情緒腦機制課件

情緒控制和調(diào)節(jié)的認(rèn)知腦機制羅躍嘉北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點實驗室中國科學(xué)院心理健康重點實驗室情緒控制和調(diào)節(jié)的認(rèn)知腦機制羅躍嘉1目錄情緒的概念與評價情緒的心理學(xué)理論情緒的生物學(xué)基礎(chǔ)情緒與認(rèn)知目錄情緒的概念與評價2一、情緒的概念情緒是瞬息萬變的心理與生理現(xiàn)象，反應(yīng)了機體對不斷變化的環(huán)境所取的適應(yīng)模式（Levenson,1994）從心理學(xué)的層面來說，情緒是對客觀事物的態(tài)度體驗和行為反應(yīng)，為人和動物共有。生理喚醒主觀體驗（如喜悅、悲傷和憤怒等）外在表現(xiàn)（面部表情、身體姿態(tài)、動作等）一、情緒的概念情緒是瞬息萬變的心理與生理現(xiàn)象，反應(yīng)了機體對不3國際研究現(xiàn)狀美國NIMH將情緒與心境障礙(mooddisorder)研究作為其研究計劃綱要的核心部分神經(jīng)科學(xué)研究進展為心境障礙病理生理基礎(chǔ)以及藥物、心理社會等積累了大量知識神經(jīng)影像技術(shù)使用對于發(fā)現(xiàn)與心境障礙有關(guān)的特定腦區(qū)域具有重要價值多個神經(jīng)遞質(zhì)系統(tǒng)，包括細(xì)胞膜信號轉(zhuǎn)導(dǎo)和調(diào)控基因轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)系統(tǒng)也參與心境障礙國際研究現(xiàn)狀美國NIMH將情緒與心境障礙(mooddiso4科學(xué)問題心境障礙易患基因是如何影響人類行為和腦功能，并如何導(dǎo)致人類的心境障礙尚未分離出心境障礙的特異性基因，怎樣建立心境障礙的動物模型心境障礙患者的大腦出現(xiàn)各種化學(xué)變化甚至腦結(jié)構(gòu)的變化，但不清楚它們的因果關(guān)系前額葉如何調(diào)節(jié)其他腦區(qū)的知覺、情緒、注意、記憶的神經(jīng)回路怎樣整合不同數(shù)據(jù)，建立情緒神經(jīng)計算模型科學(xué)問題心境障礙易患基因是如何影響人類行為和腦功能，并如何導(dǎo)5情緒評定的標(biāo)準(zhǔn)

1基本情緒論（BasicEmotion）認(rèn)為情緒在發(fā)生上有原型形式，即存在著數(shù)種泛人類的基本情緒類型，每種類型各有其獨特的體驗特性、生理喚醒模式和外顯模式，其不同形式的組合形成了所有的人類情緒（Ekman,1999）。Ekman描述了6種基本表情：高興、憤怒、驚訝、厭惡、悲傷、害怕。11種情緒分類：興奮、驚奇、痛苦、厭惡、愉快、憤怒、恐懼、悲傷、害羞、輕蔑和自罪感等（Izard，1977）。情緒評定的標(biāo)準(zhǔn)1基本情緒論（BasicEmotion6

高興 憤怒 驚訝 悲傷高興 憤怒 驚訝 悲傷72情緒的維度論

(Dimension)效價（valence）或者愉悅度（pleasure）其理論基礎(chǔ)是正負(fù)情緒的分離激活喚醒度（arousal）或激活度（activation）指與情感狀態(tài)相聯(lián)系的機體能量激活的程度，喚醒的作用是調(diào)動機體的機能，為行動做準(zhǔn)備維度論認(rèn)為幾個維度組成的空間包括了人類所有的情緒。把不同情緒看作是逐漸的、平穩(wěn)的轉(zhuǎn)變，不同情緒之間的相似性和差異性根據(jù)彼此在維度空間中的距離來顯示2情緒的維度論(Dimension)效價（valen8

愉悅度：理論基礎(chǔ)是正負(fù)情緒的分離激活。腦成像研究證實正、負(fù)情緒分別是左、右半球優(yōu)勢。驚反射（皺眉肌活動）指標(biāo)能夠反映愉悅度(Bradley,2001)

愉悅度：理論基礎(chǔ)是正負(fù)情緒的分離激活。腦成像研9喚醒度：喚醒的作用是調(diào)動機體機能，為行動作準(zhǔn)備。皮電反應(yīng)指標(biāo)能夠反映喚醒度(Bradley,2001)喚醒度：喚醒的作用是調(diào)動機體機能，為行動作準(zhǔn)備。皮電反應(yīng)指標(biāo)10正負(fù)情緒的腦成像證據(jù)正負(fù)情緒的腦成像證據(jù)11正負(fù)情緒的腦成像證據(jù)正負(fù)情緒的腦成像證據(jù)12中國情緒材料庫的建立

美國NIMH編制了3套情緒材料系統(tǒng)國際情感圖片系統(tǒng)（IAPS）國際情緒數(shù)碼聲音系統(tǒng)（IADS）英語情緒詞系統(tǒng)（ANEW）

本實驗室編制中國情緒材料系統(tǒng)中國情緒圖片系統(tǒng)中國人表情材料庫中國情緒數(shù)碼聲音系統(tǒng)漢語情感詞系統(tǒng)中國情緒材料庫的建立美國NIMH編制了3套情緒材料系統(tǒng)本實13165432編號愉悅度喚醒度優(yōu)勢度17.785.938.3027.786.027.7434.982.917.3045.023.935.4151.286.612.0261.266.892.02評分結(jié)果中國情緒圖片系統(tǒng)（CAPS）(白露、黃宇霞等，2005)165432編號愉悅度喚醒度優(yōu)勢度17.785.938.3014IAPS/CAPS愉悅度與喚醒度關(guān)系圖喚醒平靜快樂愉悅度和喚醒度組成的人類情緒坐標(biāo)空間。各種刺激誘發(fā)的情緒反應(yīng)呈拋物線狀分布于二維空間(左圖：Langetal,2001；右圖：黃宇霞等,2004)不快樂IAPS/CAPS愉悅度與喚醒度關(guān)系圖喚醒平靜快樂愉悅度和喚15中國情緒聲音系統(tǒng)（CASS）1國歌2民樂3鞭打4慘叫5鈴聲6切菜編號愉悅度喚醒度優(yōu)勢度17.947.866.1627.984.466.5632.007.583.0242.047.483.0254.905.464.6865.043.846.12評分結(jié)果(劉超生等，2006)中國情緒聲音系統(tǒng)（CASS）1國歌編號愉悅度喚醒度優(yōu)勢度116漢語情感詞系統(tǒng)原始母體選材量：現(xiàn)代漢語常用詞詞典中雙字詞的31187條抽樣量：結(jié)合國家語委提供的詞庫從母體中抽樣出雙字詞3000，采用隨機和有規(guī)律相結(jié)合的抽樣方法，形成統(tǒng)計樣本結(jié)合現(xiàn)代漢語詞典選取名詞、動詞、形容詞各500個，作為評定用詞(王一牛，博士論文，2005)漢語情感詞系統(tǒng)原始母體選材量：現(xiàn)代漢語常用詞詞典中雙字詞的317二、情緒的心理學(xué)理論

情緒的生理理論情緒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)理論情緒的認(rèn)知理論情緒的多水平理論

