度，完成了131臺機臺多媒體投影及70臺套總價值130元的試驗儀器設(shè)備的分類建檔及管理工作，安裝調(diào)試了遠程教育衛(wèi)星實時接收系統(tǒng)。有力地促進了學(xué)校的系統(tǒng)化、規(guī)范化管理。面對技校招生生源不足，學(xué)校教職工大量閑置的實際，為充分利用學(xué)?，F(xiàn)有條件，積極實施產(chǎn)教結(jié)合兩條腿走路的戰(zhàn)略，搞好學(xué)校第三產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營和創(chuàng)收，經(jīng)請示局黨委同意成立了三產(chǎn)辦公室目三汽車快修門市部待所等立項已進入實施階段沿街10間市房及招待所的改擴建工程已竣工待所在原有36張位的基礎(chǔ)上又增加100張位已能滿足136人同時住宿。三產(chǎn)辦室的成立將極大的增強校辦企業(yè)的規(guī)范化管理和發(fā)展，創(chuàng)造經(jīng)濟效益。3、改革辦學(xué)機制共享是社會義市場經(jīng)濟的基本要求校充分運用學(xué)?，F(xiàn)有，在與交通部電視中專北業(yè)學(xué)南大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)辦中專大專本科學(xué)歷教育、函授教育、遠程教育的基礎(chǔ)上，今年又在積極籌劃與有關(guān)院校聯(lián)合辦學(xué)。通過辦學(xué)運行機制的改革，擴大了學(xué)校發(fā)展的空間，深化了多元化的辦學(xué)格局，創(chuàng)造了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。四、開節(jié)流并舉，提高辦學(xué)益。艱苦奮斗是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。自年初開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便號召全體教職工從自我做起，勤儉節(jié)約增收節(jié)支力倡導(dǎo)開源節(jié)流苦斗的精神創(chuàng)收堵漏挖潛節(jié)支上下功夫。主要抓了四個環(huán)節(jié)是收來校職業(yè)技能鑒定所對333人行了職業(yè)技能鑒定，創(chuàng)收近3萬元成人高考輔導(dǎo)班其他短期培訓(xùn)創(chuàng)收元招待所等校辦企業(yè)創(chuàng)收萬。二是嚴格財務(wù)逐級審批制度，嚴把物品采購支領(lǐng)關(guān)，節(jié)省開支降低消耗。三是維修工本著自己能干自己干，少花錢多辦事，不花錢也辦事的原則，加強各種物品的保養(yǎng)與維修，半年節(jié)省開支5000余元。四是加強對氣、水、電及電話費的管理，杜絕跑冒滴漏等浪費現(xiàn)象。五、以立校、治教，造就一新人?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》指出，學(xué)校是進行系統(tǒng)道德教育的陣地。公路技校始終高度重視對師生的道德、法制教育，堅持以德立校、治教，努力培養(yǎng)造就一代新人。以人為本做好思想政治工作對地對師生進行馬克思主義理論基本觀點教育本知識教育、法律知識教育。依據(jù)《綱要》的基本道德規(guī)范全面開展職業(yè)道德教育，在學(xué)生中開展以愛國主義、集體主義、社會主義教育為核心的德育教育。4年學(xué)校被市教育委員會授予“思想政治工作先進集體”稱號。1大加強教師隊伍建設(shè)教隊伍的整體素質(zhì)直接影響著教學(xué)工作和人才的培養(yǎng)年來，學(xué)校積極創(chuàng)造條件加強教師隊伍政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。一是組織教師參加了全市教師心理學(xué)、教育學(xué)及普通話的培訓(xùn)，增強教書育人的本領(lǐng)。二是嚴格堅持每周二四的黨員及教職工政治學(xué)習(xí)制度，重點學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要及《工會法織了答題考試一”前夕組了“贊歌獻給黨”歌詠大會，通過教育活動的開展，有力地提高了教職工的思想政治覺悟和貫徹黨的教育方針的自覺性，促進了各項工作的順利開展。三是對教職工進行了職業(yè)道德、職業(yè)紀律、為人師表教育，從正面進行道德觀、價值觀、育人觀教育反進行思想剖析本源教職工樹立起了以德立校教育人觀念。四是進行了樹立主人翁意識和艱苦創(chuàng)業(yè)精神的教育和引導(dǎo)，使每個教職工心系學(xué)校的發(fā)展，團結(jié)一致艱創(chuàng)業(yè)半中提合理化建議172近30條被校采納五大力開展社會公德、家庭美德教育活動，號召全校教職工從自我做起，做實踐《綱要》的模范，做育人的模范，積極組織了“為旅客送溫暖兒童獻愛心人獻愛心困職工獻愛心文明城”等社會公益性活動，提供義務(wù)勞動近100小，捐款近4000元通過這些活動的開展使全體教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風上真正做到了為人師表。2、大力加強學(xué)生的思想道德教。