新版人教版五年級語文上冊人教版五年級上冊-第六單元-暢游古詩樂園(課件)課件

第六單元暢游古詩樂園

第六單元暢游古詩樂園【魔力話題】

唐詩宋詞，是我國古代文學(xué)中經(jīng)典的經(jīng)典，俗話說，熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會詩。希望同學(xué)們不但能讀會背會品，更重要的是能吸取古詩中的精華，靈活運(yùn)用在我們?nèi)粘Ｉ钪校玫轿覀兊淖魑闹?，不但可以增加我們作文的底蘊(yùn)和文彩，更能提高我們的文學(xué)修養(yǎng)與氣質(zhì)。讓我們今天去《暢游古詩樂園》，體驗(yàn)古詩帶給我們的快樂與美妙?！灸Яυ掝}】【魔力磁場】舉辦一次“曬詩會”，參考材料如下：（一）看古詩，填季節(jié)（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（）（2）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（）（3）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（）（4）孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（）【魔力磁場】（二）詩中的重疊詞（1）（離離）原上草，一歲一枯榮。（2）小荷才露（尖尖）角，早有蜻蜓立上頭。（3）梅子黃時（日日）晴，小溪泛盡卻山行。（4）留連戲碟（時時）舞，自在嬌鶯（恰?。┨?。（5）一道殘陽鋪水中，半江（瑟瑟）半江紅。（二）詩中的重疊詞（三）古詩中的方位詞（1）故人（西）辭黃河樓，煙花三月下?lián)P州。（2）王師（北）定中原日，家祭無忘高乃翁。（3）兒童散學(xué)歸來早，忙趁（東）風(fēng)放紙鳶。（4）遺民淚盡胡塵里，（南）望王師又一年。（5）南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨（中）。（三）古詩中的方位詞（四）古詩中的顏色詞（1）停車坐愛楓林晚，霜葉（紅）于二月花。（2）日照香爐生（紫）煙，遙看瀑布掛前川。（3）兒童急走追（黃）碟，飛入菜花無處尋。（4）（黑）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠亂入船。（5）騮馬新跨（白）玉鞍，戰(zhàn)罷沙場月色寒。（6）碧玉妝成一樹高，萬條垂下（綠）絲絳。（四）古詩中的顏色詞（五）古詩中的動物（1）遍身羅綺者，不是養(yǎng)（蠶）人。（2）意欲捕鳴（蟬），忽然閉口立。（3）牧童騎（黃牛），歌聲振林樾。（4）千山（鳥）飛絕，萬徑人蹤滅。（5）月落（烏）啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（6）兩岸（猿）聲啼不住，輕舟已過萬重山。（7）兩個（黃鸝）鳴翠柳，一行（白鷺）上青天。（8）將上往來人，但愛（鱸魚）美。（9）竹外桃花三兩枝，春江水暖（鴨）先知。（五）古詩中的動物（六）古詩中的植物（1）春色滿園關(guān)不住，一枝（紅杏）出墻來。（2）最是一年春好處，絕勝煙（柳）滿皇都。（3）停車坐愛（楓）林晚，霜葉紅于二月花。（4）（桃）花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（5）?。ê桑┎怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^。（6）墻角數(shù)枝（梅），凌寒獨(dú)自開。（7）（松）下問童子，言師采藥去。（六）古詩中的植物（七）古詩中的數(shù)量詞（1）（千里）鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（2）（兩岸）猿聲啼不住，輕舟已過（萬重）山。（3）勸君更飲（一杯）酒，西出陽關(guān)無故人。（4）（一年）（十二度）圓缺，能得（幾）多少年時。（5）（六）出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。（七）古詩中的數(shù)量詞新版人教版五年級語文上冊人教版五年級上冊-第六單元-暢游古詩樂園(課件)課件《采蓮》的小童話（古詩詞改寫小童話練習(xí)）

