部編二上《日月潭》優(yōu)秀課件

第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)日月潭風(fēng)景點(diǎn)擊播放視頻第1課時(shí)日月潭風(fēng)景點(diǎn)擊播放視頻第1課時(shí)日月潭水比較深的湖潭10日月潭水比較深的湖潭10

請(qǐng)同學(xué)們自由地讀課文，邊讀邊圈畫(huà)出生字，要求讀準(zhǔn)字音。初讀課文請(qǐng)同學(xué)們自由地讀課文，邊讀邊圈畫(huà)出生字，要求讀準(zhǔn)字音讀了課文，你知道了什么？知道了日月潭是臺(tái)灣的風(fēng)景名勝。知道了日月潭這個(gè)名字是怎么來(lái)的。

知道日月潭湖水碧綠，群山環(huán)繞，周?chē)性S多名勝古跡。讀了課文，你知道了什么？知道了日月潭是臺(tái)灣的風(fēng)景名勝。知道了1.重點(diǎn)字的讀音：如“繞”是翹舌音，“盛、勝”讀音一樣，都是“shènɡ”。我會(huì)讀1.重點(diǎn)字的讀音：如“繞”是翹舌音，“盛、勝”讀音盛：興旺，繁榮。勝：優(yōu)美的景物或境界。盛：興旺，繁榮。勝：優(yōu)美的景物或境界。2.識(shí)字方法：熟字加偏旁、熟字換偏旁。加一加：氵+胡=湖

成+皿=盛

月+生=勝

立+里=童換一換：澆－氵+纟=繞

沙－氵+纟=紗

鏡－钅+=境2.識(shí)字方法：熟字加偏旁、熟字換偏旁。生字寶寶藏到詞語(yǔ)里了，你還會(huì)認(rèn)嗎？湖泊

圍繞

茂盛

勝利

央求小島

輕紗

童話(huà)

仙境

吸引游客

群山環(huán)繞

樹(shù)木茂盛名勝古跡

點(diǎn)點(diǎn)燈光

隱隱約約蒙蒙細(xì)雨

山清水秀

風(fēng)光秀麗我會(huì)認(rèn)生字寶寶藏到詞語(yǔ)里了，你還會(huì)認(rèn)嗎？湖泊圍繞茂盛勝樹(shù)木茂盛樹(shù)木長(zhǎng)得多又壯。樹(shù)木茂盛樹(shù)木長(zhǎng)得多又壯。群山環(huán)繞日月潭周?chē)际巧?，潭水在群山懷抱之中。群山環(huán)繞日月潭周?chē)际巧剑端谌荷綉驯е?。名勝古跡有優(yōu)美風(fēng)景或古代遺跡的著名的地方。古跡，多指古代流傳下來(lái)的建筑物。名勝古跡有優(yōu)美風(fēng)景或古代遺跡的著名的地方。古跡，多指古代流傳學(xué)習(xí)第1自然段

日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，周?chē)性S多名勝古跡。群山環(huán)繞樹(shù)木茂盛學(xué)習(xí)第1自然段日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)灣學(xué)習(xí)第5自然段課文用一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了日月潭的景色優(yōu)美，讀讀課文，找一找，把它畫(huà)出來(lái)。日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。風(fēng)光秀麗學(xué)習(xí)第5自然段課文用一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了日月潭的景色優(yōu)美，讀讀課文書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)灣：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。注意“”不要寫(xiě)成“亦”。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)灣：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。注意“”不要寫(xiě)成

“名”上下結(jié)構(gòu)，“夕”的短撇從豎中線(xiàn)右側(cè)起筆,第二筆橫短撇長(zhǎng),“口”主體居右下格?！懊鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，“夕”的短撇從豎中線(xiàn)右側(cè)起筆,第二筆

左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬,“月”內(nèi)兩短橫分寫(xiě)橫中線(xiàn)上下。左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬,“月”內(nèi)兩短橫分寫(xiě)橫中線(xiàn)上下。

“跡”半包圍結(jié)構(gòu)，“亦”書(shū)寫(xiě)時(shí)要緊縮，寫(xiě)小一些?！板痢睆淖笙掳鼑耙唷?，提醒“跡”的第八筆是“橫折折撇”，最后一筆是“平捺”?！佰E”半包圍結(jié)構(gòu)，“亦”書(shū)寫(xiě)時(shí)要緊縮，寫(xiě)小一些?！板恋?課時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，回顧課文。群山環(huán)繞

