美術(shù)史論考題

美術(shù)史論考題!美術(shù)史論考題!美術(shù)史論考題!資料僅供參考文件編號：2022年4月美術(shù)史論考題!版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：一、填空題31、色彩千變?nèi)f化，但歸納起來主要有三大要素，那是色相、明度、純度。32、東漢時佛教開始從印度經(jīng)新疆傳入內(nèi)地，之后在新疆拜城開鑿有克孜爾石窟；在甘肅敦煌開鑿有敦煌莫高窟石窟；在天水開鑿有麥積山石窟；在山西大同開鑿有云崗石窟；在河南洛陽開鑿有龍門石窟。33、中國畫用墨的方法大體上可以分為潑墨法、破墨法、積墨法、焦墨法、蘸墨法。34、中國歷代國畫名作中<<步輦圖>>的作者是閻立本，<<簪花仕女圖>>的作者是周昉，<<珍禽圖>>的作者是黃荃，<<五馬圖>>的作者是李公麟，<<芙蓉錦雞圖>>的作者是趙佶，<<秋效飲馬圖>>的作者是趙孟頫。<<富春山居圖>>的作者是黃公望，<<游春圖>>的作者是展子虔。35、宋代著名的瓷窯有定窯、汝窯、官窯、哥窯、鈞窯。36、在繪畫技法中，中國畫通常采用高遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)的散點(diǎn)透視法取景作畫的，而西畫采用的則是焦點(diǎn)透視法。37、課堂教學(xué)是教師提高和促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展的主要陣地，建立“以學(xué)論教、教為了促進(jìn)學(xué)”的課堂教學(xué)設(shè)計已成為美術(shù)課程改革的主流，談?wù)劽佬g(shù)課堂教學(xué)設(shè)計的主要標(biāo)準(zhǔn)有教學(xué)目標(biāo)多元、教學(xué)內(nèi)容豐厚、教材處理變式、教學(xué)問題優(yōu)化、教學(xué)活動有效、教學(xué)流程清晰、教學(xué)姿態(tài)平等、教學(xué)評價恰當(dāng)、教學(xué)方法多樣、媒體運(yùn)用恰當(dāng)。38、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念有使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，在廣泛的文化情境中認(rèn)識美術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評價。39、新課程下的課程總目標(biāo)按照三個維度表達(dá)，即知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度和價值觀。41、“顏筋柳骨”中的“顏”和“柳”是指代、兩位大書法家。42、北京2008年“申奧”標(biāo)志的顏色有、、、、紅這五種顏色。43、卡通畫綜合了、的一些特點(diǎn)，形成了特有的表現(xiàn)手法。44、中國結(jié)象征團(tuán)結(jié)、和諧的人際關(guān)系，主要有和兩類。45、在我國傳統(tǒng)畫論中對于五官位置有之說,眼在頭高的處。46《紅色的和諧》是法國著名的（馬蒂斯）所創(chuàng)。47、北宋畫家王希孟的（《千里江山圖》），全圖長厘米，高厘米，是我國古代繪畫中最杰出的作品之一。48、用筆，中國畫技法屬于。在技法上，筆不是指毛筆，而是指（勾、皴、點(diǎn)、染）等方法。49、畢加索是（西班牙）籍的畫家、雕塑家、版畫藝術(shù)家，是（立體派）畫派的主要代表人物。50、《椅中圣母》描繪的是（宗教故事）中的圣母和圣嬰。51、純度是指色彩的（鮮濁）。52、在色環(huán)中，互成（150°——180°）的色，為強(qiáng)烈對比。位于60°以內(nèi)的色，為柔和對比。53、課程的改革不僅是內(nèi)容的改革，也是（教學(xué)過程）和（教學(xué)方法）的改革。54、美術(shù)史是研究（美術(shù)發(fā)展過程）的學(xué)問，包括有關(guān)美術(shù)作品、美術(shù)家、流派和風(fēng)格的信息、闡釋和評價55、美術(shù)媒材是構(gòu)成美術(shù)作品的（物質(zhì)材料），如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。56、文藝復(fù)興“三杰”分別是、、。57用來概括八種臉型的漢字是國、甲、由、田、申、風(fēng)、用、目等。58、2008年北京奧運(yùn)會標(biāo)志的創(chuàng)意源于中國傳統(tǒng)的印章藝術(shù)。59、美術(shù)包括繪畫、雕塑、建筑、工藝美術(shù)、書法等。60教育必須為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。61、素質(zhì)教育必須以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。62、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。63、國家課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)國家對不同階段的學(xué)生在知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求。64、從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動，并作為必修課程。65、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。66、積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源。67、教師的素養(yǎng)包括、知識素養(yǎng)及思想道德三個方面。68、智力的核心成分是思維能力。69、能力有實(shí)際能力和潛在能力之分。70、美術(shù)又稱為空間藝術(shù)或視覺藝術(shù)造型藝術(shù)，具體包括、、、、、、、等。、71、“元四家”指黃公望、王蒙、倪瓚、吳鎮(zhèn)72、意大利文藝復(fù)興三杰指、、。73、“六朝三杰”指、、。