二、情緒的心理學(xué)理論情緒的生理理論181、情緒的生理理論美國心理學(xué)家WilliamJames和丹麥心理學(xué)家CarlLange推翻情緒先于生理反應(yīng)的傳統(tǒng)認(rèn)識，提出生理反應(yīng)引起情緒的經(jīng)典理論，又被稱為James-Lange理論（1884－1885）。情緒刺激 生理反應(yīng) 情緒體驗產(chǎn)生比如，當(dāng)人看見熊的時候，首先的反應(yīng)是跑，然后當(dāng)人開始意識到自己肌體反應(yīng)時，才感到了害怕是“越跑越怕”，而不是“越怕越跑”。1、情緒的生理理論美國心理學(xué)家WilliamJames和丹192、情緒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)理論美國心理學(xué)家WalterCannon和他的學(xué)生PhilipBard對James-Lange理論提出了質(zhì)疑。Cannon-Bard理論（1927）認(rèn)為，情緒體驗和生理變化是同時發(fā)生的，二者都受丘腦的控制。當(dāng)人看見熊時，首先是丘腦被激活，然后再由丘腦發(fā)出神經(jīng)沖動，同時激活大腦皮質(zhì)和下丘腦。大腦皮質(zhì)產(chǎn)生情緒的主觀體驗，下丘腦引起肌體喚醒，并產(chǎn)生逃跑的行為。生理反應(yīng)與情緒體驗之間的關(guān)系是“又跑又怕”。

2、情緒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)理論美國心理學(xué)家WalterCann203、情緒的認(rèn)知理論

1950年代，美國心理學(xué)家M.B.Arnold提出情緒的評定-興奮理論，認(rèn)為情緒產(chǎn)生的基本過程是刺激情景——評估——情緒，刺激情景并不直接決定情緒的性質(zhì)，從刺激出現(xiàn)到情緒的產(chǎn)生，中間要經(jīng)過大腦對刺激進行評估。Schachter-Singer理論（1971）認(rèn)為生理喚醒和對生理喚醒的認(rèn)知解釋是特定情緒產(chǎn)生的兩個必要因素。情緒評價形式（Lazarus，1982）初級評價：把周圍情境看成是積極的、有壓力的或與幸福無關(guān)的；次級評價：根據(jù)個體可以利用的情境資源來進行評價；重新評價：刺激情境及相應(yīng)的應(yīng)付策略得到監(jiān)控，并對初級評價和次級評價進行修改3、情緒的認(rèn)知理論1950年代，美國心理學(xué)家M.B.A214、情緒的多水平理論

多水平情緒理論提出，認(rèn)知系統(tǒng)中意義的表征有不同水平，因此同一刺激可以在不同水平上具有不同的情緒意義（Johnsn&Multhaup,1992；Power&Dalgleish,1997；Teasdal&Barnard,1993）SPAARS系統(tǒng)（Schematic,Propositional,Associative,&AnalogicalRepresentationalSystem）是圖式、命題、聯(lián)想和類比表征系統(tǒng)的縮寫4、情緒的多水平理論多水平情緒理論提出，認(rèn)知系統(tǒng)中意義的表22類比表征系統(tǒng)涉及對環(huán)境刺激進行基本的感覺信息加工。命題系統(tǒng)不涉及情緒因素，只包含對外界和自我的信息。在圖式系統(tǒng)中，來自命題系統(tǒng)的事實與來自個體近期目標(biāo)的有關(guān)信息結(jié)合在一起，生成一個針對情境的內(nèi)部模型，從而引起情緒反應(yīng)。聯(lián)想系統(tǒng)主要反應(yīng)情緒系統(tǒng)的功效。類比表征系統(tǒng)涉及對環(huán)境刺激進行基本的感覺信息加工。23三、情緒的生物學(xué)基礎(chǔ)邊緣系統(tǒng)和情緒扣帶前回對情緒認(rèn)知起關(guān)鍵作用杏仁核在情緒體驗方面的重要作用三、情緒的生物學(xué)基礎(chǔ)邊緣系統(tǒng)和情緒24近年來，圍繞社會認(rèn)知、社會行為及其神經(jīng)機制的研究已經(jīng)成為認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的熱點領(lǐng)域。在“社會腦”的概念下，形成了“社會認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)”和“情感認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)”的研究新領(lǐng)域。近年來，圍繞社會認(rèn)知、社會行為及其神經(jīng)機制的研究已經(jīng)成為認(rèn)知25參與社會認(rèn)知的腦結(jié)構(gòu)腹內(nèi)側(cè)前額葉杏仁核右側(cè)體感皮質(zhì)區(qū)腦島另外還有扣帶回、視覺聯(lián)合皮層、下丘腦、丘腦、腦干等（Adolphs,1999）參與社會認(rèn)知的腦結(jié)構(gòu)腹內(nèi)側(cè)前額葉（Adolphs,199926（Adolphs,1999）（Adolphs,1999）27情緒腦機制課件28下丘腦控制的理論①下丘腦持續(xù)評價環(huán)境中各種刺激與情緒的相關(guān)性。②下丘腦通過控制腦干從而表達(dá)情緒。③情緒的主觀感覺，即情感，是由下丘腦投射到大腦皮層來 Cannon-Bard（1927）Papez（1937）把前腦中的一些腦區(qū)，包括扣帶回皮層，旁海馬區(qū)，海馬，及下丘腦中的乳頭體，加入到與情緒有關(guān)的神經(jīng)環(huán)路中——Papez環(huán)強調(diào)海馬對情緒的重要性Papez環(huán)下丘腦控制的理論①下丘腦持續(xù)評價環(huán)境中各種刺激與情緒的相關(guān)性29邊緣系統(tǒng)與Papez環(huán)Papez認(rèn)為情緒的表達(dá)由下丘腦控制，扣帶皮質(zhì)投射到海馬，海馬再通過穹隆投射到下丘腦。邊緣系統(tǒng)與Papez環(huán)Papez認(rèn)為情緒的表達(dá)由下丘腦控制，30扣帶回扣帶前回扣帶后回背側(cè)認(rèn)知亞區(qū)嘴腹側(cè)情感亞區(qū)認(rèn)知、情緒、運動、疼痛和視空間功能

執(zhí)行評價扣帶前回（anteriorcingulatecortex,ACC）位于在大腦內(nèi)側(cè)面?？蹘Щ乜蹘盎乜蹘Ш蠡乇硞?cè)認(rèn)知亞區(qū)嘴腹側(cè)情感亞區(qū)31ACC的認(rèn)知與情緒功能的分離

扣帶溝扣帶回胼胝體Bushetal.(2000)TrendsCogn.Sci.

背側(cè)認(rèn)知亞區(qū)：沖突監(jiān)測；調(diào)節(jié)注意或執(zhí)行功能，復(fù)雜運動控制，動機，新奇，錯誤監(jiān)測和工作記憶

嘴腹側(cè)情感亞區(qū)：參與情緒和動機信息的評價以及情緒反應(yīng)的調(diào)節(jié)認(rèn)知亞區(qū)情感亞區(qū)ACC的認(rèn)知與情緒功能的分離扣帶溝扣帶回32杏仁核的位置及分區(qū)