我的故鄉(xiāng)在江南，我是荷塘中的一株蓮，我和我的兄弟姐妹，擎著著圓圓的，像綠玉盤的荷葉，密密層層，連成一片，搭成了綠色的空間，變成了魚兒的家。魚兒成了我最好的朋友。當(dāng)種蓮的爸爸媽媽外出農(nóng)作的時候，我和魚兒妹妹變成了最好的朋友，我們一起做游戲，魚兒妹妹是個調(diào)皮的精靈，在我們中間穿來鉆去，一會兒跑到我東邊，一會兒逃到北邊；一會兒跳到到了南邊，一會兒又飛到了北邊……我和魚兒妹妹這么嘻著，鬧著，玩著，好不開心！我真希望魚兒妹妹不要長大，我們永遠(yuǎn)可以在一起玩……因?yàn)椋~兒妹妹長大了，就會離開我們了……讓我們一起唱：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。【古詩新創(chuàng)】

（一）古詩巧改童話作文《采蓮》的小童話（古詩詞改寫小童話練習(xí)）【古詩新創(chuàng)】《敕(chì)勒(lè)歌》（童話版）肖穎

我叫阿牛，阿羊是我的妹妹，我們來自幾千年前的北朝，我們的故鄉(xiāng)，在敕勒川，也就是天山下，那兒是我心中最美麗的地方：遠(yuǎn)處的天山，連綿起伏，如凝固的海浪，又像大地的花邊；抬頭，我們可以看到最純凈的藍(lán)天，那么高，那么遠(yuǎn)；藍(lán)天，像一個圓圓的大鍋蓋，籠罩在敕勒川那遼闊的草原上。天是那樣的天蒼蒼，原野是那樣的茫茫，一碧千里，望不到邊。原野上長著茂密的草和野花。我們牛牛部落和羊羊部落的家就藏在那茂密的草叢中。忽然，西北風(fēng)刮來：哈哈！不好啦！我阿牛和阿羊的寫真照曝光了……風(fēng)在敕勒川大草原一浪掀起一浪，像大海的波濤一樣，涌向遠(yuǎn)方。仿佛間，天地間飄蕩起一首歌，仿佛有無數(shù)草原兒女在大地飛歌，于是我阿牛和阿羊也開始吟唱：北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹(qióng)廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊……我愛陰山，我愛敕勒川，那兒是我的家呀！就像“騰格爾”唱的那樣……我愛你…我愛你…美麗的草原，我的家……《敕(chì)勒(lè)歌》（童話版）《詠鵝》（童話版）——會唱歌的鵝肖穎

我是一只大白鵝，一只愛唱歌的鵝！鴨中好聲音，我可拿過金獎，是唐朝駱賓王親自給我頒的獎。我最拿手的歌是：鵝，鵝，鵝……不要問我，為什么唱得這么好？因?yàn)槲业母枋窃鷳B(tài)的，我是天才的歌唱家，你看我歌唱條件：曲項(xiàng)，誰有？其實(shí)天才，是先天聰明+勤奮=姐們是這樣煉出來的。不要只看到我的成名，你們要看到我背后的故事：我天天，大清早，也就黎明5點(diǎn)半，就對著星空唱一天歌！《詠鵝》（童話版）

我唱歌的地方，叫湖面歌廳，綠波是我的舞臺，我穿著比婚紗還白還美的盛裝，漂浮在玻璃心的湖面，蹬著紅色的時裝鞋，對了，是限量版的“紅掌”牌。然后，搖晃著，昂著頭，再來個曲項(xiàng)造型，撥動清波，開始我的演唱：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”什么叫中國好聲音？什么叫民族經(jīng)典，看！我唱的《詠鵝》，2000年了，還是孩子們最喜歡的《古詩》。我不感謝TV，也不感謝MTTV，我要感謝的是——（唐）駱賓王，還有我的“鵝粉”！謝謝大家！我是一只來自唐朝的鵝，一只會唱歌的鵝！我唱歌的地方，叫湖面歌廳，綠波是我的舞臺，我穿著比婚【魔力闖關(guān)】（1）請從《記一節(jié)語文綜合實(shí)踐活動課》《古詩串燒》《暢游古詩樂園》《曬詩會》中任選一題題，寫篇作文。（2）選一首古詩改為現(xiàn)代詩。（3）巧借古詩，創(chuàng)新作文。（4）古詩知識大賽。（5）古詩改寫。（6）古詩吟唱表演。（7）古詩巧改童話。（8）按主題收集古詩（如寫月的古詩）。（9）古詩新唱（表演）?！灸Я﹃J關(guān)】新版人教版五年級語文上冊人教版五年級上冊-第六單元-暢游古詩樂園(課件)課件新版人教版五年級語文上冊人教版五年級上冊-第六單元-暢游古詩樂園(課件)課件【魔力閱讀】一首詩炒四個菜一位廚師精通詩詞。他根據(jù)杜甫《絕句》這首詩做了四道菜。絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗前西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道是把熟雞蛋的蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子，第三道是青炒蛋白一撮，第四道是一碗清湯，上面飄著四個蛋殼。

