醫(yī)學(xué)第五課第一講愛與性課件

愛海深思——戀愛與性愛情是構(gòu)成生命的一個重要環(huán)節(jié)，沒有這個環(huán)節(jié)生命是殘缺的。-----黑格爾愛情愿意兩個人從一無所有開始!為她抓背哄她入睡！什么是愛？愛是什么？文學(xué)家說，愛是一首激動人心的抒情詩，它讓人心潮涌動，熱情澎湃。

醫(yī)學(xué)家說，愛是劑千古難覓的心理良藥，它令人經(jīng)絡(luò)疏通，憂愁不在。教育學(xué)家說，愛是一種無以倫比教育手段，它使人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。哲學(xué)家說，愛是一種特制成的媒介物，它使人容顏煥發(fā)，青春常在。愛的種類：母愛父愛友愛情愛性愛……..成熟的愛情---愛情不一切不成熟的愛狂熱地喊：“愛情就是一切”。成熟的愛冷靜地說：“愛情并不是一切”?！吨孪饦洹?/p>

舒婷我如果愛你——

絕不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己：

我如果愛你——

絕不學(xué)癡情的鳥兒，

為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；

也不止像泉源，

常年送來清涼的慰籍；

也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。

甚至日光。

甚至春雨。

不，這些都還不夠！

我必須是你近旁的一株木棉，

做為樹的形象和你站在一起。

根，緊握在地下，

葉，相觸在云里。

每一陣風(fēng)過，

我們都互相致意，

但沒有人

聽懂我們的言語。

樹立健康的愛情觀不健康的愛情1過高的評價對方，將對方的人格理想化很容易導(dǎo)致依賴情結(jié)，喪失自我；糾纏對方，使雙方交往成為負(fù)擔(dān)打破交往的平等原則2偏重于對外表的追求見到美女見一個愛一個遇到帥哥,接觸幾次就動心3過于癡情，一味地要求對方,強烈的獨占意識男性限制自己的戀人與其他異性交往女性看到男友與其他異性交往時則吃醋、無理取鬧追蹤、檢查，甚至施以暴力4缺乏體貼憐愛之心，只表現(xiàn)自己強烈的支配欲（多表現(xiàn)為命令式、威脅式）“跟我買……否則……”“陪我逛街”中職生戀愛的弊端弊：戀愛動機錯誤婚前性行為精力，經(jīng)濟(jì)，就業(yè)矛盾舞弊，違紀(jì)以及打架影響人際關(guān)系自殺正確認(rèn)識愛情愛情是人幸福生活的一部分，但它不是生活的全部。事業(yè)是支撐愛情的杠桿著名翻譯家傅雷在給兒子傅聰?shù)男胖?，說：在我一生任何時期，鬧戀愛最熱烈的時候，也沒有忘卻對學(xué)問的忠誠，學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛情第二，這是我至今沒有變過的原則。性是人類繁衍的基礎(chǔ)，也是人類最基本的生物特征之一。情景愛與性的關(guān)系愛情以性生理發(fā)育為基礎(chǔ)，愛情渴望有身體上的接觸。男女在性態(tài)度上的矛盾男性----愛我就給我吧女性----愛我就等我吧

一切無知都是令人遺憾的，但是對性這樣的事無知則是嚴(yán)重的危險。

----羅素心靈互動性知識缺乏帶來的青春陣痛性知識缺乏的后果青少年性保健知識1、對性知識的需求，通過各種途徑獲得的有關(guān)性的知識，主要包括性生理知識和性心理知識以及男女兩性不同的知識。寢室里的臥談會也常常以性為主題，有時討論至深夜。教學(xué)內(nèi)容中職生的性心理的表現(xiàn)

5、男女性心理的差異。在性意識發(fā)育方面女性早于男性。在性體驗方面男性早于女性。在情感流露方面男性外顯而熱烈，較之男性，女性更含蓄一些，深沉一些。在表達(dá)方式上男性主動，女性多用暗示。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容四、性心理成熟的標(biāo)志１、正確理解男女兩性的內(nèi)涵，能正確區(qū)分和處理與異性的關(guān)系：一般朋友、知心朋友和戀人的關(guān)系。

２、能有正常的性沖動和性需要，其表現(xiàn)為能以社會認(rèn)可的方式追求異性，與其確定戀愛關(guān)系或發(fā)展愛情關(guān)系。

３、能形成正常的性情感和性意志，能自覺按照社會道德規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣、身份特點和法律要求，來控制自己的性沖動和性行為，這是一個人性心理成熟的主要標(biāo)志。

４、能最終建立一個以愛情為基礎(chǔ)的和睦家庭。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容五、維護(hù)性生理的心理健康(一)中職生態(tài)環(huán)境常見性生理的心理困擾及其調(diào)適

1、體像困擾隨著青春期發(fā)育，男女出現(xiàn)了第二性征，使體像發(fā)生了很大的差異，這些體像特征對異性產(chǎn)生了很大的吸引力。每個青少年都希望自己在這些方面具備一切優(yōu)點，如果以第二性征為重點的體像不盡人意，而且很難將它改變時，就出現(xiàn)了煩惱和憂慮。

2、性幻想性幻想又稱性想象，是一種介于意識和潛意識之間的、帶有性色彩的精神自慰行為，是在沒有異性參與的情況下，在大腦中進(jìn)行的自我滿足的性欲活動。性幻想能夠最大限度地滿足個體的性心理需求，能夠讓心理沖突得以平息、心靈得以撫慰。從某種程度上來看，性幻想是一個安全閥。教學(xué)內(nèi)容

