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我是小小講解員語文五年級下冊我是小小講解員語文五年級下冊學校有客人來,需要你幫忙講解學校有代表性的地方;親友到你家做客,需要你介紹一下周邊的環(huán)境;暑假開始了,博物館需要志愿講解員……選擇一個情境,做一名小小講解員。交際內容學校有客人來,需要你幫忙講解學校有代表性的地方;親友當講解員要具備哪些優(yōu)勢?1.普通話要說得好,口齒清楚,發(fā)音準確,熟悉所講解的內容。2.要注重個人基本禮儀。交際指導當講解員要具備哪些優(yōu)勢?1.普通話要說得好,口齒清楚,發(fā)音基本禮儀1.儀容要整潔、衛(wèi)生、自然。2.要有正確的站姿、坐姿、走姿等?;径Y儀1.儀容要整潔、衛(wèi)生、自然。講解準備確定好要講解什么,再搜集相關的文字和圖片資料。如果有條件,可以實地看一看。根據(jù)查到的資料列一個提綱,自已試著講一講。講解準備確定好要講解什么,再搜集相關的文字和圖片資料。如果有講解的時候,條理要清楚,語氣、語速要適當,還可以用手勢、動作、表情輔助講解。怎么講解講解的時候,條理要清楚,語氣、語速要適當,還可以用手勢、動作為了使講解更吸引人,可以把要講的內容做成小展板,還可以在講的時候配上圖片、影像或者音樂。怎么講解為了使講解更吸引人,可以把要講的內容做成小展板,還可以在講的怎么講解可以根據(jù)聽眾的反應調整講解內容。如,發(fā)現(xiàn)聽眾對某個部分不太感興趣時,可以適當刪減內容。怎么講解可以根據(jù)聽眾的反應調整講解內容。如,發(fā)現(xiàn)聽眾對某個部范例博物館講解員

各位朋友們,大家好,歡迎您來到濰坊博物館參觀。我是今天的小小講解員——劉斐然。今天,由我?guī)ьI大家一起了解濰坊簡史。我們現(xiàn)在來到的是簡史廳。大家請往這邊看。大家知道正前方石板上刻著的是什么嗎?是“旦”字。上面的圓圈是一輪紅日,中間像鳥兒一樣的符號是云氣,而下面是五座像范例博物館講解員手指一樣的山峰,它的含義非常美好,寓意著濰坊的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,像初出山的太陽一樣蒸蒸日上。

下面,我們就到館內參觀。我們現(xiàn)在看到的文物就是關于我們的祖先——原始人。他們用雙手造出了許多方便生活的器件。令人驚奇的是,他們竟然制作出一件可以算上奇跡的“蛋殼陶”?!暗皻ぬ铡庇小氨∪缂垺钡拿婪Q,而它這一身的重量卻只被一條細細的“大長腿”支撐著,堪稱完美。手指一樣的山峰,它的含義非常美好,寓意著濰坊的事業(yè)正在蓬勃發(fā)接下來,我?guī)Т蠹伊私庖幌聻H坊的名人吧。有“讓梨”的孔融、有擅長經(jīng)學的鄭茲,還有機智多謀,能言善辯的晏子,最后還有孔子的門生——公冶長等等。正是他們的付出,才有了濰坊歷史上的長治久安。今天的講解就到這里了,濰坊博物館的文物還有許多,希望下次你來時,可以細細欣賞品味!孔融接下來,我?guī)Т蠹伊私庖幌聻H坊的名人吧。有孔融先講給小組成員聽,聽的同學提出改進意見,還可以對不明白的地方提出疑問。根據(jù)同學們的意見,改進自己的講解。最后,小組推舉代表在班上講一講。要求先講給小組成員聽,聽的同學提出改進意見,還可以對不明白的地方注意事項列提綱,按照一定順序講述。根據(jù)聽眾的反應,對講解的內容做調整。注意事項列提綱,按照一定順序講述。跟我走吧,開始我們的中國“世界遺產(chǎn)之旅”。跟我走吧,開始我們的中國“世界遺產(chǎn)之旅”。中國世界文化遺產(chǎn)

萬里長城福建土樓中國世界文化遺產(chǎn)萬里長城福建土樓杭州西湖龍門石窟杭州西湖龍門石窟皖南古村落福建土樓皖南古村落福建土樓北京天壇壇布達拉宮北京天壇壇布達拉宮萬里長城萬里長城山西平遙古城皖南古村落山西平遙古城皖南古村落北京故宮五臺山北京故宮五臺山中國的世界文化遺產(chǎn)中國的世界文化遺產(chǎn)審題指導你游覽過宏偉的北京故宮嗎?你知道美麗的敦煌莫高窟嗎?你對秦始皇陵兵馬俑感興趣嗎?這些令中國人驕傲的世界文化遺產(chǎn),凝結著我們祖先的汗水和智慧。

這次習作,從中國的世界文化遺產(chǎn)中,選擇一處你感興趣的介紹給別人。審題指導你游覽過宏偉的北京故宮嗎?你知道美麗的敦煌莫高窟嗎習作內容本次習作是寫自己感興趣的世界文化遺產(chǎn)。說明文習作內容本次習作是寫自己感興趣的世界文化遺產(chǎn)。說明文查閱資料有目的地查閱相關資料,如搜集歷史資料,了解基本現(xiàn)狀。把資料來源記錄下來。整理資料根據(jù)要介紹的內容分類整理資料,如描繪外觀和結構的,記錄歷史變化的,講述相關故事的。撰寫將整理后的資料用自己的話寫下來,也可以引用別人的話,但要注明資料來源??梢允褂脠D片、表格等輔助形式。寫完后,和同學們交流,互相評一評,看看你的介紹是否清楚,再根據(jù)同學的意見進行修改。