【魔力閱讀】第六單元暢游古詩樂園

第六單元暢游古詩樂園【魔力話題】

唐詩宋詞，是我國古代文學(xué)中經(jīng)典的經(jīng)典，俗話說，熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會詩。希望同學(xué)們不但能讀會背會品，更重要的是能吸取古詩中的精華，靈活運(yùn)用在我們?nèi)粘Ｉ钪?，用到我們的作文中，不但可以增加我們作文的底蘊(yùn)和文彩，更能提高我們的文學(xué)修養(yǎng)與氣質(zhì)。讓我們今天去《暢游古詩樂園》，體驗(yàn)古詩帶給我們的快樂與美妙?！灸Яυ掝}】【魔力磁場】舉辦一次“曬詩會”，參考材料如下：（一）看古詩，填季節(jié)（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（）（2）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（）（3）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（）（4）孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（）【魔力磁場】（二）詩中的重疊詞（1）（離離）原上草，一歲一枯榮。（2）小荷才露（尖尖）角，早有蜻蜓立上頭。（3）梅子黃時（日日）晴，小溪泛盡卻山行。（4）留連戲碟（時時）舞，自在嬌鶯（恰?。┨洹＃?）一道殘陽鋪水中，半江（瑟瑟）半江紅。（二）詩中的重疊詞（三）古詩中的方位詞（1）故人（西）辭黃河樓，煙花三月下?lián)P州。（2）王師（北）定中原日，家祭無忘高乃翁。（3）兒童散學(xué)歸來早，忙趁（東）風(fēng)放紙鳶。（4）遺民淚盡胡塵里，（南）望王師又一年。（5）南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨（中）。（三）古詩中的方位詞（四）古詩中的顏色詞（1）停車坐愛楓林晚，霜葉（紅）于二月花。（2）日照香爐生（紫）煙，遙看瀑布掛前川。（3）兒童急走追（黃）碟，飛入菜花無處尋。（4）（黑）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠亂入船。（5）騮馬新跨（白）玉鞍，戰(zhàn)罷沙場月色寒。（6）碧玉妝成一樹高，萬條垂下（綠）絲絳。（四）古詩中的顏色詞（五）古詩中的動物（1）遍身羅綺者，不是養(yǎng)（蠶）人。（2）意欲捕鳴（蟬），忽然閉口立。（3）牧童騎（黃牛），歌聲振林樾。（4）千山（鳥）飛絕，萬徑人蹤滅。（5）月落（烏）啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（6）兩岸（猿）聲啼不住，輕舟已過萬重山。（7）兩個（黃鸝）鳴翠柳，一行（白鷺）上青天。（8）將上往來人，但愛（鱸魚）美。（9）竹外桃花三兩枝，春江水暖（鴨）先知。（五）古詩中的動物（六）古詩中的植物（1）春色滿園關(guān)不住，一枝（紅杏）出墻來。（2）最是一年春好處，絕勝煙（柳）滿皇都。（3）停車坐愛（楓）林晚，霜葉紅于二月花。（4）（桃）花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（5）?。ê桑┎怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭。（6）墻角數(shù)枝（梅），凌寒獨(dú)自開。（7）（松）下問童子，言師采藥去。（六）古詩中的植物（七）古詩中的數(shù)量詞（1）（千里）鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（2）（兩岸）猿聲啼不住，輕舟已過（萬重）山。（3）勸君更飲（一杯）酒，西出陽關(guān)無故人。（4）（一年）（十二度）圓缺，能得（幾）多少年時。（5）（六）出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。（七）古詩中的數(shù)量詞新版人教版五年級語文上冊人教版五年級上冊-第六單元-暢游古詩樂園(課件)課件《采蓮》的小童話（古詩詞改寫小童話練習(xí)）