74、“五墨六彩”：、、、、，75、南朝謝赫六法：1、氣韻生動；2、骨法用筆；3、應(yīng)物象形；4、隨類賦彩；5、經(jīng)營位置；6、傳移模寫。76、德拉克羅瓦是浪漫主義畫家，列賓是現(xiàn)實(shí)主義畫家，普桑是新古典主義畫家，畢家索是立體主義畫家，夏加爾是現(xiàn)實(shí)主義畫家。77、常用的美術(shù)字體有行楷美術(shù)字、隸書美術(shù)字、魏碑美術(shù)字以及姚體美術(shù)字。78、我國三大石窟分別為敦煌石窟、龍門石窟、云岡石窟.79.江南小型私家園林的代表有蘇州的拙政園留園，上海的.豫園80.總體上，漢字書法可分為五種書體，即：篆書、隸書、行書、楷書和草書。81.未來主義的創(chuàng)始人是意大利詩人，他在1909年發(fā)表的標(biāo)志著該流派的誕生。世紀(jì)下半葉到19世紀(jì)初，在維也納形成的以古典風(fēng)格為創(chuàng)作標(biāo)志的音樂流派，以、和三人為重要標(biāo)志。世紀(jì)初以美國著名舞蹈家為先驅(qū)的現(xiàn)代舞，以自然的舞蹈動作打破了古典芭蕾的程式束縛。84.俄國早斯馬克思主義者普列漢諾夫在一書中提出了藝術(shù)起源的“勞動說”。85.文學(xué)藝術(shù)的基本特征是、和.86.典型包括典型環(huán)境典型人物等。87.根據(jù)造型形式來看，雕塑一般可分為圓雕和浮雕兩大類。88.一般說來，我國古代的園林可分為兩大類，一類是北主大型的皇家園林，另一類是江南小型的私家園林。89.王獻(xiàn)之是我國東晉時期的大書法家。90.“顏筋柳骨”指的是唐代大書法這顏真卿和柳公權(quán).91.根據(jù)作品存在方式，藝術(shù)一般可分為時間藝術(shù)、空間藝術(shù)和時空藝術(shù)92.藝術(shù)批評的形態(tài)可以分成社會傳記心理文本和讀者批評。93.審美效應(yīng)一般有三個階段：共鳴凈化領(lǐng)悟94.詩歌根據(jù)其性質(zhì)，可分為敘事詩和抒情詩兩類。、95.靈感的特征包括突發(fā)性、超常性和易逝性。15.魏晉六朝時期的、、三位畫家被稱為“六朝三杰”。世紀(jì)20年代，蕭友梅在蔡元培的支持下籌建了我國第一所音樂學(xué)校.97.最早的舞蹈是音樂、舞蹈、詩歌三位一體的。98.我國戲曲種類繁多，其中起源于江蘇昆山的是最古老的劇種之一，而京劇是在多年前進(jìn)京演出后逐漸形成發(fā)展起來的。99.工藝藝術(shù)的基本特征有、和三點(diǎn)。100.藝術(shù)創(chuàng)造的過程為、和三步。101.與藝術(shù)風(fēng)格體現(xiàn)藝術(shù)家的創(chuàng)造個性特征相比較，藝術(shù)流派則體現(xiàn)了風(fēng)格相似、相近的藝術(shù)家們的.102.審美效應(yīng)包括凈化領(lǐng)悟和三種情形。103.藝術(shù)語言除了自身的價值之外，還有更重要的功能即.104.藝術(shù)傳播四要素是藝術(shù)信息、、和.105.根據(jù)審美需要，建筑可以分為、等。106、喜劇誕生于，法國劇作家的作品有《偽君了》、《太太學(xué)堂》等，喜劇作品《費(fèi)加羅的婚禮》是法國劇作家的作品。107.在世界戲劇舞臺上，中國戲曲藝術(shù)最鮮明的特色為和.108.泰納認(rèn)為，文藝創(chuàng)作及發(fā)展取決于三種力量，即、和.109.“詩中有畫、畫中有詩”是北宋大文學(xué)家對唐代作家詩畫藝術(shù)特點(diǎn)的概括。110.藝術(shù)中的意境是與的有機(jī)統(tǒng)一。111.園林是指利用因素和因素所創(chuàng)造的景觀。112.“草圣”張旭是朝的大書法家。113、“似與不似之間”是現(xiàn)代畫家齊白石提出的繪畫理論。114、在繪畫技法中，中國畫通常采用高遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)的“散點(diǎn)”透視法取景作畫的，而西畫采用的則是焦點(diǎn)透視法。115、我國著名的四大石窟是指麥積山石窟、云岡石窟、龍門石窟、敦煌莫高窟等石窟，它們分別位于甘肅省、山西省、河南省和甘肅省境內(nèi)。116、意大利文藝復(fù)興時期的三杰是指達(dá)芬奇、米開朗基羅和拉斐爾。117、《清明上河圖》是我國北宋畫家張擇瑞的一幅描繪京城及郊外汴河兩岸人們生活和自然風(fēng)光的風(fēng)俗畫，它采用以線描為主，略施淡彩的手法來表現(xiàn)的。118、色彩三要素是指色彩的純度、明度和色相。119.印象主義畫派代表人物有和，野獸派畫家有等人。120.是音樂中最具表現(xiàn)力的因素。121.舞蹈是以為主要表現(xiàn)手段，運(yùn)用節(jié)奏、、、和等要素的藝術(shù)樣式。122.是戲劇的表征，是戲劇的基礎(chǔ)，是戲劇的核心。123.按照內(nèi)容性質(zhì)的不同，文學(xué)可以分為、和三種。124.藝術(shù)構(gòu)思可以通過、和三種方式完成。125．以運(yùn)用磨制石器和發(fā)明__________為主要標(biāo)志的新石器時代，是古代社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的新起點(diǎn)。126．中國的青銅器發(fā)端于___________流域。127．秦漢時期的美術(shù)，從歷史紀(jì)年來劃分，應(yīng)始于公元前221年，止于公元___________年。128．我國最早的寺院，是東漢時期建于洛陽的____________。129．敦煌莫高窟開鑿于前秦建元二年，即公元___________年。130．古代最早享有盛譽(yù)的畫家是三國時東吳的___________。131．魏晉時期的“書圣”王羲之，其最具代表的作品當(dāng)數(shù)作于永和九年的___________。132．唐代宗教美術(shù)的一個顯著變化，便是其現(xiàn)實(shí)性因素的增多，這種傾向也被稱為___________化。133．唐太宗李世民在世時營造的___________陵，開創(chuàng)了“因山為陵”的先例。134．《韓熙載夜宴圖》的作者是南唐畫家___________。135．宋代風(fēng)俗畫家中以善畫嬰戲而著稱的是___________，其傳世作品有《秋庭戲嬰》等。136．