1.要有目的查閱相關資料記錄下來,要根據(jù)要介紹的內容分類整理,要用自己的話寫下來,可以輔助圖片、表格等。2.要寫得思路清晰,生動有趣。查閱資料1.要有目的查閱相關資料記錄下來,要根據(jù)要介擬題思路本次習作讓寫自己感興趣的世界文化遺產(chǎn),可以直接用世界文化遺產(chǎn)的名字擬題,如《敦煌莫高窟》《蘇州古典園林》等。還可以用人們常用的稱謂擬題,如《長城》《故宮》《孔府》等。擬題思路本次習作讓寫自己感興趣的世界文化遺產(chǎn),可以直接用世中國世界文化遺產(chǎn)知多少?九寨溝長城黃山敦煌莫高窟峨眉山

福建土樓云岡石窟

布達拉宮中國世界文化遺產(chǎn)知多少?九寨溝長城黃山敦煌莫高窟峨眉山福建

想一想:我們可以從哪幾個方面來介紹?想一想:我們可以從哪幾個方面來介紹?頤和園主要景點傳說特點地理位置……頤和園主要景點傳說特點地理位置……敦煌莫高窟壁畫藝術千佛洞影響地理位置……敦煌莫高窟壁畫藝術千佛洞影響地理位置……秦兵馬俑兵馬俑的樣子兵馬俑的數(shù)量兵馬俑的種類位置……秦兵馬俑兵馬俑的樣子兵馬俑的數(shù)量兵馬俑的種類位置……要介紹的世界文化遺產(chǎn)有這么多方面,怎樣才能把它們介紹清楚呢?要介紹的世界文化遺產(chǎn)有這么多方面,怎樣才能把它們介紹清楚呢?寫世界文化遺產(chǎn),基本的思路就是按一定的順序,如時間順序、空間順序、邏輯(事物之間的關系)順序等,寫世界文化遺產(chǎn)的地位、歷史、現(xiàn)狀等。寫世界文化遺產(chǎn),基本的思路就是按一定的順序,如時間順小組討論:介紹世界文化遺產(chǎn)時,要重點介紹它的什么?小組討論:介紹世界文化遺產(chǎn)時,要重點介紹它的什么?總寫:水之國,花之國,牧場之國分述綠色低地:黑白花牛碧綠低地:駿馬成群綠色草原:家畜王國牧場傍晚:安靜祥和牧場之國回顧課文特點鮮明特點就是事物與眾不同的地方。特點鮮明就是要把事物與眾不同的地方突出出來。每一處世界文化遺產(chǎn)都有自己與眾不同的特點,寫作時要重點表現(xiàn)出來。

總寫:水之國,花之國,牧場之國分述綠色低地:黑白花牛碧綠低地一起說特點萬里長城:歷史悠久、長度驚人、

工程浩大、建筑高超西湖:湖光山色、文物古跡一起說特點萬里長城:歷史悠久、長度驚人、西湖:湖光山色、文物說一說:我們怎樣才能把世界文化遺產(chǎn)介紹得具體、有趣呢?說一說:我們怎樣才能把世界文化遺產(chǎn)介紹得具體、有趣呢?小艇在水面上靈活穿梭的樣子威尼斯小艇夜晚戲院散場后的靜寂威尼斯的動態(tài)美威尼斯的靜態(tài)美回顧課文我們可以描寫世界文化遺產(chǎn)的動態(tài)美和靜態(tài)美。小艇在水面上靈活穿梭的樣子威尼斯小艇夜晚戲院散場后的靜寂威尼

威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月。行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。

我們一起來看看《威尼斯小艇》是怎樣具體描寫小艇樣子的。三個比喻句寫出了小艇三個特點:長、窄、深;是兩頭翹;輕巧靈活。習作時運用比喻、擬人等修辭手法,能把世界文化遺產(chǎn)介紹得更加生動、有趣。威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點像獨木舟。船頭瞧那西湖,宛如一面翡翠鑲嵌著的寶鏡,映著天、映著云、映著鳥、映著橋、映著山……湖水是恬靜的,恬靜得沒有一絲漣漪,就像是一個準備出嫁的姑娘,蒙著一層薄薄的面紗,那么羞澀,那么溫柔。仿照課文方法,請你寫一寫西湖的美景。請你用上一兩種修辭手法,寫一寫西湖的美景。瞧那西湖,宛如一面翡翠鑲嵌著的寶鏡,映著天、映著云、映著鳥、

《威尼斯小艇》一文中還重點寫了船夫的駕駛技術高超,它是怎樣寫的?船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,而且速度非???,還能急轉彎。兩邊的建筑飛一般地倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好??倢懛謱憽锻崴剐⊥А芬晃闹羞€重點寫了船夫的駕駛技術高超,它這段話圍繞“船夫的駕駛技術特別好”展開敘述,通過寫疾駛時、極窄時、擁擠時船夫的活動,表現(xiàn)了船夫駕駛技術高超。這段話圍繞“船夫的駕駛技術特別好”展開敘述,通過寫疾