堅持以《公民道德建設(shè)實施綱要》為指針，以培養(yǎng)適應(yīng)社會、完善自我、德才兼?zhèn)涞乃挠行氯藶橹骶€，積極推行素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的思想道德水平是強愛國主義教育年堅持每周一的升旗儀式清明節(jié)組織學(xué)生到冀東烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈;組織45人次加預(yù)備役演練，加強國防教育等，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感。二是加強品德和紀律教育，以經(jīng)常性的養(yǎng)成教育為重點，召開班主任會6次學(xué)生教育大會4次，針對生思想中暴露出的問題和傾向進行社會公德、遵紀守法、文明禮貌、安全防范、愛護公物、勤儉節(jié)約、助人為樂、團結(jié)友愛的思想教育和引導(dǎo)，弘揚正氣抵歪風有32名生黨組織遞交了入黨申請書名學(xué)加入黨組織40名生加入共青團，評選出優(yōu)秀團員、干部、三好學(xué)45，樹立了榜樣，鞭策了后進。三是加強集體主義和社會主義教育，使學(xué)生樹立起正確的價值觀和人生觀，自覺的把個人的理想融入到社會的共同理想之中半年來后組織青年志愿者為殘疾人服務(wù)40余人為失學(xué)兒童捐款500余，參加義務(wù)植樹150人次通過各種教育活動的開展有效地培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的思想情操。四是加強對畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查。上半年向全省各地市郵發(fā)信函1余封查畢業(yè)生的思想及工作表現(xiàn)，依據(jù)反饋意見促使學(xué)校有的放矢的做好學(xué)生的培養(yǎng)工作。存在的主要問題面對技校招生困難及辦學(xué)經(jīng)費嚴重不足的實際，還須進一步解放思想，積極謀求新的辦學(xué)增長點，提高辦學(xué)效益。由于招生人數(shù)及在校生數(shù)的減少，造成部分人員閑置及工作量不足，給學(xué)校帶來了很大負擔，有待事業(yè)單位人事制度改革的出臺加以解決。畢業(yè)生的出口不暢進一步加劇了招生的困難，仍需進一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，為學(xué)生創(chuàng)造就業(yè)機會。機關(guān)人事制度改革以后學(xué)校年在50歲上的教職工思想波動較大需加大思想工作的力度，穩(wěn)定教師隊伍。下半年主要工作安排抓緊抓好技校招生工作，精心組織、合理安排，廣開招生渠道，千方百計完人的招生任務(wù)。同時，做好河北工業(yè)大學(xué)函授學(xué)歷教育的錄取及報到工作，完成湖南大學(xué)遠程教育招生計劃的報批和招考工作。全力做好校辦產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營和管理工作，制定優(yōu)惠政策、配備精干人員，選好經(jīng)營模式，力爭全年創(chuàng)利18萬。積極推進教學(xué)改革，全面推廣應(yīng)用理實一體化教學(xué)和多媒體課件教學(xué)，增強教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。加強安全生產(chǎn)，做好師生員工的思想政治工作和紀律教育，確保全年無安全生產(chǎn)事故，無違法違紀事件發(fā)生。繼續(xù)加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)環(huán)節(jié)。廣開就業(yè)渠道，積極為畢業(yè)生創(chuàng)造就業(yè)機會，著力解決“出口”不暢的問題。組織好專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育，組織教師參加全國道橋?qū)I(yè)教師技能大賽，力爭取得好的成績。廣開辦學(xué)渠道，多方聯(lián)系，充分利用學(xué)校的，極舉辦中短期培訓(xùn)班，提高辦學(xué)效益。學(xué)校下年工作計劃四一、指導(dǎo)思想：人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、工作目標使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法，提高教育效家教知識普及率達100%開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動設(shè)好的家庭環(huán)境養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣。三、具體要求與措施(一加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實組織落實：健全組織機構(gòu)，成立班級、年級、學(xué)校各級“家長學(xué)校”委員會，每學(xué)期召開一次到二次各級家長委員會會議，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。時間落實長學(xué)?！鄙险n學(xué)時間，一般每學(xué)期安排次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。教師落實家學(xué)校聘請學(xué)校教教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，并作理論報告。