宋代山水畫家___________所繪《千里江山圖》，堪稱青綠山水之典范。137．元代學(xué)米氏云山而自成一家的少數(shù)民族畫家___________。138．南宋緙絲名家有定州沈子蕃、松江___________等。139．清初，江西畫家___________開創(chuàng)了江西派。140、文藝復(fù)興“三杰”分別是、、。141、用來概括八種臉型的漢字是、、、、申、風(fēng)、用、目等。142、2008年北京奧運(yùn)會標(biāo)志的創(chuàng)意源于中國傳統(tǒng)的藝術(shù)。143、美術(shù)包括、、建筑、工藝美術(shù)、書法等。144、色彩三要素是明度、純度、相。145、《三毛流浪記》為畫家張樂平最著名的代表作。146、美術(shù)教師應(yīng)該具有：營造互動發(fā)展的教學(xué)過程、面對全體學(xué)生、樹立課程意識、終身學(xué)習(xí)意識等教育觀念。147、對于教材，教師可根據(jù)個人喜好任意組織所教內(nèi)容，體現(xiàn)教師的主觀能動性。148、在我國福建及廣東、廣西，長期以來客家聚族而居，因而形成了四合院。149、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盤、刻、粘、切、挖等。150、對于人體身高比例概括的口訣是立七坐五盤三半。151、“設(shè)計應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的“設(shè)計”包括與學(xué)生生活有關(guān)的現(xiàn)代設(shè)計基礎(chǔ)和傳統(tǒng)工藝。152、造型元素組合的基本原理包括多樣統(tǒng)一、比例、平衡、節(jié)奏、和諧、對比等。二、選擇題：將正確答案的字母序號填入表格內(nèi))1、被歷代民間畫工和士大夫譽(yù)為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是A、閻立本B、吳道子C、張萱D、張擇端2、用三原色調(diào)配紫灰色，比例最少的原色是A、紅B、黃C、藍(lán)D、黑色3、青銅器上的銘文，在書法字體中屬于A、隸書B、草書C、楷書D、篆書4、一幅優(yōu)秀的剪紙作品具有的標(biāo)準(zhǔn)是A.刀味與紙感B.有豐富的層次感C.強(qiáng)調(diào)色彩對比D.內(nèi)圓外方5、下列不屬于中國畫中常用的用墨方法是A．滴墨法B．潑墨法C.破墨法D.積墨法6、《湖南地方戲臉譜藝術(shù)》一課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是A．了解地方戲曲，學(xué)習(xí)運(yùn)用美術(shù)的表意手法塑造人物個性的臉譜形象的知識和方法B．突擊學(xué)習(xí)花鼓戲的專業(yè)知識并進(jìn)行實(shí)踐C.比較并研究湖南地方戲的獨(dú)特魅力以及它與其他戲劇藝術(shù)之間的聯(lián)系及差異D．精通各種臉譜的描繪和制作方法1、中國聯(lián)通公司標(biāo)志的創(chuàng)意源于A.雙錢B.中國結(jié)C.方勝D.太極圖2、最早明確提出“以形寫神”為中心的傳神論的畫家是（）A.吳道子B.張璪C.顧愷之D.謝赫3、描繪叔齊、伯夷拒絕降周而逃至首陽山以野菜充饑最終餓死的歷史故事的作品是A.《采薇圖》B.《潑墨仙人圖》C.《溪山行旅圖》D.《屈子行吟圖》4、能表現(xiàn)出人物頭部特征的是臉型、五官以及A、發(fā)式B、道具C、手勢Ｄ、眼神5、“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域7-9年級的階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)是A．觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感。B．嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動的樂趣。C．用身邊容易找到的各種媒材進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計制作活動的樂趣。D．有意運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力，傳遞思想和情感。6、毛澤東被譽(yù)為二十世紀(jì)十大書法家之一，其造詣極深的是A、草書B楷書C篆書D隸書7、生肖刻成印章屬于A、肖形章B、名章C、閑章1、下列情形導(dǎo)致學(xué)生傷害，學(xué)校行為并無不當(dāng)，不承擔(dān)事故責(zé)任的是（）A、學(xué)校教師體罰或者變相體罰學(xué)生；B、學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的；C、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；D、學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的。2、《給教師的建議》一書的作者是（）A、克魯普斯卡婭B、蘇霍姆林斯基C、馬卡連柯D、凱洛夫3、“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響（）A、環(huán)境B、遺傳C、教育D、社會活動4、熱愛學(xué)生是教師應(yīng)該具有的（）A、政治素養(yǎng)B、職業(yè)道德素養(yǎng)C、知識素養(yǎng)D、能力素養(yǎng)5、孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@反映教師勞動的（）A、主體性B、創(chuàng)造性C、間接性D、示范性6、人在看書時，用紅筆畫出重點(diǎn)，便于重新閱讀，是利用知覺的（）A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性7、“一目十行”是注意的哪種品質(zhì)（）A、注意廣度B、注意穩(wěn)定性C、注意分配D、注意轉(zhuǎn)移8、“萬綠叢中一點(diǎn)紅”容易被注意是利用刺激物的（）A、強(qiáng)度B、對比C、變化D活動9、觀