對情緒狀態(tài)的表達(dá)極為重要對于認(rèn)知其他動物表達(dá)的情緒很重要對于情緒的學(xué)習(xí)不可或缺杏仁核的位置及分區(qū)對情緒狀態(tài)的表達(dá)極為重要33What通路中的杏仁核What通路中的杏仁核34害怕和高興面孔對杏仁核的激活（Canli,2002）害怕和高興面孔對杏仁核的激活（Canli,2002）35恐懼表情引起較大C1(左圖）；杏仁核激活（右圖）Pourtoisetal.,2004；Vuilleumier,etal,2001恐懼表情引起較大C1(左圖）；杏仁核激活（右圖）Pour36杏仁核與恐懼大腦中加工“恐懼”情緒的神經(jīng)通路發(fā)生異常是焦慮癥的神經(jīng)基礎(chǔ)，杏仁核在恐懼的認(rèn)知加工中居于關(guān)鍵地位。杏仁核與恐懼大腦中加工“恐懼”情緒的神經(jīng)通路發(fā)生異常是焦慮癥37無意識條件下的情緒面孔認(rèn)知Ａ：20毫秒的情緒性刺激被100毫秒的中性刺激所遮掩。被試報告未感受到面孔的情緒性。Ｂ：fMRI顯示比起中性面孔此時杏仁核仍可受到激活。（Killgore&Yurgelun-Todd，2004）無意識條件下的情緒面孔認(rèn)知Ａ：20毫秒的情緒性刺激被100毫38杏仁核損傷后的眼動杏仁核損傷后的眼動39情緒的腦定位總結(jié)近年來的腦成像研究結(jié)果：1）內(nèi)側(cè)前額葉普遍參與情緒性信息的加工。2）杏仁核參與與恐懼有關(guān)的情緒性信息加工。3）SubcallosalCingulate參與悲傷的情緒加工。4）有認(rèn)知任務(wù)的情緒性活動導(dǎo)致腦島和扣帶前回的活動。情緒的腦定位總結(jié)近年來的腦成像研究結(jié)果：40四、情緒與認(rèn)知四、情緒與認(rèn)知41情緒的喚起與情緒的調(diào)控并不在同一腦區(qū)發(fā)生，情緒的調(diào)控需要高級的皮層區(qū)域的參與(Beauregardetal,2001)SuperiorFrontalGyrus RightACC情緒的喚起與情緒的調(diào)控并不在同一腦區(qū)發(fā)生，情緒的調(diào)控需要高級42情緒和注意通常被認(rèn)為由大腦的腹側(cè)和背側(cè)皮層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分別完成。此fMRI研究發(fā)現(xiàn)了二者發(fā)生交互作用的區(qū)域就是扣帶前回，進一步證實了ACC在情緒－注意間發(fā)揮著整合作用(Fichtenholtza,2004)情緒與注意情緒和注意通常被認(rèn)為由大腦的腹側(cè)和背側(cè)皮層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分別完成。43雙耳分聽任務(wù)，語氣是憤怒或中性的，被試只注意其中一個耳朵。(a)

不管憤怒的聲音來自注意耳或非注意耳，右顳上溝(STS)中部的活動增強。(b)

右側(cè)杏仁核的活動也被憤怒的語氣增強。(c)

眶額皮質(zhì)的活動被憤怒的語氣增強，該效應(yīng)主要見于注意耳一側(cè)。(a)

楔回活動被注意耳一側(cè)的憤怒語氣增強，非注意耳憤怒語氣無增強。

雙耳分聽任務(wù)，語氣是憤怒或中性的，被試只注意其中一個耳朵。44不同表情面孔的注意偏向Pourtoisetal,2004

不同表情面孔的注意偏向Pourtoisetal,20045內(nèi)隱空間定向任務(wù)下恐懼表情引起P1增強效應(yīng)

(Pourtoisetal,CerebralCortex,2004)內(nèi)隱空間定向任務(wù)下恐懼表情引起P1增強效應(yīng)46情緒負(fù)性偏向的時程研究何謂情緒負(fù)性偏向？Negativitybias，有機體對負(fù)性情緒刺激具有一種特殊的敏感性，與正性刺激相比，負(fù)性刺激對信息加工具有更大的影響力。刺激材料：經(jīng)評定的正、負(fù)性圖片各25幅，與之匹配的中性圖片各25幅。被試任務(wù)：判斷圖片情緒屬性，盡快按鍵表示判斷結(jié)果。(Huang&Luo,NeurosciLett,2006a,b)情緒負(fù)性偏向的時程研究何謂情緒負(fù)性偏向？刺激材料：經(jīng)評定的正47問題提出哪里是負(fù)偏移的最早時間點？負(fù)偏移的時間階段如何？負(fù)性圖片是否真正產(chǎn)生一個較大的早期注意的轉(zhuǎn)移？還是在較晚的認(rèn)知評價階段？負(fù)偏移中應(yīng)答準(zhǔn)備是否發(fā)揮關(guān)鍵性作用？問題提出哪里是負(fù)偏移的最早時間點？48結(jié)果1:P2-2002004006008001000μV

-2-424-20002006008001000-5510msFzCz4000P2P2正性中性（負(fù)）中性（正）負(fù)性LPCLPC結(jié)果1:P2-2002004006008001000μV49P2電流密度圖無意識（左）和有意識（右）條件下P2成分定位的電流密度圖P2電流密度圖無意識（左）和有意識（右）條件下P2成分定位的50結(jié)果2:LPCms-20002004006008001000μV-551015-20002004006008001000-551015PzCPzLPCLPC正性中性（負(fù)）中性（正）負(fù)性結(jié)果2:LPCms-200020040060080010051LPC電流密度圖無意識（左）和有意識（右）條件下LPC成分定位的電流密度圖LPC電流密度圖無意識（左）和有意識（右）條件下LPC成分定52結(jié)果3：S-LRP、R-LRP-20004006008001000-2-4-62-800-600-400-2002000-2-4-62200S－LRP(刺激鎖定)R－LRP(反應(yīng)鎖定)μVms正性（負(fù)）中性（正）負(fù)性S-LRP（單側(cè)化準(zhǔn)備電位）始潛時在愉悅度類型上主效應(yīng)顯著

R-LRP始潛時在block類型和情緒類型上均顯示主效應(yīng)顯著

Huang&Luo,2006結(jié)果3：S-LRP、R-LRP-2000400600800153小結(jié)負(fù)性P2較大，表明注意負(fù)偏移發(fā)生在情緒加工的早期階段負(fù)性圖片誘發(fā)的LPC比正、中性條件大，提示負(fù)偏移也發(fā)生在情緒加工較晚的刺激評價階段負(fù)性圖片產(chǎn)生的反應(yīng)鎖定LRP間隔較短，表明負(fù)性圖片誘發(fā)了反應(yīng)性的啟動效應(yīng)情緒性負(fù)偏移發(fā)生在情緒加工的若干階段，包括早期注意、刺激評價和反應(yīng)的準(zhǔn)備階段小結(jié)負(fù)性P2較大，表明注意負(fù)偏移發(fā)生在情緒加工的早期階54情緒與記憶情緒－知覺－記憶回路。杏仁核通過相關(guān)神經(jīng)聯(lián)系調(diào)節(jié)情緒知覺與記憶功能。Dolan，Science，2002情緒與記憶情緒－知覺－記憶回路。杏仁核通過相關(guān)神經(jīng)聯(lián)系調(diào)節(jié)情55情緒是如何影響記憶的呢？對于某類刺激特別是帶有情緒色彩的刺激確實能影響到我們知覺和加工它的方式，這就是記憶的編碼。越來越多的學(xué)者認(rèn)為情緒是通過工作記憶來影響記憶編碼的。

研究背景情緒是如何影響記憶的呢？對于某類刺激特別是帶有情緒色彩的刺激56工作記憶的定義工作記憶是一種對信息進行暫時性的加工和貯存的、能量有限的記憶系統(tǒng)，對于語言理解、學(xué)習(xí)、推理、思維等復(fù)雜認(rèn)知任務(wù)的完成起關(guān)鍵作用。由中央執(zhí)行系統(tǒng)、視空模板及語音環(huán)路三個主要成分組成。

(Baddeley&Hitch,1974)工作記憶的定義工作記憶是一種對信息進行暫時性的加工和貯存的、57詞語工作記憶(verbalworkingmemory)和空間工作記憶(spatialworkingmemory)分別負(fù)責(zé)處理詞語信息和空間信息，并分別以語音回路和視空間模板作為工作記憶信息保持的緩存區(qū)。

(Smith&Jonides,Nature,1993)至少存在兩種類型的工作記憶系統(tǒng)—詞語工作記憶和空間工作記憶詞語工作記憶(verbalworkingmemory)58負(fù)性情緒選擇性影響不同工作記憶