教學(xué)內(nèi)容落實根據(jù)不同年段的生安排具體的教學(xué)內(nèi)容到有計劃有列地進行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。(二健全制度，規(guī)范管理1、建立各項制度，實行制度管理建立考勤制度。制訂《家長學(xué)校上課制度;建立考評制度。對每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學(xué)知識的掌握情況;建立教員備課制度。要求教員認真落實學(xué)校家長學(xué)校工作計劃，積極準備，認真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。建立意見反饋制度。學(xué)校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并對班主任建立家訪制度。建立評先表彰制度。制訂《優(yōu)秀家長評選條件》每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長，評先的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽證書，并在校報刊登名或現(xiàn)場舉行表彰。建立檔案無紙化管理制度關(guān)長學(xué)校的各種文件件關(guān)講話稿議錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行無紙化管理。(三加強教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水;利用適當?shù)臋C會組織教員與兄弟學(xué)校進行交流學(xué)習(xí)。組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。(四開展豐富多彩的活動，提高家教水平。1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和絡(luò)育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄相，點擊學(xué)校教育教學(xué)站幫助家長深入細地了解學(xué)校。聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳精送寶進行經(jīng)驗介紹。舉行向家長開放日活動組家共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動導(dǎo)長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。開“學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動努力營“香家庭子造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過“家長學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在校報上，并積極向各?？扑]。學(xué)校下年工作計劃五一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中中五中全會精神切圍繞教育局年下半年工作要點，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，樹立“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的教育教學(xué)理念為學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)，堅持“籌規(guī)劃、鞏固提升、改革創(chuàng)新”的發(fā)展思路，以“落實、完善、創(chuàng)新”為主題，緊扣鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建準備為中心育學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升和學(xué)校特色發(fā)展為重點步化教學(xué)管理高學(xué)質(zhì)量，提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，確保學(xué)校的穩(wěn)定和安全，凝聚智慧，求真務(wù)實，努力辦好人民滿意教育。二、主要工作及措施(一加強德建設(shè)，提高教師素養(yǎng)，打造精良教師隊伍提高辦學(xué)質(zhì)量，提升發(fā)展水平，辦好人民滿意學(xué)校的愿景和目標離不開廣大教師，強化教師隊伍建設(shè)，是學(xué)校發(fā)展提升的永恒主題。1.師德建設(shè)追求立德樹人。貫徹落中學(xué)教師職業(yè)道德范展有良心責任本領(lǐng)主題，以“志愿導(dǎo)學(xué)、師德承諾”為載體的師德教育活動，全面提升師德修養(yǎng)。通過學(xué)校嘉獎、評先評優(yōu)來充分調(diào)動教師的積極性營“肯干事干事干事氛圍以陽“長、教師履職行為雙十項規(guī)定”為依據(jù)，進一步完善教師教育、監(jiān)督、考核和獎懲相結(jié)合的師德激勵機制，強化督查有償家教、收受禮金禮品等問題，設(shè)立“師德師風舉報電評聘、評先評優(yōu)、年度績效考核中堅決實行師德一票否決制。創(chuàng)新師德教育活動形式，利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，開展師德演講、師德征文、師德報告會等活動，促進廣大教師提高認識，振奮精神。