賞迎客松后，頭腦中重現(xiàn)迎客松形象是（）A、后象B表象C、想像D、聯(lián)想10、“一題多解，演繹推理”是（）A、再現(xiàn)思維B、求同思維C、輻合思維D發(fā)散思維11、“人逢喜事精神爽”這種情緒狀態(tài)屬于：（）A、激情B、應(yīng)激C、心境D熱情12、“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的什么作了最好的詮釋（）A、穩(wěn)定性B、獨(dú)特性C、整合性D、功能性13、“精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事，這是什么氣質(zhì)類型的特點(diǎn)（）A、膽汁質(zhì)B、黏液質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì)14、當(dāng)一個攻擊伙伴的孩子打人后，他父親打他屁股，這孩子打人行為會減少，這屬于（）A、正強(qiáng)化B、負(fù)強(qiáng)化C、正性懲罰D、負(fù)性懲罰15、根據(jù)作品題目選出下列正確答案。（1）《孟特芳丹的回憶》()A、法國莫奈B、法國柯羅C、俄國蘇里柯夫D、荷蘭凡高（2）《喂食》()A、法國德拉克羅瓦B、俄國夏加爾C、西班牙畢加索D、法國米勒（3）《加萊義民》()A、法國羅丹B、佛蘭德斯魯本斯C、法國雷諾河D、俄國列賓16、連線題：將以下作品與作者用線連起來?！陡淮荷骄訄D》張擇端《韓熙載夜宴圖》范寬《清明上河圖》顧閎中《溪山行旅圖》黃公望四、選擇題：(共5分，每題1分) 1、《梅杜薩之筏》是19世紀(jì)法國畫家席里柯運(yùn)用何種手法來表現(xiàn)的………………(C)A．現(xiàn)實(shí)主義B．新古典主義C．浪漫主義D．印象主義2、立體派代表畫家是……………………(B)A．馬蒂斯B．畢加索C．達(dá)利D．康定斯基E．蒙德里安3、唐寅是哪個朝代的畫家………………(C)A．唐朝B．元朝C．明朝D．清朝E．宋朝4、研究兒童繪畫可以發(fā)現(xiàn)不同年齡與智力的發(fā)展關(guān)系，一般認(rèn)為3—5歲屬于……(D)A．涂鴉期B．寫實(shí)期c.主觀感覺表現(xiàn)期D.象征期5、指出下面哪種刺銹是屬于我國四大名繡之一………(D)A．廣繡B．京繡C．甌繡D．粵繡E．錦繡多選題1．彩色水筆是兒童學(xué)習(xí)繪畫不可缺少的繪畫工具，較適合于彩色水筆涂色的方法有A、平涂B、穿插涂C、疊加涂D、點(diǎn)繪2．適于分組合作練習(xí)的學(xué)習(xí)活動主要有這樣幾種情況A．練習(xí)內(nèi)容較多，單憑個人努力很難在特定時間內(nèi)完成B．課堂作業(yè)難度較大，一個人難以解決C．需要交流與討論，相互激勵與啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動D．學(xué)生整體水平較低，學(xué)習(xí)工具未帶齊的情況下可以適用3、教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是A、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者B、學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者C、學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者D、學(xué)生學(xué)習(xí)的欣賞者4、在美術(shù)教學(xué)活動中，教師對學(xué)生的評價語言非常重要，你認(rèn)為合適的有哪些A、“不錯，你的作品很有特色！”B、“這幅作品的毛病太多了，趕緊改！”C、“畫得很不錯，如果再加上自己大膽的想象，將會更加出色！”D、“你的這件作品太缺乏想象力了！”5、某教師在執(zhí)教《給同桌畫張像》一課中提出作業(yè)要求為,“試著給同桌畫張肖像畫，可以用寫生方法或憑印象去畫，繪畫工具不限”，這樣的作業(yè)要求設(shè)置A、大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)本課的自主性B、給學(xué)生創(chuàng)造性、探索性學(xué)習(xí)留有很大空間C、注重了個人特質(zhì)和潛能的培養(yǎng)D、為學(xué)生嘗試不同材料的表現(xiàn)提供了平臺6、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的課程性質(zhì)與價值有A、陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力、引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流B、發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力C、形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識D、促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展1、被歷代民間畫工和士大夫譽(yù)為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是A、閻立本B、吳道子C、張萱D、張擇端2、用三原色調(diào)配紫灰色，比例最少的原色是A、紅B、黃C、藍(lán)D、黑色3、青銅器上的銘文，在書法字體中屬于A、隸書B、草書C、楷書D、篆書4、一幅優(yōu)秀的剪紙作品具有的標(biāo)準(zhǔn)是A.刀味與紙感B.有豐富的層次感C.強(qiáng)調(diào)色彩對比D.內(nèi)圓外方5、下列不屬于中國畫中常用的用墨方法是A．滴墨法B．潑墨法C.破墨法D.積墨法6、《湖南地方戲臉譜藝術(shù)》一課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是A．了解地方戲曲，學(xué)習(xí)運(yùn)用美術(shù)的表意手法塑造人物個性的臉譜形象的知識和方法B．突擊學(xué)習(xí)花鼓戲的專業(yè)知識并進(jìn)行實(shí)踐C.