（Li,Li,Luo,2006）Lavric等以正常人為被試，通過電擊威脅誘導(dǎo)焦慮，來研究焦慮對詞語與空間工作記憶的選擇性影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)誘導(dǎo)的焦慮僅僅損傷了空間n－back任務(wù)的表現(xiàn)，并未影響到詞語任務(wù)。

抑郁癥病人研究顯示，其主要表現(xiàn)為右半球的空間認(rèn)知功能的損傷負(fù)性情緒選擇性影響不同工作記憶Lavric等以正常人為被59

可能的解釋是，情緒和認(rèn)知加工的皮層功能重疊。如負(fù)性情緒和空間工作記憶都存在右半球優(yōu)勢，故而產(chǎn)生相互影響。認(rèn)知資源的競爭。如注意資源，負(fù)性情緒占用了大量的注意資源，而這種注意資源在空間工作記憶中發(fā)揮著重要的作用，因此空間工作記憶功能受損。選擇性影響的腦機制可能的解釋是，情緒和認(rèn)知加工的皮層功能重疊。如負(fù)性情緒和空60研究目的主要研究目的：采用ERP技術(shù)，為負(fù)性情緒對空間工作記憶和詞語工作記憶影響提供一些腦電證據(jù)，并比較二者間的不同。三個主要預(yù)期：負(fù)性情緒對工作記憶的保持有影響，表現(xiàn)為前額部的LPC在負(fù)性情緒下波幅降低。因負(fù)性情緒引起的LPC波幅的減小應(yīng)該只被選擇性的發(fā)現(xiàn)在空間而非詞語工作記憶中。負(fù)性情緒對空間工作記憶的選擇性影響可能與注意機制有關(guān)，因此與注意分配相關(guān)的P2，其波幅的減小應(yīng)該發(fā)現(xiàn)在負(fù)性情緒下的空間任務(wù)中。研究目的主要研究目的：采用ERP技術(shù)，為負(fù)性情緒對空61研究方法被試：13名健康大學(xué)生，全部為右利手。材料：80張彩色圖片來源于國內(nèi)情緒圖片庫系統(tǒng)(CAPS).其中,40張負(fù)性圖片,40張中性圖片。詞語材料是26個英文字母；空間材料是方格，尺寸為2cm×2cm。因素：情緒狀態(tài)(負(fù)/中)×任務(wù)類型（空間/詞語）×記錄點研究方法被試：13名健康大學(xué)生，全部為右利手。621000ms200-400ms1500ms300ms+++A+++S++++A+SameorDifferent愉悅度（2:負(fù)性/中性）認(rèn)知（2:言語/空間）刺激程序1000ms200-400ms1500ms300ms+A++63ERPData1000ms言語工作記憶-2uV2uV-200空間工作記憶LPC負(fù)性情緒中性情緒負(fù)性－中性PzPzGrand-averagedERPstotargetsinnegativeandneutralemotionatPzinspatialandverbalworkingmemory.ERPData1000ms言語工作記憶-2uV2uV-2064ERP源分析——電流密度圖Theaveragedcurrentdensitydistributionofthedifferencewave(negative-neutral)inspatialandverbalworkingmemoryatthetimeofdifferencewavepeak(314ms).

ERP源分析——電流密度圖Theaveragedcur65討論頭皮中央?yún)^(qū)的P2波幅在空間任務(wù)>詞語任務(wù)。由于P2波幅反映了注意或工作記憶資源的分配，說明空間WM較詞語WM更需要注意的參與。負(fù)性情緒下，P2和LPC的減小選擇性地發(fā)生在空間工作記憶任務(wù)中，可解釋為：首先負(fù)性情緒下被試對負(fù)性刺激的注意會增強，這種注意的增強又以空間注意為主，因此被分配到空間WM的注意資源減少，P2波幅減?。豢臻g工作記憶的保持主要依靠對空間位置的持續(xù)性注意，詞語工作記憶的保持主要依靠語音環(huán)的復(fù)述；因此負(fù)性情緒占用注意資源的影響只發(fā)生在空間工作記憶保持階段，故負(fù)性情緒下與保持空間信息有關(guān)的LPC波幅明顯減小。討論頭皮中央?yún)^(qū)的P2波幅在空間任務(wù)>詞語任務(wù)。由于P2波66小結(jié)ERP結(jié)果表明在空間和詞語工作記憶作業(yè)中，負(fù)性圖片產(chǎn)生不同的ERP效應(yīng)空間工作記憶對負(fù)性圖片的影響更大，其指標(biāo)是頂部P300電流密度圖表明，空間任務(wù)產(chǎn)生在額部－頂部發(fā)生更為廣泛的激活這些結(jié)果表明負(fù)性情緒和空間工作記憶相互作用的區(qū)域在額－頂部皮層負(fù)性情緒對空間工作記憶的選擇性影響可能是負(fù)性情緒干擾了自上而下的空間注意小結(jié)ERP結(jié)果表明在空間和詞語工作記憶作業(yè)中，負(fù)性圖片產(chǎn)67感情色彩雙字詞的ERP波形評價感情色彩時產(chǎn)生的LPC，與愉悅度無關(guān)。在感情色彩的識別和記憶加工任務(wù)中，分離了愉悅度和激動度，感情色彩刺激可優(yōu)先取得心理資源。正性、中性、負(fù)性詞的新舊效應(yīng)在左半球具有優(yōu)勢，信息的提取受到感情色彩的調(diào)節(jié)。正性詞 負(fù)性詞 中性詞感情色彩雙字詞的ERP波形評價感情色彩時產(chǎn)生的LPC，與愉悅68詞匯的情緒調(diào)節(jié)梭狀回的激活，表明情緒對視覺詞匯識別有顯著影響(LuoQ,PengD,etal.,NeuroImage,2004)情緒詞的感情色彩詞匯的情緒調(diào)節(jié)梭狀回的激活，表明情緒對視覺詞匯識別有顯著影響69情緒障礙與認(rèn)知抑郁、焦慮等情緒障礙源于紊亂的認(rèn)知（e.g.Beck,1976）近年來的研究發(fā)現(xiàn)，不同的情緒障礙具有不同的認(rèn)知偏向（見Williams,Watts,MacLeod,andMathews的綜述，1988，1997）抑郁以記憶偏向為主焦慮以注意偏向為主情緒障礙與認(rèn)知抑郁、焦慮等情緒障礙源于紊亂的認(rèn)知（e.g.70正常人正常人精分抑郁癥情緒異常的腦成像正常人正常人抑郁癥情緒異常的腦成像71PTSD病人杏仁核對創(chuàng)傷相關(guān)場景有較大信號響應(yīng)(Hendleretal，NeuroImage，2003)PTSD病人杏仁核對創(chuàng)傷相關(guān)場景有較大信號響應(yīng)72焦慮個體對負(fù)性刺激產(chǎn)生快速的高度警覺反應(yīng);焦慮個體易受負(fù)性刺激信息的干擾;認(rèn)知加工偏向有內(nèi)容特定性：認(rèn)知偏向有一定的情景依賴性:有效的心理治療能降低注意的負(fù)性偏向水平(楊小冬，羅躍嘉，2005)焦慮個體的注意偏向表現(xiàn)和特點焦慮個體的注意偏向表現(xiàn)和特點731、情緒Stroop掩蔽實驗呈現(xiàn)不同顏色的詞語(包括中性詞和情緒詞)，要求忽視詞語的語義，盡可能快地命名字詞的墨色。研究表明，焦慮個體（包括焦慮病人和高焦慮狀態(tài)個體）命名威脅性詞義的顏色時間較中性詞長焦慮認(rèn)知的研究范式1、情緒Stroop掩蔽實驗焦慮認(rèn)知的研究范式742、點探測實驗中性詞&消極情緒詞同時呈現(xiàn)約500ms，大聲讀出位于上方的詞。詞對消失時，一個探測點（星號）出現(xiàn)在其中一個詞所在的位置，盡快對探測點反應(yīng)研究發(fā)現(xiàn)，焦慮個體對出現(xiàn)在威脅性含義詞位置處的探測點的反應(yīng)顯著快于中性詞位置出現(xiàn)的探測點云朵憤怒*2、點探測實驗云朵753、線索提示范式探查情緒性線索對注意轉(zhuǎn)移的影響。左右視野各有一個矩形框，注視其間的一個十字注視點，告訴被試靶刺激(*)將出現(xiàn)在其中一個框內(nèi)，在靶刺激出現(xiàn)前，會先給出一個詞(負(fù)性情緒詞或中性詞)提示線索，詞在屏幕上持續(xù)顯示600ms，提示被試靶刺激將很可能出現(xiàn)在左側(cè)，被試在出現(xiàn)星號時要盡快作按鍵反應(yīng)(見圖)3、線索提示范式探查情緒性線索對注意轉(zhuǎn)移的影響。764、快速序列視覺呈現(xiàn)任務(wù)RSVP范式的雙任務(wù)條件（dualtaskcondition）通常能正確報告T1，但是對在T1出現(xiàn)后200－500ms的時間區(qū)段內(nèi)出現(xiàn)的T2，報告的正確率則顯著偏低。注意力似乎脫離了目標(biāo)，該現(xiàn)象被稱為“注意瞬脫”現(xiàn)象。4、快速序列視覺呈現(xiàn)任務(wù)通常能正確報告T1，77小結(jié)情緒Stroop實驗：情緒刺激信息的語義干擾效應(yīng)較強；點探測實驗：情緒信息對注意資源空間分配的影響；有效提示范式：情緒信息對注意轉(zhuǎn)移的影響；快速序列視覺呈現(xiàn)：在注意資源有限時仍對情緒信息比較敏感。小結(jié)情緒Stroop實驗：情緒刺激信息的語義干擾效應(yīng)較強；78不同焦慮狀態(tài)對注意的影響提示有效性：50％