我的故鄉(xiāng)在江南，我是荷塘中的一株蓮，我和我的兄弟姐妹，擎著著圓圓的，像綠玉盤的荷葉，密密層層，連成一片，搭成了綠色的空間，變成了魚兒的家。魚兒成了我最好的朋友。當(dāng)種蓮的爸爸媽媽外出農(nóng)作的時候，我和魚兒妹妹變成了最好的朋友，我們一起做游戲，魚兒妹妹是個調(diào)皮的精靈，在我們中間穿來鉆去，一會兒跑到我東邊，一會兒逃到北邊；一會兒跳到到了南邊，一會兒又飛到了北邊……我和魚兒妹妹這么嘻著，鬧著，玩著，好不開心！我真希望魚兒妹妹不要長大，我們永遠(yuǎn)可以在一起玩……因?yàn)?，魚兒妹妹長大了，就會離開我們了……讓我們一起唱：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！竟旁娦聞?chuàng)】

（一）古詩巧改童話作文《采蓮》的小童話（古詩詞改寫小童話練習(xí)）【古詩新創(chuàng)】《敕(chì)勒(lè)歌》（童話版）肖穎

我叫阿牛，阿羊是我的妹妹，我們來自幾千年前的北朝，我們的故鄉(xiāng)，在敕勒川，也就是天山下，那兒是我心中最美麗的地方：遠(yuǎn)處的天山，連綿起伏，如凝固的海浪，又像大地的花邊；抬頭，我們可以看到最純凈的藍(lán)天，那么高，那么遠(yuǎn)；藍(lán)天，像一個圓圓的大鍋蓋，籠罩在敕勒川那遼闊的草原上。天是那樣的天蒼蒼，原野是那樣的茫茫，一碧千里，望不到邊。原野上長著茂密的草和野花。我們牛牛部落和羊羊部落的家就藏在那茂密的草叢中。忽然，西北風(fēng)刮來：哈哈！不好啦！我阿牛和阿羊的寫真照曝光了……風(fēng)在敕勒川大草原一浪掀起一浪，像大海的波濤一樣，涌向遠(yuǎn)方。仿佛間，天地間飄蕩起一首歌，仿佛有無數(shù)草原兒女在大地飛歌，于是我阿牛和阿羊也開始吟唱：北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹(qióng)廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊……我愛陰山，我愛敕勒川，那兒是我的家呀！就像“騰格爾”唱的那樣……我愛你…我愛你…美麗的草原，我的家……《敕(chì)勒(lè)歌》（童話版）《詠鵝》（童話版）——會唱歌的鵝肖穎

我是一只大白鵝，一只愛唱歌的鵝！鴨中好聲音，我可拿過金獎，是唐朝駱賓王親自給我頒的獎。我最拿手的歌是：鵝，鵝，鵝……不要問我，為什么唱得這么好？因?yàn)槲业母枋窃鷳B(tài)的，我是天才的歌唱家，你看我歌唱條件：曲項(xiàng)，誰有？其實(shí)天才，是先天聰明+勤奮=姐們是這樣煉出來的。不要只看到我的成名，你們要看到我背后的故事：我天天，大清早，也就黎明5點(diǎn)半，就對著星空唱一天歌！《詠鵝》（童話版）

我唱歌的地方，叫湖面歌廳，綠波是我的舞臺，我穿著比婚紗還白還美的盛裝，漂浮在玻璃心的湖面，蹬著紅色的時裝鞋，對了，是限量版的“紅掌”牌。然后，搖晃著，昂著頭，再來