比較并研究湖南地方戲的獨(dú)特魅力以及它與其他戲劇藝術(shù)之間的聯(lián)系及差異D．精通各種臉譜的描繪和制作方法1.《歷代帝王圖》是我國朝的繪畫作品。A.唐B.宋C.明D.元「」2.著名油畫作品《格爾尼卡》是的代表作之一。A.梵高B.高更C.倫勃朗D.畢加索「」3.《安魂曲》是的作品。A.貝多芬B.莫扎特C.海頓D.舒伯特「」4.在湖北隨縣出土的編鐘是我國時期的樂器。A.周B.春秋C.戰(zhàn)國D.秦「」5.踢踏舞是的具有鮮明特色的舞蹈。A.日本B.韓國C.墨西哥D.斯里蘭卡「」6.被改編為戲劇的同名小說《茶花女》是的代表作。A.大仲馬B.小仲馬C.墨西哥D.斯里蘭卡「」7.導(dǎo)演過《繩索》的大導(dǎo)演希區(qū)柯克是人。A.美國B.蘇聯(lián)C.意大利D.法國「」8.《花木蘭》原是作品。A.京劇B.昆曲C.豫劇D.評劇「」9.《威尼斯商人》是英國作家的作品。A.喬叟B.莎士比亞C.艾略特D.維吉爾「」10.提出“童心說”這一文藝思想的是.A.李贄B.王守仁C.袁枚D.袁中道「」11.畫論上的“氣韻生動”是提出的。A.張彥遠(yuǎn)B.顧愷之C.吳道之D.謝赫「」12.在詩學(xué)理論中提出體現(xiàn)藝術(shù)情感特征和形象特征“滋味說”的是.A.陸機(jī)B.蕭統(tǒng)C.鐘嶸D.劉勰「」13.文藝的社會功能方面，提出了“凈化說”。A.柏拉圖B.賀拉斯C.亞里士多德D.康德「」14.德國美學(xué)家黑格爾的重要美學(xué)論著是.A.《判斷力批判》B.《美學(xué)》C.《論崇高》D.《詩藝》「」1.“揚(yáng)州八怪”是指朝活躍在揚(yáng)州的8位風(fēng)格相近的革新派畫家。A.宋B.元C.明D.清「」2.《自由女神引導(dǎo)人民》是法國繪畫垢代表作品。A.古典主義B.浪漫主義C.現(xiàn)實(shí)主義D.印象主義「」3.《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家的代表。A.貝多芬B.巴赫C.約翰o施特勞斯D.李斯特「」4.漢末魏晉時期出現(xiàn)的名曲《廣陵散》、《梅花三弄》已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)高的藝術(shù)水平。A.古琴B.古箏C.揚(yáng)琴D.二胡「」5.由些可夫斯基作曲的古典芭蕾舞劇達(dá)到了古典浪漫主義舞劇的光輝頂點(diǎn)。A.《天鵝湖》B.《天鵝之死》C.《羅密歐與朱麗葉》D.《浮士德》「」6.梅特林克的《青鳥》、《不速之客》等作品是戲劇的典型之作。A.荒誕派B.象征派C.寫實(shí)派D.印象派「」7.影片《偷自行車的人》是20世紀(jì)50年代影片。A.法國B.意大利C.英國D.日本「」8.影片《城南舊事》由導(dǎo)演，曾獲金雞獎。A.謝添B.謝晉C.吳貽弓D.滕文驥「」9.《紅字》是美國作家的代表作。A.奧尼爾B.霍桑C.愛默生D.?？思{「」10.席勒在中首次提出了“美育”這一概念。A.《美育書簡》B.《詩藝》C.《藝術(shù)哲學(xué)》D.《美學(xué)》「」11.宋代米芾、米友仁父子的“米派”以最為著名。A.山水畫B.花鳥畫C.人物畫D.墨竹畫「」12.提出“風(fēng)格即人格”的法國文學(xué)理論家是.A.莫里哀B.布封C.福樓拜D.丹納「」13.柏拉圖在《理想國》中要驅(qū)除.A.詩人B.政治家C.工匠D.軍人「」14.康德最著名的學(xué)論著是.A.《美學(xué)》B.《判斷力批判》C.《漢堡劇評》D.《拉奧在孔》「」1.《洛神賦圖》相傳為東晉大畫家的作品。A.王羲之B.鐘繇C.顧愷之D.張芝「」2.梵高是著名畫家。A.荷蘭B.法國C.英國D.丹麥「」3.著名的《卡門》組曲是法國19世紀(jì)作曲家的代表作。A.德彪西B.比才C.舒伯特D.帕格尼尼「」4.著名作曲家劉天華《漢宮秋月》是曲。A.古琴B.板胡C.絲竹D.二胡「」5.《霓裳羽衣舞》是代宮廷樂舞。A.漢B.唐C.宋D.元「」6.《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》是的代表作品。A.歐里庇得斯B.索福克勒斯C.阿里斯托芬D.埃斯庫羅斯「」7.影片《遠(yuǎn)山的呼喚》是的重要作品。A.美國B.法國C.日本D.蘇聯(lián)「」8.我國著名影片《林則徐》、《在烈火中永生》、《聶耳》男主角的扮演者為.A.謝添B.趙丹C.秦怡D.李默然「」9.《草葉集》是美國作家的作品。A.海明威B.惠特曼C.梁啟超D.德萊塞「」10.在文學(xué)上積極鼓吹“小說界革命”。A.蔡元培B.胡適C.梁啟超D.黃遵憲「」11.“吳帶當(dāng)風(fēng)”是指的繪畫風(fēng)格。A.吳道子B.曹不興C.蘇軾D.吳鎮(zhèn)「」12.唐代著名詩人李賀被稱為.A.詩仙B.詩圣C.詩鬼D.詩佛「」13.“美是生活”是提出來的。A.亞里士多德B.普洛丁C.車爾尼雪夫斯基D.列寧「」14.《等待戈多》、《禿頭歌女》是戲劇的代表作。A.古典主義B.浪漫主義C.批判現(xiàn)實(shí)主義D.荒誕派「」2007年山東藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)高考考題<美術(shù)史論>1.中國傳統(tǒng)畫的三大畫科分別是_________,_________和_________.2.按體裁演唱場合和功能,中國民歌的種類可分為山歌,_________和_________.3.我國著名導(dǎo)演謝晉"文革"后的主要代表作品有_________,_________.4.屈原創(chuàng)作的新詩歌體裁被后人稱為_________.5.漢代樂府民歌_________標(biāo)志著我國敘事詩的成熟.6.郭沫若在抗站時期創(chuàng)作的歷史劇主要有_________和_________.7.宋元南戲在流行中與各地民間藝術(shù)相結(jié)合,至明代形成有代表性的四大聲腔,即_________,_________,海鹽腔和余姚腔年,上海音樂學(xué)院的兩個學(xué)生何占豪和陳剛共同創(chuàng)作了小提琴協(xié)奏曲_________,這部作品于1994年入選_________.9.我國現(xiàn)代畫家中,"南北二石"指的是_________和_________.10.