實驗前告訴被試，圖片與任務(wù)無關(guān)

(Li,Li&Luo,2005)不同焦慮狀態(tài)對注意的影響提示有效性：50％

實驗前告訴被試，79行為結(jié)果高焦慮個體的反應(yīng)顯著慢于低焦慮個體有效提示下的反應(yīng)顯著快于無效提示下的反應(yīng)威脅條件下的反應(yīng)顯著慢于中性條件行為結(jié)果高焦慮個體的反應(yīng)顯著慢于低焦慮個體80情緒腦機制課件81情緒腦機制課件82ERP地形圖ERP地形圖83小 結(jié)首次證明情緒性刺激對其后的視覺加工具有調(diào)節(jié)作用。行為學(xué)數(shù)據(jù)與腦電數(shù)據(jù)顯示出高度的一致性：威脅刺激引發(fā)的偏差行為，很可能源于偏差了的感覺加工另一方面，低焦慮被試的腦電數(shù)據(jù)顯示出對威脅性刺激的躲避，行為學(xué)數(shù)據(jù)卻沒有顯示出對威脅刺激的注意偏向?？赡芤驗槟承┘庸み^程發(fā)生在早期感覺加工后，并影響了被試的反應(yīng)速度小 結(jié)首次證明情緒性刺激對其后的視覺加工具有調(diào)節(jié)作用。84致 謝與羅敏敏合著的章節(jié)，將發(fā)表于韓濟生院士主編《神經(jīng)科學(xué)原理》黃宇霞博士、王一牛博士、李新影博士、楊小冬博士衛(wèi)星、劉超吳健輝、王妍、李雪冰、劉超生、馬慧國家基金委國家科技部國家教育部中國科學(xué)院致 謝與羅敏敏合著的章節(jié)，將發(fā)表于韓濟生院士主編《神經(jīng)科學(xué)85謝謝聽眾！謝謝聽眾！86情緒控制和調(diào)節(jié)的認(rèn)知腦機制羅躍嘉北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點實驗室中國科學(xué)院心理健康重點實驗室情緒控制和調(diào)節(jié)的認(rèn)知腦機制羅躍嘉87目錄情緒的概念與評價情緒的心理學(xué)理論情緒的生物學(xué)基礎(chǔ)情緒與認(rèn)知目錄情緒的概念與評價88一、情緒的概念情緒是瞬息萬變的心理與生理現(xiàn)象，反應(yīng)了機體對不斷變化的環(huán)境所取的適應(yīng)模式（Levenson,1994）從心理學(xué)的層面來說，情緒是對客觀事物的態(tài)度體驗和行為反應(yīng)，為人和動物共有。生理喚醒主觀體驗（如喜悅、悲傷和憤怒等）外在表現(xiàn)（面部表情、身體姿態(tài)、動作等）一、情緒的概念情緒是瞬息萬變的心理與生理現(xiàn)象，反應(yīng)了機體對不89國際研究現(xiàn)狀美國NIMH將情緒與心境障礙(mooddisorder)研究作為其研究計劃綱要的核心部分神經(jīng)科學(xué)研究進展為心境障礙病理生理基礎(chǔ)以及藥物、心理社會等積累了大量知識神經(jīng)影像技術(shù)使用對于發(fā)現(xiàn)與心境障礙有關(guān)的特定腦區(qū)域具有重要價值多個神經(jīng)遞質(zhì)系統(tǒng)，包括細(xì)胞膜信號轉(zhuǎn)導(dǎo)和調(diào)控基因轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)系統(tǒng)也參與心境障礙國際研究現(xiàn)狀美國NIMH將情緒與心境障礙(mooddiso90科學(xué)問題心境障礙易患基因是如何影響人類行為和腦功能，并如何導(dǎo)致人類的心境障礙尚未分離出心境障礙的特異性基因，怎樣建立心境障礙的動物模型心境障礙患者的大腦出現(xiàn)各種化學(xué)變化甚至腦結(jié)構(gòu)的變化，但不清楚它們的因果關(guān)系前額葉如何調(diào)節(jié)其他腦區(qū)的知覺、情緒、注意、記憶的神經(jīng)回路怎樣整合不同數(shù)據(jù)，建立情緒神經(jīng)計算模型科學(xué)問題心境障礙易患基因是如何影響人類行為和腦功能，并如何導(dǎo)91情緒評定的標(biāo)準(zhǔn)

1基本情緒論（BasicEmotion）認(rèn)為情緒在發(fā)生上有原型形式，即存在著數(shù)種泛人類的基本情緒類型，每種類型各有其獨特的體驗特性、生理喚醒模式和外顯模式，其不同形式的組合形成了所有的人類情緒（Ekman,1999）。Ekman描述了6種基本表情：高興、憤怒、驚訝、厭惡、悲傷、害怕。11種情緒分類：興奮、驚奇、痛苦、厭惡、愉快、憤怒、恐懼、悲傷、害羞、輕蔑和自罪感等（Izard，1977）。情緒評定的標(biāo)準(zhǔn)1基本情緒論（BasicEmotion92

高興 憤怒 驚訝 悲傷高興 憤怒 驚訝 悲傷932情緒的維度論

(Dimension)效價（valence）或者愉悅度（pleasure）其理論基礎(chǔ)是正負(fù)情緒的分離激活喚醒度（arousal）或激活度（activation）指與情感狀態(tài)相聯(lián)系的機體能量激活的程度，喚醒的作用是調(diào)動機體的機能，為行動做準(zhǔn)備維度論認(rèn)為幾個維度組成的空間包括了人類所有的情緒。把不同情緒看作是逐漸的、平穩(wěn)的轉(zhuǎn)變，不同情緒之間的相似性和差異性根據(jù)彼此在維度空間中的距離來顯示2情緒的維度論(Dimension)效價（valen94