樹(shù)木茂盛

名勝古跡點(diǎn)點(diǎn)燈光

隱隱約約

蒙蒙細(xì)雨

山清水秀

風(fēng)光秀麗第2課時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，回顧課文。群山環(huán)繞樹(shù)木茂盛賞“日月潭之美”學(xué)習(xí)第2自然段，了解日月潭名字的由來(lái)。

日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小鳥(niǎo)，把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。賞“日月潭之美”學(xué)習(xí)第2自然段，了解日月潭名字的由來(lái)。這一句中把什么比作什么?把“日潭”比作“太陽(yáng)”，把“月潭”比作“月亮”。這一句中把什么比作什么?把“日潭”比作“太陽(yáng)”，圓圓的太陽(yáng)叫“日潭”彎彎的月亮叫“月潭”形狀美圓圓的太陽(yáng)叫“日潭”形狀美

日月潭風(fēng)光秀麗，不同時(shí)間有不同的模樣，讀讀第3、4自然段，你還從哪里讀出了日月潭的美呢？日月潭就像一位神奇的魔術(shù)師，不同的天氣、不同的時(shí)間，它的美景也各不相同。日月潭風(fēng)光秀麗，不同時(shí)間有不同的模樣，讀讀第3、4自清晨：薄霧籠罩中午雨天：蒙蒙細(xì)雨晴天：太陽(yáng)高照各有特色清晨：薄霧籠罩雨天：蒙蒙細(xì)雨晴天：太陽(yáng)高照各有特色

天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。為什么是隱隱約約地倒映在湖水中呢？因?yàn)橛斜”〉撵F指清晨日月潭的景色看不清楚，模模糊糊的。隱隱約約天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。為

中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ记逦卣宫F(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話(huà)中的仙境。中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ记逦?yáng)高照蒙蒙細(xì)雨太陽(yáng)高照蒙蒙細(xì)雨說(shuō)說(shuō)你對(duì)“好像披上輕紗”的理解。

“好像披上輕紗”是指蒙蒙細(xì)雨遮擋了人們的視線(xiàn)，日月潭的景物看起來(lái)像隔了一層紗一樣朦朦朧朧，宛如仙境。寫(xiě)出了蒙蒙細(xì)雨中的日月潭像仙境一樣迷人。說(shuō)說(shuō)你對(duì)“好像披上輕紗”的理解?！昂孟衽陷p紗”是指填空

日月潭很深，湖水（

）。湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像（

），叫日潭；南邊像（

），叫月潭。碧綠圓圓的太陽(yáng)彎彎的月亮誦“日月潭之美”填空日月潭很深，湖水（）。湖中央有個(gè)美麗的小

清晨，湖面上飄著（

）。天邊的（

）和山上的（

），（

）地倒映在湖水中。薄薄的霧晨星點(diǎn)點(diǎn)光華隱隱約約清晨，湖面上飄著（）。天邊的（

中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ?，都?/p>

）。要是下起（

），日月潭好像（

），周?chē)木拔镆黄鼥V，就像（

）。清晰地展現(xiàn)在眼前蒙蒙細(xì)雨披上輕紗童話(huà)中的仙境中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ?，都?/p>

清晨和中午，不同的時(shí)間，日月潭有不同的美；晴天和雨天，不同的天氣，日月潭更是美得各不相同。現(xiàn)在，請(qǐng)你閉上眼睛想一想：還有什么時(shí)候日月潭也會(huì)很美呢？說(shuō)“日月潭之美”清晨和中午，不同的時(shí)間，日月潭有不同的美；晴天和雨天，寫(xiě)一寫(xiě)：要是________，日月潭_________，就像_______________。傍晚、春天、秋天、下雪時(shí)……寫(xiě)一寫(xiě)：傍晚、春天、秋天、下雪時(shí)……書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)央麗展現(xiàn)披書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)央麗展現(xiàn)披

撇捺要寫(xiě)舒展。長(zhǎng)橫從橫中線(xiàn)下起筆，收筆近橫中線(xiàn)，豎撇上段在豎中線(xiàn)上，撇尖、捺腳持平。撇捺要寫(xiě)舒展。長(zhǎng)橫從橫中線(xiàn)下起筆，收筆近橫中線(xiàn)，豎撇上