仿照課文,請你按照總分的構段方式寫一寫黃山的松樹。黃山松千姿百態(tài)。有的像擎天巨人聳立挺拔,有的如同流水行云翠枝舒展,有的彷佛蒼龍凌波虬根盤結,有的狀如猛虎歸山矯健威武如。它們獨具美麗、優(yōu)雅的風格,令人喜愛。仿照課文,請你按照總分的構段方式寫一寫黃山的松樹。關于中國的世界文化遺產(chǎn),你了解到它的哪些資料?關于中國的世界文化遺產(chǎn),你了解到它的哪些資料?關于黃山,有一個美麗的傳說。黃山,古代稱為“天子都”,因為它雄偉秀麗,又神秘莫測,是天帝和神仙的居所。到秦代,人們根據(jù)它的顏色又稱為“黟山”。那么,后來為什么又改叫“黃山”了呢?據(jù)說是因為黃帝和浮丘公、容成子三人曾在此煉丹而得名。因為黟山是黃帝煉丹的地方,人們就叫它“黃山”了。黃山七十二峰中就有以三位仙人命名的軒轅峰、浮丘峰、容成峰。關于黃山,有一個美麗的傳說。黃山,古代稱為“天子都”,因為它當初,修建嘉峪關城時,需要成千上萬塊長2米、寬05米、厚03米的石條,工匠們在黑山將石條鑿好后,卻人抬不起,車拉不動,且山高路遠,無法運輸。大伙兒邊鑿石條邊發(fā)愁,眼看隆冬季節(jié)就要到了,石條還沒有從山里運出一塊,若要耽誤工期,沒有工錢是小,這腦袋可就難保了。大家正在長噓短嘆,這時,忽然山頂一聲悶雷,從白云中飄下一幅錦綢,眾工匠趕緊接住,只見上面若隱若現(xiàn)有幾行字,大家看后恍然大悟,按其行事。等到冬季到來后,眾人從山上往關城修一條路,在路面上潑水,讓其結成一條冰道,然后把石條放在冰道上滑行運輸,結果十分順利的把石條運到了嘉峪關城下,不但沒有延誤工期,反而節(jié)省了不少工期。眾工匠為了感謝上蒼的護佑,在關城附近修建廟宇,供奉神位,并成為工匠出師后務必參拜的地方。長城的傳說——冰道運石當初,修建嘉峪關城時,需要成千上萬塊長2米、寬05米、厚怎樣把這些傳說寫進我們的習作里呢?怎樣把這些傳說寫進我們的習作里呢?我特別奇怪,長城這些巨石是怎么來的呢?媽媽告訴我……我查資料得知,這些巨石其實是……還是從黃山這座山的名字講起吧。傳說……我特別奇怪,長城這些巨石是怎么來的呢?媽媽告訴我……關于這篇習作,你還有什么好的想法嗎?關于這篇習作,你還有什么好的想法嗎?習作開頭,我想通過神話故事引出要介紹的景點。描寫時,我要加入比喻、擬人、排比等修辭,讓我的作文更生動!我要按照移步換景的順序來寫,這樣習作才能表達得清楚、有條理。習作開頭,我想通過神話故事引出要介紹的景點。描寫時,我寫作提綱你想要介紹哪一處中國的世界文化遺產(chǎn)呢?不要急于下筆,先好好構思,編寫好寫作提綱。寫作提綱你想要介紹哪一處中國的世界文化遺產(chǎn)呢?不要急1.要介紹的世界文化遺產(chǎn)是什么?2.打算從哪幾方面介紹?3.按照什么順序來介紹?4.世界文化遺產(chǎn)的主要特點是什么?5.運用什么方法介紹的生動、有趣?5.打算擬定什么題目?習作提綱要求1.要介紹的世界文化遺產(chǎn)是什么?習作提綱要求昆明湖位置、主要特點頤和園主要景點與讀者互動長廊佛香閣贊美頤和園美景重點十七孔橋昆明湖位置、主要特點頤和園主要景點與讀者互動長廊佛香閣贊美頤位置、歷史、影響敦煌莫高窟主要景點珍貴價值壁畫千佛洞各種美稱重點位置、歷史、影響敦煌莫高窟主要景點珍貴價值壁畫千佛洞各種美稱主要特點兵馬俑位置、性質、影響參觀后規(guī)模宏大類型多,個性鮮明感嘆祖先的偉大重點主要特點兵馬俑位置、性質、影響參觀后規(guī)模宏大類型多,個性鮮明頤和園

頤和園,坐落在北京西郊,距城區(qū)十五公里,占地約二百九十公頃,與圓明園毗鄰。它是以昆明湖、萬壽山為基址,以杭州西湖為藍本,汲取江南園林的設計手法而建成的一座大型山水園林,也是保存最完整的一座皇家行宮御苑,被譽為“皇家園林博物館”。頤和園有名的景點有很多,在這里我主要介紹長廊、佛香閣、昆明湖和十七孔橋。開頭扣題,交代了圓明園的地理位置和特點,引出下文過渡段,引出下文對長廊、佛香閣、昆明湖和十七孔橋。例文賞析頤和園頤和園,坐落在北京西郊,距城區(qū)十五公里,占地約二百九長廊位于萬壽山南麓,面向昆明湖,有728米長,被分為273間,是世界上最長的長廊,列入了“吉尼斯世界紀錄”。每間的橫檻上都有五彩的畫,共有圖畫14000余幅,內容包括山水風景、花鳥魚蟲、人物典故等。畫中的人物畫均取材于中國古典名著。佛香閣是一座宏偉的塔式宗教建筑,為全頤和園建筑布局的中心。"佛香"二字來源于佛教對佛的歌頌。該閣仿杭州的六和塔建造,興建在20米的石造臺基上,八面三層四重檐。高約40米,內有8根鐵梨木大柱,直貫頂部,下有20米高的石臺基。佛香閣內供接引佛,每月望朔,慈禧在此燒香禮佛。具體介紹佛香閣建筑特點和作用。長廊位于萬壽山南麓,面向昆明湖,有728米長,被分為273關于佛香閣有這樣一個傳說。當年,乾隆皇帝想在海淀這片風景秀美的地段造大園子,有人說這萬壽山下是個古墓,是明朝某個王妃的墓,號稱這妃子當年可不是善主,她的墓動不得!乾隆聽了,說怕什么,當乾隆親到現(xiàn)場一看墓的大石門已被挖開,可是門里面刻著八個大字:“你不動我,我不動你!”乾隆驚嚇至一身冷汗,趕忙命人把土都蓋回去,并在萬壽山上蓋一大廟鎮(zhèn)住不冥的鬼魂,這就是佛香閣了。小作者用比喻修辭描述昆明湖靜得像一面鏡子,綠的像一塊碧綠的圓盤,形象生動地表現(xiàn)了昆明湖的美麗。關于佛香閣有這樣一個傳說。當年,乾隆皇帝想在海淀這片風景秀昆明湖是頤和園的主要湖泊,占全園面積的四分之三,約220公頃。昆明湖多美呀!靜得像一面鏡子,綠的像一塊碧綠的圓盤,游船畫舫在湖面慢慢的滑過,幾乎不留一點兒痕跡。湖周圍的堤岸上有多座不同式樣的石橋,有一座石橋一直通到湖心島,因為石橋有十七個橋洞,所以叫作十七孔橋。橋欄桿的石柱上雕刻著500多只姿態(tài)不一﹑栩栩如生的小獅子,凝結了古代勞動人民的血汗和精湛技藝。頤和園到處都有美麗的景色,說也說不盡,有機會你一定要來親自看一看??!結尾總結全文,與讀者互動,突出文章主題。昆明湖是頤和園的主要湖泊,占全園面積的四分之三,約220公