愉悅度：理論基礎(chǔ)是正負(fù)情緒的分離激活。腦成像研究證實正、負(fù)情緒分別是左、右半球優(yōu)勢。驚反射（皺眉肌活動）指標(biāo)能夠反映愉悅度(Bradley,2001)

愉悅度：理論基礎(chǔ)是正負(fù)情緒的分離激活。腦成像研95喚醒度：喚醒的作用是調(diào)動機體機能，為行動作準(zhǔn)備。皮電反應(yīng)指標(biāo)能夠反映喚醒度(Bradley,2001)喚醒度：喚醒的作用是調(diào)動機體機能，為行動作準(zhǔn)備。皮電反應(yīng)指標(biāo)96正負(fù)情緒的腦成像證據(jù)正負(fù)情緒的腦成像證據(jù)97正負(fù)情緒的腦成像證據(jù)正負(fù)情緒的腦成像證據(jù)98中國情緒材料庫的建立

美國NIMH編制了3套情緒材料系統(tǒng)國際情感圖片系統(tǒng)（IAPS）國際情緒數(shù)碼聲音系統(tǒng)（IADS）英語情緒詞系統(tǒng)（ANEW）

本實驗室編制中國情緒材料系統(tǒng)中國情緒圖片系統(tǒng)中國人表情材料庫中國情緒數(shù)碼聲音系統(tǒng)漢語情感詞系統(tǒng)中國情緒材料庫的建立美國NIMH編制了3套情緒材料系統(tǒng)本實99165432編號愉悅度喚醒度優(yōu)勢度17.785.938.3027.786.027.7434.982.917.3045.023.935.4151.286.612.0261.266.892.02評分結(jié)果中國情緒圖片系統(tǒng)（CAPS）(白露、黃宇霞等，2005)165432編號愉悅度喚醒度優(yōu)勢度17.785.938.30100IAPS/CAPS愉悅度與喚醒度關(guān)系圖喚醒平靜快樂愉悅度和喚醒度組成的人類情緒坐標(biāo)空間。各種刺激誘發(fā)的情緒反應(yīng)呈拋物線狀分布于二維空間(左圖：Langetal,2001；右圖：黃宇霞等,2004)不快樂IAPS/CAPS愉悅度與喚醒度關(guān)系圖喚醒平靜快樂愉悅度和喚101中國情緒聲音系統(tǒng)（CASS）1國歌2民樂3鞭打4慘叫5鈴聲6切菜編號愉悅度喚醒度優(yōu)勢度17.947.866.1627.984.466.5632.007.583.0242.047.483.0254.905.464.6865.043.846.12評分結(jié)果(劉超生等，2006)中國情緒聲音系統(tǒng)（CASS）1國歌編號愉悅度喚醒度優(yōu)勢度1102漢語情感詞系統(tǒng)原始母體選材量：現(xiàn)代漢語常用詞詞典中雙字詞的31187條抽樣量：結(jié)合國家語委提供的詞庫從母體中抽樣出雙字詞3000，采用隨機和有規(guī)律相結(jié)合的抽樣方法，形成統(tǒng)計樣本結(jié)合現(xiàn)代漢語詞典選取名詞、動詞、形容詞各500個，作為評定用詞(王一牛，博士論文，2005)漢語情感詞系統(tǒng)原始母體選材量：現(xiàn)代漢語常用詞詞典中雙字詞的3103二、情緒的心理學(xué)理論

情緒的生理理論情緒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)理論情緒的認(rèn)知理論情緒的多水平理論

二、情緒的心理學(xué)理論情緒的生理理論1041、情緒的生理理論美國心理學(xué)家WilliamJames和丹麥心理學(xué)家CarlLange推翻情緒先于生理反應(yīng)的傳統(tǒng)認(rèn)識，提出生理反應(yīng)引起情緒的經(jīng)典理論，又被稱為James-Lange理論（1884－1885）。情緒刺激 生理反應(yīng) 情緒體驗產(chǎn)生比如，當(dāng)人看見熊的時候，首先的反應(yīng)是跑，然后當(dāng)人開始意識到自己肌體反應(yīng)時，才感到了害怕是“越跑越怕”，而不是“越怕越跑”。1、情緒的生理理論美國心理學(xué)家WilliamJames和丹1052、情緒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)理論美國心理學(xué)家WalterCannon和他的學(xué)生PhilipBard對James-Lange理論提出了質(zhì)疑。Cannon-Bard理論（1927）認(rèn)為，情緒體驗和生理變化是同時發(fā)生的，二者都受丘腦的控制。當(dāng)人看見熊時，首先是丘腦被激活，然后再由丘腦發(fā)出神經(jīng)沖動，同時激活大腦皮質(zhì)和下丘腦。大腦皮質(zhì)產(chǎn)生情緒的主觀體驗，下丘腦引起肌體喚醒，并產(chǎn)生逃跑的行為。生理反應(yīng)與情緒體驗之間的關(guān)系是“又跑又怕”。

2、情緒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)理論美國心理學(xué)家WalterCann1063、情緒的認(rèn)知理論

1950年代，美國心理學(xué)家M.B.Arnold提出情緒的評定-興奮理論，認(rèn)為情緒產(chǎn)生的基本過程是刺激情景——評估——情緒，刺激情景并不直接決定情緒的性質(zhì)，從刺激出現(xiàn)到情緒的產(chǎn)生，中間要經(jīng)過大腦對刺激進行評估。Schachter-Singer理論（1971）認(rèn)為生理喚醒和對生理喚醒的認(rèn)知解釋是特定情緒產(chǎn)生的兩個必要因素。情緒評價形式（Lazarus，1982）初級評價：把周圍情境看成是積極的、有壓力的或與幸福無關(guān)的；次級評價：根據(jù)個體可以利用的情境資源來進行評價；重新評價：刺激情境及相應(yīng)的應(yīng)付策略得到監(jiān)控，并對初級評價和次級評價進行修改3、情緒的認(rèn)知理論1950年代，美國心理學(xué)家M.B.A1074、情緒的多水平理論

