新教科版七年級道德與法治下冊《三單元-友誼的天空-第七課-交友的智慧》課件-12

交友的智慧交友的智慧1禱告的手禱告的手2

丟勒和奈斯丁是一對好朋友，都是在奮斗中的畫家，由于貧窮去工作，也因此占去他們許多時(shí)間，兩人的畫藝進(jìn)步很慢。困惑了良久，兩個(gè)人決定以抽簽的方式?jīng)Q定，一個(gè)人工作來支持彼此的生活費(fèi)，另一個(gè)人則全心學(xué)習(xí)藝術(shù)。丟勒贏了，得以繼續(xù)學(xué)習(xí)。而奈斯丁則辛勤地工作供應(yīng)兩個(gè)人的生活所需。幾年后，丟勒成功了，他按照兩個(gè)人當(dāng)初的約定找到奈斯丁，履行支持奈斯丁學(xué)習(xí)的協(xié)議?？伤l(fā)現(xiàn)，為了支持自己而辛勤工作，奈斯丁那雙原本優(yōu)美敏感的雙手的手指已經(jīng)僵硬扭曲，遭到終生損壞，不能靈敏地操作畫筆了，丟勒心痛如絞。一天，丟勒去拜訪奈斯丁，發(fā)現(xiàn)奈斯丁正合著雙手，跪在地上，安靜而誠摯地為他的成功禱告。藝術(shù)家雙眼潮濕，將朋友那雙禱告的手畫了下來。這幅畫成為舉世聞名的《禱告的手》。結(jié)合故事談一談你的感想.丟勒和奈斯丁是一對好朋友，都是在奮斗中的畫家，3交友智慧樹“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己進(jìn)步的朋友。我們交友時(shí)要選擇“益友”。交友智慧樹“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己進(jìn)步的朋4我的益友有：他們成為我的益友的原因是：益友能使我：分享空間我的益友有：分享空間5

益者三友……友直、友諒、友多聞，益矣。-----孔子正直的人、誠實(shí)守信的人、有學(xué)問的人。名言園地益者三友……友直、友諒、友多聞，益矣。----6經(jīng)典回顧

在中國歷史上，魏征以敢于向皇帝直言進(jìn)諫著名。不管什么時(shí)候，只要唐太宗有不對的地方，他都會據(jù)理力爭，進(jìn)行勸說。他前后共勸諫唐太宗200余次，為唐初社會經(jīng)濟(jì)繁榮，做出了重要貢獻(xiàn)。魏征的什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

唐太宗對魏征是既賞識又敬畏的。魏征病逝后，唐太宗悲傷地說：“一個(gè)人用銅作鏡子，可以照見衣帽是不是穿戴得端正；用歷史作鏡子，可以知道國家興亡的原因；用人作鏡子，可以發(fā)現(xiàn)自己做得對與不對?，F(xiàn)在魏征死了，我失去了最珍貴的一面鏡子?！苯?jīng)典回顧在中國歷史上，魏征以敢于向皇帝直言進(jìn)諫著名。7交友智慧樹善交益友包括樂交“諍友”。“諍友”就是能夠直言不諱地指出我們的錯誤、缺點(diǎn)或不足，批評和幫助我們的朋友。同學(xué)之間要樂于接受批評也要善于提出批評。交友智慧樹善交益友包括樂交“諍友”。8生活小情境，諍友大探究情景一：小剛對小凱說“你這個(gè)拖拉的毛病，真該改一改了！”情景二：自習(xí)課上，小偉交頭接耳說話，好朋友明明作為紀(jì)律委員，記下了他的名字，并狠狠地批評了他。你遇到過類似的情景嗎？當(dāng)時(shí)，你的感受是怎樣的？現(xiàn)在，你反思一下他們的做法是否有道理？對你會有什么幫助呢？如果是你，你會這樣做嗎？生活小情境，諍友大探究情景一：小剛對小凱說“你這個(gè)拖拉的毛病9時(shí)間：放學(xué)后地點(diǎn)：學(xué)校操場人物：小剛、小明、小強(qiáng)事件：小剛、小明和小強(qiáng)是好朋友，有一次，小剛因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和校外的幾個(gè)社會青年發(fā)生了爭執(zhí)，他感到很委屈，就找到了他的好朋友，想讓他們?nèi)ァ皥?bào)仇”。小明：沒問題，包在我身上，誰讓咱們是鐵哥們呢?。ㄅ呐男馗┬?qiáng)：咱們這樣解決問題不太好吧？（猶豫）小剛：怎么不好？咱平時(shí)玩的這么好，你可不能關(guān)鍵時(shí)刻不幫我。小強(qiáng)：（苦苦思索）唉，我到底要不要去呢？小強(qiáng)可能會做出怎樣的選擇？結(jié)果會怎樣？時(shí)間：放學(xué)后10交友智慧樹善交益友要區(qū)別真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”。交友智慧樹善交益友要區(qū)別真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義11新教科版七年級道德與法治下冊《三單元-友誼的天空-第七課-交友的智慧》課件_1212交友智慧樹“損友”是指對我們產(chǎn)生不良影響的朋友。我們一定要謹(jǐn)慎地選擇朋友，遠(yuǎn)離損友。交友智慧樹“損友”是指對我們產(chǎn)生不良影響的朋友。13