以慶祝第3個教節(jié)為契機，廣泛開展“學(xué)規(guī)范、強師德、樹典型、展風采”活動，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，鞭策全體教師強化自我約束，踏實做人，敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)，實現(xiàn)人生價值與履行教育使命的雙提升。2.師風建設(shè)追求規(guī)范治教。繼續(xù)圍繞“學(xué)生喜歡、家長滿意、同行佩服、領(lǐng)導(dǎo)放心、自我認同”的總體發(fā)展要求，我們要以新規(guī)章制度匯編及上學(xué)期修訂中心小學(xué)教職工考勤假考核制度》為杠桿，以“抓黨風，正行風，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點，進一步完善素質(zhì)教育先進年級組、先進?？己朔桨负推赣媒處熆己朔桨福薅日{(diào)動教師的工作積極性。用政治學(xué)習(xí)這塊陣地，認真組織教師重溫教育法律法規(guī)及學(xué)校制定的相關(guān)規(guī)章制度，強化教師的規(guī)范意識在作中嚴格遵守工作紀律，不上玩戲、購物、炒股、觀看與教育無關(guān)的視頻及與工作無關(guān)的聊天、發(fā)帖等事，按時上、下班，不遲到，不早退。有事必須履行書面請假手續(xù)，杜絕擅自曠課、曠工、曠會和隨意調(diào)課現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)干部要增強服務(wù)意識，樹立“以教師為本”的思想，關(guān)心教師的工作和生活，公正公平地對待每一名教師，為教師營造寬松的工作環(huán)境，提升教師的幸福指數(shù)。在實行人本管理的基礎(chǔ)上，注重管理的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，積極探索建立符合時代要求的現(xiàn)代管理制度，不斷提高科學(xué)民主和依法治校的能力，構(gòu)建人文管理的和諧校園。3.師能錘煉追求強能育人。貫徹落實《教師專業(yè)標準師成長創(chuàng)造更多的發(fā)展和展示的機會與平臺(1)堅持校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，厚實發(fā)展底蘊。本學(xué)期要以教材解讀能力、教學(xué)反思能力、數(shù)學(xué)解題能力和試卷命題能力為突破口，加強教師教學(xué)業(yè)務(wù)訓(xùn)練，提升教師把握學(xué)科的能力。組織40周歲以下的青年教師進行一次校級“把握學(xué)科能力競賽”活動，切實提高教師的解題能力和業(yè)務(wù)水平;認真開展崗位大練兵動舉“同題異構(gòu)課堂教學(xué)暨骨干教師展示課“教師亮相課、匯報課”等活動，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展積構(gòu)建學(xué)習(xí)型群體，通過各級骨干培訓(xùn)班、校內(nèi)名師團隊活動、支教教師交流和周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等平臺，通過走出去請進來、自我學(xué)習(xí)提高、論壇研討交流以及請專家來校講座等多種形式，把教師的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐與校本培訓(xùn)有機地融為一體。進一步提高“師徒結(jié)對”活動的實效性，充分發(fā)揮骨干在教師專業(yè)成長中的引領(lǐng)帶頭和輻射作用，尤其是做好對年輕教師的幫扶工作，促進他們快速成長、站穩(wěn)講臺形結(jié)構(gòu)合理素精良的教師梯隊加強五校聯(lián)盟共同體建設(shè)不斷探索共同體活動的內(nèi)容和形式，實現(xiàn)在辦學(xué)理念、管理制度、教改經(jīng)驗、科研成果等方面的共享交流。本學(xué)期教務(wù)處要組織好校際間的聽評課活動，以提高教師業(yè)務(wù)能力。(二深化辦學(xué)理念，優(yōu)化德育常規(guī)，打造德育特色品牌堅持以德立校為先化全員育人的格局好一個班級好每一名學(xué)生校風、班風進一步優(yōu)化，讓學(xué)校德育水平再上一個新臺階。1.抓實常規(guī)德育，提高德育實效。(1)繼續(xù)開展十文明號評比鷹標兵評比級文化布置等評比活動完善多元學(xué)生評價激勵體系，通過升旗儀式、櫥窗板報、校刊專欄等，廣泛宣傳表彰優(yōu)秀班級及學(xué)生標兵。(2)加強班主任培訓(xùn)，落實班主例會制度，著力提高班主任的思考力、表達力和執(zhí)行;加強德育的幫扶作用，優(yōu)化班主任師徒結(jié)對模式，擴大師傅與徒弟的結(jié)對范圍，明確規(guī)劃師徒結(jié)對工作重點，定期開展師徒幫教活動，推進“優(yōu)秀班主任培訓(xùn)工程”進一步提高班主任的專業(yè)能力根八四儀求中小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)細則德規(guī)范和目標，著眼細節(jié)細抓養(yǎng)成教育和禮儀教育培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和禮儀習(xí)慣(4)進步加強心理輔導(dǎo)專題研究。