多水平情緒理論提出，認(rèn)知系統(tǒng)中意義的表征有不同水平，因此同一刺激可以在不同水平上具有不同的情緒意義（Johnsn&Multhaup,1992；Power&Dalgleish,1997；Teasdal&Barnard,1993）SPAARS系統(tǒng)（Schematic,Propositional,Associative,&AnalogicalRepresentationalSystem）是圖式、命題、聯(lián)想和類比表征系統(tǒng)的縮寫4、情緒的多水平理論多水平情緒理論提出，認(rèn)知系統(tǒng)中意義的表108類比表征系統(tǒng)涉及對環(huán)境刺激進行基本的感覺信息加工。命題系統(tǒng)不涉及情緒因素，只包含對外界和自我的信息。在圖式系統(tǒng)中，來自命題系統(tǒng)的事實與來自個體近期目標(biāo)的有關(guān)信息結(jié)合在一起，生成一個針對情境的內(nèi)部模型，從而引起情緒反應(yīng)。聯(lián)想系統(tǒng)主要反應(yīng)情緒系統(tǒng)的功效。類比表征系統(tǒng)涉及對環(huán)境刺激進行基本的感覺信息加工。109三、情緒的生物學(xué)基礎(chǔ)邊緣系統(tǒng)和情緒扣帶前回對情緒認(rèn)知起關(guān)鍵作用杏仁核在情緒體驗方面的重要作用三、情緒的生物學(xué)基礎(chǔ)邊緣系統(tǒng)和情緒110近年來，圍繞社會認(rèn)知、社會行為及其神經(jīng)機制的研究已經(jīng)成為認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的熱點領(lǐng)域。在“社會腦”的概念下，形成了“社會認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)”和“情感認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)”的研究新領(lǐng)域。近年來，圍繞社會認(rèn)知、社會行為及其神經(jīng)機制的研究已經(jīng)成為認(rèn)知111參與社會認(rèn)知的腦結(jié)構(gòu)腹內(nèi)側(cè)前額葉杏仁核右側(cè)體感皮質(zhì)區(qū)腦島另外還有扣帶回、視覺聯(lián)合皮層、下丘腦、丘腦、腦干等（Adolphs,1999）參與社會認(rèn)知的腦結(jié)構(gòu)腹內(nèi)側(cè)前額葉（Adolphs,1999112（Adolphs,1999）（Adolphs,1999）113情緒腦機制課件114下丘腦控制的理論①下丘腦持續(xù)評價環(huán)境中各種刺激與情緒的相關(guān)性。②下丘腦通過控制腦干從而表達(dá)情緒。③情緒的主觀感覺，即情感，是由下丘腦投射到大腦皮層來 Cannon-Bard（1927）Papez（1937）把前腦中的一些腦區(qū)，包括扣帶回皮層，旁海馬區(qū)，海馬，及下丘腦中的乳頭體，加入到與情緒有關(guān)的神經(jīng)環(huán)路中——Papez環(huán)強調(diào)海馬對情緒的重要性Papez環(huán)下丘腦控制的理論①下丘腦持續(xù)評價環(huán)境中各種刺激與情緒的相關(guān)性115邊緣系統(tǒng)與Papez環(huán)Papez認(rèn)為情緒的表達(dá)由下丘腦控制，扣帶皮質(zhì)投射到海馬，海馬再通過穹隆投射到下丘腦。邊緣系統(tǒng)與Papez環(huán)Papez認(rèn)為情緒的表達(dá)由下丘腦控制，116扣帶回扣帶前回扣帶后回背側(cè)認(rèn)知亞區(qū)嘴腹側(cè)情感亞區(qū)認(rèn)知、情緒、運動、疼痛和視空間功能

執(zhí)行評價扣帶前回（anteriorcingulatecortex,ACC）位于在大腦內(nèi)側(cè)面?？蹘Щ乜蹘盎乜蹘Ш蠡乇硞?cè)認(rèn)知亞區(qū)嘴腹側(cè)情感亞區(qū)117ACC的認(rèn)知與情緒功能的分離

扣帶溝扣帶回胼胝體Bushetal.(2000)TrendsCogn.Sci.

背側(cè)認(rèn)知亞區(qū)：沖突監(jiān)測；調(diào)節(jié)注意或執(zhí)行功能，復(fù)雜運動控制，動機，新奇，錯誤監(jiān)測和工作記憶

嘴腹側(cè)情感亞區(qū)：參與情緒和動機信息的評價以及情緒反應(yīng)的調(diào)節(jié)認(rèn)知亞區(qū)情感亞區(qū)ACC的認(rèn)知與情緒功能的分離扣帶溝扣帶回118杏仁核的位置及分區(qū)

對情緒狀態(tài)的表達(dá)極為重要對于認(rèn)知其他動物表達(dá)的情緒很重要對于情緒的學(xué)習(xí)不可或缺杏仁核的位置及分區(qū)對情緒狀態(tài)的表達(dá)極為重要119What通路中的杏仁核What通路中的杏仁核120害怕和高興面孔對杏仁核的激活（Canli,2002）害怕和高興面孔對杏仁核的激活（Canli,2002）121恐懼表情引起較大C1(左圖）；杏仁核激活（右圖）Pourtoisetal.,2004；Vuilleumier,etal,2001恐懼表情引起較大C1(左圖）；杏仁核激活（右圖）Pour122杏仁核與恐懼大腦中加工“恐懼”情緒的神經(jīng)通路發(fā)生異常是焦慮癥的神經(jīng)基礎(chǔ)，杏仁核在恐懼的認(rèn)知加工中居于關(guān)鍵地位。杏仁核與恐懼大腦中加工“恐懼”情緒的神經(jīng)通路發(fā)生異常是焦慮癥123無意識條件下的情緒面孔認(rèn)知Ａ：20毫秒的情緒性刺激被100毫秒的中性刺激所遮掩。被試報告未感受到面孔的情緒性。Ｂ：fMRI顯示比起中性面孔此時杏仁核仍可受到激活。（Killgore&Yurgelun-Todd，2004）無意識條件下的情緒面孔認(rèn)知Ａ：20毫秒的情緒性刺激被100毫124杏仁核損傷后的眼動杏仁核損傷后的眼動125情緒的腦定位總結(jié)近年來的腦成像研究結(jié)果：1）內(nèi)側(cè)前額葉普遍參與情緒性信息的加工。2）杏仁核參與與恐懼有關(guān)的情緒性信息加工。3）SubcallosalCingulate參與悲傷的情緒加工。4）有認(rèn)知任務(wù)的情緒性活動導(dǎo)致腦島和扣帶前回的活動。情緒的腦定位總結(jié)近年來的腦成像研究結(jié)果：126四、情緒與認(rèn)知四、情緒與認(rèn)知127情緒的喚起與情緒的調(diào)控并不在同一腦區(qū)發(fā)生，情緒的調(diào)控需要高級的皮層區(qū)域的參與(Beauregardetal,2001)SuperiorFrontalGyrus RightACC情緒的喚起與情緒的調(diào)控并不在同一腦區(qū)發(fā)生，情緒的調(diào)控需要高級128情緒和注意通常被認(rèn)為由大腦的腹側(cè)和背側(cè)皮層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分別完成。此fMRI研究發(fā)現(xiàn)了二者發(fā)生交互作用的區(qū)域就是扣帶前回，進一步證實了ACC在情緒－注意間發(fā)揮著整合作用(Fichtenholtza,2004)情緒與注意情緒和注意通常被認(rèn)為由大腦的腹側(cè)和背側(cè)皮層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分別完成。129雙耳分聽任務(wù)，語氣是憤怒或中性的，被試只注意其中一個耳朵。(a)

不管憤怒的聲音來自注意耳或非注意耳，右顳上溝(STS)中部的活動增強。(b)

右側(cè)杏仁核的活動也被憤怒的語氣增強。(c)

眶額皮質(zhì)的活動被憤怒的語氣增強，該效應(yīng)主要見于注意耳一側(cè)。(a)

楔回活動被注意耳一側(cè)的憤怒語氣增強，非注意耳憤怒語氣無增強。

雙耳分聽任務(wù)，語氣是憤怒或中性的，被試只注意其中一個耳朵。130不同表情面孔的注意偏向Pourtoisetal,2004

不同表情面孔的注意偏向Pourtoisetal,200131內(nèi)隱空間定向任務(wù)下恐懼表情引起P1增強效應(yīng)

(Pourtoisetal,CerebralCortex,2004)內(nèi)隱空間定向任務(wù)下恐懼表情引起P1增強效應(yīng)132情緒負(fù)性偏向的時程研究何謂情緒負(fù)性偏向？Negativitybias，有機體對負(fù)性情緒刺激具有一種特殊的敏感性，與正性刺激相比，負(fù)性刺激對信息加工具有更大的影響力。刺激材料：經(jīng)評定的正、負(fù)性圖片各25幅，與之匹配的中性圖片各25幅。被試任務(wù)：判斷圖片情緒屬性，盡快按鍵表示判斷結(jié)果。(Huang&Luo,NeurosciLett,2006a,b)情緒負(fù)性偏向的時程研究何謂情緒負(fù)性偏向？刺激材料：經(jīng)評定的正133問題提出哪里是負(fù)偏移的最早時間點？負(fù)偏移的時間階段如何？負(fù)性圖片是否真正產(chǎn)生一個較大的早期注意的轉(zhuǎn)移？還是在較晚的認(rèn)知評價階段？負(fù)偏移中應(yīng)答準(zhǔn)備是否發(fā)揮關(guān)鍵性作用？問題提出哪里是負(fù)偏移的最早時間點？134結(jié)果1:P2-2002004006008001000μV