點評:隨著小作者的文字去頤和園游覽,仿佛在我們眼前展現(xiàn)出了一幅清晰的頤和園美景,它讓我們既了解了頤和園的各個景點特點,又從中領悟著每個景點中富有人文色彩的文化,真是美不勝收!小作者用比喻修辭描述事物,如“昆明湖多美呀!靜得像一面鏡子,綠的像一塊碧綠的圓盤,游船畫舫在湖面慢慢的滑過,幾乎不留一點兒痕跡?!毙蜗笊鷦拥乇憩F(xiàn)了昆明湖的美麗。更多例文一更多例文二點評:隨著小作者的文字去頤和園游覽,仿佛在我們眼前展現(xiàn)出快快寫起來吧!快快寫起來吧!組內分享?修改完善小組內分享,共同修改、完善,要注意把世界文化遺產(chǎn)介紹清楚。組內分享?修改完善小組內分享,共同修改、完善,要注意評價標準評價項目加油內容介紹中國的世界文化遺產(chǎn)按一定的順序,分成了幾個方面介紹寫出了主要特點運用了修辭方法等描寫手法加入了傳說書寫認真,錯別字少于3個,病句不多于2個,有修改的痕跡老師或同學評語及修改建議:評價標準評價項目加油內容介紹中國的世界文化遺產(chǎn)按一定的順課下,我們把全班同學的作品匯集在一起,編成一本中國世界文化遺產(chǎn)作品集吧!課下,我們把全班同學的作品匯集在一起,編成一本中國世敦煌莫高窟

莫高窟,俗稱千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六國的前秦時期,歷經(jīng)十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建,形成巨大的規(guī)模,有洞窟735個,壁畫4.5萬平方米、泥質彩塑2415尊,是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內容最豐富的佛教藝術地。

1961年,莫高窟被中華人民共和國國務院公布為第一批全國重點文物保護單位之一。1987年,莫高窟被列為世界文化遺產(chǎn)。開頭概括介紹莫高窟位置、歷史和影響。敦煌莫高窟莫高窟,俗稱千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦

莫高窟的壁畫藝術是龍門、云岡石窟所沒有的,是世界上任何石窟寺所無法相比的,它是莫高窟藝術的精髓。如果把45000平方米壁畫一張張連接起來將長達25公里,要把這些壁畫放在路邊的話,可以構成從市區(qū)到莫高窟的一條長長的畫廊。其規(guī)模之宏大,題材之廣泛,藝術之精湛,被日本學者稱之為“一大畫廊”;法國學者稱之為“墻壁上的圖書館”;正如一位學者看了莫高窟后感慨地說:“看了敦煌石窟就等于看到了世界的古代文明”。通過比較引入對莫高窟壁畫的介紹。莫高窟的壁畫藝術是龍門、云岡石窟所沒有的,是世界上任項高窟俗稱千佛洞,“千”這個數(shù)字在這里不指具體的數(shù)目,而是喻指很多,因為這里有許多佛教塑像、壁畫的洞窟,所以俗稱為“千佛洞”。自古以來,這里的人們篤信佛教,地方的官吏、豪門貴族、善男信女以及貧苦的老百姓都拿出銀兩來開窟、造像、繪畫作為自己的家廟來供養(yǎng)佛和菩薩;來往于絲綢古道的商人、使者、僧侶等為了祈佑自己能平安突起塔克拉瑪干大沙漠,或取福佑,死后進入天國的投資。于是在鳴沙山的崖壁上,大大小小的窟龕不斷涌現(xiàn)。介紹“千佛洞”名字的由來。項高窟俗稱千佛洞,“千”這個數(shù)字在這里不指具體的數(shù)目莫高窟現(xiàn)存洞窟492個,洞窟大小不一,上下錯落,密布崖面,每個洞窟里面都有栩栩如生的塑像,婀娜多姿的飛天,精美絕倫的壁畫,構圖精巧的花磚,構成了一個充滿宗教氛圍的佛國世界。敦煌莫高窟在世界文化史上具有珍貴的價值,有“人類文化珍藏”“形象歷史博物館”“世界畫廊”之稱。結尾強調敦煌莫高窟在世界文化史上的珍貴價值,升華中心。莫高窟現(xiàn)存洞窟492個,洞窟大小不一,上下錯落,密布

點評:這篇習作的結構是“總分總”。開頭點題,介紹莫高窟的位置、歷史和影響,引出下文對壁畫和“千佛洞”的介紹。中間部分具體介紹了壁畫和“千佛洞”名字、洞窟的由來,內容豐富,中心突出。結尾點出莫高窟在世界文化史上的地位,突出中心。點評:這篇習作的結構是“總分總”。開頭點題,介紹莫高窟的兵馬俑