政教處期初要做好各班單親家庭、離異重組家庭、問題學(xué)生的調(diào)查摸底工作，通過有針對性的家訪、校訪、電話訪談、校訊通、家長群、平臺等多種交流形式全面關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和生活狀況，積極開展心理健康教育專題研究，通過學(xué)生個案分析、個別輔導(dǎo)等形式，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，幫助特殊學(xué)生健康成長。2.豐富德育活動，拓寬育人渠道。(1)認真落實《培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案“三位一體”德育工作體系。以“三有三講(有感恩心、有責任心、有進取講文明、講禮貌、講道)為抓手，創(chuàng)造性地開展校風建設(shè)月活動——“五大主題教育即9月“習(xí)慣養(yǎng)成教育月誠實守信教育月法制安全教月理想前途教育月心理健康教育”。(2)組織好每周一次的升旗儀式。國旗下講話稿和演講要精雕細琢，要有針對性、代表性、教育性，能真正促使學(xué)生的心靈得到內(nèi)化。讓優(yōu)秀班主任、學(xué)生楷模都能站到國旗下現(xiàn)身說教，切實提高國旗下講話的時效性和實效性合重大節(jié)日和紀念日極開展紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年、優(yōu)秀影片和環(huán)畫進校園等形式多樣的主題教育活動構(gòu)學(xué)校、家庭會三結(jié)合教育絡(luò)期召家長會教育講座指導(dǎo)家長對學(xué)生的家庭教育，形成家校育人合力。同時，在本學(xué)期末開展“家訪日記”評比活動，及時了解家長對學(xué)校教育的要求，讓德育工作更具針對性、實效性。3.重視文化建設(shè)，打造德育特色。(1)校園文化建設(shè)是學(xué)校的魂初班要不斷加強物化環(huán)境和人文環(huán)境的建設(shè)立明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊的校園文化氛圍。要充分發(fā)揮各班教室門前的“我成長，我快樂”專欄，展現(xiàn)學(xué)?！叭L一訓(xùn)”建設(shè)和班級文化建設(shè)活動的情況，創(chuàng)辦好班級文化墻，形成體現(xiàn)新理念而又特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象(2)舉行一期道德講堂活動。在11月中旬，圍繞文明禮儀主題舉行一期道德講堂活動，按照規(guī)定環(huán)節(jié)，宣傳身邊好人好事，弘揚中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)師生增強禮儀、禮節(jié)、公德意識，不斷提高道德修養(yǎng)。(三加強過程管理，深化課堂教學(xué)改革，科學(xué)建樹質(zhì)量品牌新學(xué)期，我們要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，圍繞“常規(guī)做好優(yōu)實二做,加強學(xué)校管理師管理學(xué)理步完善和健全學(xué)校的各項規(guī)章制度，使之科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。1.常規(guī)管理精細化。嚴抓教學(xué)“五認真”管理。教務(wù)處對教師的教學(xué)“五認真”要常抓不懈，加強過程管理，每月考核堅持點面結(jié)合、體現(xiàn)差異、重點突破、隨時通報、立即整改、問題再查，并與績效考核掛鉤。努力做到：優(yōu)化備課形式，重視課前準備，嚴格作業(yè)管理，強化課前侯課，嚴禁課中隨意離堂，認真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。嚴格執(zhí)行課程計劃開開開每一門規(guī)定課程語數(shù)英學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過多的課余時間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時，鼓勵全體教師將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。認真開展陽光體育運動，嚴格落實“兩課兩操活動”的要求，保證學(xué)生每天至少進行1小時體鍛煉。(3)嚴格執(zhí)行“行政人員巡查制度據(jù)一鎮(zhèn)四校，一校兩部的實際情況，進一步深化“以行政蹲點管理為核心，以年級組管理為主體，以班級管理為基礎(chǔ)”的三級管理體系，進一步強化值日行政和村小校長的每日巡查的考核力度，做到每日至少巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況讀”的落實、課程計劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評選先進班集體重要依據(jù)。2.教學(xué)管理規(guī)范化。立足于向課堂40分要質(zhì)量提高教學(xué)的有效性一步加強課堂教學(xué)管理實現(xiàn)課堂教學(xué)的規(guī)范化、精致化。規(guī)范集體備課制度。