損者三友……友辟、友柔、友佞

。-----孔子名言園地心術(shù)不正的人、華而不實(shí)的人、諂媚的人。損者三友……友辟、友柔、友佞。-----孔子名言園地14

請閱讀教材黎明的案例思考：從這個(gè)案例中，你得到了什么啟示？

請閱讀教材黎明的案例15交友智慧樹

隨著我們交往范圍的不斷擴(kuò)大，社會中的某些消極因素可能對我們產(chǎn)生影響，加之我們涉世不深，辨別和控制能力還比較薄弱，因此可能在交友上犯錯誤。為此，一定要謹(jǐn)慎的選擇朋友，遠(yuǎn)離損友。交友智慧樹隨著我們交往范圍的不斷擴(kuò)大，社會中的某些消極16

一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的，將正確答案前面的字母填入題后括號內(nèi)） 1．批評你的人是你今天的敵人，明天的朋友；吹捧你的人是你今天的朋友，明天的敵人。這句話告訴我們的道理是(

) A．真正的朋友是路見不平拔刀相助的人B．我們要善交益友，樂交諍友 C．批評你的人是不可交的D．廣交朋友有利于我們的成長 2．下列情境中的朋友屬于益友的是（

） A．小明要抄小凱的數(shù)學(xué)作業(yè)，小凱毫不猶豫地借給他 B．小郭被別的班同學(xué)欺負(fù)，小龍放學(xué)后為他“出氣” C．小田偷同學(xué)的錢，小雨批評了他并要求他主動認(rèn)錯 D．小李想逃課去網(wǎng)吧，小趙幫他去偷錢 二、非選擇題 八年級學(xué)生秦某，因?qū)W習(xí)成績不好，就曠課逃學(xué)，偷偷地跟一些社會“朋友”進(jìn)網(wǎng)吧、上歌舞廳，沾染上了一些壞習(xí)氣。為了追求享受，他跟著那幾個(gè)“朋友”攔路搶劫，結(jié)果秦某和他的“哥們兒”一起被送進(jìn)了少管所。

在交友方面，上述案例給予你哪些警示？BC 一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的17 ①“損友”是指對自己產(chǎn)生不良影響的朋友。與損友交往，會不知不覺地受到侵蝕。

②青少年的辨別能力和控制能力比較弱，容易在交友上犯錯誤。 ③很多青少年因?yàn)榉植磺逭嬲挠颜x與“哥們兒義氣”從而走上了違法犯罪的道路。 ④我們要樹立正確的交友觀念：善交益友、樂交諍友、遠(yuǎn)離損友。 ①“損友”是指對自己產(chǎn)生不良影響的朋友。與損友交往，會不18交友的智慧交友的智慧19禱告的手禱告的手20

丟勒和奈斯丁是一對好朋友，都是在奮斗中的畫家，由于貧窮去工作，也因此占去他們許多時(shí)間，兩人的畫藝進(jìn)步很慢。困惑了良久，兩個(gè)人決定以抽簽的方式?jīng)Q定，一個(gè)人工作來支持彼此的生活費(fèi)，另一個(gè)人則全心學(xué)習(xí)藝術(shù)。丟勒贏了，得以繼續(xù)學(xué)習(xí)。而奈斯丁則辛勤地工作供應(yīng)兩個(gè)人的生活所需。幾年后，丟勒成功了，他按照兩個(gè)人當(dāng)初的約定找到奈斯丁，履行支持奈斯丁學(xué)習(xí)的協(xié)議?？伤l(fā)現(xiàn)，為了支持自己而辛勤工作，奈斯丁那雙原本優(yōu)美敏感的雙手的手指已經(jīng)僵硬扭曲，遭到終生損壞，不能靈敏地操作畫筆了，丟勒心痛如絞。一天，丟勒去拜訪奈斯丁，發(fā)現(xiàn)奈斯丁正合著雙手，跪在地上，安靜而誠摯地為他的成功禱告。藝術(shù)家雙眼潮濕，將朋友那雙禱告的手畫了下來。這幅畫成為舉世聞名的《禱告的手》。結(jié)合故事談一談你的感想.丟勒和奈斯丁是一對好朋友，都是在奮斗中的畫家，21交友智慧樹“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己進(jìn)步的朋友。我們交友時(shí)要選擇“益友”。交友智慧樹“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己進(jìn)步的朋22我的益友有：他們成為我的益友的原因是：益友能使我：分享空間我的益友有：分享空間23

益者三友……友直、友諒、友多聞，益矣。-----孔子正直的人、誠實(shí)守信的人、有學(xué)問的人。名言園地益者三友……友直、友諒、友多聞，益矣。----24經(jīng)典回顧