兵馬俑,即秦始皇兵馬俑,位于今陜西省西安市臨潼區(qū)秦始皇陵以東1.5公里處的兵馬俑坑內。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別。古代實行人殉,奴隸是奴隸主生前的附屬品,奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即用陶土制成兵馬(戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵)形狀的殉葬品。開頭簡介兵馬俑的位置,自然引出下文。中心句概括房間是自己樂園的原因。兵馬俑兵馬俑,即秦始皇兵馬俑,位于今陜西省西安市臨潼1974年3月11日,兵馬俑被發(fā)現(xiàn);1987年,秦始皇陵及兵馬俑坑被聯(lián)合國教科文組織批準列入《世界遺產(chǎn)名錄》,并被譽為“世界第八大奇跡”。先后已有200多位國家領導人參觀訪問,成為中國古代輝煌文明的一張金字名片。

兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘了三個俑坑,三坑呈品字形排列。一號俑坑左右兩側各有一個兵馬俑坑,稱二號坑和三號坑。最早發(fā)現(xiàn)的是一號俑坑,一號俑坑呈長方形,總面積14260平方米,有6000多個兵馬俑,是一個以戰(zhàn)車和步兵相間的主力軍陣。站在高處鳥瞰,可以看到坑里的兵馬俑,一行行,一列列,排列十分整齊,構成一個行止有序、進退有據(jù)、組織嚴密、固若金湯的軍陣編列。運用數(shù)字,把兵馬俑的規(guī)模宏大寫得很具體。1974年3月11日,兵馬俑被發(fā)現(xiàn);1987年,秦始兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型多,個性鮮明。仔細看,那些頭戴鐵冠、身披鎧甲、手握寶劍的是將軍俑,而那些身著鎧甲、足登長靴,右手執(zhí)兵器的就是騎兵俑??此麄兩駪B(tài)自若的樣子就知道是久經(jīng)沙場、重任在肩。每個兵馬俑都是極為精美的藝術珍品,在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。有機會話一定要去秦始皇兵馬俑領略一下兵馬俑的雄偉氣勢。過渡句,承接上文,引出寫文對兵馬俑種類和個性的介紹。結尾總結全文,表達感受,使文章結構完整,中心突出。兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型多,個性鮮明。仔細看,那

點評:小作者開頭簡潔兵馬俑的位置,接著依次介紹兵馬俑的性質、影響、規(guī)模、種類,結尾總結全文,使文章結構完整,主題突出。同時,運用數(shù)字把兵馬俑規(guī)模宏大寫得很具體;運用描寫,把兵馬俑將軍俑和騎兵俑寫得很形象。點評:小作者開頭簡潔兵馬俑的位置,接著依次介紹兵馬俑我是小小講解員語文五年級下冊我是小小講解員語文五年級下冊學校有客人來,需要你幫忙講解學校有代表性的地方;親友到你家做客,需要你介紹一下周邊的環(huán)境;暑假開始了,博物館需要志愿講解員……選擇一個情境,做一名小小講解員。交際內容學校有客人來,需要你幫忙講解學校有代表性的地方;親友當講解員要具備哪些優(yōu)勢?1.普通話要說得好,口齒清楚,發(fā)音準確,熟悉所講解的內容。2.要注重個人基本禮儀。交際指導當講解員要具備哪些優(yōu)勢?1.普通話要說得好,口齒清楚,發(fā)音基本禮儀1.儀容要整潔、衛(wèi)生、自然。2.要有正確的站姿、坐姿、走姿等?;径Y儀1.儀容要整潔、衛(wèi)生、自然。講解準備確定好要講解什么,再搜集相關的文字和圖片資料。如果有條件,可以實地看一看。根據(jù)查到的資料列一個提綱,自已試著講一講。講解準備確定好要講解什么,再搜集相關的文字和圖片資料。如果有講解的時候,條理要清楚,語氣、語速要適當,還可以用手勢、動作、表情輔助講解。怎么講解講解的時候,條理要清楚,語氣、語速要適當,還可以用手勢、動作為了使講解更吸引人,可以把要講的內容做成小展板,還可以在講的時候配上圖片、影像或者音樂。怎么講解為了使講解更吸引人,可以把要講的內容做成小展板,還可以在講的怎么講解可以根據(jù)聽眾的反應調整講解內容。如,發(fā)現(xiàn)聽眾對某個部分不太感興趣時,可以適當刪減內容。怎么講解可以根據(jù)聽眾的反應調整講解內容。如,發(fā)現(xiàn)聽眾對某個部范例博物館講解員

各位朋友們,大家好,歡迎您來到濰坊博物館參觀。我是今天的小小講解員——劉斐然。今天,由我?guī)ьI大家一起了解濰坊簡史。我們現(xiàn)在來到的是簡史廳。大家請往這邊看。大家知道正前方石板上刻著的是什么嗎?是“旦”字。上面的圓圈是一輪紅日,中間像鳥兒一樣的符號是云氣,而下面是五座像范例博物館講解員手指一樣的山峰,它的含義非常美好,寓意著濰坊的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,像初出山的太陽一樣蒸蒸日上。