在美術(shù)方面,"文藝復(fù)興三杰"是_________,_________和拉斐爾.11."米勒三部曲"指的是_________,_________和<<晚鐘>>12.世界上第一次公開放映電影是在1895年,第一部影片的作者是_________.13.美國電影界人稱"懸念大師"的導(dǎo)演是_________.14.日本第一部獲得世界電影節(jié)大獎的影片是_________,由日本最負(fù)盛名的_________導(dǎo)演.15.挪威戲劇家_________被稱為"現(xiàn)代戲劇之父",他的名劇_________是頗具影響的社會問題劇.16.電影<<紅高梁>>是根據(jù)山東青年作家_________的同名小說改編.17.惠特曼是美國最偉大的民主詩人,以其代表作品_________聞名于世.別號"八大山人",是明代皇室的后后代,又是清初的著名畫家.19.寫出你所知道的中國當(dāng)代朦朧詩派三位著名詩人的名字_________,_________,_________.20.我國傳統(tǒng)謎語大都含義雋永,頗多文化意味.寫出下列兩個傳統(tǒng)名謎的謎底:(1)."三山倒懸,兩月相連;上有可耕之天,下有可流之川;一家共有六口,兩口不團(tuán)圓."謎底是一個漢字_________.(2)"爹娘,你為什么把我生在山上;木匠,你為什么掏什么掏了我的肚腸;和尚,你為什么不住地敲在我的頭上"謎底是一個用具_(dá)________.中小學(xué)美術(shù)教師美術(shù)史論知識本文由美術(shù)園發(fā)布于2010-10-1910:39|收藏|挑錯|注冊會員以下是中小學(xué)美術(shù)教師美術(shù)史論知識的核心內(nèi)容?。ㄌ崾荆赫猩荚嚧嬖谧儎有哉堃怨俜骄W(wǎng)站信息為準(zhǔn)！招生以及成績查詢美術(shù)園均添加了官方網(wǎng)站信息的鏡像）--------------------------------------------------------------------------------：中小學(xué)美術(shù)教師美術(shù)史論知識(一)一、填空題1、美術(shù)的分類一般繪畫、工藝美術(shù)、雕塑、建筑等2、色彩千變?nèi)f化，但歸納起來主要有三大要素，那是色相、明度、純度。3、東漢時佛教開始從印度經(jīng)新疆傳入內(nèi)地，之后在新疆拜城開鑿有克孜爾石窟；在甘肅敦煌開鑿有敦煌莫高窟石窟；在天水開鑿有麥積山石窟；在山西大同開鑿有云崗石窟；在河南洛陽開鑿有龍門石窟。4、中國畫用墨的方法大體上可以分為潑墨法、破墨法、積墨法、焦墨法、蘸墨法。5、中國歷代國畫名作中<<步輦圖>>的作者是閻立本，<<簪花仕女圖>>的作者是周昉，<<珍禽圖>>的作者是黃荃，<<五馬圖>>的作者是李公麟，<<芙蓉錦雞圖>>的作者是趙佶，<<秋效飲馬圖>>的作者是趙孟頫。<<富春山居圖>>的作者是黃公望，<<游春圖>>的作者是展子虔。6、宋代著名的瓷窯有定窯、汝窯、官窯、哥窯、鈞窯。7、在繪畫技法中，中國畫通常采用高遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)的散點(diǎn)透視法取景作畫的，而西畫采用的則是焦點(diǎn)透視法。14、中國畫的三大特點(diǎn)是什么1、以線條為造型的主要手段，達(dá)到線墨色交相輝映；2、以畫開拓詩的意境，畫中有詩，托物喻情；3、將書、畫、印三者融合一體，產(chǎn)生形意相生，形色相映的藝術(shù)效果。4、散點(diǎn)透視。3、介紹畫家莫奈的生平、藝術(shù)風(fēng)格等,并舉代表作品一幅作簡單評述。要點(diǎn)：生平介紹：莫奈（1840—1926）是法國印象畫派的創(chuàng)始人之一。出生于巴黎，他父親在哈佛爾開雜貨店，莫奈的童年便在哈佛爾度過，大自然陶冶了他自由自在的性格，那時他常在練習(xí)本封面上畫裝飾取樂，不知不覺從玩樂中積累了許多繪畫技巧，十五歲時便以一個漫畫家聞名于家鄉(xiāng)。</P<p>中小學(xué)美術(shù)教師美術(shù)史論知識(二)第一部分基本概念題1、寫生過程大致可分為大體階段，深入階段，調(diào)整階段。2、歐洲歷代油畫名作中，<<蒙娜麗莎>>的作者是達(dá)芬奇，<<拾穗>>的作者是米勒，<<日出、印象>>的作者是莫納，<<向日葵>>的作者是凡高。4、美術(shù)的分類一般有繪畫、工藝美術(shù)、雕塑、建筑等5、中國畫用墨的方法大體上可以分為潑墨法、破墨法、積墨法、焦墨法、蕉墨法。7、意大利文藝復(fù)興盛期的“三杰”是達(dá)芬奇、米開朗基羅、拉斐爾。8、人言“墨分五彩”，墨色有焦、濃、重、淡、清五個濃淡色階。第二部分簡答題1、什么是中國畫中國畫就是用中國的傳統(tǒng)繪畫工具,按照中國人的審美習(xí)慣而出來的畫。國畫有著悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系，獨(dú)樹一幟。它是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族的寶貴財富。中國畫最大的特點(diǎn)在于它的筆墨。11、什么是美術(shù)語言指造型藝術(shù)的基本構(gòu)成要素，如點(diǎn)、線、形狀、色彩、結(jié)構(gòu)、明暗、空間、材質(zhì)、肌理等，以及將造型元素組合成一件完整的作品的基本原理，包括多樣統(tǒng)一、比例、對稱、平衡、節(jié)奏、對比、和諧等。12、什么是文化情境指的是一件美術(shù)作品被創(chuàng)作出來時所依托的文化環(huán)境、條件及其特征。外國美術(shù)史試題B一、填空題（40分）1、世界最著名的兩處史前時期的洞窟壁畫是法國的拉斯科、和西班牙的阿爾塔米拉。2、古埃及金字塔經(jīng)歷了一個從長方形石墓到梯形金字塔，最后到方錐形金字塔這樣一個演變過程。3、希臘瓶畫的三種繪畫樣式是黑繪式、紅繪式、和東方式。4、《擲鐵餅》的作者是希臘雕刻家米隆。5、凱旋門是古羅馬的重要建筑，用來紀(jì)念戰(zhàn)役的勝利。其有兩種形式，即一跨、式和三跨式。6、巴黎圣母院是著名的哥特式建筑之一。7、繼承和發(fā)展了喬托的藝術(shù)傳統(tǒng)的是意大利畫家馬薩喬。8、文藝復(fù)興時期的意大利美術(shù)在技法上的兩大成就是透視學(xué)、和解剖學(xué)。