高考通關(guān)一《世界多極化趨勢的出現(xiàn)》

PAGE8緊隨學(xué)考、高考同步化新趨勢，從學(xué)考、高考兩個(gè)維度設(shè)計(jì)訓(xùn)練，考點(diǎn)、考法全面覆蓋，科學(xué)設(shè)計(jì)梯級序列化訓(xùn)練，輔助跳出題海，實(shí)現(xiàn)高效演練。高中歷史考試對考試內(nèi)容掌握程度的要求分為四個(gè)層次，從低到高依次為識記、理解、分析、綜合。a識記再認(rèn)或再現(xiàn)重要的歷史時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、歷史結(jié)論，不同歷史時(shí)期的基本特征、基本線索及歷史圖表等歷史基礎(chǔ)知識。b理解領(lǐng)會、領(lǐng)悟和解釋重要的歷史事件、歷史概念、歷史結(jié)論及不同歷史時(shí)期的基本特征、基本線索等。c分析分析、比較和概括相關(guān)歷史知識，把握各歷史知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別其本質(zhì)，概括其特點(diǎn)。d綜合對不同專題、課的相關(guān)的歷史知識進(jìn)行歸納、評析，運(yùn)用唯物史觀和所學(xué)知識、方法，說明論證相關(guān)問題。課標(biāo)·教材要點(diǎn)高考要求題號走向聯(lián)合的歐洲b1、2、4日本的崛起b-不結(jié)盟運(yùn)動的興起b3一、選擇題1．20世紀(jì)60年代開始，法國展開了一系列令美國人不滿的活動：命令艦隊(duì)拒絕參加北約的軍事演習(xí)、調(diào)整與蘇聯(lián)的關(guān)系、與中國建立外交關(guān)系等。這說明法國政府（）。A．意圖確立法國的領(lǐng)導(dǎo)地位B．奉行獨(dú)立自主的外交政策C．努力構(gòu)建一個(gè)統(tǒng)一的歐洲D(zhuǎn)．脫離了資本主義陣營2．1950年，法國外長發(fā)表聲明稱“法國政府提議將法德兩國的煤鋼生產(chǎn)置于一個(gè)高級聯(lián)營機(jī)構(gòu)的管制之下，這一機(jī)構(gòu)同時(shí)向歐洲其他國家開放”。聯(lián)邦德國總理也說該計(jì)劃“是法國及其外交部長舒曼對德國和歐洲問題所采取的一個(gè)寬宏大量的步驟”。這表明（）。A．法德兩國都傾向于聯(lián)合B．法德兩國的矛盾徹底消除C．法德以此來與美蘇抗衡D．法德兩國擺脫了美國的控制3．1961年，不結(jié)盟國家和政府首腦會議宣言指出：“與會國家認(rèn)為，在這種情況下，和平共處的原則是代替‘冷戰(zhàn)’和可能發(fā)生的全面核災(zāi)禍的唯一的辦法。”可見，當(dāng)時(shí)不結(jié)盟國家認(rèn)為（）。A．兩極格局的“冷戰(zhàn)”威脅了國際和平B．處理國家間關(guān)系的原則是“冷戰(zhàn)”C．和平共處可以避免兩極分化現(xiàn)象D．核災(zāi)禍?zhǔn)侨祟惷媾R的唯一災(zāi)難4．據(jù)《全球通史》記載：從1950年到1964年，西德、意大利和法國的國民生產(chǎn)總值增長率分別為7．1%、5．6%和4．9%而同一時(shí)期美國的國民生產(chǎn)總值增長率只有3．5%這一現(xiàn)象的出現(xiàn)（）。A．表明美國世界霸主地位的動搖B．表明西方資本主義陣營開始分化C．加劇了美國對歐洲的經(jīng)濟(jì)滲透D．主要得益于歐洲經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程5．美國學(xué)者在《1945年以來美中關(guān)系正?；分姓f：“盡管1969年時(shí)美國政府的對華政策還沒有完全定型，但構(gòu)建美、蘇、中三角關(guān)系的戰(zhàn)略思想已經(jīng)確立?！边@段話反映出的國際形勢是（）。A．美國利用中國來對抗蘇聯(lián)B．美、蘇、中形成三足鼎立的局面C．美國準(zhǔn)備與蘇中結(jié)成戰(zhàn)略同盟D．世界多極化趨勢加強(qiáng)二、非選擇題6．近代以來，美國與西歐之間關(guān)系的演變，不僅對各自的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要的影響，而且也深刻地影響著世界格局。閱讀下列材料，回答問題。材料一1946年冬，西歐出現(xiàn)了百年未遇的嚴(yán)寒，燃料和糧食嚴(yán)重匱乏。歐洲有上百億美元的赤字，這對美國經(jīng)濟(jì)也構(gòu)成了真正的威脅。歐洲如果不從美國得到美元就無力購買美貨。同時(shí)，嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)狀況又引起社會動亂。法、意、英等國工人運(yùn)動蓬勃發(fā)展。法、意共產(chǎn)黨威信空前提高。