3、性夢

性夢是性成熟的個體在睡眠狀態(tài)下，由以往的性刺激所留下的痕跡引起的一種自然的彌散性、盲目性的性生理和性心理現(xiàn)象。性夢是一種自發(fā)調(diào)節(jié)過高的性張力的自慰現(xiàn)象。性夢是正常的生理心理現(xiàn)象。性夢的自然渲泄類似安全閥的作用，可以緩釋性能量。

教學(xué)內(nèi)容

4、性自慰

性自慰俗稱手淫。它是指用手或其它器具刺激性器官獲得快感，宣泄性沖動的一種行為方式，它是生物本能的重要組成，通常也是人們體驗性快感的第一種方式。許多青少年由于受傳統(tǒng)觀念的影響，誤以為它是淫穢、骯臟、罪惡的行為，進(jìn)而產(chǎn)生恐懼、自責(zé)、可恥等不正確想法，從而造成巨大的精神和心理壓力。

教學(xué)內(nèi)容

5、性議論

性議論也是中職生宣泄性能量的途徑之一。幾乎沒有一個青年學(xué)生不以議論性問題或是談?wù)摦愋詠硇挂徊糠菪阅芰俊Ｋ奚嵯艉蟮呐P談會離不開性，這就大大地緩解了他們的性緊張。教學(xué)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)性生理和性心理的有關(guān)知識閱讀一些健康的與年齡身份相適合的性知識書籍。了解青春期性意識的發(fā)展規(guī)律，樹立科學(xué)的、健康的性觀念和性道德。

教學(xué)內(nèi)容(二)如何轉(zhuǎn)移對性的過度關(guān)注

2、專注學(xué)習(xí)，同時培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好中職生精力旺盛，情感豐富，充滿了生命的活力。把充沛的精力放在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、培養(yǎng)廣泛興趣和增長實干的才能上，使自己的生活豐富多彩，避免沉湎于性追求、性滿足上。教學(xué)內(nèi)容

4、養(yǎng)成健康的有規(guī)律的生活習(xí)慣恰當(dāng)?shù)淖飨⒅贫群途o張有序的生活節(jié)奏能降低對性問題的注意。3、積極參加各種活動積極參加集體活動和參加體育活動，可以使性能量得以轉(zhuǎn)移和釋放。教學(xué)內(nèi)容

注意生殖器官的衛(wèi)生和保健，勤換內(nèi)衣內(nèi)褲。不嗜好煙酒、不過度上網(wǎng)聊天游戲、積極參加體育鍛煉。5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容一、性心理健康及其標(biāo)準(zhǔn)(一)性心理健康的內(nèi)涵

性心理健康。在性認(rèn)知方面，有正常的性態(tài)度與性欲望，沒有性心理障礙與性行為變態(tài)。在性情感方面，具有正常的性愛感情和性人格。在性意志方面，對性需求能恰當(dāng)滿足與控制、能擺正性在人生目標(biāo)中的位置。

根據(jù)性心理健康的內(nèi)涵，高職大學(xué)生性心理健康應(yīng)符合以下要求：

1）能正確認(rèn)識和接納自己的性別。

2）能有正常的性欲望

3）與同齡人的性心理發(fā)展水平相當(dāng)。

4）具有較強的性適應(yīng)能力。

5）能與異性保持和諧的人際關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容(二)性心理健康的標(biāo)準(zhǔn)

性保護(hù)是指在與異性的交往中保護(hù)自己不受異性的性騷擾和性侵犯。由于成年異性受性生理本能的驅(qū)駛，有與異性發(fā)生性行為的生理要求，因此在與異性交往中要注意自己的性保護(hù)。注意性保護(hù)是培養(yǎng)和維護(hù)健康的性心理的重要因素之一。(三)注意性保護(hù)教學(xué)內(nèi)容三、正確看待婚前性行為(一)婚前性行為及其原因

婚前性行為是指沒有配偶的男女雙方在戀愛時期發(fā)生的性交行為?；榍靶孕袨椴皇芊杀Ｗo(hù)，不存在夫妻間應(yīng)有的義務(wù)和責(zé)任。婚前性行為的原因：

1、熱戀心理。兩人由初戀進(jìn)入熱戀，感情如膠似漆，難舍難分，海誓山盟，性行為也易隨之而來。

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2、好奇心理，進(jìn)入青春發(fā)育期的男女，隨著體內(nèi)性激素水平的增高，在身體發(fā)生一系列變化的同時，對性也產(chǎn)生了好奇感神秘感，于是抱著好奇的嘗試心理而發(fā)生性行為。

3、迎合心理。一方提出，另一方出于愛或其它原因而迎合。

4、順從心理。這是女生的心理。當(dāng)男友提出性要求時，從她們內(nèi)心來講并不想這樣做，但又抵擋不住，于是與男友發(fā)生性行為。

5、占有心理。怕失去對方而發(fā)生性行為。

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最初是雙方擔(dān)心女方懷孕而焦慮不安。一旦發(fā)現(xiàn)懷孕雙方往往驚慌失措，不知如何是好?；榍靶孕袨閷ε絺Ω?

第一，女方要承擔(dān)可能懷孕的后果。第二，一旦懷孕人流的不良后果更是使女方身心受害。(二)婚前性行為的后果教學(xué)內(nèi)容

第三，在未發(fā)生婚前性行為時，戀愛雙方是相互平等、自由選擇的關(guān)系，可發(fā)生之后情況則有所不同:

一是雙方的吸引力逐漸減弱。二是女方再選擇機會減少。三是使男方對女方的猜疑開始萌生。教學(xué)內(nèi)容