9、德國文藝復(fù)興時期最杰出的兩位畫家是丟勒、霍爾拜因10、十六世紀(jì)末十七世紀(jì)初，意大利產(chǎn)生了三個流派，即學(xué)院派藝術(shù)、巴洛克藝術(shù)、現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)。11、《阿爾卡迪牧人》的作者是法國畫家普桑。12、法國“羅可可”畫家華多的一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)以其作品《舟發(fā)西苔島》為標(biāo)志。13、法國新古典主義的杰出畫家有大衛(wèi)、普呂東、格羅（或安格爾）、、等。14、法國畫家籍里柯創(chuàng)作的《梅杜薩之筏》被視為浪漫主義的偉大誓言，而德拉克洛瓦創(chuàng)作的《自由領(lǐng)導(dǎo)人民》，則是這位畫家的想象力達(dá)到頂峰的作品。15、法國寫實(shí)主義繪畫的旗手是庫爾貝，其代表作品有《畫室、》、《奧爾南的葬禮》等。16、十九世紀(jì)英國的兩位杰出的風(fēng)景畫家是透納和康斯太勃爾。17、“印象主義”一詞由莫奈所作的《日出。印象》一畫的標(biāo)題而來。該畫派中善于描繪舞女題材的是德加，而注重表現(xiàn)農(nóng)民和農(nóng)村景色的畫家是畢沙羅。18、在俄羅斯“巡回畫派”中，以歷史畫創(chuàng)作著稱的是蘇里科夫，其歷史畫的“三部曲”是近衛(wèi)軍臨刑前的早晨、女貴族莫羅佐娃、緬希科夫在貝留佐夫村二、名詞解釋（20分）1、漢謨拉比法典浮雕2、威尼斯畫派3、巴比松畫派4、野獸主義三、簡答題（20分）1、中石器時代的拉文特巖畫主要有哪些特點(diǎn)2、簡述后現(xiàn)代主義美術(shù)的基本特征。四、作品分析（時代背景、表現(xiàn)內(nèi)容、藝術(shù)特色、整體評價，任選一題，20分）1、達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》2、羅丹的《思想者》外國美術(shù)史答案B一、名詞解釋（20分）1、漢謨拉比建立巴比倫王國，并頒布法典。法典刻在黑色的玄武巖石碑上，上部為浮雕，下部為文字。浮雕刻畫了漢謨拉比王肅立在太陽神的寶座前，聽他口授法典。神的威嚴(yán)和王的謙恭形成有力的對比，整個場面充滿了宗教的虔誠和嚴(yán)肅。2、15-16世紀(jì)意大利文藝復(fù)興時期的重要畫派之一。該派受人文主義影響，題材愈益走向世俗化，其突出特征是對色彩的崇尚、對人體美的贊頌和對自然風(fēng)景的生動描繪。代表畫家有喬爾喬內(nèi)、提香等。3、19世紀(jì)中葉法國寫實(shí)主義畫派，因楓丹白露森林區(qū)的巴比松村而得名。該派畫家厭惡都市生活、向往回歸和贊頌大自然，采取“對景寫生”的方式，再現(xiàn)自然景色，作品流露出率真、質(zhì)樸之情。代表畫家有盧梭、杜比尼等。4、西方現(xiàn)代美術(shù)流派之一。1905年產(chǎn)生于法國。該派畫家不滿于如實(shí)地描繪對象的傳統(tǒng)畫法，更多地追求自我體驗(yàn)和表現(xiàn)上的單純化、概括性，注重表達(dá)對象的內(nèi)在精神。代表人物有馬蒂斯、魯奧等。二、簡答題（20分）1、（1）表現(xiàn)人類活動的情節(jié)性繪畫（2）以表現(xiàn)人物、動物的運(yùn)動和速度作為特點(diǎn)，把運(yùn)動中的任務(wù)表現(xiàn)成剪影效果，以拉長的四肢和夸張的動作強(qiáng)調(diào)動勢，但忽略細(xì)節(jié)刻畫。（3）構(gòu)圖具有濃厚的生活氣息2、（1）企圖突破審美范疇，打破藝術(shù)與生活的界限（2）從傳統(tǒng)藝術(shù)、現(xiàn)代主義藝術(shù)的形態(tài)學(xué)范疇轉(zhuǎn)向方法論，用藝術(shù)表達(dá)多種思維方式。（3）從強(qiáng)調(diào)主觀感情到轉(zhuǎn)向客觀世界（4）對個性和風(fēng)格的漠視或敵視。（5）從對工業(yè)、機(jī)械社會的反感到與工業(yè)機(jī)械的結(jié)合（6）主張藝術(shù)平民化，廣泛運(yùn)用大眾傳播媒介。三、作品分析，任選一題（20分）1、（1）文藝復(fù)興確立了個人的價值，肯定了現(xiàn)實(shí)生活的積極意義。（2）成功地塑造了資本主義上升時期一位城市有產(chǎn)階級的婦女形象。（3）人物儀態(tài)安詳、表情平靜。金字塔形構(gòu)圖增加了人物的端莊和穩(wěn)重。雙手刻畫精確、豐滿、背景運(yùn)用“空氣透視法”使主題愈加鮮明。充分突出了人物健康、華貴和青春的美。（4）體現(xiàn)了畫家以科學(xué)的精神去觀察自然的態(tài)度，是一首贊美自然的頌歌。2、（1）19世紀(jì)法國現(xiàn)實(shí)主義雕塑家，以自己的作品闡明自己的觀點(diǎn)，同占政治地位的法國古典派風(fēng)格分庭抗禮。（2）以但丁的形象為藍(lán)本，塑造了一尊組裝結(jié)實(shí)的裸體勞動者形象。（3）人物形象表現(xiàn)深刻，富于悲劇性和生命力，成為雕塑家復(fù)雜思想的化身。具有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。（4）作為一種改造世界力量的象征，真誠地把人類生活中最深刻的愛與美展示給人們，在以后的社會生活中一直發(fā)生著強(qiáng)大的作用。外國美術(shù)史部分試卷答案僅供參考一填空：(每空一分，共20分)1，古代埃及藝術(shù)主要是為死去的法老和貴族服務(wù)的，所以被史學(xué)家稱為來世的藝術(shù)，埃及的金字塔就是作為法老的陵墓而建造的。2，愛琴美術(shù)主要有兩個代表：克里特美術(shù)和邁錫尼美術(shù)，它們的重要遺址是米諾斯宮和獅子之門。3，希臘化時期本土風(fēng)格樣式的重要代表是薩莫色雷斯的勝利女神和米洛斯的維納斯，小亞細(xì)亞地區(qū)的主要代表作是柏加摩斯的宙斯祭壇。4，拜占庭教堂建筑的主要代表作是圣索菲亞大教堂，拜占庭鑲嵌畫的重要代表作有拉文納的圣維他爾教堂壁畫：查士丁尼皇帝和廷臣和皇后提奧多拉和女官。5，哥特式建筑式中世紀(jì)建筑藝術(shù)的顛峰，其代表作在法國有巴黎圣母院教堂，圣德尼教堂，夏特爾教堂，在意大利有著名的米蘭大教堂。