下面,我們就到館內參觀。我們現(xiàn)在看到的文物就是關于我們的祖先——原始人。他們用雙手造出了許多方便生活的器件。令人驚奇的是,他們竟然制作出一件可以算上奇跡的“蛋殼陶”。“蛋殼陶”有“薄如紙”的美稱,而它這一身的重量卻只被一條細細的“大長腿”支撐著,堪稱完美。手指一樣的山峰,它的含義非常美好,寓意著濰坊的事業(yè)正在蓬勃發(fā)接下來,我?guī)Т蠹伊私庖幌聻H坊的名人吧。有“讓梨”的孔融、有擅長經(jīng)學的鄭茲,還有機智多謀,能言善辯的晏子,最后還有孔子的門生——公冶長等等。正是他們的付出,才有了濰坊歷史上的長治久安。今天的講解就到這里了,濰坊博物館的文物還有許多,希望下次你來時,可以細細欣賞品味!孔融接下來,我?guī)Т蠹伊私庖幌聻H坊的名人吧。有孔融先講給小組成員聽,聽的同學提出改進意見,還可以對不明白的地方提出疑問。根據(jù)同學們的意見,改進自己的講解。最后,小組推舉代表在班上講一講。要求先講給小組成員聽,聽的同學提出改進意見,還可以對不明白的地方注意事項列提綱,按照一定順序講述。根據(jù)聽眾的反應,對講解的內容做調整。注意事項列提綱,按照一定順序講述。跟我走吧,開始我們的中國“世界遺產(chǎn)之旅”。跟我走吧,開始我們的中國“世界遺產(chǎn)之旅”。中國世界文化遺產(chǎn)

萬里長城福建土樓中國世界文化遺產(chǎn)萬里長城福建土樓杭州西湖龍門石窟杭州西湖龍門石窟皖南古村落福建土樓皖南古村落福建土樓北京天壇壇布達拉宮北京天壇壇布達拉宮萬里長城萬里長城山西平遙古城皖南古村落山西平遙古城皖南古村落北京故宮五臺山北京故宮五臺山中國的世界文化遺產(chǎn)中國的世界文化遺產(chǎn)審題指導你游覽過宏偉的北京故宮嗎?你知道美麗的敦煌莫高窟嗎?你對秦始皇陵兵馬俑感興趣嗎?這些令中國人驕傲的世界文化遺產(chǎn),凝結著我們祖先的汗水和智慧。

這次習作,從中國的世界文化遺產(chǎn)中,選擇一處你感興趣的介紹給別人。審題指導你游覽過宏偉的北京故宮嗎?你知道美麗的敦煌莫高窟嗎習作內容本次習作是寫自己感興趣的世界文化遺產(chǎn)。說明文習作內容本次習作是寫自己感興趣的世界文化遺產(chǎn)。說明文查閱資料有目的地查閱相關資料,如搜集歷史資料,了解基本現(xiàn)狀。把資料來源記錄下來。整理資料根據(jù)要介紹的內容分類整理資料,如描繪外觀和結構的,記錄歷史變化的,講述相關故事的。撰寫將整理后的資料用自己的話寫下來,也可以引用別人的話,但要注明資料來源。可以使用圖片、表格等輔助形式。寫完后,和同學們交流,互相評一評,看看你的介紹是否清楚,再根據(jù)同學的意見進行修改。

1.要有目的查閱相關資料記錄下來,要根據(jù)要介紹的內容分類整理,要用自己的話寫下來,可以輔助圖片、表格等。2.要寫得思路清晰,生動有趣。查閱資料1.要有目的查閱相關資料記錄下來,要根據(jù)要介擬題思路本次習作讓寫自己感興趣的世界文化遺產(chǎn),可以直接用世界文化遺產(chǎn)的名字擬題,如《敦煌莫高窟》《蘇州古典園林》等。還可以用人們常用的稱謂擬題,如《長城》《故宮》《孔府》等。擬題思路本次習作讓寫自己感興趣的世界文化遺產(chǎn),可以直接用世中國世界文化遺產(chǎn)知多少?九寨溝長城黃山敦煌莫高窟峨眉山

福建土樓云岡石窟

布達拉宮中國世界文化遺產(chǎn)知多少?九寨溝長城黃山敦煌莫高窟峨眉山福建

想一想:我們可以從哪幾個方面來介紹?想一想:我們可以從哪幾個方面來介紹?頤和園主要景點傳說特點地理位置……頤和園主要景點傳說特點地理位置……敦煌莫高窟壁畫藝術千佛洞影響地理位置……敦煌莫高窟壁畫藝術千佛洞影響地理位置……秦兵馬俑兵馬俑的樣子兵馬俑的數(shù)量兵馬俑的種類位置……秦兵馬俑兵馬俑的樣子兵馬俑的數(shù)量兵馬俑的種類位置……要介紹的世界文化遺產(chǎn)有這么多方面,怎樣才能把它們介紹清楚呢?要介紹的世界文化遺產(chǎn)有這么多方面,怎樣才能把它們介紹清楚呢?寫世界文化遺產(chǎn),基本的思路就是按一定的順序,如時間順序、空間順序、邏輯(事物之間的關系)順序等,寫世界文化遺產(chǎn)的地位、歷史、現(xiàn)狀等。寫世界文化遺產(chǎn),基本的思路就是按一定的順序,如時間順小組討論:介紹世界文化遺產(chǎn)時,要重點介紹它的什么?小組討論:介紹世界文化遺產(chǎn)時,要重點介紹它的什么?總寫:水之國,花之國,牧場之國分述綠色低地:黑白花牛碧綠低地:駿馬成群綠色草原:家畜王國牧場傍晚:安靜祥和牧場之國回顧課文特點鮮明特點就是事物與眾不同的地方。特點鮮明就是要把事物與眾不同的地方突出出來。每一處世界文化遺產(chǎn)都有自己與眾不同的特點,寫作時要重點表現(xiàn)出來。

總寫:水之國,花之國,牧場之國分述綠色低地:黑白花牛碧綠低地一起說特點萬里長城:歷史悠久、長度驚人、

工程浩大、建筑高超西湖:湖光山色、文物古跡一起說特點萬里長城:歷史悠久、長度驚人、西湖:湖光山色、文物說一說:我們怎樣才能把世界文化遺產(chǎn)介紹得具體、有趣呢?說一說:我們怎樣才能把世界文化遺產(chǎn)介紹得具體、有趣呢?小艇在水面上靈活穿梭的樣子威尼斯小艇夜晚戲院散場后的靜寂威尼斯的動態(tài)美威尼斯的靜態(tài)美回顧課文我們可以描寫世界文化遺產(chǎn)的動態(tài)美和靜態(tài)美。小艇在水面上靈活穿梭的樣子威尼斯小艇夜晚戲院散場后的靜寂威尼