在中國歷史上，魏征以敢于向皇帝直言進(jìn)諫著名。不管什么時(shí)候，只要唐太宗有不對的地方，他都會據(jù)理力爭，進(jìn)行勸說。他前后共勸諫唐太宗200余次，為唐初社會經(jīng)濟(jì)繁榮，做出了重要貢獻(xiàn)。魏征的什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

唐太宗對魏征是既賞識又敬畏的。魏征病逝后，唐太宗悲傷地說：“一個(gè)人用銅作鏡子，可以照見衣帽是不是穿戴得端正；用歷史作鏡子，可以知道國家興亡的原因；用人作鏡子，可以發(fā)現(xiàn)自己做得對與不對。現(xiàn)在魏征死了，我失去了最珍貴的一面鏡子?！苯?jīng)典回顧在中國歷史上，魏征以敢于向皇帝直言進(jìn)諫著名。25交友智慧樹善交益友包括樂交“諍友”。“諍友”就是能夠直言不諱地指出我們的錯誤、缺點(diǎn)或不足，批評和幫助我們的朋友。同學(xué)之間要樂于接受批評也要善于提出批評。交友智慧樹善交益友包括樂交“諍友”。26生活小情境，諍友大探究情景一：小剛對小凱說“你這個(gè)拖拉的毛病，真該改一改了！”情景二：自習(xí)課上，小偉交頭接耳說話，好朋友明明作為紀(jì)律委員，記下了他的名字，并狠狠地批評了他。你遇到過類似的情景嗎？當(dāng)時(shí)，你的感受是怎樣的？現(xiàn)在，你反思一下他們的做法是否有道理？對你會有什么幫助呢？如果是你，你會這樣做嗎？生活小情境，諍友大探究情景一：小剛對小凱說“你這個(gè)拖拉的毛病27時(shí)間：放學(xué)后地點(diǎn)：學(xué)校操場人物：小剛、小明、小強(qiáng)事件：小剛、小明和小強(qiáng)是好朋友，有一次，小剛因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和校外的幾個(gè)社會青年發(fā)生了爭執(zhí)，他感到很委屈，就找到了他的好朋友，想讓他們?nèi)ァ皥?bào)仇”。小明：沒問題，包在我身上，誰讓咱們是鐵哥們呢?。ㄅ呐男馗┬?qiáng)：咱們這樣解決問題不太好吧？（猶豫）小剛：怎么不好？咱平時(shí)玩的這么好，你可不能關(guān)鍵時(shí)刻不幫我。小強(qiáng)：（苦苦思索）唉，我到底要不要去呢？小強(qiáng)可能會做出怎樣的選擇？結(jié)果會怎樣？時(shí)間：放學(xué)后28交友智慧樹善交益友要區(qū)別真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”。交友智慧樹善交益友要區(qū)別真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義29新教科版七年級道德與法治下冊《三單元-友誼的天空-第七課-交友的智慧》課件_1230交友智慧樹“損友”是指對我們產(chǎn)生不良影響的朋友。我們一定要謹(jǐn)慎地選擇朋友，遠(yuǎn)離損友。交友智慧樹“損友”是指對我們產(chǎn)生不良影響的朋友。31

損者三友……友辟、友柔、友佞

。-----孔子名言園地心術(shù)不正的人、華而不實(shí)的人、諂媚的人。損者三友……友辟、友柔、友佞。-----孔子名言園地32

請閱讀教材黎明的案例思考：從這個(gè)案例中，你得到了什么啟示？

請閱讀教材黎明的案例33交友智慧樹

隨著我們交往范圍的不斷擴(kuò)大，社會中的某些消極因素可能對我們產(chǎn)生影響，加之我們涉世不深，辨別和控制能力還比較薄弱，因此可能在交友上犯錯誤。為此，一定要謹(jǐn)慎的選擇朋友，遠(yuǎn)離損友。交友智慧樹隨著我們交往范圍的不斷擴(kuò)大，社會中的某些消極34

一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的，將正確答案前面的字母填入題后括號內(nèi)） 1．批評你的人是你今天的敵人，明天的朋友；吹捧你的人是你今天的朋友，明天的敵人。這句話告訴我們的道理是(

) A．真正的朋友是路見不平拔刀相助的人B．我們要善交益友，樂交諍友 C．批評你的人是不可交的D．廣交朋友有利于我們的成長 2．下列情境中的朋友屬于益友的是（

） A．小明要抄小凱的數(shù)學(xué)作業(yè)，小凱毫不猶豫地借給他 B．小郭被別的班同學(xué)欺負(fù)，小龍放學(xué)后為他“出氣” C．小田偷同學(xué)的錢，小雨批評了他并要求他主動認(rèn)錯 D．小李想逃課去網(wǎng)吧，小趙幫他去偷錢 二、非選擇題 八年級學(xué)生秦某，因?qū)W習(xí)成績不好，就曠課逃學(xué)，偷偷地跟一些社會“朋友”進(jìn)網(wǎng)吧、上歌舞廳，沾染上了一些壞習(xí)氣。為了追求享受，他跟著那幾個(gè)“朋友”攔路搶劫，結(jié)果秦某和他的“哥