6，歐洲最早的美術(shù)學(xué)院是意大利的波倫亞學(xué)院，它的創(chuàng)始人是拉契爾兄弟。二，選擇題：（每題4分，共20分）1，伊斯塔爾門屬于D時期的建筑。A巴比倫B亞述C羅馬D新巴比倫2，《書齋中的圣哲羅姆》是A的作品。A丟勒B埃爾.格列柯C荷爾拜因D克拉納赫3，古典主義雕刻家卡諾瓦是B國藝術(shù)家。A法國B意大利C西班牙D英國4，戈雅的版畫《戰(zhàn)爭的災(zāi)難》創(chuàng)作于C。A18世紀(jì)中期B18世紀(jì)末C19世紀(jì)初D19世紀(jì)中期5，馬列維奇屬于B派的藝術(shù)家。A構(gòu)成主義B至上主義C未來主義D輻射主義三，簡答題：（每題5分，共10分）簡要回答下列作品的作者，年代，風(fēng)格和影響，并勾畫出小構(gòu)圖。1，《三等車廂》作者：杜米埃（1808－1879年）是一位典型的法國漫畫家，除了畫家、版畫家和雕刻家的身分之外，他還是政治與社會的諷刺作家，曾被政府監(jiān)禁，死前默默無聞，死后才受到重視。不過他尖刻的畫風(fēng)，流利又血淋淋的筆觸，很受當(dāng)時畫家的喜愛，他們賞識并且收藏杜米埃的畫，如印象派大師德加就是其中一個。年代：《三等車廂》是一幅反映現(xiàn)實(shí)新生事物的作品，它為后人記下了19世紀(jì)60年代這活生生的一頁。風(fēng)格和影響：作者準(zhǔn)確的把握了近代都市的新鮮景象以及不同人物、不同心態(tài)、不同關(guān)系的人們擁擠在一起的隔閡感和孤獨(dú)感。從這幅油畫，我們不難看出杜米埃已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了古典主義和浪漫主義的規(guī)范。他不僅僅把創(chuàng)作的主題從歷史性的題材轉(zhuǎn)向了當(dāng)代現(xiàn)實(shí)生活，而且，把創(chuàng)作手法從面面俱到、精描細(xì)刻的作風(fēng)中解脫出來，他那敏銳、活潑、抒情的色塊，簡潔、潑辣和自由不羈的筆法不但給予后來的藝術(shù)家以深刻的啟迪，也為現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)創(chuàng)作原則的確立起到重要的作用。2，《草地上的午餐》作者：馬奈，法國印象派先驅(qū)。馬奈的成就主要體現(xiàn)在人物畫方面,第一個把印象主義的光和色彩帶進(jìn)了人物畫,開創(chuàng)了印象主義畫風(fēng)。馬奈早年受過學(xué)院派的六年教育,后又研究許多歷代大師的作品,他的畫既有傳統(tǒng)繪畫堅實(shí)的造型,又有印象主義畫派明亮、鮮艷、充滿光感的色彩,可以說他是一個承上啟下的重要畫家。他的作品尤其是肖像畫很自然地反映出了人物的性格和心理……年代：《草地上的午餐》1863年在落選者沙龍中展出,一畫引起了世所罕見的轟動,此畫在構(gòu)圖上,把人物置于同一類樹木茂密的背景中，中心展開了一個有限的深度，中間不遠(yuǎn)的地方那個彎腰的女子，成為與前景中三個人物組成的古典式三角形構(gòu)圖的頂點(diǎn)。風(fēng)格和影響：盡管作品的主題是以那些高尚的學(xué)派先例為藍(lán)本的，然而它還是引起了許多人的憤慨，因?yàn)槟枪诺涞奶飯@式的主題，已經(jīng)被現(xiàn)代意義的形象語言代替了拉斐爾的女神和喬爾喬內(nèi)的仙女成了女模特兒，一個是裸體，一個是半穿著衣服。她們和兩個衣冠楚楚的，但“顯然”又放蕩不羈的波希米亞藝術(shù)家在樹林中消遣。此畫把人物置于同一類樹木茂密的背景中，中心展開了一個有限的深度，中間不遠(yuǎn)的地方那個彎腰的女子，成為與前景中三個人物組成的古典式三角形構(gòu)圖的頂點(diǎn)。馬奈在技法上拋棄了庫爾貝的厚涂法把繪畫作為二度表面的主張又向前推進(jìn)了一步。此畫在對外光和深色背景下出現(xiàn)作了某些新的嘗試。這幅畫的歷史意義與其說是在藝術(shù)技巧上，不如說是在藝術(shù)家所表現(xiàn)的勇敢精神上，它是一個象征，一個敢于向傳統(tǒng)的審美挑戰(zhàn)的精神之象征。四，名詞解釋：（每題5分，共10分）1，卡拉瓦喬卡拉瓦喬（1571年9月29日—1610年7月18日），意大利畫家，1593年到1610年間活躍于羅馬、那不勒斯、馬耳他和西西里。他通常被認(rèn)為屬于巴洛克畫派，對巴洛克畫派的形成有重要影響?？ɡ邌淌强ɡ邌坍嬇傻南闰?qū)，是一位有創(chuàng)造性的畫家，從不步人后塵。由于長期與普通勞動者相處，又受到寫實(shí)主義的影響，他重視面對自然本身的作畫。卡拉瓦喬對油畫的發(fā)展有獨(dú)到的貢獻(xiàn)。他創(chuàng)造了一種強(qiáng)調(diào)明暗對比的酒窖光線畫法，即把物體完全沉于黑暗中，然后用集中的光把主要的部分突出來，使畫面明暗對比強(qiáng)烈，形體結(jié)實(shí)厚重，同時陰影使多余的東西完全隱入暗中，用光顯示畫家想引起觀眾注意的東西，構(gòu)圖十分簡潔而單純。另：卡拉瓦喬是一位有創(chuàng)造性的畫家，從不步人后塵。由于長期與普通勞動者相處，又受到出生地寫實(shí)主義畫風(fēng)的影響，他重視面對自然本身作畫。在接受教會訂件以前，他畫的大都是風(fēng)俗畫和靜物畫，其風(fēng)俗畫多表現(xiàn)下層平民的生活習(xí)俗，如《賭徒》等。在他之前，意大利畫家?guī)缀鯖]有畫過純粹的風(fēng)俗畫。他即使在從事宗教題材的畫件時，也總是把宗教事件表現(xiàn)成普通人中間的普通事。如《圣馬太與天使》，圣徒馬太被他畫成一個光著腳板的粗笨的莊稼漢，在天使的指點(diǎn)下吃力地寫福音書。教會對這種粗鄙的描寫大為不滿，退回訂件，叫他重新畫?？ɡ邌虒τ彤嫷陌l(fā)展有獨(dú)到的貢獻(xiàn)。他創(chuàng)造了一種強(qiáng)調(diào)明暗對比的酒窖光線畫法，即把物體完全沉于黑暗中，好像置于深而暗的地窖中一樣，然后用集中的光把主要的部分突出來。這種畫法使畫面明暗對比十分強(qiáng)烈，形體顯得結(jié)實(shí)厚重，同時陰影使多余的東西完全隱入暗中，而用光來顯示畫家想引起觀眾注意的東西，使構(gòu)圖十分簡潔而單純?？ɡ邌檀蚱屏宋乃噺?fù)興繪畫中慣用的平列物體的透視手法,他喜歡用縱深的透視,使畫面人物的安排和動作向畫幅的深處展開。在《埃毛斯的晚餐》一畫中，基督向前伸出的手似乎打破了畫幅的平面，使繪畫