首筆長(zhǎng)橫居上居中，蓋住下部，下部左右兩半分居豎中線(xiàn)兩側(cè)，頂部都在橫中線(xiàn)上方，框內(nèi)點(diǎn)筆在橫中線(xiàn)下方。首筆長(zhǎng)橫居上居中，蓋住下部，下部左右兩半分居豎中線(xiàn)兩側(cè)

半包圍結(jié)構(gòu)，豎提左邊不要多寫(xiě)一撇。半包圍結(jié)構(gòu)，豎提左邊不要多寫(xiě)一撇。

左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。右邊是“見(jiàn)”，不要寫(xiě)成“貝”。左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。右邊是“見(jiàn)”，不要寫(xiě)成“貝”。

左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。注意第四筆是“橫鉤”不要寫(xiě)成“橫”。左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。注意第四筆是“橫鉤”不要寫(xiě)成“橫”日月潭位置名字的由來(lái)像彎彎的月亮寶島臺(tái)灣日潭月潭像圓圓的太陽(yáng)美麗的風(fēng)景清晨中午隱隱約約日潭月潭清晰一片朦朧風(fēng)光秀麗板書(shū)設(shè)計(jì)日月潭位置名字的由來(lái)像彎彎的月亮寶島臺(tái)灣日潭月潭像圓圓的太陽(yáng)謝謝謝謝第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)日月潭風(fēng)景點(diǎn)擊播放視頻第1課時(shí)日月潭風(fēng)景點(diǎn)擊播放視頻第1課時(shí)日月潭水比較深的湖潭10日月潭水比較深的湖潭10

請(qǐng)同學(xué)們自由地讀課文，邊讀邊圈畫(huà)出生字，要求讀準(zhǔn)字音。初讀課文請(qǐng)同學(xué)們自由地讀課文，邊讀邊圈畫(huà)出生字，要求讀準(zhǔn)字音讀了課文，你知道了什么？知道了日月潭是臺(tái)灣的風(fēng)景名勝。知道了日月潭這個(gè)名字是怎么來(lái)的。

知道日月潭湖水碧綠，群山環(huán)繞，周?chē)性S多名勝古跡。讀了課文，你知道了什么？知道了日月潭是臺(tái)灣的風(fēng)景名勝。知道了1.重點(diǎn)字的讀音：如“繞”是翹舌音，“盛、勝”讀音一樣，都是“shènɡ”。我會(huì)讀1.重點(diǎn)字的讀音：如“繞”是翹舌音，“盛、勝”讀音盛：興旺，繁榮。勝：優(yōu)美的景物或境界。盛：興旺，繁榮。勝：優(yōu)美的景物或境界。2.識(shí)字方法：熟字加偏旁、熟字換偏旁。加一加：氵+胡=湖

成+皿=盛

月+生=勝

立+里=童換一換：澆－氵+纟=繞

沙－氵+纟=紗

鏡－钅+=境2.識(shí)字方法：熟字加偏旁、熟字換偏旁。生字寶寶藏到詞語(yǔ)里了，你還會(huì)認(rèn)嗎？湖泊

圍繞

茂盛

勝利

央求小島

輕紗

童話(huà)

仙境

吸引游客

群山環(huán)繞

樹(shù)木茂盛名勝古跡

點(diǎn)點(diǎn)燈光

隱隱約約蒙蒙細(xì)雨

山清水秀

風(fēng)光秀麗我會(huì)認(rèn)生字寶寶藏到詞語(yǔ)里了，你還會(huì)認(rèn)嗎？湖泊圍繞茂盛勝樹(shù)木茂盛樹(shù)木長(zhǎng)得多又壯。樹(shù)木茂盛樹(shù)木長(zhǎng)得多又壯。群山環(huán)繞日月潭周?chē)际巧?，潭水在群山懷抱之中。群山環(huán)繞日月潭周?chē)际巧?，潭水在群山懷抱之中。名勝古跡有優(yōu)美風(fēng)景或古代遺跡的著名的地方。古跡，多指古代流傳下來(lái)的建筑物。名勝古跡有優(yōu)美風(fēng)景或古代遺跡的著名的地方。古跡，多指古代流傳學(xué)習(xí)第1自然段

日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，周?chē)性S多名勝古跡。群山環(huán)繞樹(shù)木茂盛學(xué)習(xí)第1自然段日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)灣學(xué)習(xí)第5自然段課文用一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了日月潭的景色優(yōu)美，讀讀課文，找一找，把它畫(huà)出來(lái)。日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。風(fēng)光秀麗學(xué)習(xí)第5自然段課文用一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了日月潭的景色優(yōu)美，讀讀課文書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)灣：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。注意“”不要寫(xiě)成“亦”。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)灣：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。注意“”不要寫(xiě)成