威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月。行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。

我們一起來看看《威尼斯小艇》是怎樣具體描寫小艇樣子的。三個比喻句寫出了小艇三個特點:長、窄、深;是兩頭翹;輕巧靈活。習作時運用比喻、擬人等修辭手法,能把世界文化遺產(chǎn)介紹得更加生動、有趣。威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點像獨木舟。船頭瞧那西湖,宛如一面翡翠鑲嵌著的寶鏡,映著天、映著云、映著鳥、映著橋、映著山……湖水是恬靜的,恬靜得沒有一絲漣漪,就像是一個準備出嫁的姑娘,蒙著一層薄薄的面紗,那么羞澀,那么溫柔。仿照課文方法,請你寫一寫西湖的美景。請你用上一兩種修辭手法,寫一寫西湖的美景。瞧那西湖,宛如一面翡翠鑲嵌著的寶鏡,映著天、映著云、映著鳥、

《威尼斯小艇》一文中還重點寫了船夫的駕駛技術高超,它是怎樣寫的?船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,而且速度非常快,還能急轉彎。兩邊的建筑飛一般地倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。總寫分寫《威尼斯小艇》一文中還重點寫了船夫的駕駛技術高超,它這段話圍繞“船夫的駕駛技術特別好”展開敘述,通過寫疾駛時、極窄時、擁擠時船夫的活動,表現(xiàn)了船夫駕駛技術高超。這段話圍繞“船夫的駕駛技術特別好”展開敘述,通過寫疾

仿照課文,請你按照總分的構段方式寫一寫黃山的松樹。黃山松千姿百態(tài)。有的像擎天巨人聳立挺拔,有的如同流水行云翠枝舒展,有的彷佛蒼龍凌波虬根盤結,有的狀如猛虎歸山矯健威武如。它們獨具美麗、優(yōu)雅的風格,令人喜愛。仿照課文,請你按照總分的構段方式寫一寫黃山的松樹。關于中國的世界文化遺產(chǎn),你了解到它的哪些資料?關于中國的世界文化遺產(chǎn),你了解到它的哪些資料?關于黃山,有一個美麗的傳說。黃山,古代稱為“天子都”,因為它雄偉秀麗,又神秘莫測,是天帝和神仙的居所。到秦代,人們根據(jù)它的顏色又稱為“黟山”。那么,后來為什么又改叫“黃山”了呢?據(jù)說是因為黃帝和浮丘公、容成子三人曾在此煉丹而得名。因為黟山是黃帝煉丹的地方,人們就叫它“黃山”了。黃山七十二峰中就有以三位仙人命名的軒轅峰、浮丘峰、容成峰。關于黃山,有一個美麗的傳說。黃山,古代稱為“天子都”,因為它當初,修建嘉峪關城時,需要成千上萬塊長2米、寬05米、厚03米的石條,工匠們在黑山將石條鑿好后,卻人抬不起,車拉不動,且山高路遠,無法運輸。大伙兒邊鑿石條邊發(fā)愁,眼看隆冬季節(jié)就要到了,石條還沒有從山里運出一塊,若要耽誤工期,沒有工錢是小,這腦袋可就難保了。大家正在長噓短嘆,這時,忽然山頂一聲悶雷,從白云中飄下一幅錦綢,眾工匠趕緊接住,只見上面若隱若現(xiàn)有幾行字,大家看后恍然大悟,按其行事。等到冬季到來后,眾人從山上往關城修一條路,在路面上潑水,讓其結成一條冰道,然后把石條放在冰道上滑行運輸,結果十分順利的把石條運到了嘉峪關城下,不但沒有延誤工期,反而節(jié)省了不少工期。眾工匠為了感謝上蒼的護佑,在關城附近修建廟宇,供奉神位,并成為工匠出師后務必參拜的地方。長城的傳說——冰道運石當初,修建嘉峪關城時,需要成千上萬塊長2米、寬05米、厚怎樣把這些傳說寫進我們的習作里呢?怎樣把這些傳說寫進我們的習作里呢?我特別奇怪,長城這些巨石是怎么來的呢?媽媽告訴我……我查資料得知,這些巨石其實是……還是從黃山這座山的名字講起吧。傳說……我特別奇怪,長城這些巨石是怎么來的呢?媽媽告訴我……關于這篇習作,你還有什么好的想法嗎?關于這篇習作,你還有什么好的想法嗎?習作開頭,我想通過神話故事引出要介紹的景點。描寫時,我要加入比喻、擬人、排比等修辭,讓我的作文更生動!我要按照移步換景的順序來寫,這樣習作才能表達得清楚、有條理。習作開頭,我想通過神話故事引出要介紹的景點。描寫時,我寫作提綱你想要介紹哪一處中國的世界文化遺產(chǎn)呢?不要急于下筆,先好好構思,編寫好寫作提綱。寫作提綱你想要介紹哪一處中國的世界文化遺產(chǎn)呢?不要急1.要介紹的世界文化遺產(chǎn)是什么?2.打算從哪幾方面介紹?3.按照什么順序來介紹?4.世界文化遺產(chǎn)的主要特點是什么?5.運用什么方法介紹的生動、有趣?5.打算擬定什么題目?習作提綱要求1.要介紹的世界文化遺產(chǎn)是什么?習作提綱要求昆明湖位置、主要特點頤和園主要景點與讀者互動長廊佛香閣贊美頤和園美景重點十七孔橋昆明湖位置、主要特點頤和園主要景點與讀者互動長廊佛香閣贊美頤位置、歷史、影響敦煌莫高窟主要景點珍貴價值壁畫千佛洞各種美稱重點位置、歷史、影響敦煌莫高窟主要景點珍貴價值壁畫千佛洞各種美稱主要特點兵馬俑位置、性質、影響參觀后規(guī)模宏大類型多,個性鮮明感嘆祖先的偉大重點主要特點兵馬俑位置、性質、影響參觀后規(guī)模宏大類型多,個性鮮明頤和園