繼續(xù)發(fā)揮各個年級學(xué)科教研組的作用，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅持定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實其時效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探索教學(xué)中“五個有效”(教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗、有效練)的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習(xí)，切實解決教師在自身教學(xué)實踐中遇到的問題。規(guī)范常態(tài)課教研機制“活力堂抓手有效開展“每周三課顧指導(dǎo)課、骨干教師展示課新上崗教師亮課和匯報課”等常態(tài)課教研活動入行課堂觀察和課例研究，注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、口語表達能力和實際動手能力，扎扎實實的將每一節(jié)課的知識點落到實處，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。鼓勵青年教師立足講臺一學(xué)期努力上出一節(jié)滿意的公開課，在上課、評課、反思、整改中提升課堂教學(xué)效益。規(guī)范聽課與評課研究。行政聽課做到“推門課”與“預(yù)約課”相結(jié)合班課”與“隨人聽課”相結(jié)合，聽課時注重“五看準是否充分、看課堂組織教學(xué)是否有效否注兩頭學(xué)是否扎實有效課和備課是否相;教師聽課做到每周三課、顧問指導(dǎo)課同學(xué)段人人參與，認真寫好聽課記錄，對教學(xué)主要的環(huán)節(jié)和教學(xué)設(shè)計要做詳細記錄，并做好書面及上評價分析下屬學(xué)校教師必須到中心校參加每周三課、顧問指導(dǎo)課、集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強聽評課管理和考核力度，堅決避免出現(xiàn)“聽課只為完成任務(wù)注重聽課數(shù)量，不評課、不反饋、不研討”等走過場的現(xiàn)象。3.質(zhì)量管理科學(xué)化。抓好質(zhì)量分析與評估教師樹立質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展根本有危機意識的理念，全面落實學(xué)校關(guān)于知識質(zhì)量調(diào)研的要求，學(xué)期初，教務(wù)處要對上學(xué)年全校學(xué)生期末調(diào)研情況做好質(zhì)量分析出作性強建議繼續(xù)加強對中心校及下屬學(xué)校主學(xué)科各單元的質(zhì)量調(diào)研，通過每月一次的調(diào)研和隨機調(diào)研建立各年級各學(xué)科調(diào)研質(zhì)量情況的數(shù)據(jù)庫，有效加強對各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測和監(jiān)控好成績記錄及簡要的分析視向比較，更注重縱向比較，對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學(xué)科加強跟蹤指導(dǎo)和管理，督促教師分析和查找原因幫教師消除障礙動學(xué)習(xí)改進不足“輕負高質(zhì)優(yōu)教師先進典型，進行經(jīng)驗推廣，帶領(lǐng)廣大教師共同努力，促進輔導(dǎo)區(qū)教育質(zhì)量均衡發(fā)展。抓細培優(yōu)補差工作分利用志愿導(dǎo)學(xué)開展培優(yōu)補差工作志愿導(dǎo)學(xué)記錄中建立后進生質(zhì)量跟蹤檔案，以年級為單位進行跟蹤調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)并化解問題。落實后進生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作，不讓一個學(xué)生掉隊。做到對后進生的“六個照顧照、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、批改照顧、輔導(dǎo)照顧、表揚照顧。抓好“學(xué)優(yōu)生優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展，從作業(yè)分層布置、課后單獨輔導(dǎo)等方面提升學(xué)生水平。(3)抓實畢業(yè)班教學(xué)管理。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的一項重要標志，影響到學(xué)校的社會聲譽和學(xué)校發(fā)展。我們在總結(jié)上屆畢業(yè)考試經(jīng)驗的同時要更加扎實地開展畢業(yè)班教學(xué)工作，教務(wù)處要及早對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進行調(diào)查、研究、分析，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法、知識重點等方面制定富有成效和切實可行的教學(xué)計劃，上好每一節(jié)課，做好每一次練習(xí)，采取切實有效培優(yōu)補差措施，使畢業(yè)班的教學(xué)工作高效有序進行，為確保調(diào)研成績穩(wěn)中有升打下堅實基礎(chǔ)。(4)加強體藝學(xué)科教學(xué)管理格執(zhí)行國家課程標準真上好體藝衛(wèi)特色課程保證體育藝術(shù)科目在市級調(diào)研中取得優(yōu)