1948年4月至1952年6月，4年時(shí)間，美國共撥款131．5億美元援歐。接受援助的西歐國家，其經(jīng)濟(jì)計(jì)劃應(yīng)受美國監(jiān)督，應(yīng)撤銷關(guān)稅壁壘、降低關(guān)稅稅率等。這樣，……也有助于防止歐洲因經(jīng)濟(jì)崩潰而導(dǎo)致革命。材料二20世紀(jì)70年代初，美國不得不承認(rèn)西歐的伙伴地位，表示“決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來很好地傾聽北約伙伴的意見”，并把1972年定為“歐洲年”，以示對西歐的重視。1974年，出任歐共體執(zhí)行主席的聯(lián)邦德國外長謝爾說：“在‘九國’商談有關(guān)政治行動……和自己前途的每一個(gè)談判桌上，我們不能保證都有美國的座位?！保?）材料一反映了二戰(zhàn)后美國與西歐關(guān)系如何結(jié)合材料及所學(xué)知識分析出現(xiàn)這種關(guān)系的原因是什么。（2）材料二體現(xiàn)了美國、西歐之間的關(guān)系有什么變化這種變化產(chǎn)生了怎樣的影響（3）根據(jù)以上美歐關(guān)系的演變歷史，你得出了什么認(rèn)識

參考答案一、選擇題1．B解析：從20世紀(jì)60年代的國際格局來看，A項(xiàng)明顯錯誤；法國政府這些舉動“令美國人不滿”，說明其試圖擺脫美國的控制，提升自己的國際地位，奉行獨(dú)立自主的外交，故B項(xiàng)正確；從題干中法兩國的行動來看，并未涉及歐洲聯(lián)合，故C項(xiàng)錯誤；盡管這一時(shí)期的法國奉行獨(dú)立自主的外交政策，但是其依然屬于資本主義陣營，故D項(xiàng)錯誤。２．A解析：題干反映法國政府主張法德加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作，而聯(lián)邦德國總理也認(rèn)可法國外長的計(jì)劃。這說明兩國都傾向于聯(lián)合，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)中“徹底”說法過于絕對；法德傾向于聯(lián)合是為了在兩極格局下維護(hù)自身的利益，C項(xiàng)中“與美蘇抗衡”說法是錯誤的，D項(xiàng)說法與史實(shí)不符。３．A解析：采用排除法，B、C、D三項(xiàng)表述均有錯誤。４．D解析：美國霸主地位受到?jīng)_擊，始于20世紀(jì)70年代，故A項(xiàng)錯誤；德、法、意的發(fā)展，不能表明資本主義世界分化，故B項(xiàng)錯誤；1947年馬歇爾計(jì)劃，美國對西歐經(jīng)濟(jì)確有滲透，但也是外因，不起主要作用，故C項(xiàng)錯誤；根據(jù)材料“1950年到1964年”與西歐一體化開啟時(shí)間相符，是內(nèi)部原因，是主因，故D項(xiàng)正確。５．D解析：基于當(dāng)時(shí)國際局勢的變化，尤其是20世紀(jì)六七十年代，歐共體、日本、中國、不結(jié)盟運(yùn)動等多極化力量的發(fā)展，使美蘇兩極格局受到?jīng)_擊，促使美國對華政策作出轉(zhuǎn)變。所以正確答案為D項(xiàng)。當(dāng)時(shí)美國對華實(shí)行敵對關(guān)系，所以A項(xiàng)不是當(dāng)時(shí)的國際形勢。另外，當(dāng)時(shí)美蘇爭霸處于對峙時(shí)期，不可能出現(xiàn)與美蘇形成三足鼎立的局面，也不可能出現(xiàn)美蘇之間結(jié)成戰(zhàn)略結(jié)盟。所以B、C兩項(xiàng)錯誤。二、非選擇題６．（1）關(guān)系：二戰(zhàn)后，西歐各國依附美國。原因：二戰(zhàn)后，西歐力量嚴(yán)重削弱，國際影響力下降；二戰(zhàn)后，西歐出現(xiàn)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)問題和社會問題，不得不依靠美國的援助；二戰(zhàn)后，美國成為世界頭號強(qiáng)國，馬歇爾計(jì)劃便于美國加強(qiáng)對西歐的控制；意識形態(tài)的影響。（2）變化：西歐要求擺脫美國的控制；美國承認(rèn)西歐的伙伴地位。影響：沖擊了美蘇兩極格局，使世界格局走向多極化。（3）國家間的關(guān)系主要是由各國的國家利益和國家力量決定的。解析：第（1）題，關(guān)系依據(jù)“接受援助的西歐國家，其經(jīng)濟(jì)計(jì)劃應(yīng)受美國監(jiān)督，應(yīng)撤銷關(guān)稅壁壘、降低關(guān)稅稅率等”分析；其原因應(yīng)從二戰(zhàn)后美歐政治、經(jīng)濟(jì)等方面的情況分析。第（2）題以20世紀(jì)70年代美國與西歐關(guān)系的變化來考查世界政治格局的多極化趨勢，關(guān)