-2-424-20002006008001000-5510msFzCz4000P2P2正性中性（負(fù)）中性（正）負(fù)性LPCLPC結(jié)果1:P2-2002004006008001000μV135P2電流密度圖無意識（左）和有意識（右）條件下P2成分定位的電流密度圖P2電流密度圖無意識（左）和有意識（右）條件下P2成分定位的136結(jié)果2:LPCms-20002004006008001000μV-551015-20002004006008001000-551015PzCPzLPCLPC正性中性（負(fù)）中性（正）負(fù)性結(jié)果2:LPCms-2000200400600800100137LPC電流密度圖無意識（左）和有意識（右）條件下LPC成分定位的電流密度圖LPC電流密度圖無意識（左）和有意識（右）條件下LPC成分定138結(jié)果3：S-LRP、R-LRP-20004006008001000-2-4-62-800-600-400-2002000-2-4-62200S－LRP(刺激鎖定)R－LRP(反應(yīng)鎖定)μVms正性（負(fù)）中性（正）負(fù)性S-LRP（單側(cè)化準(zhǔn)備電位）始潛時在愉悅度類型上主效應(yīng)顯著

R-LRP始潛時在block類型和情緒類型上均顯示主效應(yīng)顯著

Huang&Luo,2006結(jié)果3：S-LRP、R-LRP-20004006008001139小結(jié)負(fù)性P2較大，表明注意負(fù)偏移發(fā)生在情緒加工的早期階段負(fù)性圖片誘發(fā)的LPC比正、中性條件大，提示負(fù)偏移也發(fā)生在情緒加工較晚的刺激評價階段負(fù)性圖片產(chǎn)生的反應(yīng)鎖定LRP間隔較短，表明負(fù)性圖片誘發(fā)了反應(yīng)性的啟動效應(yīng)情緒性負(fù)偏移發(fā)生在情緒加工的若干階段，包括早期注意、刺激評價和反應(yīng)的準(zhǔn)備階段小結(jié)負(fù)性P2較大，表明注意負(fù)偏移發(fā)生在情緒加工的早期階140情緒與記憶情緒－知覺－記憶回路。杏仁核通過相關(guān)神經(jīng)聯(lián)系調(diào)節(jié)情緒知覺與記憶功能。Dolan，Science，2002情緒與記憶情緒－知覺－記憶回路。杏仁核通過相關(guān)神經(jīng)聯(lián)系調(diào)節(jié)情141情緒是如何影響記憶的呢？對于某類刺激特別是帶有情緒色彩的刺激確實能影響到我們知覺和加工它的方式，這就是記憶的編碼。越來越多的學(xué)者認(rèn)為情緒是通過工作記憶來影響記憶編碼的。

研究背景情緒是如何影響記憶的呢？對于某類刺激特別是帶有情緒色彩的刺激142工作記憶的定義工作記憶是一種對信息進行暫時性的加工和貯存的、能量有限的記憶系統(tǒng)，對于語言理解、學(xué)習(xí)、推理、思維等復(fù)雜認(rèn)知任務(wù)的完成起關(guān)鍵作用。由中央執(zhí)行系統(tǒng)、視空模板及語音環(huán)路三個主要成分組成。

(Baddeley&Hitch,1974)工作記憶的定義工作記憶是一種對信息進行暫時性的加工和貯存的、143詞語工作記憶(verbalworkingmemory)和空間工作記憶(spatialworkingmemory)分別負(fù)責(zé)處理詞語信息和空間信息，并分別以語音回路和視空間模板作為工作記憶信息保持的緩存區(qū)。

(Smith&Jonides,Nature,1993)至少存在兩種類型的工作記憶系統(tǒng)—詞語工作記憶和空間工作記憶詞語工作記憶(verbalworkingmemory)144負(fù)性情緒選擇性影響不同工作記憶

（Li,Li,Luo,2006）Lavric等以正常人為被試，通過電擊威脅誘導(dǎo)焦慮，來研究焦慮對詞語與空間工作記憶的選擇性影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)誘導(dǎo)的焦慮僅僅損傷了空間n－back任務(wù)的表現(xiàn)，并未影響到詞語任務(wù)。

抑郁癥病人研究顯示，其主要表現(xiàn)為右半球的空間認(rèn)知功能的損傷負(fù)性情緒選擇性影響不同工作記憶Lavric等以正常人為被145

可能的解釋是，情緒和認(rèn)知加工的皮層功能重疊。如負(fù)性情緒和空間工作記憶都存在右半球優(yōu)勢，故而產(chǎn)生相互影響。認(rèn)知資源的競爭。如注意資源，負(fù)性情緒占用了大量的注意資源，而這種注意資源在空間工作記憶中發(fā)揮著重要的作用，因此空間工作記憶功能受損。選擇性影響的腦機制可能的解釋是，情緒和認(rèn)知加工的皮層功能重疊。如負(fù)性情緒和空146研究目的主要研究目的：采用ERP技術(shù)，為負(fù)性情緒對空間工作記憶和詞語工作記憶影響提供一些腦電證據(jù)，并比較二者間的不同。三個主要預(yù)期：負(fù)性情緒對工作記憶的保持有影響，表現(xiàn)為前額部的LPC在負(fù)性情緒下波幅降低。因負(fù)性情緒引起的LPC波幅的減小應(yīng)該只被選擇性的發(fā)現(xiàn)在空間而非詞語工作記憶中。負(fù)性情緒對空間工作記憶的選擇性影響可能與注意機制有關(guān)，因此與注意分配相關(guān)的P2，其波幅的減小應(yīng)該發(fā)現(xiàn)在負(fù)性情緒下的空間任務(wù)中。研究目的主要研究目的：采用ERP技術(shù)，為負(fù)性情緒對空147研究方法被試：13名健康大學(xué)生，全部為右利手。材料：80張彩色圖片來源于國內(nèi)情緒圖片庫系統(tǒng)(CAPS).其中,40張負(fù)性圖片,40張中性圖片。詞語材料是26個英文字母；空間材料是方格，尺寸為2cm×2cm。因素：情緒狀態(tài)(負(fù)/中)×任務(wù)類型（空間/詞語）×記錄點研究方法被試：13名健康大學(xué)生，全部為右利手。1481000ms200-400ms1500ms300ms+++A+++S++++A+SameorDifferent愉悅度（2:負(fù)性/中性）認(rèn)知（2:言語/空間）刺激程序1000ms200-400ms1500ms300ms+A++149ERPData1000ms言語工作記憶-2uV2uV-200空間工作記憶LPC負(fù)性情緒中性情緒負(fù)性－中性PzPzGrand-averagedERPstotargetsinnegativeandneutralemotionatPzinspatialandverbalworkingmemory.ERPData1000ms言語工作記憶-2uV2uV-20150ERP源分析——電流密度圖Theaveragedcurrentdensitydistributionofthedifferencewave(negative-neutral)inspatialandverbalworkingmemoryatthetimeofdifferencewavepeak(314ms).

ERP源分析——電流密度圖Theaveragedcur151討論頭皮中央?yún)^(qū)的P2波幅在空間任務(wù)>詞語任務(wù)。由于P2波幅反映了注意或工作記憶資源的分配，說明空間WM較詞語WM更需要注意的參與。負(fù)性情緒下，P2和LPC的減小選擇性地發(fā)生在空間工作記憶任務(wù)中，可解釋為：首先負(fù)性情緒下被試對負(fù)性刺激的注意會增強，這種注意的增強又以空間注意為主，因此被分配到空間WM的注意資源減少，P2波幅減??；空間工作記憶的保持主要依靠對空間位置的持續(xù)性注意，詞語工作記憶的保持主