“名”上下結(jié)構(gòu)，“夕”的短撇從豎中線(xiàn)右側(cè)起筆,第二筆橫短撇長(zhǎng),“口”主體居右下格。“名”上下結(jié)構(gòu)，“夕”的短撇從豎中線(xiàn)右側(cè)起筆,第二筆

左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬,“月”內(nèi)兩短橫分寫(xiě)橫中線(xiàn)上下。左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬,“月”內(nèi)兩短橫分寫(xiě)橫中線(xiàn)上下。

“跡”半包圍結(jié)構(gòu)，“亦”書(shū)寫(xiě)時(shí)要緊縮，寫(xiě)小一些?！板痢睆淖笙掳鼑耙唷?，提醒“跡”的第八筆是“橫折折撇”，最后一筆是“平捺”?！佰E”半包圍結(jié)構(gòu)，“亦”書(shū)寫(xiě)時(shí)要緊縮，寫(xiě)小一些。“辶第2課時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，回顧課文。群山環(huán)繞

樹(shù)木茂盛

名勝古跡點(diǎn)點(diǎn)燈光

隱隱約約

蒙蒙細(xì)雨

山清水秀

風(fēng)光秀麗第2課時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，回顧課文。群山環(huán)繞樹(shù)木茂盛賞“日月潭之美”學(xué)習(xí)第2自然段，了解日月潭名字的由來(lái)。

日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小鳥(niǎo)，把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。賞“日月潭之美”學(xué)習(xí)第2自然段，了解日月潭名字的由來(lái)。這一句中把什么比作什么?把“日潭”比作“太陽(yáng)”，把“月潭”比作“月亮”。這一句中把什么比作什么?把“日潭”比作“太陽(yáng)”，圓圓的太陽(yáng)叫“日潭”彎彎的月亮叫“月潭”形狀美圓圓的太陽(yáng)叫“日潭”形狀美

日月潭風(fēng)光秀麗，不同時(shí)間有不同的模樣，讀讀第3、4自然段，你還從哪里讀出了日月潭的美呢？日月潭就像一位神奇的魔術(shù)師，不同的天氣、不同的時(shí)間，它的美景也各不相同。日月潭風(fēng)光秀麗，不同時(shí)間有不同的模樣，讀讀第3、4自清晨：薄霧籠罩中午雨天：蒙蒙細(xì)雨晴天：太陽(yáng)高照各有特色清晨：薄霧籠罩雨天：蒙蒙細(xì)雨晴天：太陽(yáng)高照各有特色

天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。為什么是隱隱約約地倒映在湖水中呢？因?yàn)橛斜”〉撵F指清晨日月潭的景色看不清楚，模模糊糊的。隱隱約約天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。為

中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ?，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話(huà)中的仙境。中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ?，都清晰太?yáng)高照蒙蒙細(xì)雨太陽(yáng)高照蒙蒙細(xì)雨說(shuō)說(shuō)你對(duì)“好像披上輕紗”的理解。

“好像披上輕紗”是指蒙蒙細(xì)雨遮擋了人們的視線(xiàn)，日月潭的景物看起來(lái)像隔了一層紗一樣朦朦朧朧，宛如仙境。寫(xiě)出了蒙蒙細(xì)雨中的日月潭像仙境一樣迷人。說(shuō)說(shuō)你對(duì)“好像披上輕紗”的理解?！昂孟衽陷p紗”是指填空

日月潭很深，湖水（

）。湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像（

），叫日潭；南邊像（

），叫月潭。碧綠圓圓的太陽(yáng)彎彎的月亮誦“日月潭之美”填空日月潭很深，湖水（）。湖中央有個(gè)美麗的小

清晨，湖面上飄著（

）。天邊的（

）和山上的（

），（

）地倒映在湖水中。薄薄的霧晨星點(diǎn)點(diǎn)光華隱隱約約清晨，湖面上飄著（）。天邊的（

中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ?，都?/p>

）。要是下起（

），日月潭好像（

），周?chē)木拔镆黄鼥V，就像（

）。清晰地展現(xiàn)在眼前蒙蒙細(xì)雨披上輕紗童話(huà)中的仙境中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的