頤和園,坐落在北京西郊,距城區(qū)十五公里,占地約二百九十公頃,與圓明園毗鄰。它是以昆明湖、萬壽山為基址,以杭州西湖為藍本,汲取江南園林的設計手法而建成的一座大型山水園林,也是保存最完整的一座皇家行宮御苑,被譽為“皇家園林博物館”。頤和園有名的景點有很多,在這里我主要介紹長廊、佛香閣、昆明湖和十七孔橋。開頭扣題,交代了圓明園的地理位置和特點,引出下文過渡段,引出下文對長廊、佛香閣、昆明湖和十七孔橋。例文賞析頤和園頤和園,坐落在北京西郊,距城區(qū)十五公里,占地約二百九長廊位于萬壽山南麓,面向昆明湖,有728米長,被分為273間,是世界上最長的長廊,列入了“吉尼斯世界紀錄”。每間的橫檻上都有五彩的畫,共有圖畫14000余幅,內容包括山水風景、花鳥魚蟲、人物典故等。畫中的人物畫均取材于中國古典名著。佛香閣是一座宏偉的塔式宗教建筑,為全頤和園建筑布局的中心。"佛香"二字來源于佛教對佛的歌頌。該閣仿杭州的六和塔建造,興建在20米的石造臺基上,八面三層四重檐。高約40米,內有8根鐵梨木大柱,直貫頂部,下有20米高的石臺基。佛香閣內供接引佛,每月望朔,慈禧在此燒香禮佛。具體介紹佛香閣建筑特點和作用。長廊位于萬壽山南麓,面向昆明湖,有728米長,被分為273關于佛香閣有這樣一個傳說。當年,乾隆皇帝想在海淀這片風景秀美的地段造大園子,有人說這萬壽山下是個古墓,是明朝某個王妃的墓,號稱這妃子當年可不是善主,她的墓動不得!乾隆聽了,說怕什么,當乾隆親到現(xiàn)場一看墓的大石門已被挖開,可是門里面刻著八個大字:“你不動我,我不動你!”乾隆驚嚇至一身冷汗,趕忙命人把土都蓋回去,并在萬壽山上蓋一大廟鎮(zhèn)住不冥的鬼魂,這就是佛香閣了。小作者用比喻修辭描述昆明湖靜得像一面鏡子,綠的像一塊碧綠的圓盤,形象生動地表現(xiàn)了昆明湖的美麗。關于佛香閣有這樣一個傳說。當年,乾隆皇帝想在海淀這片風景秀昆明湖是頤和園的主要湖泊,占全園面積的四分之三,約220公頃。昆明湖多美呀!靜得像一面鏡子,綠的像一塊碧綠的圓盤,游船畫舫在湖面慢慢的滑過,幾乎不留一點兒痕跡。湖周圍的堤岸上有多座不同式樣的石橋,有一座石橋一直通到湖心島,因為石橋有十七個橋洞,所以叫作十七孔橋。橋欄桿的石柱上雕刻著500多只姿態(tài)不一﹑栩栩如生的小獅子,凝結了古代勞動人民的血汗和精湛技藝。頤和園到處都有美麗的景色,說也說不盡,有機會你一定要來親自看一看??!結尾總結全文,與讀者互動,突出文章主題。昆明湖是頤和園的主要湖泊,占全園面積的四分之三,約220公

點評:隨著小作者的文字去頤和園游覽,仿佛在我們眼前展現(xiàn)出了一幅清晰的頤和園美景,它讓我們既了解了頤和園的各個景點特點,又從中領悟著每個景點中富有人文色彩的文化,真是美不勝收!小作者用比喻修辭描述事物,如“昆明湖多美呀!靜得像一面鏡子,綠的像一塊碧綠的圓盤,游船畫舫在湖面慢慢的滑過,幾乎不留一點兒痕跡。”形象生動地表現(xiàn)了昆明湖的美麗。更多例文一更多例文二點評:隨著小作者的文字去頤和園游覽,仿佛在我們眼前展現(xiàn)出快快寫起來吧!快快寫起來吧!組內分享?修改完善小組內分享,共同修改、完善,要注意把世界文化遺產(chǎn)介紹清楚。組內分享?修改完善小組內分享,共同修改、完善,要注意評價標準評價項目加油內容介紹中國的世界文化遺產(chǎn)按一定的順序,分成了幾個方面介紹寫出了主要特點運用了修辭方法等描寫手法加入了傳說書寫認真,錯別字少于3個,病句不多于2個,有修改的痕跡老師或同學評語及修改建議:評價標準評價項目加油內容介紹中國的世界文化遺產(chǎn)按一定的順課下,我們把全班同學的作品匯集在一起,編成一本中國世界文化遺產(chǎn)作品集吧!課下,我們把全班同學的作品匯集在一起,編成一本中國世敦煌莫高窟

莫高窟,俗稱千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六國的前秦時期,歷經(jīng)十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建,形成巨大的規(guī)模,有洞窟735個,壁畫4.5萬平方米、泥質彩塑2415尊,是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內容最豐富的佛教藝術地。

1961年,莫高窟被中華人民共和國國務院公布為第一批全國重點文物保護單位之一。1987年,莫高窟被列為世界文化遺產(chǎn)。開頭概括介紹莫高窟位置、歷史和影響。敦煌莫高窟莫高窟,俗稱千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦

莫高窟的壁畫藝

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